拔河比赛作文500字六年级(优秀7篇)

人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的对抗性体育娱乐活动。有 的小编精心为您带来了拔河比赛作文500字六年级(优秀7篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

拔河比赛作文500字六年级 篇1

下午的第三节课,我们进行了比赛。老师首先挑出20个人,剩下那22个人就是啦啦队的啦。

第一场,我们和八班比赛。大家都排好队,站到绳子面前,我们左一个,右一个的站好,准备比赛。体育老师吹响了哨子,比赛开始了,我们使足了全身的力气,使劲的拉绳子。与我们比赛的八班也不甘示弱,他们咬着牙,眼看就要到他们那里了。大家心里只有一个念头,就是要争当第一。我们胜利啦!老师吹响了哨子。我们胜利了,大家都显得非常高兴。上次拔河比赛第一场就白给了十一班,这次第一场胜利了,也是有进步的。我们回到自己班里,等待下一场比赛。

第二次比的是四班,大家信心十足,使劲的拉,胜利就在眼前,我们也赢了它们。

可这次,实力派的对手来了,我们和一班比赛。听到这个消息的我们有点害怕,可我们不能输啊!大家手搭在一起,为自己鼓劲。上了场,我们抬起了绳子,准备好开始比赛。老师吹响了哨子,大家开始使劲的拔绳子。可绳子却是一直偏进一班。大家使出了吃奶的力气,啦啦队也不甘示弱,扯着嗓子喊加油,声音是那么的齐,都要把嗓子喊哑了。大家得到了鼓励,加油的拉绳子,绳子有些偏向我们。一班也不弱,他们使出的力气,使劲的拉。老师吹响了口哨,这次,我们输给了一班。

这次比赛输了,有些人都哭起来。但是友谊第一,比赛第二。我们要愿赌服输。

拔河比赛的作文500字 篇2

“桌上拔河”比赛你肯定没听说过吧?这是一种有趣又简单的游戏,只要一张课桌和一把稍微长一点的直尺就行了。首先在桌子上画一条中心线,把直尺的中心线对准桌子的中心线,然后两个人各立一边,用食指和中指按住直尺的一端,有力往自己这边拨。只要把直尺全部拔过桌子中心线就算赢。

今天,我在书上看到这个游戏,觉得很有趣,就要和哥哥来比赛一场。只见哥哥神气十足,似乎觉得他肯定赢,还嘲笑我说:“就你这点力气和身体还想赢!” 我不服气地说:“凭什么你觉得你会赢,少吹牛,让我们在赛场上论高低吧!”

爸爸一声令下后,我们俩就开战了。只见我弓着腰,耸着肩,用两个手指头死死按住直尺。我把全身的力气都凝聚在这两个指头上,用力往回拨,可尺子却纹丝不动,这是怎么一回事?我瞄了一眼哥哥,只见他把嘴唇抿得紧紧的,正在暗暗发力呢!突然,我眼前一亮看见边上的手机在振动。于是我左右一晃,哥哥反应不及被我拔回一厘米。哈哈,我在暗地里高兴起来,发起第二次进攻。哥哥早有准备,在我晃动时,他突然发力,直尺被他又拔回一厘米。

直尺又到了中心线,我不敢轻举妄动。渐渐的,我的手指发麻了,力气也快要没了。我又看了一眼哥哥,只见他的手上流淌着汗珠。机会来了,我最后使出吃奶的力气,用力往后拔,尽力把尺子摇来摇去,最后终于把尺子拔过中心线。

“我赢了。”我高兴得又蹦又跳。而哥哥则垂头丧气的,想打了霜的茄子。

小朋友,你们觉得这个游戏好玩吗?

拔河比赛的作文500字 篇3

我参加过许多课外活动,但我记忆深处的还是那次拔河比赛。

那天我们正准备上作文课,老师笑眯眯走进教室,开门见山的说:“今天我们来举行一次拔河比赛!”刚说完,同学们就欢呼起来,有的兴高采烈,有的议论纷纷。老师也选中了我,我心里兴奋不已。

老师把我们带到一片空地上,给我们分好队,我分在绿队。接下来,老师把红绸子系在绳子中间,两队的同学一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

比赛开始了,老师的发令枪“砰”的一声响了,双方队员站成”弓”字步,用尽全力向后拉,把吃奶的劲儿都用上了。尽管如此,红绸子一会儿拉向我们,一会儿拉向蓝队。到了僵持阶段,两队不分胜负。在这千钧一发的时刻,我们的拉拉队中不知是谁喊了一声:“绿队加油,超过他们!”我立刻又瞪大眼睛,咬紧牙关。我身边的李政轩把脸憋的通红,就像孙猴子的屁股似的。蓝队也不甘示弱,马上也开始用力,最后的15秒时,我们队的队员一起齐心协力。就在这紧张的几秒钟,我们用尽全身的力量。终于,红绸子超越了我们的那条线,哨声响了,我们胜利了。我们队的队员们一个个高兴的一蹦三尺高,而蓝队的队员们呢,一个个捶胸顿足。下课铃响了,我们高兴的回到了班里。

从这次比赛中,我明白了一个道理:团结力量大。不过大家要记住输赢并不重要,友谊第一,比赛第二哦!

拔河比赛的作文500字 篇4

今天,我和小伙伴来到骆驼公园参加拔河比赛。

呀!我们来晚了。跟我们比赛的朋友差不多都到齐了,他们正在做准备活动呢!我和小伙伴也做起了准备活动。我们弯弯腰、踢踢腿,动动手腕。我发现比赛的同学个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我觉得自己很紧张,心跳得越来越快了。我暗暗地对自己打气说:“不要慌张,要沉着,一慌张就没力气了。我发现队长在那里招手,原来是在招呼我们去商量拔河比赛的站位。我们围在一起,竖起耳朵认真地听,生怕漏了哪个环节,会影响到我们最后能否取得胜利。

口呤声一响,我们迅速站在商量好的位子,拉紧绳子。我也赶忙拉紧绳子,身子微微向后一靠,两腿用力蹬着地。可绳子还是要从我手里逃脱,我想了一个绝妙的办法。我把绳子再磨得粗糙一些,那样,绳子就不会从我手里逃了。我发现排在最前面的同学,脸绷得紧紧的,涨得通红,身子向后仰得几乎与地面平了。不仅是排在最前面的同学是这个样子,我们也一个个都死死地攥紧绳子,恨不得有个扣子把脚死死地扣住。大家把眼睛瞪得滚圆,一眨都不眨,紧紧地注视着和我们战斗的一组,脸儿憋得通红。大绳被拉得紧绷绷的,可中间的小红旗却始终稳稳地停在中线,不肯左右移动。在双方力量的控制下,红旗开始左右移动了。那裁判更辛苦了。他神情专注,两眼盯着绳中的红旗,一会儿蹦到东,一会蹦到西。我们一队在拉拉队的加油下和自己的信心支持下,终于胜利了。我们高兴地蹦啊,跳啊!

拔河比赛的作文500字 篇5

“知道吗?下午要举行拔河比赛了!”“下午要举行护拔河比赛了!我们可要好好准备啊!”拔河比赛,这一消息很快传遍了整个校园,大家都跃跃欲试,迫不及待地想要上场。

好不容易熬到了下午,同学们都摩拳擦掌,想试试自己的力气。来到操场,只见一条粗大的绳子压在操场当中的白线上,,谁能把绳子当中的红条布条拉过靠自己的白线,谁就赢了。“预备!”体育老师大喊一声,双方队员拉起绳子。

“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。我们双方互不相让,使得红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移。只见站在最前面的徐汝彬拉紧了绳子,身体向后倾斜,脸上 看到大家都这么卖力,我也不甘示弱。我抓起绳子,身体呈45度角,双脚往前蹬,使出全身力气,可能是用劲太大的缘故吧,我的手上留下了一条条深红色的印子,可我不顾这些,依然高喊:“六(3)班加油!我心里想:我们是最棒的,加油!

渐渐地,渐渐地,绳子向我方移动,我们胜利了!双方不服,要求再战。老师说:“今天你们太累了,下次再比吧!”

我真期待下次比赛的到来。

拔河比赛的作文500字 篇6

一听到“桌上拔河”我相信不管是你还是我,心中都会有一些问题:怎么在桌上拔河呢?难道要来拔桌子吗?和我一起看看,你就知道了。

刚进到教室里,一把钢尺就从老师的手里飞镖似的飞到了桌子上,后来老师解答了我的问题,今天的“桌上拔河”,其实是用钢尺在桌子上拔河。

第一届“笑哈哈”杯桌上拔河马上开始,比赛还没开始,我的耳边就传来一阵阵的欢呼声。第一次,老师和我们一致同意让王睿诚出战,可没想到的是,老师和我们队的人也一致要求让我出战,一场盛大的比赛马上开始。

比赛开始了,“一、二、三,开始!”听着老师一声令下,我和王睿诚都开始把钢尺往自己怀里拉,我先发制人,老师一说开始时,等王睿诚还没缓过神来,我就把钢尺往自己怀里拽,赢得了这场比赛的胜利。

第二次,我们一致认同让我们队的大力士陈永昊出战,而另一队的王铭宇自告奋勇出战,一位明显给我们胜利机会的对手出战了,我们肯定胜利,因为王铭宇手很小,而我们的大力士手掌很大。

一场激烈的战斗马上开始。王铭宇虽然和我一样,借用了我前场战斗的先发制人绝技,可他面对的可是我们班里的“大力士”——陈永昊。陈永昊就像什么事也没发生似的,从他的眼神我就可以看出来,他好像在想:“难道你这个自告奋勇的家伙只有这区区一点点力量吗?”陈永昊又使出力气,最后我们队的陈永昊也胜利了,我们班传出了阵阵欢呼声,当然,里面也有另一队的叹气声。

这次的游戏让我明白了只有坚持,才可以成功。

拔河比赛的作文500字 篇7

今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。好不容易熬到了下午。老师把全班同学分成了两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。

老师把我们带到操场上做准备活动:有的压腿,有的活动脚踝,有的跑步……只见,一条大大的粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。

“预备!”裁判大声一喊。双方队员抓起了绳子。

“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移动,一会儿又向对方一边移。我们见了马上把身子向绳子上压,不想把第一拱手让给对方。大力士——李刚更是卖力,他背对着我们把绳子搭在肩上向前拉去。可是没有用,看他那着急样,恨不得吃几罐菠菜罐头立刻拥有大力水手的力量,把对方打败。拉拉队为我们加油鼓劲,就连平时在老师、家长眼里的乖乖女大队委夏雪儿,也急得又蹦又跳。无法让人把她平时的淑女形象和现在的“疯狂”联想到一起。

渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么也拉不回来了,我们输了。

交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训:

1、金铃喊的号子不整齐;

2、队伍没排好,应该把大力士分散到队伍的前后。这次有王强喊号子,经过几分钟的战斗,我们终于胜利了。

对方不服,要求再战。老师说:“这项运动体力消耗很大,不能再战了,过几天你们再比赛吧。”

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