玩游戏不仅可以锻炼我们的反映能力，还可以为我们平淡的生活增添一份色彩，写一写关于游戏的作文吧。
上周五下午的体育课上，我们进行了有趣的游戏——拔河比赛。
在游戏开始之前，老师告诉我们游戏规则，并且将我们分为两组。每一组选出一个队长来领导大家，我们也认真地做好了赛前热身运动，以防止在游戏中受伤。
比赛开始了，我们紧紧地抓住绳子，用尽全身力气往后拉。我看到同学们脸上的表情都非常严肃，每个人都在全力以赴。我们的对手也非常强大，他们也是拼尽全力想要赢下这场比赛。我记得深的一件事是，当我们的队伍即将要被拉过去时，我们的队长大喊：“加油！我们一定可以！”他的声音激励了我们，我们一起用力，终于把对方拉了过来，赢得了比赛。
比赛结束后，虽然我们都累得满头大汗，但是我们非常开心，因为我们赢了。这次游戏让我明白了团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就一定能够战胜困难。同时，我也意识到了坚持的重要性，只有坚持到底，才有可能获得成功。我想，在未来的生活中，我会把这些道理运用到学习和生活中去。
今天，杨老师给我们带来了两条绳子，我暗自纳闷：杨老师不是要把我们绑起来吧？
经老师一解释才知道，原来是要做游戏呀！真是虚惊一场。老师跟我们说了游戏规则，要我们用双手捏住绳子的两端，不能松开，然后给绳子打一个结。
游戏开始了，康源先来，只见他一会儿把绳子绕来绕去，好像在变魔术；一会儿把绳子抖到头的后面，好像在伸懒腰；一会儿把头缩在桌子底下，好像在偷面条。紧接着，范懿文也上来了，只见她双手握住绳子的两端，然后把绳子一卷，拉开来一看，绳子又恢复了原样。她又试了两次，还是老样子，她就有点着急了，脸憋红了，眼睛眯在了一起，嘴巴撅着，看到她这副可爱的样子，我忍不住笑了。着急也没用，还是要想办法呀。
接下来轮到老师揭晓答案了。她双手交叉，抱于胸前，然后两只手一上一下，拉住绳子的两端，一拉，一个结就出来了。
虽然我们没能成功，但这让我们知道了凡事皆有法，遇事，应该从多个角度去探索，寻找有效的方法。
放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。
游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的`路，也可以走红色的路。我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：“开始。”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。我立刻追上了吴雨蒙，不料她一闪，我扑了个空。我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”！我吸取了教训，又去追吴雨蒙，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。
“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇！
这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。
今天在语文课上，老师带着全班同学一起做了一个游戏名字叫：贴鼻子。老师先让马静怡在黑板上画了一个又大又圆的脸，脸上的眼睛大大的，嘴巴也是大大的，就差一个可爱的鼻子，让一个同学上台给这个脸画鼻子，看谁画的准让这幅图变成一个完整的脸，但是要求上台的同学要蒙上眼睛，不能看。“谁想试试？只要把鼻子画在正确的位置就算赢。”老师问大家。
这时，只见同学们把手举得高高的，争先恐后的叫着：“我，我要玩……。”游戏开始了，吴佳昊第一个上台，先用布把眼睛蒙起来，然后在台上转三圈，慢慢地走向黑板，伸出手摸到黑板后，找到鼻子的大概位置，左摸摸右摸摸就是不下手画，其实他的手摸到了另一块黑板上。同学们偷偷的捂着嘴笑他，他一脸迷茫。老师说：“安静，让他自己摸索。”“是这里吗？”他自言自语的说，然后直接在黑板上开始画，画完以后他揭开眼罩一看鼻子没有画在脸上，同学们笑的更厉害了。“哎呀，真倒霉。”他垂头丧气的走下台去。
今天的游戏真是太有趣了，这个游戏告诉我们，只有认真观察，掌握方法，才能把事情做好。
有一天，我和同学们一起在丢手绢。这是我人生中第二次玩丢手绢，可好玩了。
我约了几个同学到操场玩丢手绢。大家坐成一圈，我拿着手绢走来走去，趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。毛应豪好像察觉到了什么动静，他猛回头一看，发现手绢就在他的背后。他愣了一下，就连忙起身抓我。可是，我在他发呆的时侯就开溜了，远远的把毛应豪甩在脑后。毛应豪无计可施，只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。
表演过后，轮到毛应豪丢手绢了。他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后，可是徐乐成马上就察觉到了，他起身开始“追捕”毛应豪，毛应豪以为自己溜得早，没想到徐乐晨三下五除二就追上去抓住了毛应豪。毛应豪只好再次给我们表演节目。他给同学们说了一个笑话，乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。
时间过得真快啊，大家你丢我赶，玩得可开心了。我想这真是有趣的游戏啊！
有一天，我们班在老师的组织下玩了一场精彩的游戏——“老鹰捉小鸡”。我感到非常兴奋，因为这是我喜欢的游戏之一。
游戏开始前，老师把我们分成了两组，并选出了两位同学做“老鹰”和“母鸡”，其余的同学就是“小鸡”。我们都穿上了颜色鲜艳的衣服，这样就能更容易地辨认出自己的队伍了。大家都显得十分期待，脸上都洋溢着快乐的笑容。
游戏开始了，“老鹰”和“母鸡”的角色互相追逐，而我们这些“小鸡”则紧紧跟在“母鸡”的后面，尽量不让“老鹰”抓住。我们跑得飞快，笑声、叫声此起彼伏，整个操场充满了我们的欢乐声。我记得清楚的是，有“老鹰”突然加速，几乎就要抓到一只“小鸡”时，“母鸡”迅速反应过来，挡住了他，让那只“小鸡”成功逃脱。那一刻，我们都为“母鸡”的勇敢和智慧鼓掌欢呼。
游戏结束时，虽然大家都满头大汗，但是每个人的脸上都挂着满足的笑容。这个游戏不仅让我们感受到了团队合作的重要性，也让我们体验到了游戏的乐趣。我想，这就是我喜欢这个游戏的原因吧。我希望以后还能有机会再玩这样的游戏，我相信那一定会是难忘的经历。
今天，我和全班同学一起到万松山亲子活动。
我印象最深的是，在万松山山顶的游戏。我今天还得了冠军呢。游戏很有意思。是林肯爸爸在报游戏规则，他说，第一个游戏是“篮球乒乓球”，就是他说篮球的时候，我们要比划成乒乓球，他说乒乓球的时候，我们用手比划成篮球。我很快就懂了，不就是把篮球说小把乒乓球说大吗？只要我注意听，肯定能赢。我是第一组，林肯爸爸让我们围成一个圈，他站在中间，让我们轮流来。第一个是徐忻怡，林肯爸爸说：“篮球！”徐忻怡用手在前面比划成乒乓球，她胜利通过。第二个是陈书斌，林肯爸爸说：“乒乓球！”陈书斌马上比划篮球，他也通过了。后来越来越快，我是第五个，轮到我了，我有一点点紧张。林肯爸爸说：“篮球！”我很快比划小小乒乓球。黄海瑞第一个被淘汰了，后来被淘汰的同学越来越多了，围的圈子也越小了。最后只下我和陈梓鋆，我太紧张了，后来梓鋆把篮球比划成大大的篮球，我赢了！我太兴奋了！我是冠军耶！
这个游戏太有意思了！
今天上午第三节课，方老师说要带我们玩一个有趣的游戏——一二三，木头人。
老师话音刚落，我们就沸腾起来。就在我们欢呼雀跃的时候，方老师大声说道：“一二三，木头人！”同学们立刻像木头人一样，一动不动，似乎转眼间变成了一尊尊雕像。小宇刚才正和小源讨论着什么，被小源逗得哈哈大笑，他听见老师的那句话后，像得到指令一般一动不动地保持这个动作。小浩被大家冻住了的样子逗笑了，他虽然很想笑，但还是努力憋住了。他的脸憋得通红，两只眼睛直直地瞪向前方，双手攥着拳头。就在他快忍不住的'时候，方老师摆出了暂停的手势。他终于忍不住了，大声笑了起来，他的笑声像是会传染似的，不一会儿，全班都笑成了一团。
比赛仍在继续。这一次，老师的话刚说出来，我们就立刻定住了，但这一次，小宇没忍住，“咯咯……”地笑了起来。“忍不住的就站着吧。”老师微笑着说。“哈哈……”小宇像被人挠了痒痒似的，一边笑一边站了起来。还有几个同学也渐渐忍不住了，一个接一个地站了起来……
这次游戏不仅让我玩得很开心，还让我懂得了“坚持就是胜利的”道理。
一二三木头人
叮零零，上音乐课了，教室里马上就安静了下来，没过几分钟，老师走进了教室，她说：“同学们，今天老师忘带音乐书了，要不！今天我们一起玩，一、二、三，木头人吧！”同学们异口同声的说道：“好”。
游戏开始了，老师先带我们说前面的口令，最后，老师说定一分半钟，我们摆出了各种各样的动作，我看了看旁边一组的同学。嘿！马文博同学摆出了一个鬼脸，他用双手把眼睛拉了下来，嘴张得老大；我用把目光转向我的同桌，温怡，她把双手托着下颚，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是无人可比。而我呢，以前玩这个游戏时，要么做静息的动作，要么坐着发呆，因为这两个动作坚持的时间最久。
这次我摆了个新动作，就是把下颚放在了桌子上，等待着这漫长的一分半钟，才过去了半分钟，老师又说：“好，同学们暂停一下，我们看一下，马文博同学，”我们回头一看，“天呐，他哭了！”我的同桌大声叫起来，惹得大家哈哈大笑起来，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸着肚子。
同学们，你们也来玩玩这个游戏吧！它会让你乐在其中。
叮铃铃，叮铃铃，下课了。“玩什么游戏呢？就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布，归熊浩的。我对宋友青说：“快，快跟着我们到后门。”说完，我和宋友青到后门，袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了，袁泽好像是熊浩的仇人一样，不过一秒，袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮，袁泽定了一个规矩：“如果我不抓到一个，我就不信袁。”我依旧跑到门后，观察四周，发现宋友青被抓，熊浩摸宝，。我还不知道袁泽在哪里，他却知道我在哪里。
我跑出去，见袁泽出来，又赶紧退回去，这样，袁泽就知道我在哪了。
袁泽说：“你个姜太公钓鱼，把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面，袁泽也来了。我只能秦王绕柱了，左绕，右绕，袁泽一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，来到宝前摸宝。
袁泽喊叫：“你这个严子豪，居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来可以抓到我，你应该隐蔽位置。”我回答道。
今天玩摸宝这个游戏，真是不要太刺激了！
阳光明媚的一个早晨，潘老师准备带我们去玩两人三足的游戏。说到玩我就很高兴了，还是玩我没玩过的游戏，我更是手舞足蹈，恨不得马上去玩。
下课了，我们排好队，飞奔体育馆。
到了那，潘老师说了游戏规则，发了一条绳子。做好准备后我们就开始比赛。
我和侯丁硕一起，绑好绳子后，我们向前移了几步来到了跑道上。我浑身发抖，快要冒汗了。丁硕也浑身发抖，还盯着潘老师，生怕注意力不集中。只听见口令后，我们手拉手向前走，还喊着“一二一，一二一”的口号。其他人跺着脚，喊：“快点！快点！”。过了一分钟，我们才到达终点，是第二个。我们把绳子解下来，马上递给后面的组员。这下我松了一口气，在旁边休息。但丁硕没有闲着，而是把绳子解下来，帮忙套到后面组员的脚上。可后面的组员越跑越慢，他们努力地向前跑，他们的脚总是会打架，跑跑停停走走。他们不默契，也不喊口号。我特别失望，我和丁硕的努力都白费了。最后我们得了最后一名。哎呀，又输了。
我想，一定要团结，这样才可以得第一名。不过这件事也让我很难忘。
在我的脑海中，有很多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象深刻的就是一二三，木头人。
那天早上，我和几个小伙伴相约广场玩“一二三，木头人”。我们通过剪刀石头布来决定谁当木头人。大家都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙悟空一样用火眼金睛，转过身喊：“一二三，木头人”，然后迅速转过身，盯着他们，只见小红一动不动地盯着我，眼珠转个不停，我一个忍不住，大笑起来，这一笑，也把小红惹笑了，她不断地摇晃着身子，于是她是第一个被我抓的。
这回轮到她当木头人了。她一喊：“一二三，木头人。”转过来，只见其他人一动不动，我也尽力控制住自己不动。可是小红转过来对我扮了一个鬼脸，我没忍住，便哈哈大笑起来。可这一笑又糟了，我又输了。我得当木头人了。来来回回，我都是第一个被抓，惹得其他人哈哈大笑。
结束后我们各自都回家了，可我却依依不舍，也从中也明白了做任何事得有控制力，不然便会失败。
“哈哈……哈哈……”一阵笑声传来。
怎样回事？原先是我和几个小伙伴在玩一个趣味的“益智游戏”。游戏的名字叫“你来比划我来猜”。游戏的规则是：一个人在黑板上写出一个成语，再由一个人用动作来模仿这个成语。别人不能看成语，只能根据动作猜。要抽签决定由谁来模仿，抽到星星的就能够模仿。
每个抽到星星的人都努力地作出动作模仿，但我觉得谁都没有杨冉模仿的好。她抽到了两次星星，我觉得她模仿的“目瞪口呆”最像。那时，她张着大嘴，眼睛直直地盯着前面，使我们很容易就猜中了。怪不得我们都喜欢猜她的词语。
我是个“小福星”，抽到了多次星星，虽人都很羡慕我呢！我表达本事不太好，尽管我手脚并用，比比划划，伙伴们也理解不了。我模仿“左顾右盼”时，都快把我的眼珠子转歪，脑袋晃倒了，他们还是不清楚。可是有一个词语模仿得还不错，那就是“手舞足蹈”，我张牙舞爪地作出“舞蹈”的动作，大家一下子就猜出来了，同时也被我弄得捧腹大笑。
真是趣味的一天。这个游戏能够锻炼理解和表达本事，同时还带给我们许多欢乐。我喜欢这个游戏。
我们班喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就会忘记一切的烦恼。这不，近我们又迷上了一个游戏，它就是抢椅子。
游戏规则是把一些椅子围成一个圈，说“停”后大家就要抢椅子，没抢到椅子的就淘汰了。
游戏开始了，我们开始围着椅子转圈。同学们都特别的高兴，有的同学眼睛盯着椅子，盯得死死的，那眼神放着光，好像在说：“一定能抢到椅子。”有的。一边抓着椅子一边走，恨不得让椅子长在身上。“停！”这字刚蹦出来，同学就急忙往椅子上坐。抢到的同学高兴极了，没抢到的人垂头丧气的，回到了座上。
时间一分一秒地过去了，椅子也一张一张地抽走了，场上也只有我和葛立扬了。我们两慢慢地围着椅子转动。谢思晨说了一句“停”，我和葛立扬赶紧坐下。由于我速度快一些，占了一大半，葛立扬则在用力的挤我。我大叫一声，用我的身体一挤，终于把葛立扬挤下去了。哈哈，我赢了。
“抢椅子真好玩，希望下次还玩！”每个同学脸上都洋溢着笑容，沉浸在游戏里面。
一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏。游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢。其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的`同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他。”，随着这悦耳的歌声，王玮姗的`手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢……
我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。
袁嘉睿
今天上午，爸爸妈妈去上班，奶奶送我到骄子教育学作文。陈老师为了提高我们的作文水平，就跟我们玩了一个小游戏，游戏名字叫“一、二、三，木头人。”
游戏开始了，老师转过身去喊：“一、二、三，木头人。”当老师回过头来时，同学们千姿百态的，有的同学像战士一样趴在地上，随时准备战斗。有的同学高高地抬起一只手，另一只手摸着头，像在思考一样。小� 后面的小蓝也跟着笑了，所以他也出局了。游戏继续，小黄转过身喊：“一、二、三，木头人。”当小黄转过头来，发现小天站不稳，在左右摇晃，所以小天被叫上讲台当指挥官。现在场上就只剩下小红、我和小白了，游戏继续，小天看见小红嘴巴动了，只好让她出局。赛点到了，只有我和小白PK了！最后，我以最快的速度碰到了小天，我获得了最后的冠军，我高兴得一蹦三尺高！
今天，真是有趣的一天，我太开心了！即使下课后，回到家里，都还回味无穷呢！
“耶！我赢啦！”一声声欢笑声在教室里回荡。原来，是我们在玩吃饼干游戏。
老师先给我们每人分了一块饼干，然后给我们讲解游戏规则。游戏规则是这样的：每人将饼干放在额头上，不用手能吃到饼干就算获胜。比赛开始前，有的人在练习吃饼干，有的人在思考如何吃饼干，还有的人在与别人交流自己的“秘籍”。
“三、二、一，开始！”老师开始录像了。有的同学连忙把饼干放入自己的嘴巴，有的人已经开始挤眉弄眼地想让饼干掉进自己的嘴巴。我闭上眼睛，想发动脸部肌肉让饼干向下滑，可是失败了。饼干掉在鼻子上，下不来了。我十分着急，想：这怎么办呢？我心里一阵阵着急。
突然，我被别人碰到了，饼干掉地上了。还好，我有第二次机会。我重新把饼干放在头上，心想：这次决不能出错。我左摇摇头，右晃晃头，就是不让饼干上“鼻子峰”。终于，经过我的努力，饼干乖乖地来到我嘴巴边，我舌头一伸，便吃掉了。“耶！我赢啦！耶！”我欢呼道。
那笑声，那呐喊声，让我终生难忘。
今天，我和好朋友们一起玩一个游戏——抢椅子。
游戏的规则是：四个人，三把椅子，先放音乐，我们绕着椅子走，音乐一停，我们立即坐到椅子上，没抢到的就出局，最后一个抢到的获胜。
第一局开始了，音乐响起，走着走着，音乐突然停了，我立即向最近的一把椅子跑去，小花也看上了它。小花刚坐上去就被我挤了下来，第一局，小花淘汰。
第二局开始了，我突然心生一计，音乐响完后趁他们还在抢另一把椅子，悄无声息的做上一把椅子。这次，小黄被淘汰了。
第三局是我和豆豆的'巅峰对决。我发现音乐变快了，全局的状态瞬间紧张起来。我们在音乐停止的一瞬间同时出发。豆豆比我大四岁，比我高两个头。我心中警铃大响，默念：不好，我要输了。可事实证明，我的担心是多余的。豆豆虽然比我跑得快很多，可刹不住车，我先坐上了。
爸爸笑着从旁边走出来。我们当时根本没有发现是爸爸放的音乐。爸爸给了我们奖品，我得到了一包虾片，豆豆得了一包小鱼干，小黄得了一块面包，小花得了一包小豌豆。
我们都十分高兴，抢椅子游戏可真有趣啊！
上周五的下午，我们班举行了特别的游戏活动——接力赛跑。比赛之前，我和同学们都兴奋不已，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师把我们分成四个小组，每组十人。我们小组讨论了一下策略，决定让跑得快的两个同学分别担任首尾的位置，以求大的胜算。我被安排在了第五位，心里有点紧张，但我知道我必须全力以赴。
比赛开始了！第一棒的同学像箭一样冲出去，我们都在旁边加油助威。轮到我的时候，我把手中的接力棒紧紧抓住，然后飞快地向前跑去。那一刻，我感觉风在我耳边呼啸而过，心跳加速，仿佛整个世界只剩下我一个人。后，虽然我们小组没有赢得比赛，但是我们都尽力了，我们感到非常的自豪。
通过这次游戏，我明白了团队合作的重要性，也认识到了自己的不足。以后我会更加努力锻炼身体，提升自己。同时，我也更喜欢这种大家一起参与、一起竞争的游戏，因为它让我感受到了快乐和成长。
傅子轩
从小到大，我玩过许许多多的游戏，如老鹰捉小鸡、丢沙包、两人三足、一二三木头人……今天，我给大家说说那次难忘的游戏。
六一儿童节下午，老师带我们玩“蒙眼画鼻”的游戏。老师先在黑板上画了个三毛，但没有鼻子。老师说：“我们用红领巾把眼睛蒙住，拿着粉笔，在黑板上给三毛画上鼻子！”
第一个上台的是小皮。同学们一个说左一个说右，他拿着粉笔举棋不定，我们快把他逼疯了。最终他终于画了个鼻子，但我们全班都笑了，小皮看了也哈哈大笑，原来他他把鼻子画到三毛的左眼睛上了。
总算轮到我了。我自信地蒙上眼，不受其他人的声音干扰，一上台就信心百倍地画了个鼻子。可是，我也被笑话了。原来，我画出界了，把三毛同学的鼻子硬生生“拽”出去了，哈哈哈，真有趣。
“叮铃铃……”下课铃响了，“三毛”在我们恋恋不舍的笑声中离去。
两人三足
刘羽馨
我玩过很多游戏比如：击鼓传花、抢凳子、老鹰抓小鸡……有很多游戏我都记得记不清了，我最喜欢的游戏是两人三足。
两人三足的游戏规则是：1、游戏的时候一个绳子绑在脚上。
2、游戏的时候不能跳，跳的人算淘汰犯规。
3、打结的时候不能打死结也不能打松劫。就这三点要求不能犯规了，我要提醒你们一下玩，两人三足的时候要小心一点哦！不要说我没有提醒你们了！
游戏开始了，我心里一直扑通扑通的跳着心里非常紧张，我在想我能不能得到我在想我能不能得到第一名呢？我和谢思涵一组，第一轮一开始我和谢思涵东倒西歪的差不多快摔倒了，我比较快一点而且是谢思涵呢！像拖油瓶一样拖着我的腿不放我想去思涵，肯定想把我拖到最后一名，第一轮很快的顺利过关了。
第二轮开始了，刚开始是一模一样的表现出现了我的笨拙，第二轮前的时候，我和谢思涵商量好了。1是左脚2是右脚联系人是左右左。
一会儿我和谢思涵得到了第二名，我很自豪，很开心，很荣幸。
今天语文老师让我们在作文课上玩了一个游戏，叫抢椅子。这个游戏是这么玩的，假如有五个玩家就有四个椅子，其余不玩观看的人唱歌，当说停的`时候要立马抢到椅子且坐下才算安全。你要是没椅子坐那你就会被淘汰出局。
第一局开始了，所有人都目不转睛的盯着椅子看。就怕不留神被别人抢到并且坐下。第，一个不胖不高的同学被淘汰了。经过一系列的比赛后，激动人心的比赛来了，随着老师叫到停后冠军终于产生了。他就是小赵。
现在已经开始了第二局，这次的人数很明显比上一局的人数变多了。说明第一局只是热身赛，这一局才是开式赛，终还是小赵来到了这一轮，他的对手是小侯。因为第是一人坐了一半，所以又来了第二轮，令人意想不到的结果来了，小侯虽然抢到了椅子，但他却是用手抢过来的，让小赵一下子坐在地板上，语文老师马上说小侯犯规，后小赵成功蝉联冠军。当我们看到这一段后都捧腹大笑。
游戏结束后，大家都出去了，可我还回忆着这个游戏。我觉得这是个考验反应能力的游戏，是一个锻炼速度的游戏，是一个真正有意义的游戏。
欧紫姮
游戏是人生里不可或缺的一部分。我的游戏在平常不过了，几乎每一个小学生都玩儿过，那就是—拍球了。
自从学校的规章制度改变了之后，我们小学生的游戏时间就越来越少了。
记得四年级时，我和同学们一起玩儿排球，玩儿的可激烈了！谁也不放过谁。这个排球就像一颗***，就算是滚过来的也要给扒拉过去。我们这一组有一个新来的女生，她的学校从来不学排球，所以她不会打排球。那时，我们都说：那一队和那个新来的女生一组，哪一队就会倒大霉。我们这一队倒霉的分到了那个新来的女生，我们可是倒了八百辈子的霉了！
她不仅不会打排球，而且连我们教给她的基本功到忘的一干二净了。轮到她发球时，她用双手把球往后打，这半节课都让我们检球了。更可笑的是，把球打倒她身变的时后，她居然用手接到了球！弄的我们哭笑不得的说：这是让你打球，不是接球。她瞪大了眼睛，脸上流露出一种惊讶的表情，反问我们："你们什么时候告诉我要打球了？"这更加使我们哭笑不得了。
童年的这些游戏是我回味无穷！
猎枪PK兔子
“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”可今天的小白兔遭到了极大的不幸，被猎人追捕。究竟是怎么回事？原来，我们今天玩一个游戏——猎人追兔子跑。
游戏宝典很简单。首先，右手的食指和中指变成可爱的小兔子。左手的大拇指和食指变成猎人的枪。听杨老师说“猎人追，兔子跑。猎人追，兔子跑……变。”只听一声“变”，兔子和猎人互换角色。游戏开始了，我的心里好像有一只袋鼠“砰砰砰”跳个不停。先是团体赛，所有同学都参加。兔子似乎在说：“我一定要赢。”第一轮有一半人都被淘汰了，有一个被淘汰的说：“真想找条地缝钻下去。”我胜利了，心想：我今天一定能奋战到底！
团体赛结束了，有人欢喜有人忧，终于到了个人赛。
第一环节，陈一磊pk张峻烨。经过激烈的比拼，两人势均力敌，打成平手。轮到施渊文PK管弘睿了，两人都自信满满。同学们有的像是看精彩的电视，有的惊讶得嘴巴能吞下鸵鸟蛋了，还有的在下面悄悄地拜他们为师……最后一局，杨老师设下了一个陷阱，他们双双跳进了陷阱。
我发现玩这个游戏只要注意力集中，反应快，就能胜利。