社区科级干部的年度考核个人总结范文（通用3篇）
一、思想品德
本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。进取地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不***、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的`管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班资料。
家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅仅能促进我与家长的关系，并且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素质，进取地进行专题研究，进取地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
今年以来，在xx街道工委、办事处、摄山星城管理中心、闻兰社区等各级领导的关心、帮助下，在区民政局鼎力支持下，作为一名到社区挂职锻炼干部，时刻把握、珍惜这一难得的机遇，力求脚踏实地，扑下身子，放下架子，按照区委、区政府创建“新市民和谐家园”工作要求，发扬不怕吃苦、虚心学习、勇于实践、勤奋工作的精神，努力为加强社区建设贡献力量，为融洽干群关系发挥作用，为社区稳定和谐尽职尽责，积极融入“新市民和谐家园”创建。现将一季度工作汇报如下：
一、积极投入钟山新村拆迁工作，支持全区加快发展。
从今年1月1日开始，我们赴xx街道六名选派干部投入到钟山新村拆迁工作。在拆迁过程中，能积极配合做好拆迁群众思想工作，引导拆迁群众积极支持国家建设，“舍小家保大家”。一是吃透拆迁政策。在努力做好拆迁政策宣传的同时，努力多了解、掌握与拆迁政策相关的规定，把老百姓关心的“多少钱”、“几套房”，怎样选房，拿钥匙要不要交钱，交多少钱等相关问题解答、解释清楚，让老百姓知根知底。二是在挨门逐户，了解每一户拆迁群众基本情况的基础上，注意发现各家各户的不同情况，有针对性地做好拆迁群众的思想工作，避免拆迁群众相互攀比，影响整个拆迁进度。三是尽力帮助拆迁群众解决拆迁过程中的实际困难，在符合相关规定和条件的基础上，把各项惠民政策用足、落实到群众手中，消除拆迁群众后顾之忧。四是注意多与拆迁群众沟通交流，防止急于求成、操之过急、随意许诺，避免“欲速则不达”。
尽管钟山新村拆迁工作情况错综复杂，困难重重，但经过大家共同努力，齐心协力，圆满完成了拆迁工作任务。
二、扎根社区，全力配合做好社区工作。
到社区工作以来，在思想上牢固树立主人翁意识，角色快速转换，及时了解社区的基本情况、社区当前的主要工作，积极配合做好社区全方位工作。
一是作为民政部门下派干部，积极发挥优势，配合社区做好社区困难群众低保审批、低保提标以及慈善救助、大病救助、走访慰问、优抚等工作，确保春节前社区稳定。据统计，春节期间，社区及区相关部门、街道共走访慰问社区困难群众311户，投入资金91000元（不包括低保户春节慰问金直接打入个人帐户）；发放困难家庭子女就学补助金22人，9000元；发放社区关爱困难老人补助金156人；区民政局挤出资金5万元，尽力帮助社区开展工作，班子成员还带头捐款，发动全局干部献爱心，共捐助4000元，帮助社区困难群众解决生活难题，表达了民政人一份真诚和爱心。
二是配合做好社区群众就业工作，积极联络有关单位，探寻就业岗位，引导社区群众自主创业，想方设法帮助社区困难群众实现就业。我们积极与宝日钢丝、润泽华实业基地、保安公司等单位联系，由社区干部带队，安排好车辆，组织社区居民现场面试，维持秩序，安排好面试人员咨询、登记、应聘，先后推荐200多人实现就业，并对100多人进行了就业前培训。同时，我们还举办了劳动力就业联合专场招聘会，有针对性地组织劳动密集型企业，且劳动就业技能要求低，年龄上放得宽的单位招聘，吸引了摄山星城居民300余人前来应聘。
三是配合做好社区群众上访解释工作，凡是涉及民政工作事项，主动向群众做好政策宣传，认真答复群众提出的问题，努力消除群众的攀比心理，把各项惠民政策宣传好、用好、用足，使基层群众看得见、摸得着，争取群众的理解和支持。
四是协助做好社区党建工作。我们根据社区实际，成立了10个党小组，选举出党小组长和21名楼幢长，形成了健全的管理组织网络。充分发挥社区党组织的战斗堡垒作用，通过开展党员“亮身份、树形象”等活动，设立了12个党员示范责任区，组织社区党员带头参与社区义务巡逻、保洁护绿、矛盾调解、文艺演出等活动，带动社区广大居民积极参与社区建设，切实增强社区党组织的号召力和凝聚力。
五是逐步完善社区工作制度建设和必要的基础台帐资料。我们建立了每周例会制度和首问负责接访制度，定期召开会议研究社区工作，通报工作情况，定期向社区党小组长汇报工作情况，听取意见。针对今年社区年度工作目标任务，制定了工作计划，把握工作重点，按照序时进度要求，稳步推进，确保全年目标任务完成。同时，不断充实家底，主动上门采集居民信息，利用低保年审、求职登记、住房调查、走访慰问等时机，摸清社区居民基本情况，建立工作台帐，使社区工作有的放矢，更有针对性。
下一步工作，要抓紧利用每一天，多为群众办实事办好事，把解决社区群众的具体困难作为自己开展工作的出发点，积极发挥主观能动性，着力推动群众就业、创业，竭力帮助困难家庭，积极化解邻里矛盾，把自己真正当作社区干部，扎实工作，加倍努力，争取取得更大成绩。
本学年工作已结束，回想起来，紧张而充实，同时又收获了许多，现将本学年工作总结如下：
一、坚持以学促教，勤学多思，提高自身素质，实实在在做好教学工作。
开学初，在学校各级领导的带领下，认真落实本学年教学工作计划，学习新课标，转变思想，更新理念，学校有出资为各班增添一台电脑，为我们的课堂教学提供了一个很好的交流平台。我在这个浓厚的学习氛围中，不断的工作着、学习者，同时也在不断的进步着。通过每大周两次固定的教研活动，同科目老师之间的相互交流，总结反思自己工作中的疏漏，做到有疑必问，本期除听评全校的公开课之外，还坚持每周至少听两节老教师的随堂课，在各个章节的讲授中，积极征求其他教师的意见，准确把握重难点，再结合本班实际情况，查漏补缺，并力求常规与创新有机结合，提高课堂教学效率，收到了良好的教学效果，学生的成绩稳中有升。另外本学年在对学生的作业评价方面也做了改革，与“我是三三一颗星”专栏紧密结合，一大周组内评比一次，一个月班内评比一次，这样每个学生都有一个公平竞争的新起点，通过这样的评定，充分调动了学生学习的积极性，让学生既看到自己学习的进步与不足，又增添了学习动力，较好的发挥了评价作用。
二、深入学生实际生活，勤于用自己的双手给学生作出示范。
在学校，整天和孩子们在一起，无形中，学生受老师的影响最大，学生接受老师的教育，不只是听其言，还会观其行。因此，我注重从身边的一些小事，给学生作出示范，让学生通过耳濡目染，在无形中养成一种良好的习惯。学年初，大多数学生有随手乱扔废纸不整抽屉乱放物品的不良习惯，刚开始，我和樊老师发现谁就说谁，谁知道，大多数学生习惯难改，你前面说他后面忘，后来我很少动口，多动手，不时捡起学生随手乱扔的废纸，在寝室给学生给学生调整衣物存放位置，之后，老师再次这样做时，学生都会感到不好意思，主动去做，慢慢儿学生的习惯在不自觉中已养成了，同时及时的给予正面的引导和鼓励。后来又让学生利用展示课上制作的小标语牌，对学生进行环保教育，提高学生保护环境意识，在老师的言传身教中，学生逐步养成了一些良好的学习、卫生生活习惯，在每次的家校联系卡中家长都比较满意。
三、坚持分层教学，使不同学生都能品尝成功。
根据新课标的要求，以及学校的教学宗旨，在教学中，我坚持分层教学，对待程度好的学生，有切合实际的高层次要求，不能让他们居功自傲，丧失前进的动力。我班的李沛阳、路思远等平时作业做得快，质量也较高，在他们品尝成功的同时，给他们定出更高的目标，鼓励他们多角度思考问题，一题多解，增加一些拔高性的练习题，让他们居安思危的感觉，认识到知识是无穷的，时时有一种内动力把自己的目标定的更高些，眼光放的更远些。对待中等程度的学生，尽量给他们机会，不把他们的成绩名次和优等生相比，从细微处着眼，随时肯定他们的进步，对待学困生，由于他们在各方面都要落后于他人，对待他们，处处开绿灯，实行优先：即座位优先，同时还为他们安排固定的小老师，使他们的疑问随时得到解决。其次课堂提问优先，基础知识优先提问，基础练习优先板演，降低作业难度，并且做到优先面改，使他们学有所得。在得星评比中，为他们降低得星标准，让他们有更多的得星机会，获得成功的喜悦，增强学习的信心。[查看更多范文，请百度搜索]
十年树木，百年育人。在今后的工作中，我会继续尊重学生的个性差异，坚持分层教学，因材施教，是不同层面的学生都有不同程度的进步，都能体会到成功的乐趣，使每位学生都学有所长，学有所得，同时也使自己的教学工作能教学相长，再上一个新台阶。