为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是编辑给大家分享的艺术活动活动方案（最新3篇），欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想：
为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展，展示幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐！
二、活动主题：
“阳光下成长”美术周活动。
1、幼儿绘画作品展
2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀
3、幼儿现场作画
三、活动目标
1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看
2 激发幼儿喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品
3 培养幼儿的动手能力
4、 增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和睦相处。
四、活动准备
幼儿画展：活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。
亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。
现场作画：1、幼小衔接班：水墨画、水粉画、儿童画现场作画
2、大班：大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、 大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画
3、中班长卷画：（中一：以花为主题进行印画 中二：以海底世界为主题进行绘画 中三班：在纸箱上进行随意创作 中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点画）
四、场地安排及作品展示时间
幼儿画展：（每天早上8:10作品应摆放到位，下午18:30将作品摆放到艺术长廊。）
中班组： 在艺术长廊方向设置展区。
大班组：在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。
幼小衔接班：以旗台方向为主设置展区
五、活动时间安排
1、幼儿画展：5月20日~5月24日
2、亲子活动：
(1)5月21日早上（周二）8:20~9:30：
幼小衔接班：现场儿童画创作 中一：现场长卷印画
(2)5月22日早上（周三）8:20~9:30
幼小衔接班：现场水粉画创作 中二班：现场长卷作画
大三班：5月22日下午
(3)5月23日早上（周四）8:20~9:30
大二班：废旧材料大变身 中三班：现场随意作画
(4)5月24日早上（周五）8:20~9:30
幼小衔接班：现场水墨画创作 大一班：现场亲子京剧脸谱创作
3、自绘t恤走秀：5月24日上午（周五）10:00~11:30
五、活动过程及要求
幼儿画展：
1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。
2、爱护作品，不得把作品撕破。
3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品，
亲子活动：
在操场中央设置t台，播放走秀音乐，各班按出场顺序依次走上t台，展示自己的自绘t恤
六、活动结束，整理会场。
为贯彻落实学校《20xx学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，11月份在全校举办校园文化艺术节活动。
一、指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
二、活动主题
唱红歌 诵经典
展才艺 健体魄
三、组织领导
成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。
组 长：包笋
副组长：
成 员：
职 责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活
动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。
四、系列活动安排：
具体内容及安排如下：
（一）开幕式：
时间：20xx年 月 日上午
地点：学校操场
开幕式议程：
1、校园文化艺术节活动方案及分工安排
2、校长宣布校园文化艺术节开幕
（二）红歌展示
1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。
2、参赛形式：每班1首红歌合唱。
3、参赛时间： 月 日下午
4、参赛地点：学校操场
5、评 委：
6、评比办法：分初一、初二、初三三个年段评出一、二、三等奖若干名。
7、音 响：
8、成绩统计：
9、保 卫：
（三）一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛
1、比赛形式：一、二年级每班1—3人，故事内容必须与红色思想有关，每个故事不超过8分钟。三年级传诵经典诗词每班不得超过5分钟。
2、比赛时间： 月 日下午
3、地 点：学校操场。
4、音 响：
5、评 委：
6、统 计：
7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
（四） 美术、书法（写字）手工比赛
1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目2——4人。
2、比赛时间： 月 日下午。
3、评 委：
4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
5、手工从三年级开始报名参加
（五） 体育项目
1、参加对象：初一初二初三年级学生
2、各班参赛人数不限
3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名
4、评委：
（七）闭幕式：
时间：20xx年11月19日下午
地点：学校操场
宣布获奖名单，艺术周活动小结
校长宣布校园文化艺术节闭幕
响水初级中学
20xx.10.12
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
（1）、校园主持人大赛
具体要求：
1、参加对象：高一年级，每班推荐一人参赛，并派10名学生代表现场观摩
2、活动时间、地点：20xx年12月29日晚6：20攀登楼八楼会议室
3、伴奏、服装、道具等自备
4、各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处，各班参赛选手于12月26日（周四）上午课间操至高一年级部办公室（攀登楼六楼）抽签
5、活动环节及要求
环节一：我的舞台，我主持
环节时间：每位选手2分钟
内容：本环节为模拟主持人。每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。
环节二：配音大挑战
环节时间：每位选手3分钟
内容：本环节为配音环节。选手按编号顺序出场，技术人员把前期准备的视频现场播放一遍。视频播完后，选手有30秒的思考时间，思考完之后，视频将消除演员原声再播放一次，选手需在视频第二次播放时进行配音。（提供字幕）
6、评分规则及要求
①形象气质：优雅、大方、着装得体。
②语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
③应变能力：反应敏锐。
（2）、硬笔书法现场比赛
具体要求：
1、参加对象：高一年级，每班上报4名选手
2、比赛时间、地点：12月27日（周五）晚6：30攀登楼八楼会议室
3、活动要求说明：
①书法比赛均为现场统一命题。
②现场比赛所需用品除纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。
③所有资料及习稿不得带入比赛场地。
④各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处
4、书法作品评分要求
①全篇布局20分，
②字体掌握熟练程度20分，
③笔画形状20分，
④间架结构20分，
⑤通篇气韵20分，满分100分
（3）、元旦联欢晚会
具体要求：
1、活动对象及时间：高一、高二年级（高三自行安排），12月28日（周六）晚
2、活动程序：
18∶20—21∶10，各班分别联欢。
21∶10，联欢结束，打扫教室。
联欢会结束后20分钟内整理打扫教室，其他作息时间跟平时一样。
3、以班为单位举行活动，做到主题鲜明，热烈喜庆，隆重简朴，健康活泼，人人参与，有序有度。节目内容适合中学生身份，需经班主任审定方可表演，并体现本班特色。
4、活动范围限于本班教室，不搞班级之间的串联，不准到宿舍区、校外活动。活动结束后，班主任清点人数。
5、保持教室、校园清洁卫生，不吃瓜子、花生等带壳的食品，不奢侈浪费。活动结束后立即清理教室。
6、教室内搬出的书本、课桌等有序地摆放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通畅。楼梯口不准堆放课桌。
7、各班可邀请任课老师及学校领导参加，班主任老师亲临现场，负责做好组织指导工作。注意防火安全、用电安全，班级插座、电线如有破损，请立即与总务处联系，修理好后方可使用。
8、做好活动的记录工作，并摄影留念。活动结束后，请各班在元月6号前将节目单和五张活动照片交到德育处，学校将选择其中典型的照片进行展出。
9、有关说明：
（1）排练节目利用课余时间。
（2）若有变化，另行通知。
（3）对本通知有不明确的地方，请到德育处咨询。