历史学家在自己的时代背景下写作，并且适当考虑了当前如何解释过去的主流思想，有时写作是为自己的社会提供教训。以下是小编整理的八年级上册历史电子教材，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
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第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会;
第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧;
第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立;
第四单元：新民主主义革命的开始;
第五单元：从国共合作到国共对峙;
第六单元：中华民族的抗日战争;第七单元：解放战争;
第八单元：近代经济、社会生活与教育文化事业的发展。
屈辱史，探索史，发展史，条约史。根据查询相关公开信息显示在教材八年级上册历史中，根据内容可分为屈辱史，探索史，发展史，条约史四大史。历史是书面文件中描述的过去及其研究。
距今约170万年 元谋人生活在云南元谋一带
距今约70~20万年 北京人生活在北京周口店一带
距今约30000年 山顶洞人生活在北京周口店一带
距今约5000~4000年 传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期
夏(约前2070~约前1600年)
约公元前2070年 禹建立夏朝
商(约前1600~前1046年)
约公元前1600年 商朝建立
西周(前1046~前771年)
公元前1046年 西周开始
公元前771年 西周结束
春秋(前770~前476年)
公元前770年 东周开始
战国(前475~前221年)
公元前356年 商鞅开始变法
秦(前221~前207年)
公元前221年 秦统一六国
公元前209年 陈胜、吴广起义爆发
公元前207年 秦朝灭亡
西汉(前209~9年)
公元前202年 西汉建立
公元前138年 张骞第一次出使西域
公元9年 西汉灭亡
东汉(25~220年)
公元25年 东汉建立
三国(220~280年)
220年 东汉灭亡
西晋(226~316年)
316年 西晋结束
东晋(317~420年)
317年 东晋建立
南北朝(4201~589年)
420年 南朝宋建立
隋(581~681年)
518年 隋朝建立
589年 隋统一南北方
605年 隋开始修大运河
唐(618~607年)
618年 唐朝建立，隋朝灭亡
627~649年 “贞观之治”
贞观年间 玄奘西游天竺
唐玄宗时 鉴真东渡日本
731~741年 “开元盛世”
五代(907~960年)
907年 唐亡，五代开始
10世纪初期 阿保机建立契丹国
北宋(960~1127 年)
960年 北宋建立
11世纪前期 元昊建立西夏
11世纪中期 毕生发明活字印刷术
12世纪初期 阿骨打建立金
南宋(1127年~1276年)
1127年 金灭北宋，南宋开始
1206年 成吉思汗建立蒙古政权
元(1271~1368年)
1271年 忽必烈定国号为元
1276年 元灭南宋
一、指导思想：
以重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
二、 教学任务和目标
增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
三、教材分析
八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从***战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史。
课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。