在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？
今天，在教室里，吴老师带我们玩了一个游戏，叫“心有灵犀”。
首先，要两个人一组。然后，一个人表演，另一个人根据表演者的动作，猜出表演者所要表达的词语。表演者要面向黑板，根据黑板上的词语做相应的动作，要猜的那个人就要背对着黑板了。做刚开始，我不得方法，很难猜对。只见表演者来来回回的走，一遍又一遍，我很着急，不知道他所要表达的是什么。突然，我看了一眼表演者，我想到了一个语徘徊，终于猜对了。
让我印象最深的是“圆圆的肚子”，首先，吴老师问我，“西瓜是什么形状的”？，我想都没想，直接说；“圆的”，这也太简单了吧。然后表演者还是手叉腰在来来回回的走，步子走得很慢，但是我还是猜不出来。吴老师这时看得也着急了，她不自觉的拍了拍肚子，我还是百思不得期解，表演者这时用手故意挠了下肚子。我忽然灵光一闪，哈哈，是肚子，圆圆的肚子。我和表演者欢呼起来，我们又猜对了。
通过这个游戏，让我明白了一个道理，团结、协作才能成功。
阳光明媚的星期四，老师走进教室告诉我们一个好消息：“今天我们来玩‘剥瓜子’。”顿时，全班上下热血沸腾，恨不得立马大显身手。
老师先给我们各发一袋瓜子，拿到瓜子之后，我们就已经迫不及待了。接着老师介绍了游戏规则：全班同学都参加，在两分钟时间内，哪个同学剥得多，就算赢。赢了的奖励一包瓜子。我们欢呼雀跃，盯着自己面前的瓜子，都想得第一。
“比赛开始！”随着老师一声令下，教室里瞬间安静下来，我们就像打了鸡血似的奋力地剥着瓜子。有的同学用锋利的牙齿咬开瓜子壳并取出“心脏”，有的同学用手硬生生地把瓜子壳打开，还有的同学把手当成锤子把瓜子壳捶开……教室里弥漫着紧张的气氛。
而我，则慢条斯理地把瓜子剥开，犹如一只慢吞吞的蜗牛，还时不时想吃掉瓜子。费了半天劲才剥出七个。当我抬头一看，呀！只有后的四十五秒了。我顿时手忙脚乱，恨不得立马找个缝隙钻进去。随着时间一秒一秒地过去，我也终于找到了应对的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，时间到！”剥瓜子游戏到此结束。我数了一下，一共有二十四个瓜子仁。我心想：这么多的瓜子仁我一定能赢。可赢的人并不是我而是汤涵艺。老师还奖励给她一袋瓜子。别提我有多羡慕了。
通过这次游戏，我明白了一个道理：做事情要快也得认真，不能总是慢吞吞的。
我说坐，你就站，哎，就是玩。你是不是觉得我发疯了，No No No，我们是在玩儿游戏。游戏前同学们有的交头接耳，有的议论纷纷，还有则在安静的等待。
游戏开始了，好家火，我让同桌哭，他竟然笑，真是厚颜无耻之人。只见他露出那大板牙，正在对我笑呢！我猜他正在想：好你个同桌儿，我挖坑你不会往里面跳吗？我可不像你这个土豆脑袋一样。哼！这是耍不到，下次一定。让我气的面红耳赤。”我说道：“左手摸右耳，右手摸左耳。”我说的速度跟火箭一样快，看见没生效了，同学晕头转向，我笑的肚子疼。”心想：这太好玩儿了，不知道下次还能不能玩儿。”这时心情直接来个阴转晴。我又笑了一会儿，同学同桌等的不耐烦了，对我用急切的语气说：“快点儿，快点儿，要不然不玩了。”我看他不是不想玩，而是被我整的不想玩儿吧。
后对战，同桌准备就位，战斗马上开始，站着，坐下，站着，坐下，我说的像机关枪一样，谁知道同桌跟我的速度跟风一样快，嘿！可以呀！刚才还不行呢。我猜同桌在想：这么慢呀，快点，快点，今天我都不信耍不过你，我又重复了一遍，我同桌误做成了站坐，站坐笑得我上气儿不接下气儿，他也脸红了，没忍住扑哧一声笑出来了。同桌服不服，牛不牛，惊不惊喜，意不意外。
下课了，同学们像飞出笼的小鸟一样飞奔出了教室。而我还在玩游戏呢！
今天，我和小红、小明、小华一起出去玩，但是，我们玩什么呢？我们玩什么呢？我们都想了又想，这时，我兴奋地大声说："我们玩两人三足吧！”之后，他们都同意了。
我们给他们讲了讲游戏的规则。然后，我们分成了两组，又把一条丝巾系到了我们的腿上，于是，大家听我喊：“三、二、一、开始！”另外一组马上有条理地走起来，我和小红看见了，也着急起来，我们立即跑起来，哦，不！我跑地太快了，好像忘记了我和小红的脚上还系着一条丝巾，唉！所以，我们两个一个摔地四脚朝天，一个摔地趴在地上。于是，我们就输掉了这场比赛。等我们起来时，都互相吵了起来，你说我，我说你，这时，小华大声喊：“别吵了，你们两个要团结，如果都互相责怪，还怎么能赢得比赛呢？”于是，我和小红都不说话了，都静下心来听小明说窍门，最后，经过我和小红的努力后，终于成功了！
通过这次游戏，我知道了我们不管什么事请都不要因为困难而退缩。
今天下午，天气晴朗。听说体育课不上，要在教室里做游戏，大家激动得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做游戏，同学们的心情别提有多高兴了，包括我也非常希望这次活动马上开始。
果然不出我所料，刘老师进了教室表情严肃得站在讲台上，开始宣布规则，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，第二组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，上最后一的同学去收，然后交给老师。
老师开始让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的目光，扫到了叶星明身上，让他上来做游戏，我们眼巴巴地望着他，他好像想：刘老师要玩什么游戏？我的思路也跟着他探索一番。于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是：周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来。
通过今天的组句游戏使我懂得我们平时说话要符合实际，不然，会惹出笑话来。
“加油！加油！”建小操场上的呐喊声此起彼伏，原来是我们班在pk"一圈到底"的游戏。
规则是：以小组为单位，同学们手拉手站成一排，从第一个人开始，依次将呼啦圈传递给最后一位同学。传递过程中不可松手或动手指头，否则算犯规。
看！3组vs4组，比赛开始了！4组排头小c同学刚开始就摔了个“开门红"，四脚朝天跌在地上，样子狼狈不堪，真是出师未捷。轮到z同学了，他笨拙地将脚踏进呼啦圈，可是只进了一只脚，另一只左跨右跨无论怎样也进不去，把大家逗得前仰后合。
空气中充满了浓浓的火药味，看着前面的同学们一个接一个地完成，我的心里像是有只兔子“嗵嗵”直跳。到我了！前面一个同学灵活地穿越后，将呼啦圈传给了我。我小心翼翼地将它套在头上，扭动身体，费尽干辛万苦终于将双脚拿了出来。再看着男同学们，一个个妖娆的样子，以及那婀娜多姿的姿态，和那轻盈柔美如杨柳道风起舞般扭动的身躯，我笑得合不拢嘴。
这次游戏让我终生难忘。不仅是因为它很有趣，更重要的是我明白了友谊第一比赛第二。
我最喜欢的是第一局。只见丫丫老师走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小声说，“预——”，又一边用力把脚踩在地上大声喊道：“备！”我还在准备拍的时候，只见对手把手变成像一个盖子一样，好像随时准备把米粒盖住。
当米粒不在我手上时，我看着米粒，而对手却用像刀一样锋利的眼神看着我，好像在警告我不要跟他抢，可我眼神坚定地看着对手，要告诉她，想跟我抢，没门。说着慢慢把手放在他手旁，随时准备抓住米粒。而我的对手已经把手放在了米粒上，得意洋洋地看着手里的米粒。我感觉在对手手里，米粒像是无价之宝，当丫丫老师大声说：“请手里有米粒的人站起来。”这时我心里想，完了，完了，肯定得让丫丫老师请我吃点餐了。就在这时，丫丫老师说道：“请跟我握手。”胜者手舞足蹈地把手握住，可丫丫老师却说：“恭喜你们，大获全胜，不可能。”顿时，教室里鸦雀无声，丫丫老师大喊，“请没有米粒的站起来。”
我目瞪口呆地站起来，只听见丫丫老师说，“恭喜你们，胜利了。”我开心地摆起了小鸟舞，有的人把双手比了个耶，还有的人得意地摇起头。丫丫老师的游戏还真是陷阱多多呀！这轮游戏，我们都玩得开怀大笑。
“向前”“稳住、稳住啊”，这是谁在叫呐？哦，原来是我们作文班在做游戏呢。
作文课上，周老师一提出玩游戏，班里就炸开了锅。周老师告诉我们，今天玩一个有趣的游戏——顶水果。周老师拿来一只橘子和一只苹果，然后让王丽丽、董晓、刘小丽，还有王萍组成女生队，连孙、范刘、师洋和小许组成男生队。女生队要把橘子顶在头上，然后按老师的指令坐到椅子上，并跨过椅子；而男生队则要头顶苹果，按老师的指令先坐到椅子上，然后再站起来，最后才能跨过椅子。
老师为了不“欺负”男生，就让女生在准备走和把橘子递给队友的时候都要转上一圈。瞧，王丽丽把橘子顶在头上，橘子像一个淘气的小孩子在她头上跳舞呢。同学们看见了，都异口同声说：“橘子宝宝快点下来吧，快点下来吧……”说完，便忍不住捧腹大笑起来。虽然王丽丽被大家闹着，但女生队一点儿也不泄气，全力以赴，继续奋战。
男生队当然不甘落后，只要跨过凳子就迅速熟练地把苹果传给另一个队友。女生们看着男生行云流水般的传递，信心差不多都失去了，趁机捣起乱来。她们大喊：“男生队必败！”“男生队漏油！”可这怎么可能打败男生队的信心呢。听女生们这么一喊，男生反而兴致到了极点，两分钟就完成了游戏。女生队的啦啦队也已经精疲力尽了，教室里笑成了一团。
快乐的时光总是短暂的。转眼间下课了，可同学们还沉浸在游戏当中。看来要让头和身体保持平衡，也不是一件简单的事啊。
今天，我和小伙伴一起玩水果大作战。规则很简单，先是每个人选一个自己喜欢的水果名称，然后，再用公平的方法分出谁抓，只要他快要抓到你时，你就可以喊自己的`水果名称，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作战，继续游戏。
我和我的小伙伴小陆和小黄还有小刘在花园里开始了游戏，我们先选好了自己的水果名称，我是香蕉，小刘是西瓜，小黄是芒果，小陆是草莓。一开始是小陆抓，我们立刻跑了起来，小陆一直在追我，直到我精疲力尽时，才迫不得已喊出了香蕉。后来小陆跑去抓小黄，我站了起来准备去找小黄，此时，小黄正和小刘在商量怎样才能让小陆找不到和抓不到他们。后来，小陆偷袭了小黄，幸亏小黄及时反应过来，并喊出了芒果。小陆看见小黄也喊了，并连忙去抓小刘。小刘跑的快，所以小陆无能为力，只有放了小刘，来抓我和小黄了。这时，我看见了小黄，我问他怎么回事？他有些得意地说：“没怎么，只是小陆偷袭了我们，我们都没有被抓，现在小陆去追小刘了。”我们坐在泥巴上等小刘回来，忽然，小陆戴着帽子，走到了我们身旁，一把抓住了小黄一招致胜。小黄有些不服气，但还是去抓人了。
今天我们玩的很开心，花园里满是我们的欢声笑语。
“加油啊！加油啊！快点，别人要追上你啦。”一阵阵加油声从快乐魔方基础一班里传出来，如果你想知道怎么回事，就随我来看看吧。
原来他们在玩接力赛，比赛规则是这样的：①分成两组进行接力比赛。②听口令开始不能抢跑。③两组同时出发－绕过障碍物－回到起点－传给第二位同学。
我们组第一个上场的是朱皓阳。他先双手叉腰，右脚脚跟抬起，脚尖用力着地旋转，他又用同样的方式活动了左脚。接着重新再做一遍。
做完热身运动后，他先是一只脚跪在地上，一只脚抬起来，呈现出一个半跪的姿势，双手撑着地面。这时，我听到朱皓阳正在小声地说：“加油！我一定行的，我一定能赢。”与此同时，只听老师大喊一声“三二一开始。”朱皓阳就像一根离弦的箭一样，冲了出去。再看看对方选手，因为没有做热身运动而摔了个马大哈。朱皓阳趁机向终点冲去，啊，我们队已经遥遥领先了。朱皓阳绕过障碍物，向我跑来，我心里像装了一只非常顽皮的小兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我接过棒子，立马向下一位同学跑去。
与此同时，台下的同学也按耐不住了。有人在大喊“加油！加油！别人追到你啦。”有的皱起眉头不说话，有的激动地跳了起来。
最后，我们队赢了。同时也知道了：比赛时要对自己有信心，不要太紧张，团结很重要。
星期天的下午，李老师带领同学们在教室里玩了一个非常有趣的游戏——传话，同学们一个个欢呼雀跃。
游戏规则是：一、要快；二、要声音小；三、要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。
老师先站在宋润桐旁边，然后把话悄悄地传给了她，接着宋润桐把话传给第二位同学。当孔淑媛把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的张子诺了，为了保证按照游戏规则的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准张子诺的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着张子诺把话传下去，一直传到最后一个同学。
最后传话的结果分为了三种：1、屎壳螂，屎壳螂，屎壳螂。2、喜洋洋是大色狼。3、七岁上山打老虎。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的'前仰后合，我更是笑得肚子也疼了，再看看老师，笑得气都喘不过来。正确答案是：5，4，3，2，1，上山打老虎。
古人云：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，好好的一句话经过几个人一传就完全走样儿了，所以，不要做传话人，那些道听途说的话语不能轻信，更不能盲目的扩散乱传。
暑假的一天，我和几个小伙伴来到了渔洞的一个农家乐里，在这个农家乐的迷宫里玩起了“捉迷藏”。
小何先来找我们。她说：“我数五十秒后来找你们。”游戏开始了，小伙伴们各奔东西，藏了起来。我也像猴子一样爬到一棵树上，因为树叶非常茂密，小何从我这边走了几圈都没发现我，最后，小朱和小陈也跟着她一起找我，找了半天还是没找到我，她们只好齐声大喊：“小吴，快点出来吧！”我从树上露出一个脑袋，正准备下去，可我发现：因为树有点高，我下不去了！她们看到我的窘样，仰头哈哈大笑，我却急的欲哭无泪。最后，我费了九牛二虎之力像乌龟一样从树上慢慢滑了下去。虽然这局我赢了，但是从那以后我在也不敢爬树了。
第二局，由小朱负责找我们，这次我躲到了树丛的一个空隙里，小何躲到了另一个空隙里，小陈则躲到了我们对面凉亭的桌子下面。我让小陈别躲那，会被发现的，可她却说我“乌鸦嘴”，哼！真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。果然，小陈是最先被发现的，第二局，我又赢了，真是太开心了！
这时，大人们叫我们去吃饭了，我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”游戏。
天气转冷，寒风凛冽，我来到作文班，温暖却扑面而来，更值得庆幸的是，今天竟然是游戏作文，我立刻激情四射。
游戏第一局一开始，大家都很活跃，拿身份时：我点兵点将慢悠悠地拿了一张纸条，小心翼翼地打开，笑眯眯地故弄玄虚，到了杨梓硕拿时，他迅速出手，争分夺秒地打开，突然如同炸雷一般“yes”一声，挥了挥手便自得其乐
“捉”是马一一，在审问谢明桐时，只见她眉飞色舞地摇晃着凳子，纤细的身体跟着晃动，笑了笑说：“guess。”马一一无语了。正当马一一又审问邵丹清时，杨梓硕急忙问我：“你是不是贼？”我想了一下，便指鹿为马地说：“杨茗寓绝对是“贼”！”结果杨梓硕大吼大叫：“贼一定是杨金瑞！”真是皇上不急太监急呀！于是马一一跑来责问我：“你是不是贼？”我为了混淆视听说：“是杨茗寓！是杨茗寓！”哈哈！真是贼喊捉贼！
老师说：“纸条给我看一下。”我只得认输。最后我只能听谢明桐的惩罚：做十个俯卧撑，我心里很不甘心。
游戏让我们将屋外的寒风抛之脑后，陶醉于游戏带给我们的温暖之中。
今天，我们班玩了一个游戏——左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则：“第一，把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式，确定每组的一个同学当裁判员。第二，只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，最后剥下鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，第三，两个鸡蛋必须是熟的。”
游戏开始了，我们的桌子上都放一个鸡蛋，突然老师一声令下：“预备，开始！”我非常紧张，心想：左手怎么可以剥鸡蛋，平时都是用右手剥鸡蛋呢？
你看，我们班的学生都非常紧张，同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋，邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神，不知道怎么办才好，我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲，直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着，生怕有一点损伤，我的手非常不舒服，我还没有剥了一半，就有人剥完了，我看了一下，哇，非常均匀，没有一点儿损伤，我又剥了一会儿，终于剥完了，但我剥的非常丑。
我剥了好半天，终于找到和我一样的鸡蛋，我又高兴起来了。
虽然我没有获得第一名，但我也很欣慰，因为我认真地参与了。
树林里静悄悄的，一只母鸡正带着一群小鸡散步，突然，一只老鹰飞了下来，吓得小鸡赶紧躲到了母鸡后面。这时传来了阵阵加油声，原来是我们班的同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏的规则很简单，它不需要复杂的道具，只需要4个人以上就能玩。我们先用“黑白派”选出老鹰，再选出母鸡，剩下的全当小鸡。在游戏中，小鸡要抓住前面人的“尾巴”，不能松开。母鸡要带着小鸡躲开老鹰。老鹰要奋力捉小鸡，如果抓到了，立马老鹰“变”小鸡，被抓到的小鸡不得不“变”老鹰，游戏继续。
母鸡是智林，老鹰是启鸣，而我则是剩下的那些小鸡。游戏开始了，只见老鹰嘿嘿一笑，露出狡诈的表情，然后张牙舞爪地扑了过来。我们被吓得松开了手，全部跑走了。等我们反应过来，才发现老鹰和母鸡还愣在原地，一动不动。这时，我们所有人都哈哈大笑起来，第一轮结束了。
新一轮开始了，母鸡和老鹰还是他们俩。老鹰展开了他的姿势，母鸡也做好了充分的准备。我躲在母鸡身后，心想：我一定要抓紧母鸡，免得让身后的小鸡因为我而掉队。老鹰又扑了过来，我们灵活地躲避了它的攻击，我在心里暗暗高兴，母鸡也在勇敢地保护着我们。可是到了最后，有一只小胖鸡还是掉队了，老鹰抓住它后，一口“吃”掉了。这时，上课铃响了，同学们一哄而散。
这个游戏可真刺激呀！
下课了，操场上热闹极了，我一看操场，操场上好多人都在玩《鱿鱼游戏》里面的一二三木头人。
游戏规则是：我们石头剪刀布，输的人要去当说的那个人，而其他人就要当“木头人”的角色。
第一轮，夏夏输了，他走到前面，说起了“一二三，木头人……”等他说完了，我们一个个都变成了“木头人”，突然有一个人动了，夏夏做出小手枪的手势，把那个人假装打死了。悦悦第二个上场了，我提前安排过，我们的安排是：悦悦说完“一二三木头人”以后，我就跑到走廊里面，让悦悦觉得这个游戏很可怕。计划就这样开始了，她刚转头，就发现我们一个人都不在了，感觉自己身上一直在冒汗，然后，我们就从走廊里跑出来，她特别惊讶，她还以为我们都消失了。
轮到我啦，我说完“一二三木头人”之后，一转头，居然少了一半的人，我去长廊里找的时候，也没有人，等我回到操场的时候，一个人都没有了。突然，“叮铃铃”上课铃响了，我回到了教室，我发现他们都已经回到了教室里去了。
呜呜呜他们为什么不等我？我真的是太伤心了。
阳光明媚的周五，潘老师踩着轻快的脚步走进教室，神秘地对我们说：“这节课，我们来玩一个游戏！”同学们都高兴得鼓起掌来。
潘老师又说：“请你们先拿出一个本子，然后在本子上写出你们最宝贵的五个东西。”有的同学挠着头，有的。同学快速地写下来，有的同学扒在桌子上想来想去……老师提示我们，可以写财富、可以写亲人、可以写生命……花了好一会的时间，我终于写完了，分别是亲人、聪明、愉快、生命和事业这五个，老师说：“请在这五个东西里划掉一个。”这时我的眉头拧得像麻绳一样，我觉得自己落到了万丈深渊。我提着笔，不，那不是笔，而是一把冰冷的刀子，那么无情，那么冷漠。经过一番激烈的思想斗争，我最终痛心地划去了事业。
我本以为已经结束了，老师又对我们说：“请再划掉一个。”我忍住眼泪，再次拿起那把“刀”划掉了聪明。“悲剧”仍然没有结束，老师又说：“请再划去一个。“我的心如刀绞，我拿起笔，轻轻地划去了愉快，我顿时觉得我的快乐像过冬的燕子一般，飞到了一个谁也不知道的地方去了。
我刚准备放笔，老师又说：”请你们在剩下的两个中再划去一个。我含着泪，我如果去掉生命就会死亡；如果去掉亲人，就没有了温暖……这次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地划向了生命……
游戏结束后，有的同学已经泪流满面、有的同学眼睛里含着泪、有的同学脸憋得通红。通过这一个游戏，我明白了一个道理：你现在拥有的东西一定要珍惜，不要让它白白失去。
我们在课间休息的时候最喜欢玩游戏，有鬼捉人、写大字、老鹰捉小鸡……等等，其中“鬼捉人”的游戏最好玩了。
“鬼”捉人的游戏规则是这样的：先剪刀石头布决定谁是鬼，输的人扮演“鬼”，其他人要想办法藏起来，如果被“鬼”抓到，被抓的人就变成“鬼”。
“叮铃铃——”下课铃响了，我们像火箭一样冲出教室，“鬼”捉人游戏开始了！我们剪刀石头布确定谁是“鬼”之后，有人大喊：“东东是鬼！”我们听到了立刻跑得没影了。我跑着跑着，发现路旁有一个大草丛，我想：“嗯……这里比较隐蔽，不容易被发现……就躲在这里吧！”想着，我扒开草丛躲了进去。这里面可真好！外面看不见里面，里面却可以透过缝隙观察外面。不一会儿，我发现东东正朝我走来！我顿时吓得不敢吱声。东东一步步向我走来，我的心也悬了起来，就在他扒开草丛的一刹那，我冲了出来，他气急败坏地在后面追。我使出了九牛二虎之力拼命地往前飞奔。最后，他还是没追上我。过了几分钟，我停了下来，坐在路边的石头上大口大口地喘气，我心想：“总算把他给摆脱了。”正想着呢，突然感觉肩膀上出现了一只手！吓得我跳起来，扭头一看原来是东东！东东大笑：“哈哈哈，你被我偷袭了，轮到你当鬼了。”“哼，你等着瞧！”我说。我正准备去抓东东的时候，“叮铃铃——”上课铃响了，我们只好依依不舍的回到了教室。
这个游戏真好玩，我们都非常喜欢，你喜欢吗？
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，同学们纷纷回到教室，准备上课。
“我们今天来玩个游戏吧！”吴老师走上讲台，大声宣布道。“太好了！”同学们一听，高兴得差点跑上讲台和吴老师拥抱。“好，安静，我来说一下玩法。”吴老师说，“你们分为四个小组，每个小组一个地方，轮流来黑板上画一笔，直到画好我的画像。”老师说完，便给每一小组发了一支粉笔。
游戏开始了，我是第一个，可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉笔，大步流星地走上前准备画一个头。走到黑板前，我突然意识到了一个问题，我够不着。我只好奋力一跳，用粉笔飞快地一画，结果画歪了。吴老师摆摆手，让我在够得着的地方画，我踮起脚，"唰——"终于画了一个不太圆的头。
同学们你一笔我一笔地接着画，渐渐地，四个吴老师成型了。吴老师上前看了看，哭笑不得。
我觉得最搞笑的是第一组画的。瞧！又肥又大的身材，长长的头发，手里还拿着一个菠萝，一本语文书，好像在说：“如果不好好学习，我就用菠萝砸你！”
我想吴老师被我们同学恶搞成这样，他肯定很伤心的。我们真是一帮调皮的孩子！
加油，快跑！快丢给我，求你了咦？到底是谁在操场玩呀？原来是我们班的调皮鬼在玩丢手绢。
整个班分成两个大组，我们组先手拉手围成一个大圈，然后原地坐下，由我开始丢，丢到谁的身后谁就要拿着手绢来追我。当我跑到他（她）原来的座位时即可坐下，由他（她）开始下一局。坐错座位和被捉住的人就出局。
刚一开始，我慢慢地跑，后来一边加速一边选人。选谁好呢？选个男生吧，可能会被他捉住；选个女生吧，可她们反应快极了。咦，郑小曼在发呆呢，不如就选她了。我心想，于是我把毛巾轻轻地放在了她的背后。果然不出所料，她先是愣了一下，接着反应过来，一把抓起毛巾就跑来追我。可我已经跑了大半圈了，一下子就坐到了她的位置。
之后，几位女同学你追我赶引起了男生们的不满，他们纷纷抗议，向我们竖起了文明手势。这时，李妍正走到了男生区，把毛巾丢给了谢定君，只见他飞腾而起，像离弦的箭一样向前冲去，打破了他以往的沉默，不用说，李妍也出局了。
接着，谢定君又把毛巾扔给我，我像一只丹顶鹤一样飞起，拼尽全力向前冲，仿佛脚下生了风。可我还是不够他快，不一会儿就败下阵来。
时间在快乐的游戏中流淌，我们依依不舍地解散了，但操场上的笑声仍在回荡着。
《折纸游戏》
今天的手工课上，老师教我们玩了一个有趣的折纸游戏。
老师先给我们每人发了一张正方形的纸，然后告诉我们游戏规则：大家可以根据自己的想象，把这张纸折成各种各样的东西，后看谁折的东西有创意。
我拿到纸后，首先想到了折一只小船。我先把纸对折，然后再对折，接着把两个角向中间折，再把下面的两个角往上折，后把纸翻过来，一只小船就折好了。我看着自己折的小船，心里很满意。
这时，我看到同桌折了一只飞机。他先把纸对折，然后再把两边的角向中间折，接着把纸翻过来，把上面的两个角向两边折，后把飞机的翅膀折出来，一只漂亮的飞机就折好了。他拿着飞机，在教室里飞来飞去，引得其他同学纷纷效仿。
还有的同学折了一朵花、一只青蛙、一个千纸鹤等等，大家都发挥了自己的想象力和创造力，折出了各种各样的东西。
后，老师让我们把自己折的东西展示给大家看，并说一说自己的创意。同学们都积极地举手发言，介绍自己折的东西。有的同学说他折的花是送给妈妈的礼物，有的同学说他折的青蛙可以跳得很远，还有的同学说他折的千纸鹤可以带着他的梦想飞翔。
这个折纸游戏真有趣，它不仅让我们锻炼了动手能力，还让我们发挥了想象力和创造力。我喜欢这个游戏，希望以后还能玩更多这样的游戏。
一次下课，我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天，看见白云朵朵，有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊，好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空，我灵机一动说：“咱们来玩猜云游戏吧！”她们异口同声地说：“好！好！”
游戏规则：两个人一组，一个人依照天上的云比划出动作，另一个人来猜，哪一组猜得多，有奖，猜得少的一组，要接受惩罚，绕操场跑五圈。
我们六个人分成三组，开始比赛。我和我最好的朋友是一组，她比划，我猜。开始的几个都很顺利，她刚摆出动作，我就猜出来了。眼看时间就要到了，她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖，双手向后画出一个圆，然后，笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头：“不对，不对。”“是笑脸！”她点点头：“对对对！”我开心地跳了起来，她也跳了起来。
游戏结束了，我这组猜对20个，小丽那组猜对15个，小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说：“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈，就累得满头大汗。
这个游戏真好玩、真开心呀！
团结就是力量，合作就是桥梁。合作时彼此应该互相帮助，互相理解，互相宽容。听说今天要玩儿关于合作的游戏，我很开心。
这个游戏交“赛豆”。老师拿来了道具——一袋橡皮和三双筷子。游戏规则：找六名同学，两个人一组，用筷子把“豆子”从后面的桌子上夹到对面的桌子，时间为两分钟，数量最多的获胜。
比赛开始前，先要把韩洋，陈永亮，侯德鑫，万里炜，杨宇欣，牟琳波他们分成三组。通过黑白配，最终确定韩洋与陈永亮一组、侯德鑫和万里炜一组、杨宇欣和牟琳波一组。老师把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分给他们。此时游戏正式开始了，韩洋和陈永亮很快的找到了办法——把筷子做成剪刀的形状。很快，他们的“豆子”越来越多。万里炜他们也不甘示弱，通过努力也追了上来。而杨雨欣和牟琳波呢？她们两个有点儿慢，夹一个掉一个，大概是因为太紧张了吧！时间一秒一秒的流逝……“停”！在老师的口令响起之后，游戏结束了。老师数他们各夹了多少个，韩洋和陈永亮一共有六个，万里炜和侯德鑫也是六个，杨雨欣和牟琳波是夹了两个。由于有两组成绩一样，所以加赛一轮。最终的获胜者是万里炜和侯德鑫。
比赛结束了，过程是那么激烈，看得我也是热血沸腾。
我深知这个第一名不仅代表了荣誉，还体现着团队之间合作的重要性。平时的日子里，总会遇到困难，此时需要做的就是团结。因为团结就是力量，众人拾柴火焰高。
今天我们在老师的带领下，玩了一个“冰冻人”游戏。一听到玩游戏，同学们有的高兴的直拍桌子；有的甚至高高举起手，跃跃欲试；还有的和周围人分享着喜悦，我也是激动不已。
游戏规则是：在30秒内，参赛选手任意做奇葩动作，时间结束时，他们不准动，不准说话，不准笑，看谁的动作最奇特，谁就是奇葩王，并且还会奖励20个积分。
游戏开始了，三名选手在讲台上面上蹿下跳，“冰冻”在老师的喊声下，他仨只好呆呆地定在那儿。只见我的同桌笑得前仰后合：“谢小芳，你的动作可真搞笑呀！哈哈哈哈……”我一看，哇塞！真的！只见她双手拖着下巴，眉头紧皱着，眼睛眯着，嘴巴向下撇着，一脸不高兴的样子，就像花儿枯萎的一样，真有趣！再看李一飞，他摆了一个超人的模样，好像随时都要起飞似的。
“鬼呀！”突然有个同学大声喊道。哦！原来是张钰涵啊！只见她翻着白眼，还呲牙咧嘴，一张“狰狞”的“鬼脸”出现在大家的面前。更搞笑的是，她双腿交叉站着，拧得像一根麻花一样。最后在我们的一致投票下，张钰涵成了“奇葩王，”并且，老师还奖励了她20个积分。
这次的冰冻游戏真有趣，我也好像想上台体验一次啊！
哈哈，哈哈，在安静的教学楼里，忽然传来一阵阵哈哈大笑声，哦，原来是四年级三班的同学们在玩贴鼻子的游戏呀，我们一起去看看吧！
今天上课的时候，老师手里拿着粉笔在黑板上画了一个大大的娃娃脸，回过头来说：“今天我们玩一个游戏，这个游戏的名字叫做贴鼻子。”“好啊！”同学们，一阵欢呼声之后，在老师简要地说完规则后，游戏开始了！
第一个上场的是王辰柠，她拿着鼻子对着娃娃脸，远远地比量了几下，然后对老师点点头，告诉老师：“可以开始了。”老师给她蒙上眼，小心翼翼地走上讲台。最激动人心的时刻到了，她的手摸到了娃娃的脸，眼看就要贴上去了，可她就在要成功的时候，犹豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，王辰柠把鼻子贴在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位姜思涵上场了，他先是夸张的笔亮划了几下，然后自信满满的蒙上眼睛走上讲台，把鼻子贴在了脸上，她贴的，绝对是这几个人里面最好的，可是就是因为他的粗心，把鼻子贴反了。可想而知，教室里的笑声更加响亮了。老师打趣道：“我怎么听着这笑声还有另一层意思呀？”姜思涵听了不好意思地笑了。第三位王子涵上场了，他也大致比量了几下，然后，让老师帮他蒙上眼睛，自信满满地走上讲台，然后毫不犹豫地贴了上去，他当即摘了眼罩，看向了自己贴的鼻子，这一下他可傻了眼：原来那鼻子，贴在了脸的外面。同学们笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了讲台。
贴鼻子游戏真好玩！
一声声“哈哈哈……”从耳边轻轻地拂过，仔细一听，原来是从操场那边传过来的。哦！原来是在玩跳房子呢！
首先，在地上用石头刻画出一个方方正正的房子，再在这个方方正正都房子里写上不同的数字，一定要是不同都数字。还有，有的是两格的，有的是一格的。如果是两格的话，就把两个脚分开跳，如果是一格都话就把双脚并齐跳，只要没有跳到格子里就输了。
第一个是我出发，我一个一个跳，一跳一个准，正在我得意洋洋时突然一个分神，就跳错了。把一格的看成两格的了。最后我还是以失败告终了，跳完之后我还一直唉声叹气的。
接下来跳的就是小红，小红非常的厉害。小红跳得才叫一跳一个准，无论是闭着眼，还是倒着跳，小红都能做到每个都准确的跳到格子里，真是我羡慕都羡慕不来的。
最后就轮到了小明，也许是没有跳过都原因吧，小明跳得些许有一点都生疏，跳得也不是很准，但是小明非常的努力，在我们不断的鼓励下，小明最后跳到了终点。
跳完之后，我们几个的笑声更加的响亮了，也更加的开心了！回去的时候脸上还带着笑！