读书策划书（通用10篇）
一、活动背景
随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个学习型社会，其基础是学习型组织，学习型组织的主要特征是以不断提高组织成员素质为组织发展的关键，个人学习驱动组织学习，组织学习驱动个人学习。作为时代的新主人，我们应该通过阅读更多的书籍来学习更多的知识，丰富个人内涵，提高个人修养。
二、活动主题:
书籍点亮生活
三、活动的目的和意义
中国自古以来，书里有自己的金屋，书里有自己的颜如玉。“读万卷书，行万里路。”读书不仅能增长见识，开阔眼界，还能陶冶性情，修身养性，有利于增强我们的`思想文化素质，促进综合素质的全面发展；举办读书俱乐部活动，不仅有助于成员共同学习，相互讨论，相互激励，逃离学习和思考的盲点，还能促进团队的凝聚力、凝聚力和共同进步。
四.活动:
共青团总支部全体成员
五、活动时间:
待定
六、地点:
待定
七.活动内容(流程)
1.主持人宣布读书会开始，并做了发言，简要说明了活动的目的和过程，以增强团队成员对活动的理解，促进活动的顺利进行。
2.好电影是有合同的。如今，越来越多的文学作品被搬上大银幕，经典、小说等。被翻拍成电影或电视剧。播放几个成功的影视片段。
3.我读书，我分享。每位参与者推荐一本自己喜欢的书，并说明理由。同时对书做了简单的介绍，读了一段自己喜欢的句子。
4.交流讨论。我们互相交流，表达自己的观点和感受。最后主持人做总结。活动结束。
八.工作安排
1、场馆布局:
2.主持人:
3.拍照:
4.新闻稿:
一、活动名称
“我们爱读书”读书交流会
二、活动目的
推广图书馆五层职协工具书屋（以下简称书屋），让更多的'北航学子知道了解并能利用好那些相关书籍，给大学生职业人生规划带来帮助。
三、活动内容
活动一：规划整理
活动二：宣传活动
四、活动组织
总负责人：卢文
主办单位：北京航
空航天大学招生就业处
承办单位：北京航
空航天大学职业发展协会
组织人员：我们爱
读书项目小组
五、活动开展
活动一：
1、项目小组人员首先熟悉书屋环境，及相关图书。
2、图书整理与分类：将已有图书按类别或内容不同分别整理规划，放到不同的专柜，贴好标签，建立基本索引簿。
3、进一步美化书屋，给书屋加上一个“门牌”
活动二：
全体干事：利用开大会机会首先向全体干事介绍，并鼓励大家向周围人宣传，并带领大家去书屋读书自习。
相册内新建一个书屋相册，每天上传一到两张书屋照片，所有干事尽量分享评论，起到刷屏宣传的作用。
飞信：利用飞信平台向会员宣传
指南针报社：每期报纸刊登一点书屋信息，请赵老师或者其他人写点图书推荐。
活动捆绑：充分利用好职协的相关活动，特别是职协影院所吸引的观众，借机宣传。
六、人员及时间安排
一、 活动目的
“书是人类提高的阶梯〞，引荐好书，让同窗们的心灵视野失掉陶冶;电影是通向内部世界的一个很好途径，引荐好电影，回到现代，分析当下，畅想将来。大家一同分享内心最逼真的`感受，表达最真实得想法。
二、 活动对象
xx级文学院对外汉语班全体同窗
三、 活动内容
(一) 引荐
引荐本人阅读或是他人引见的好书，附上本人的读后感或引荐理由，内容简介。
引荐本人看过的或是有材料引见本人晓得的好电影，有教育意义或是让你内心感受很大的好电影，并附上引荐理由及内容简介。
(二) 分享
交流：在看完一本书或是一部电影后，同窗们可以依据本人的不同了解写呢新感受、心得领会，也可以是对这部作品的评价，并相互交流分享，以取得更深的领悟。
朗诵：在看书和欣赏电影之余，可以组织同窗一同朗诵作品或电影里的经典句子，进步言语表达、欣赏及考虑才能。
扮演：拔取合适扮演的文本或电影片段，组织一同上演，充沛发扬同窗们的扮演才干。活动可以以竞赛的方式进展，以便调动积极性。
四、 活动要求
无益的活动可以丰富我们的课余生活，调理我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文的同时也欣赏本人和他人的内心言语，在观看电影的同时也让本人学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同窗们积极参与，积极参与 班级活动，进步本人，自创别人，也促进交流。
精读一本好书，点亮一盏心灯。与经典同行，打好人生底色；与名着为伴，塑造美好心灵。
一、 活动主题：
花弥校园 畅闻书香
二、 活动背景：
读书，是最美的姿态；读书，让我们更充实；读书，为精神达底蕴，为人生奠基
在春意怒放，百花争艳之际，我们迎来了一年一度的“读书月”。这个月是书香满校园，百家争鸣的时候。
三、 活动目的：
繁荣校园文化，践行读者协会宗旨，服务广大师生，读书月之际，畅导广大师生读经典，读大家之作。
四、 活动时间：
xx年3月23号—5月30号即校社团文化艺术节期间
五、 活动地点：
江西农大校园内
六、 参与对象：
全校师生
七、 活动前期准备：
各个活动的策划工作
八、活动具体安排：
一、 “书目推荐活动”
1、活动宗旨：一本好书，可以成就人的一生。当代大学生作为新时代的建设者，无论是科学知识，还是文化素养都应走在时代的前沿。所以我们需要多读书来充实我们，让自己变得多闻、广目。
2、活动时间：4月10号—5月30号
3、宣传工作：由宣传部每星期出5张海报，用于对展版的宣传，还有各色海报外贴宣传；制作挂牌挂于公交站台旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可贴在食堂餐桌，图书馆、阅览室书桌上等。
4、具体活动安排
a、 书目的种类：小说，散文集，诗歌集，话剧类，摄影，心理学，励志类，美容、健身等（主要是容易被同学接受的具有新意的书籍）
b、 书目来源：读者协会内部各部门提供（成员自行上网查找或询问同学，或自己推荐）或者是图书馆的下架的XX年的杂志；或者是和省有名的作家联系让他们为我们推荐书目，同时也可以增加本次活动的权威性；
c、 宣传部主要负责每星期一张的宣传海拔报的设计，第一次的海报在活动开始前就要准备好，而且要找好展板，在活动开展是负责展示出来。展板可根据数量来确定出展地点，主要有图书馆、大学生活动广场、南区公寓门口。海报的格式见附件。
d、 展板可以一星期每天都出展，除宣传部以外每个部门负责一个星期的保管，主要是将展板在早上搬到相应点和晚上搬回保管点。具体人员安排部门内部负责。
e、 读书部负责收集、整理推荐书目，向宣传部提供宣传海报的稿件，要写清楚具体推荐书目，推优点在什么地方。
f、 读书部和办公室负责制作挂牌和卡片，在挂牌和卡片上写好所推荐的书目及推荐的理由。如向同学推荐一本小说：饶雪漫的`〈沙漏〉，一只沙漏，将俩个原本陌生，性格迥异的女生联系在一起......沙漏记得，我们遗忘的时光。
g、 外联部及勤工助学部负责把挂牌挂于公交车站台相应位置和多人流的路边草坪，可以推荐些哲学类的书或就只写几句关于遵守秩序、爱护花草的短语，由读者协会宣；把小卡片贴在图书馆、阅览室、南北区食堂，在图书馆的桌子上，可以在卡片上推荐小说，散文，励志类的新书（让同学了解，及他们想读的需求）；在阅览室，可以推荐像摄影，心理学，美容，健身等书；在餐厅贴有关健康饮食方面的杂志期刊。
h、 在活动的最后，贴几份海报向支持读者协会书目推荐活动的同学致谢！
i、 活动的扩展工作：信息的回馈（既然我们的推荐出去了，那么别人是怎么看的，对于我们的活动的大家的参与度到底有多高？还有别人对此次书推有别的想法怎么办？
j、 对策：针对上述情况决定在设点收集广大同学的意见建议；方式包括1、手写文档晚上19：00-21：00送到5-213读者协会办公室并为其存档；2、以电子档的形式交到或者 3、在协会的主页上即在 中发表言论（务必六下您的联系方式与姓名）；或者4、直接到5-213口述您的宝贵意见！读者协会真诚期待您的参与！！
k、 经费：海报15*0.30=4.50元 展版10.00元 （小计14.50元）
二、 “无偿借书活动”
1、 活动主题：弘扬校园人文精神，推进校园学风建设
2、 活动要旨及背景：通过此活动，让读书生活化，让优秀作品进军校园，充分发挥读者协会的桥梁作用，继续传承漂书活动
3、 活动时间：5月1日前—5月25日
4、 活动地点：农大校园内
5、 活动性质：作为品牌活动延续传承秉承协会宗旨
6、 宣传工作：
a， 海报由办公室负责，勤工助学部拟定策划书
b， 广播站宣传
c， 宣传部负责展板制作
7、 活动具体安排
a、 申请活动相关事宜：确定图书馆，校团委，社联的相关意见
b、 完成海报的粘贴，展板制作，宣布送书活动正式开始
c、 23—25号为征书时间，在此期间发动会员及内部人员的同学及朋友踊跃捐书
d、 26号确定所送书目
e、 登记前期所送书目及后期书目入档
f、 登记表格的制作
8、 经费：海报纸15张，展板制作1块，胶水6瓶，笔纸等（15*0.3+10.00+1.0*6=21.50元）
9、 后期推荐书目分类：社会经济类，名着小说类，综合类等三、 “品经典着作，赏精美影片”
1、 活动主题：携手莘莘学子步入文学殿堂
2、 活动地点：图书馆报告厅
3、 参与对象：全校师生
4、 前期准备
a：做好活动宣传，形式可以包括展板，海报，横幅等（海报详情见附件）
b：电影《阿甘正传》视频
c：购买纪念品福娃（赠与参与品书的老师或学生）
d：参与品书的报名，可在办公室，电话报名，也可设点，地址选在地下通道、图书馆门口，南区大门口
e：一个无线话筒
5、 活动流程
a：主持人做活动介绍（一分钟左右）
b：由邀请的品书人员先对本部电影的原着进行3—5分钟的评说
c：播放影片
d：互动环节（主持人现场邀请同学发言）
6、 注意事项
a：由勤工助学部维持现场秩序
b：协会干事以上人员须到
c：宣传部负责海报，展板，办公室负责电影通知及海报粘贴
d：互动环节，主持人要灵活应对，尽量使现场气氛活跃（为防止冷场，协会各部门至少要提前选好一到俩人准备评论，活动前上交名单给主持人）
7、 经费：纪念品（5.00﹡4=20.00元海报15*0.30=4.50元展版10元 小计34.50元）
九、其他：
展版（已经做好）14.50元；横幅一条（估计50-60元赞助供给）
读书月活动经费总计14.50+24.50+21.50+14.50+10.00=85.00元+50-60元
经费来源：会费+赞助费用（横幅）
读者协会
xx年3月25日
一、活动背景：
书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。
二、活动目的：
引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的`学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。
三、活动主题：
“掀起读书热潮，营造书香校园！”
四、活动对象：
计科b1201班的全体同学
五、活动时间：
20xx年11月29日
14:00——15:00
六、活动地点：
五号教学楼
七、主办单位：
传媒工程系计科
b1201班
八、活动前期工作
准备及任务分配：
1、由张庆（学习委
员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作：
2、由高洋（班长）
负责审批29号开展班会的教室；
3、由桑嘉伟（组织
委员）负责提醒并督促同学们在班会前选择自己喜欢的书籍进行阅读，并写读后感；
4、班会前，由高洋
（班长）、桑嘉伟（组织委员）及谢鑫（团支书）通知计科b1201班同学准时到场参加班会。
九、活动内容：
1、让同学们搜集并整理出自己喜欢的书籍及优秀的作品的名称；
2、推荐自己阅读或别人介绍的好书，附上作者及内容简介，并且概述自己读完书后的感受及推荐此书的理由；
3、让同学们交流这段时间学习过程中的体会及交流学习经验；
4、整理出一些同学们在最近一段时间学习中遇到的烦恼，让大家在一起通过交流，共同解决困难。
十、活动流程：
1、同学们到场，张庆点名；
2、由桑嘉伟主持此次会议并宣布班会正式开始；
3、班会开始，按照班会活动内容依次进行；
4、班会结束，由谢鑫负责收同学们的读后感。
十一、活动要求：
1、在2:10点名前希望同学们都能到场；
2、活动过程中希望同学们能踊跃参加班级活动，大胆发言；
3、由成光豪负责维持会场纪律，让大会能够顺利进行。
十二、活动后期工作安排：
1、活动结束后，请同学们各自带走身边的垃圾，保持会场的干净整洁；
2、活动结束后，班委留下做善后工作；
3、活动结束后，班委做此次会议的总结。
策划人：计本b1201班班委
时间：20xx年 11月20日
一、活动时间：
待定
二、活动对象：
设计艺术学院全体
学生（以小组形式参加，每组3人）
三、活动内容及形式：
参赛办法：
①首先在各专业进行选拔赛，在各选手中选拔出3－5人（两人备用）组队。
②将组队情况上报组织单位。
③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的队选。
④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在2—3个队。
⑤决赛时一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；
四、奖项设置：
冠军一名，院级证书+相应奖品亚军一名，院级证书+相应奖品季军一名，院级证书+相应奖品
入围奖若干名，荣誉证书
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨——“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方：
长大读书会
六、活动时间：
xx年3月10日——xx年5月7日
七、活动地点：
具体活动各有安排
八、活动总负责人：
郑吕
九、活动流程
（1）书评（负责人：东罗兰琼；西罗志鹏）
A、宣传：3月10日——3月20日
B、文章收集与整理：3月10日——4月15日电子档：发至读书会邮箱cjdxdsh@sina、com（负责人：王建）纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰琼）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏）
C、书评评选：（图书馆负责）4月15日——4月20日
D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等
E、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）
（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）
A、宣传：3月10日——3月20日
B、读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式
C、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的`笔记
D、评选：4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干
E、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）
（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）
A、宣传：4月1日——4月9日
B、演讲者由图书馆联系
C、演讲时间、地点
东校区：xx年4月7日下午3：00—5：00（具体地点待定）
西校区：xx年4月9日上午9：30——11：00（图书馆五楼一工部报告厅）
D、讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞）
（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1（东校区待定）
（5）表彰会（负责人：郑吕）
A：由图书馆主持B：时间：4月23日上午9：00——11：00（具体地点待定）
C：表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
（6）会内总结（负责人：郑吕）
时间地点待定
十、活动总宣传
（负责人：陆杨洋，苏航）
A：宣传方式
1，团委直接向各院系发通知
2，图书馆网站、社团联合会网站
3，横幅、宣传板、彩喷
B：宣传板内容
1，对读书日的介绍和宣传
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5，表彰人员的名单
十一、人员分配：
总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加
十二、预期效果：
有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。
长江大学读书会
xx年2月27日
书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。根据20xx年全市教师教育工作计划，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。
一、指导思想
以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革与推进素质教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过活动，实现教师理论素养、师德修养与教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展，让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为与生活习惯。
二、工作目标
1、通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯与思考习惯。
2、通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。
3、通过开展教师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物。
三、活动原则
1、基础性与发展性统一。在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把教育教学名著推荐给老师阅读。通过阅读激发教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身阅读的学习自觉。
2、经典性与时代性统一。经典经过时间检验，属于全世界、为多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念。现代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师，用时代的眼光，推进教育的现代化。
3、层次性与整体性统一。推荐给中小学教师的书籍，既要注重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性;既要考虑名教师、骨干教师、一般教师与新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续性、整体性与系统性。
四、工作重点
1、制定方案，倡导自觉阅读。各县市区、各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师的典型带动作用，激发教师的读书热情。市教育局统一下发“20xx年教师主题读书活动书目”。重点研读书目为必读书目;选读书目可以根据本人的实际情况自选。引领教师明确阅读书目、内容目标等，倡导教师自觉读书，引导教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分。
2、撰写体会，进行阅读反思。组织教师阅读，倡导每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专着，积极撰写读书笔记。各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书随笔，人人抒教育情怀。
3、研讨交流，展示阅读感悟。各县市区、各学校可通过组织读书沙龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入研读教育名著、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、细致地读，积累丰富的教育或读书案例。
4、读书征文，引领探究性阅读。市教育局将组织开展“读书点亮心灵”读书征文评选活动。依据读书笔记撰写、读书征文评选、读书演讲比赛参与与读书活动开展等情况评选出100名乐读、乐写、乐思的“三乐型”教师，并给予一定的精神与物质奖励，不断总结提升教师读书实践成果与素质教育经验，引领带动全市教师专业化发展。
5、搭建平台，推广典型经验。各县市区、各学校要及时发掘、总结推进教师主题读书活动的典型经验与创新成果，可通过现场会、专题研讨会等进行宣传推广。《济宁教育》、济宁教育网将系列推出“三乐型”教师读书成果展示，大力宣传推广典型经验。
五、保障措施
1、提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性与必要性。开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索素质教育与创新人才培养的重要途径。各县市区、各学校主要领导要提高认识，明确开展教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活动负责人，统筹安排教师主题读书各项活动。
2、加强管理，确保主题读书活动质量。各县市区、各学校要制定教师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，及时跟进督导。各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校本培训工作相结合，确保教师全员参与;要将教师主题读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题读书活动取得实效。
3、注重创新，重视先进典型与优秀成果的培育。各县市区、各学校要增强开展教师主题读书活动的创新意识，群策群力，在主题读书活动的内容与形式上求实效、有突破，形成有区域特色、学校特点的教师阅读品牌学校。注重先进典型与优秀成果的培育，要及时发现典型，提炼成果，推出一批“三乐型”教师，形成一批具有一定影响力与推广价值的主题读书活动经验性成果与学术性成果。
目录
一、活动主题…………………………………………3
二、活动背景…………………………………………3
三、活动目的…………………………………………3
四、活动时间…………………………………………3
五、活动地点…………………………………………3
六、参与对象…………………………………………4
七、活动前期准备……………………………………5
八、活动具体安排…………………………………5—8
九、其他………………………………………………8
十、附录………………………………………………9
内容
精读一本好书，点亮一盏心灯。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
一、活动主题：
花弥校园畅闻书香
二、活动背景：
读书，是最美的姿态；读书，让我们更充实；读书，为精神达底蕴，为人生奠基。在春意怒放，百花争艳之际，我们迎来了一年一度的“读书月”。这个月是书香满校园，百家争鸣的时候。
三、活动目的：
繁荣校园文化，践行读者协会宗旨，服务广大师生，读书月之际，畅导广大师生读经典，读大家之作。
四、活动时间：
20xx年3月23号—5月30号即校社团文化艺术节期间
五、活动地点：
江西农大校园内
六、参与对象：
全校师生
七、活动前期准备：
各个活动的策划工作
八、活动具体安排：
“书目推荐活动”
1、活动宗旨：一本好书，可以成就人的一生。当代大学生作为新时代的建设者，无论是科学知识，还是文化素养都应走在时代的前沿。所以我们需要多读书来充实我们，让自己变得多闻、广目。
2、活动时间：4月10号—5月30号
3、宣传工作：由宣传部每星期出5张海报，用于对展版的宣传，还有各色海报外贴宣传；制作挂牌挂于公交站台旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可贴在食堂餐桌，图书馆、阅览室书桌上等。
4、具体活动安排
A、 书目的种类：小说，散文集，诗歌集，话剧类，摄影，心理学，励志类，美容、健身等（主要是容易被同学接受的具有新意的书籍）
B、 书目来源：读者协会内部各部门提供（成员自行上网查找或询问同学，或自己推荐）或者是图书馆的下架的20xx年的杂志；或者是和省有名的作家联系让他们为我们推荐书目，同时也可以增加本次活动的权威性；
C、 宣传部主要负责每星期一张的宣传海拔报的设计，第一次的海报在活动开始前就要准备好，而且要找好展板，在活动开展是负责展示出来。展板可根据数量来确定出展地点，主要有图书馆、大学生活动广场、南区公寓门口。海报的格式见附件。
D、 展板可以一星期每天都出展，除宣传部以外每个部门负责一个星期的保管，主要是将展板在早上搬到相应点和晚上搬回保管点。具体人员安排部门内部负责。
E、 读书部负责收集、整理推荐书目，向宣传部提供宣传海报的稿件，要写清楚具体推荐书目，推优点在什么地方。
F、 读书部和办公室负责制作挂牌和卡片，在挂牌和卡片上写好所推荐的书目及推荐的理由。如向同学推荐一本小说：饶雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，将俩个原本陌生，性格迥异的女生联系在一起……沙漏记得，我们遗忘的时光。
G、 外联部及勤工助学部负责把挂牌挂于公交车站台相应位置和多人流的路边草坪，可以推荐些哲学类的书或就只写几句关于遵守秩序、爱护花草的短语，由读者协会宣；把小卡片贴在图书馆、阅览室、南北区食堂，在图书馆的'桌子上，可以在卡片上推荐小说，散文，励志类的新书（让同学了解，及他们想读的需求）；在阅览室，可以推荐像摄影，心理学，美容，健身等书；在餐厅贴有关健康饮食方面的杂志期刊。
H、 在活动的最后，贴几份海报向支持读者协会书目推荐活动的同学致谢！
I、 活动的扩展工作：信息的回馈（既然我们的推荐出去了，那么别人是怎么看的，对于我们的活动的大家的参与度到底有多高？还有别人对此次书推有别的想法怎么办？
在活动中，学校注重引导和帮助，使学生进一步增强了参与意识、公德意识、进取意识和主人翁意识。“如果一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来，证明你并没有全面地掌握或者掌握的深度不够”。故为了提升自己对知识的.掌握程度，进而提升自己知识的水平，最简单的方法就是积极读书并主动跟大家进行分享。鉴于此，抚顺市分公司倡导20xx年开展“读书分享活动”，具体如下：
一、目的：
1、汲取营养
2、探讨学习
3、锻炼表达技巧
二、参加对象：
1、各部门全体员工
三、分享时间：
1、每季度进行一次
四、读书分享者：
1、鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者
五、如何进行读书分享
1、明确不同过程的角色分工
分享前：
读书分享者：
1）报分享书籍（或文章、电影等）到人力资源及培训部审核
2）确定主题及读书分享大纲
人力资源部/教育培训部：
1）审核报来的分享书籍
2）协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间
3）提前一个月把分享书籍（或文章、电影等）的内容告知大家。分享中：
读书分享者（培训讲师）
人力资源及培训部――助教
分享后：
1、人力资源部/教育培训部――整理者、上报省公司信息
六、读书分享要求：
1）明确的主题和大纲
2）秉持讨论有效精神（非无谓的聊天）分享是最好的学习方式！