在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，
知了在枝头鸣叫，夏日的光通过一层层帘，室内更显得昏暗、幽静。
母亲在身旁，早已入睡，我却仍在生着无意义的闷气。母亲不同意我下楼玩耍，强制性让我午休。气，满腔，无处可放。
母亲翻了个身，手紧握被子，那手指怎会有一道伤痕？我心中一激灵，不觉侧身弯下腰，好奇油然而生。
伤痕似乎不久前才有，血珠才刚刚凝固，细长的一条，落在虎口旁，很是显眼。为何方才如此多时间，我都没注意到呢？我心中一阵疑惑。
又是一瞟，猛然发现其他地方都隐隐约约有些许伤痕，长短不一，若不细看，不容易察觉。那些伤痕有深有浅，我有些惊异。我明白了，这些伤痕，是母亲做家务时无意中受伤的痕迹。我的心微微一震。母亲，从未与我提起，有关她受伤的点滴，望着伤痕，我沉默了。
一道道伤痕，好似一条条密语，揭开了那些被我遗忘的记忆。
六岁时，母亲教我骑车，一次次摔倒，一次次爬起，哪次没有母亲的搀扶。九岁时，母亲带我爬山，为了不让我受伤，不知多少次用手护住我，山旁的小枝小叶划伤了母亲的手，我却只顾得沉浸在成功的喜悦中。
一道道伤痕，是母亲对我爱的见证，母亲为我的成功，付出了无数心血，我却从未关心过母亲。想必，母亲心中，也有一道深深的伤痕。
心疼之余，仍是无尽的愧疚，泪，朦胧了双目。母亲，您为何从不抱怨，让我一度以为，您是那么轻松。
知了静下来，我又一次感到心一阵绞痛，我第一次发现，母亲的辛劳。
一道道伤痕，触动了我的心弦……
第一次接触龙应台的文字，是初一的时候，那是两年前。根本不懂为什么这平淡无奇的家常小事能被称为"人生三书"。直到真正认真的细读，才体会到朴实文字背后亲情的牵绊。
"我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘份就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用肯影摆默告诉你∶不必追。"电视上的酿用诵读到这时，沙发上摊坐的妈妈突然放下手机抬头注视着我。我也低头看着她。这种目光交汇的感觉好奇怪。但又好像很熟悉。噢，好像是在上学路上有这种感觉。上学的日子，走出家门几步路，回头往家的楼层看，妈妈一定站在厨房的窗边看着我离开。直到消失在没有尽头的拐角处。原来这便是书中让我久久无法释怀的目送。无形的目送，却承载着期望与寄托，压在我身上。
我想用背影告诉父母∶求学路途遥远，今日日后，都不必追。
现在学业繁忙，我一天天长大，他们一天天变老，想跟他们亲近相处都成了奢望。与其说龙应台的《目送》是她自己生活的回忆与反省，不如说是我们每个人成长经历的投射，投射出我们成长中最不可缺少的，却最容易遗忘的一一亲情。
所有孩子都将告别父母，一个人踏上征程。看着背影消失在斑驳小路的另一头，眼里是饱经风霜的痕迹。父母都不希望孩子受苦。他也曾在在这路上跌倒过，坚持过。现在，他只能松开紧握的手。让孩子自己去闯荡，拼博。因为--"有些事啊，只能一个人做；有些关啊，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。"
如今，两年领悟，我也终于知道，家常小事就是人生之书。
“好雨知时节，当春乃花生。随风潜入夜，润物细无声。”，咦，操场上怎么传来朗朗读书声？哦，原来，是同学们在跳古诗。跳古诗就是一边跳绳一边背古诗。
第一个跳古诗的是秦俭，她胸有成竹的走上台，从老师手中接过绳子，边跳边背《静夜思》，她有节奏的背着，绳子不紧不慢的甩着。同学们目不转睛的盯着她看，情不自禁地跟她一起背起来。真棒，秦俭已经背第二首诗了，背到最后一个字，脚下忽然一绊，停住了。“我本来准备跳第四首！”秦俭难过的说。同学们也为她感到惋惜。
张钦接着跳，她动作轻盈，像只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，操场上响起热烈的掌声。张钦也跳两首，和秦俭打成平手。
最有趣的是高正，只见他戴着一副眼镜，大步走上台来，弓着腰，双脚并起，“咚！“一声巨响，跳起老高，这哪是跳绳，简直就是在跳高！同学们被惹的哄堂大笑。可别小瞧他，高正虽然动作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了两首！
三位同学竞打平了！曹老师抖抖绳子，扫了大家一眼：“谁能超越他们？”操场上顿时鸦雀无声，我更吓得大气也不敢出，我连跳绳也不行，何况还要背古诗？忽然有人说：“老师，我来！”原来是调皮鬼许宸玮！他刚跳，同学们就叫起来。只见脚尖轻轻点地，绳子舞的飞快，看的我眼花缭乱，他背诗的速度也快，一转眼，背了七首诗，他忽然停下，喘着气说：“诗想不起来了。”同学们佩服的五体投地，我把手拍的生疼。
没想到文静的孙浩不服气，要来跟许宸玮一决高低。只见他一下一下的跳着，一字一字的`背着，真像电影里的慢镜头，他背了两句，就被同学们笑的不好意思了，下台去了。
许宸玮是这场比赛的冠军！
跳古诗真有趣，可我一直害羞不敢上台，下次我要做个勇敢的孩子！