庆祝六一的征文【优秀3篇】

为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编辛苦为大家带来的庆祝六一的征文【优秀3篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

活动方案 篇1

一、指导思想

透过开展庆祝“六一”活动,体现一种乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的。活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

二、活动主题

“我的六一,我做主”

三、活动资料

本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

四、活动时间

20xx年5月18日——20xx年6月1日

五、各部门工作安排

1、活动总负责:---

2、活动安排:---

3、后勤总负责:---(包括物品购买、分发等)

4、安全负责人:---

5、拍照:---

6、音响:---

7、节目编排:---

7、环境布置:庆祝大会会场布置(---负责)。

小学六一儿童节活动方案策划

六、具体活动安排

1、黑板报评比:5月18日周前会上布置,到5月27日统一评比。(吴清强负责)

2、书画展评比:5月12日进行展板布置,书法展要求16开写字纸,绘画要求8开纸,对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)

3、合唱比赛:5月20日五、六年级每班最低20人,国歌必唱歌曲,再唱一首自选歌曲。(教导处负责)

4、庆祝六一文艺汇演:

8:00全校举行游街活动,由校园出发向西直镇政府回到,方队顺序:国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

七、活动要求

1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作,个性是班级文艺庆祝活动的节目安排,各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日,全体教师个性留心维护好安全工作。

庆祝六一活动方案 篇2

一、指导思想:

通过开展丰富多彩、活泼向上的少儿文化活动,培养学生道德修养,引导学生积极向上,德智体美全面发展,进一步加强学校文化建设,丰富学生文化生活,发挥学生的特长,提高学生的素质,让每个学生度过一个快乐祥和、健康向上的"六一"国际儿童节。

二、活动目的:

儿童是祖国的花朵,是祖国未来的希望,随着"六一" 国际儿童节的来临,为了让孩子们能开心地度过自己的节日,陶冶情操、发展个性、启迪智慧、营造一份积极向上的、健康活泼、平安和谐的校园氛围。结合我校实际,特此制定六一儿童节游艺活动方案如下:

组织领导:

组长:

副组长:

成员:全体教师

活动策划:桐林镇中心小学大队部

活动地点:学校操场及教室

活动摄影:

活动简报:

四、活动时间

20xx年6月1日上午为学生游艺活动和亲子活动,下午,班级自庆及卫生清扫。

五、注意事项:

1、各班教师,特别是低年级的班级,让学生有秩序的进入活动场地,活动道具的摆放及传递,注意安全,让每一个学生能在安全、文明的环境里感受节日的快乐气氛。

2、要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理本班卫生区场地。

3、活动奖品: 铅笔 橡皮擦 软面抄 棒棒糖 牛奶糖等

4、游戏所需器材请各负责老师自行准备。

5、学生游艺时不能乱起哄,要按顺序排队参加各游艺项目,听从指挥,遵守纪律(如发现严重违纪的取消活动资格)。

6、学校下发活动经费预算100元/班,用于统一购买奖品,奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要。

六、活动实施

1、升国旗、校长致辞。(8:00 - 8:15)

2、关爱留守儿童活动。(8:15 - 8:30)

3、游戏活动(8:40 – 11:30)

七、活动内容:

(一)亲子活动(8:40 – 9:40)

同心协力,心有灵犀

游戏规则:家长和孩子分别套上蛇皮袋,听口令一起出发,到达终点后,夹杂好难过和孩子用带子绑好腿(两人三脚)返回起点,最先到达的家庭获胜。亲子活动按年级组进行。一、二、四年级分别设一、二、三等奖各一名。三、五、六年级分别设一、二、三、四等奖各一名。

负责教师:(打奖状)

(二)游艺活动(10:00 – 11:30)

1、运乒乓球:

游戏规则:学生站在起点处,听到老师宣布计时开始,从球框里取出一个乒乓球放在球拍上,跑到终点将球倒入篮筐。再跑回起点,循环往复,直至30秒规定时间结束,终点球框里球的数量按个数得分,一个球一分。在行进间,如果手触球或球落地都算犯规,需要从起点重新开始。起点与终点球框距离在7米左右。5分得1张兑奖券,8分得2张兑奖券。

负责教师:龙作干 张胜芬

2、画鼻子:

游戏规则:参与学生被确定蒙住眼睛后,离黑板4m处原地转三圈,用粉笔在黑板上的指定区域内画个圈即算成功,若画在指定区域外,判失败。

成功得1张兑奖券,失败则没有。

负责教师:

3、套圈:

游戏规则:参与学生手持一个圈,套中2米以外的任何一个目标物体(三个易拉罐)即判成功。套中一至三次得1张兑奖券,套中四次以上得2张兑奖券。每人5次机会。

负责教师:

4、百步穿杨:

游戏规则:参与学生站在横线处,手持一根筷子,将筷子投入3米以外的目标容器内。投中1次,得1张兑奖券。每人3次机会。(请场地内排队等候的学生与活动学生保持较远距离,以免筷子误伤)

负责教师:

5、掷沙包:

游戏规则:参与学生站在横线处,手持一个沙包,将沙包抛入6米以外的目标容器内。投中一次得1张兑奖券。每人2次机会。

负责教师:

6、掰手腕:

游戏规则:在制定地点,双方坐好后,老师喊开始就开始用力,谁的力气更大,谁就赢。(肘关节不能离开桌子,否则就是输掉比赛。)赢的得2张兑奖券输的得1张兑奖券。

负责教师:

7、夹弹珠:

游戏规则:准备4个容器,两个稍大容器内各放少量清水和15颗玻璃弹珠。此游戏以两人竞赛的方式同时进行,比一比谁能先将15颗弹珠用筷子夹到另个容器内。先完成的一方得1张兑奖券。

负责教师:

8、剪刀石头布。

三人一组,第一局,三个同时出,两个形同出法的同学可以进行第二轮比赛。第二局,三局两胜。胜者获得2个奖励,败者获得1个奖励。

负责教师:

9、吹蜡烛:

游戏规则:学生排好队,老师把蜡烛点燃,听到老师发出开始口令后可以吹,一口气吹灭4根获得一个奖励,吹灭5根获得2个奖励。一个学生只能玩一次。

道具准备:桌子一张,蜡烛五根

负责教师:

10、跳龙门:

游戏规则:在一个托盘上直线放置4个装有适量清水的一次性杯子,参与学生用吹气的方法将第一个杯子里的乒乓球,按杯子的排列顺序吹到最后一个杯子里,即为成功,得1张兑奖券。在游戏过程中,人体的任何一个部分都不能接触目标球,否则视作犯规,取消当次机会;如果乒乓球跳到杯子外面,或者没有按杯子的排列顺序跳进,均视为失败。每人2次机会。

负责教师:

奖品组:

奖品发放:奖品的个数由游戏项目负责人自定。

庆祝六一的征文 篇3

盼望已久的“六一”儿童节最之后了。我早早起床,妈妈为我画好妆,我穿着演出服装,蹦蹦跳跳的来到学校,我拿着凳子到学校里找到我班所在的位置坐下,哇!学校里人山人海,到处欢声笑语,舞台背景写着几个大字“江德小学第一八届学校艺术节,争做新时代好少年。”

表演开始了。第一个上场的是一年级的小朋友,他们第一次上台。音乐开始了,这群小可爱还在交头接耳的说着什么。可爱极了。第二个上场的是二年级的孩子,他们相对好一些;三年级就更好了,没有人说话,这么多节目,我最喜欢二年级五班的节目了,他们唱的是《校歌》和《宇宙的'种子》,上台时,他们步伐一致,没有任何差错,他们化的妆精致漂亮,服装整洁美观,头上和手上戴着美丽的花环,舞蹈动作一致,像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,又像一个个仙女,台下观众的掌声经久不息,最终评委给了他们最高的分数。剩下的节目也都很精彩,但还是不及二年级五班。最终是教师的乐器合奏,我听的如痴如醉。

开始颁奖了,我十分紧张,因为我们班唱的时候比节奏快了一点点,最终得了优秀奖。有些小小的失望,但只要获奖,总是高兴的一件事。

表演结束了,我十分开心,期待下次“六一”儿童节早点到来。

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