关于青年的演讲稿（通用26篇）
茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。
悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。
丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌架空中。那是它们的风骨，那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象，我们的象征又是什么?
我们象征着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象，绝不是"手若柔荑，肤如凝脂"的林黛玉，也绝不是"蓬头垢面，衣衫褴褛"的现代"苏乞儿"。我们象征着希望，朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶，脸无垢，礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气，朝气和活力的现代新青年的形象，一个融入了大自然的精灵的化身。
有人曾说，生命有一种硬度，气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。“宁为玉碎，不为瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，这是历来中国的传统美德.李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人，而我们作为时代的先锋，要是永远在黑暗中沉溺呢，还是要做一个顶天立地的好男儿，一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。
自爱不是自恋，也不是极端地自我保护，更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度.它教你如何调节自己的心态，告诉你如何为人处事，告诉你如何融入社会这个大家庭.在现今这样一个物欲横流的社会里，唯有自爱才能让你保持昔日的纯真，试问:一个连自己都不爱的人，还如何奢谈爱祖国，爱人民。
大漠再荒凉也有丰碑的矗立，青山再孤高，也有长城的环绕，河水再平静，也有蛟龙的横卧.而时代再怎么变，我们的形象，我们的雄风依然如故.因为我们自尊，因为我们自信，因为我们有着鲜活的生命.而正因如此，河岸才悠悠，大漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。
亲爱的老师，同学们：
大家好!
青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。
青春对于任何人来说，都是一个特殊的存在，它记载了我们年少时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的人生画卷中划上浓重的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。
对于许多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。如今，正处在青春年华的我们，口头上说着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”，而又有谁能付之于行动呢?
一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不努力。长大后，整天游手好闲，不务正业。当生活窘迫时，才番然顿悟，后悔终生。
也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理想而努力，最终功成名就。
青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面，我们可以享受青春带给我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。另一方面，我们将要面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。
但是，对此我有一种新观念：接纳青春带给我们的一切!把压力化作动力，激励自己走上正确的道路。困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。
我们总是会从生活中发生的事情中得到许多启示。在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。
当你做了一件正确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别人理解。
青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。
青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放荡不羁，对所有事情都充满挑战。
青春充满冒险，青春的我们不知疲倦，对任何有新意的事都充满兴趣!
青春，就去勇敢奋斗吧!
青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
各位领导、各位评委、同志们：
大家早上好!
非常荣幸也非常高兴，今天能站在这个演讲台上，与全区的青年朋友们一起为_区的发展和建设谏言献策，共同探讨，作为一位青年团员，在建设实力、繁荣、和谐征途上，我们该如何贡献自己年轻的力量。
我的演讲题目是《积聚青春力量，建设实力、繁荣、和谐》
我是一位生在，长在，工作在小学教师。我亲眼见证了_区的发展与变化，尤其是最近这几年各项改革不断深入，经济综合实力明显增强，发展环境日益改善，城乡面貌焕然一新，人民生活水平显著提高，各项社会事业蓬勃发展。__年全区实现国内生产总值139.96亿元，完成财政总收入8.45亿元，获得了“全省经济发展综合先进县区”和“全省县区财政收入三年翻番奖”的殊荣。我的家乡一改过去几十年不变的落后面貌，积极启动了__新区建设，一座充满朝气的现代化新城区已见雏形，不久，必将成为一颗璀璨的明珠。
成绩已成为过去，新一届的区委、区政府又提出了更高的发展目标和要求。在区委第三次党代会上，区委书记熊桂金提出了“实力、繁荣、和谐，在全省率先实现全面建设小康社会，全面达到全国百强县市综合实力水平这一宏伟目标”，这一目标催人奋进，鼓舞人心，“构建实力、繁荣、和谐，实现城东新跨越”的宏伟事业，赋予了广大团员青年新的使命，也为年轻的你我施展才华，发挥作用提供了广阔的舞台。
青春是最美丽的花朵，青春是最动人的诗行。同志们，畔已经吹响了“加快发展，快速崛起”的号角，时代在召唤着我们，在实现率先富强的伟大征程中，我们广大团员青年该如何为建设实力、繁荣、和谐的，去建功立业呢?
首先，我们要坚定理想信念，忠诚党的领导，树立“情系社会，服务人民”的远大理想。任何事业的发展都离不开广大人民群众的支持，我们应该明白，在任何时候都要坚持“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”这一根本要求，将自己的人生与人民的事业紧密相连。只有这样，我们广大团员青年才能在_区的建设和发展中，贡献自己青春的力量，实现自己无怨无悔的人生，创造永恒的青春。
其次，我们要勤奋学习，不断提高自身素质。古人云“修身、齐家、治国、平天下”，只有自身素质不断提高，才能使青春体现更大的价值。我们要坚持用科学理论武装自己的头脑，正确认识社会发展的趋势，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成终身学习的习惯，不断树立新观念，学习新知识，掌握新技能，为_区的三个文明建设与和谐社会建设贡献自己的聪明才智。
第三，作为一位共青团员，我们要开拓进取，勇于创新。_区要实现跨越式的发展，必须坚持开拓创新的工作思路，把上级的要求、时代的特征与我区的实际紧密结合起来，创造性地开展工作。青年人朝气蓬勃，充满活力，作为我区建设与发展的生力军、突击队，我们要紧密围绕着“构建实力、繁荣、和谐”这一目标，
开展科技创新、管理创新、制度创新、和文化创新。
第四，作为青年团员，我们要脚踏实地，做好本职工作。“不积哇步，无以至千里，不积细流，无以成江河”。当我们在座的同志，乃至全区各行各业的同志，都能够把自己的本职工作做好时，青山湖区“快速崛起，率先富强”的目标就指日可待了。我是一名教师，我就该站好自己的三尺讲台，教书育人，为青山湖区的发展建设培育更多的人才;如果你是一名公务员，你就应该勤政为民，带领广大人民群众，投身到全区各项事业发展的大潮中去;如果你是一名工人，你就应该用你勤劳的双手，操纵着机器，为“工业强区，打造现代化制造业基地”贡献自己的力量。
同志们，区委、区政府对我们青年一代寄予了殷切的期望，让我们共同努力，用青春浇注理想之花，用青春编织理想的彩虹，积聚青春的力量，团结一致，奋发向上，在建设“实力、繁荣、和谐”的伟大历史进程中，谱写出青年华美而壮丽的篇章!
《周易》里有句这样的一句话——天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，古人云：“有志者，事竞成。”民谚曰：“未立品，先立志。”足见人不可一日无志。综观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆教诲人们要有理想，有志向，有抱负。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志;人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。
有一句俗语说得好，能登上金塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩!我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬!
大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领it走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。
在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么?
在校园的幽僻处，总有几个‘人约黄昏后’，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗?
此外，在宿舍里的‘腾云驾雾’，‘快活似神仙’，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗?
我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。
生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。学术精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗?
同学们，醒醒吧!是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗?如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。
同学们，想想吧!是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。
同学们，一起努力吧!只有全心奋斗，才有满心收获。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
立报国之志、学报国之才、践报国之行，我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀!
刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现?
“你行，我也行!”这句耳熟能详的宣传标语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间!可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己!我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力!
这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚!我们能做到吗?还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢?!
“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”……
诸如此类的宣言，不胜枚举，今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，自强，立志，报国不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧!我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中!或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步!从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧!
自立自强，我们无所屈服，向今天的自我挑战。
励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!
我很喜欢《烈火青春》里面的一段话——“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!”多少次挑灯夜读，圆了自己医学研究生的梦想;不懈地精益求精，获得了市优秀中青年专业技术骨干、市青年岗位能手、市优秀青年科技工作者等殊荣;忘我地埋头苦干，带领肛肠科全体医护人员开展三基三严训练，完成了一项项课题研究，奠定了在全市同行中的地位;全面地接受锻炼，除担任市中医院肛肠科主任外，我还担任了省中西医结合大肠肛门疾病专业委员会委员、区政协委员等社会职务。在从医十多年的职业生涯里，我用充满诗意而不缺乏拼搏的激情，渲染着时尚浪漫而又平实丰满的青春。
“杰出”在字典中的解释为——有出众的才能、成就。最初我用“杰出”这个词衡量自己的时候，确实又生出一丝不安。我虽心存高远，但还谈不上才能出众、成就非凡，我只是用勤奋的脚步，努力追求着卓越与完美。我以精湛的技术亲自主刀，解除了71岁高龄老人的痛苦，为家属的感激而欣慰着;我拖着疲惫的身躯回到几日没归的家，为家人的理解而幸福着;我拿苛刻的条件、严格的标准要求科室人员，却得到了他们的支持和配合，为这个被团市委命名为“青年文明号”的集体而感动着……我一次又一次沉醉在这温馨的旋律里。对于生活，我充满热情去感受;对于工作，我充满激情去参与;对于朋友，我充满爱心去关注;对于患者，我充满柔情去照顾……且不论自己是平凡还是非凡，我只希望让别人因我的存在而感到幸福。大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”我不敢断定自己是否达观，但已经把先前的那丝不安化作了坦然。
此时，我心中涌动的唯有感激，能拥有这样一次让青春眩目的美好机遇，能收藏在座的各位领导和朋友给予我的微笑和鼓励，幸莫大焉!就算“杰出”这个词暂时还不能写在我的名字前面，又有何憾!我会怀揣着大家的关切与期盼，继续用勤奋的脚步向我深爱的医学高峰攀登，挥洒一路汗水，落满一地笑声。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春，充满激情的年代;梦想，包容无数的未知。拥有青春我们可以无所为畏惧，怀抱梦想我们可以飞向天堂。也许你看到的青春在岁月的蹉跎中渐渐暗淡，追逐的梦想在现实的利剑前慢慢的破灭。但其实是你坚守的梦想动摇了，飞扬的青春气馁了。不要害怕前进的道路崎岖，青春的时光经不起时间的雕刻。我们要拥有怀抱梦想的信念，放飞青春的豪迈。
拥有梦想的青春是简简单单的，怀抱梦想的青春是奋发向前的，拥有梦想的青春是无所畏惧的，怀抱梦想的青春是所向无敌的!坚定的相信拥有梦想的我们终有一天会让整个世界因为我们而骄傲，远大的抱负，激情的呐喊，不管不顾的想要潇洒来去。
在发展的社会中，在时过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑屋里，梦想是我们奋斗的动力!
青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去旅行。
纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心有梦想的乘载，年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。
也许，青春的我们会迷茫，但梦想一如既往!
也许，梦想最后不会成真，但青春的心无怨无悔。
让我们一起追逐青春，放飞梦想吧!
谢谢大家。
复兴中学的同学们，大家早上好!今天，我演讲的题目是《新时代，新劳动，新青年》。
热爱劳动是中华民族的优秀传统，然而，一些不同的声音开始逐渐在同学中流行。
有些同学认为当下应该一心学习不必劳动;有些同学期待飞速发展的科技可以取代劳动;还有的同学觉得劳动太苦不如花钱找人代劳。总之我们不再需要热爱劳动了。
我不认同。
在我看来，无论时代怎样变化，我们都应该热爱劳动，接下来我将通过三个问题说明这一点。
第一个问题：什么是劳动?
在很多同学眼中，父母上班是劳动，外卖小哥送餐是劳动，一切付出劳力获取薪酬的行为就是劳动。
但我认为，这样的定义已经变得落后而狭隘了。
举个例子，随着网络的发展，很多人选择成为“UP主”，在网上用视频或文字分享自己的观点和感受，其中绝大部分无法获得经济收益，很多UP主自嘲自己是“用爱发电”。
“无用爱迪生”耿帅就是一个典型的例子。他辞去工作一心搞发明，但他所有的发明都有个特点：没用。他把制作这些发明的过程拍成视频发到网上，结果以前只是家人笑话他发明没用，而现在是200万粉丝一起笑话他发明没用。
诚然，他的发明确实没什么使用价值，但他给两百万甚至更多的人带来了快乐，这难道不是一种很有意义的劳动么?
时代在向前发展，劳动也应当不断融入新的内涵。
第二个问题：我们为什么应该劳动?
在我看来，这是因为劳动的本质是创造。每个人都需要通过创造与他人产生联系，从而成为“社会的人”。
创造的目标可以很具体，如农民种地获得粮食，工人做工获得产品，也可以很抽象，如作家创作出有趣的故事，音乐家演奏出动人的乐曲，相声演员逗得观众放声大笑。
对于耿帅而言，他的无用发明给他人带去了欢乐，这是一种创造，而他人感受到的快乐，正是耿帅通过劳动与他们建立起的联系。
对同学们来说，虽然暂时无需考虑赚钱养家的问题，但我们依然需要通过劳动去创造与他人、与社会的联系。这种源自人类社交本能的需要，不应当也无法被金钱或科技所取代。因此，劳动的定义会改变，劳动的方式会改变，但我们对劳动的热爱，不应该改变。
最后一个问题：我们该怎样参与劳动?
我想，这个问题的答案，就藏在我们的日常生活里。
在学习之余，帮同学解答一道不会做的习题，将地上的空饮料瓶随手扔进垃圾桶，积极参与各类班级活动，在家里做一些力所能及的家务，都是在参与劳动。我现在做的演讲，也是一种劳动。
未来升入大学之后，我们可以利用休息时间去做志愿者，做家教，实习，利用寒暑假去做一些社会实践或支教，这些也都是在参与劳动。
作为年轻一代，我们应当积极拓宽对劳动的认知，明确劳动能带给我们的改变，主动传承中华民族热爱劳动的优良传统，通过积极参与劳动，成长为新时代背景下被社会需要的新青年!
以上是我本次演讲的全部内容，谢谢大家。
大家好，今天我演讲的题目是《争做新时代的优秀青年》 把握着没有方向的笔尖，驾驭着青春的风帆，驶向天涯海角，始终没有停泊。踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪，跟随党的脚步争做新时代的榜样!
我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也可以说，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心。
我国的发展道路，历来都是建立在我国的基本国情之上的，将全民族人民的共同愿望作为目标，以经济建设为中心，实现生产力和生产关系的发展，长期以来都坚持改革开放，与时代接轨，与全球接轨，最终目的就是将建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家这一宏伟中国梦付诸于实践中，落实在行动上。我党成立的出发点便是实现人民的利益，党和政府的一切行动和政策都是为了群众，让老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保护，享有应该享有的践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，用社会主义核心价值观来引领我们的思想，不断形成精神共识。
我们是当代有思想、有活力、有青春的大学生，学习中的优秀人，生活中的佼佼者。我们渐渐长起了坚硬而丰满的翅膀;父母的青春活力，爱的心血，爱的纯情，都毫无保留地倾注在我们身体的每个细胞中，终究要明白，我们该代表着的是一种责任，一种国家的理想，民族的希望!而理想带我们腾飞!展望明天，灿烂辉煌，任重道远!我们要增强了解自身理论素养，学习社会主义核心价值体系，让我们在新的时代下继续牢记宗旨，高举旗帜，争做新时代的优秀青年!
让我们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来!
行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。
在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。
我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。
实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。
我曾在外面遇到一个学生，原来在我们班成绩不错，老师们也认为对他付出了很多，而且也考上了大学，但，此时，好像是陌路人。我一直在思考这个问题。那些成绩较好的学生，他的内心实际上有很多话想和你交流，只不过，没有迈出那一步，而作为老师的我们，又经常无从发现这些，因此，他们会认为，一是，老师不关心自己的存在，实际上，自己的问题并不比那些成绩差的少;二是，学习成绩的提高，他们自认为是自己努力的结果，和老师的教育关系不大。
由此看来，从这种理论上，他们将来和老师有隔阂应该是正常的，节假日忘记你是正常的，见面后装作不认识也是可以理解的。因此，教育工作，成绩优异的学生也是一个盲区，这些学生其实也是弱者。需要我们加以关注。
教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。
因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。
作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。
有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一种教师的幸福。
当一天的工作结束时，回到家，首先考虑到，准备明天的任务，整理一天的思绪，迎接新的一天的到来，这份执着的努力，都是一份教育的梦想在引领着自己前进。当一切准备妥当，当新的一天的到来，你我都会怀着美好的梦想，带着略显激动的心情来到学校，来到课堂。这份职业，既然我们选择了，就应该克服职业倦怠，远离消极情绪，将自己的知识与智慧毫无保留的交给学生，将我们的全部热情，奉献于工作岗位。
有一个智者说过;要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。
因为，他们和我们都有梦想。谢谢!
各位评委，各位同学：
大家好!我选择的分话题是："家国的未来，青年的担当".
曾在一本书中看到一种说法，说在十三亿中国人当中，有一亿多人把各种宗教当作自己的信仰;还有一亿多人，说他们信仰共产主义。剩下的十一亿人，恐怕只能信人民币了。我想问问台下的诸位听众，你们是否也信仰些什么?
家国家国，首先你得信仰家。要想担当起国，你得先担当起家。也许台下的大多数听众都是像我一样的在经济上还未取得自给自足的学生。我们是不是该为我们的家庭减少一些负担?你可以别去抽烟，这样你可以省下上千块的烟钱。你可以依靠自己的能力去挣些钱。当然，这些是经济账，这不是最重要的，最重要的是你得打心底地去担当起你的家。当你的父母打了一个跨越上千公里的电话给你时，如果仅仅换来了你惜字如金的敷衍，那么恐怕你离担当起一个家的距离，还有很远。
其次你得信仰国。我最想强调的是，我们这一代，该树立起对自己国家的自信。前些阵子，我去了趟国贸三期，就那栋北京楼，我想去顶层80层俯拍北京夜景。刚靠近电梯我就被工作人员拦住了。我说我想上去观景，他说对不起，我们上面是高档餐厅，不供观景。
后来我第二次去了国贸，稍微穿得正式了一点儿。刚靠近电梯，工作人员又来了，说"您好，请问你需要帮助吗?"潜台词当然是问你来干啥。
我蓄谋已久。这次我对他先报以一个微笑，然后我说："E_cusemeformybadmandarin.IamwonderingthatifIcangotothetopfloortohaveasightseeing."
那位工作人员露出了《疯狂动物城》里树懒一样缓慢而痴呆的微笑，然后开始对我点头哈腰，说"Yes,ofcourseyoucan",还详细得跟我介绍了该怎么走。
我不多评论，我认为这就是中国人崇洋媚外的一个缩影。
我们已经过了孩子的年龄了。我们得担当起家，我们得担当起国。不要去成为那些一边高呼"为人民服务"口号，一边的确是喂人民服用着雾霾，然后自己在办公室里开着空气净化器喝茶的官僚们。中国的未来在我们手里。请你好好地扛起这个国家。谢谢大家，我的演讲完了。
争做有为少年，是面向我们中学生提出的新的要法语，也是我们新一代青少年的新的奋斗目标。那么，怎样才能争做有为少年呢?
首先，我认为，争做有为少年要树立自己的理想和目标。周总理曾立下为中华之崛起而读书的远大志向，毛主席在湖南第一师范曾经指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。我们从现在开始也要树立远大的理想，这个理想不一定是要长大之后才能实现，我们可以为自己的每一次奋斗立下目标，朝着这个目标去奋斗，努力去拼搏，争做有为少年。
争做有为少年，还需要努力拼搏。爱拼才会赢，永远是真理。在我们的学习中，有些同学在学习或其它方面做不好，这并不说明你比别人笨，比别人差，只是说明你付出的努力不比别人多。比如背课文，别人背两遍，你可以背四遍、五遍、六遍……只要肯付出努力，就会有收获。做数学题，别人做一个，你可以做十个、二十个……这样你做得肯定不比别人差，甚至会比别人好。
争做有为少年，还要正确对待生活中的困难和挫折，通向成功的道路不会是一帆风顺的，这其中会有困难和挫折，但一次的失败不能将我们打倒。比如，在学习中的小测验，因为一次的成绩不好，就对学习丧失了信心，甚至对于这一门功课不认真学习，干脆放弃。这些观念都是错误的。21世纪的人才应该是全面发展的，我们应该正视这些学习中的困难，迎难而上，争做有为少年。
争做有为少年，要学会与别人合作。与别人合作会让我们有更大的收获。在学习中，与别人合作，能够解决自己解决不了的问题，战胜自己战胜不了的困难。与同学讨论问题，可以让自己受到更大的启发。自己不会的数学题，向别人请教，让自己进步得更快。
争做有为少年，要学会掌握正确的学习方法，适合自己的方法才是最好的。
争做有为少年，让我们共同携手。谨记“宁静有为，高雅向上”，一起努力，争做有为少年。
时光如白驹过隙，转眼已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。
青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名是上大附中实验学校。在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群可爱的学生，给我快乐，给我笑声。八月，带着紧张与兴奋，我来到了这里，开始从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了许多，酸甜苦辣，各种滋味，让我的青春变得更飞扬。
青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老教师的指点，并从中慢慢学习如何教学。刚刚结束的青年教师教学比赛上，每个参赛老师的认真与热情感染了我，在上大附中实验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷美丽的画。
青春是画，它需要一份热情，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。于老师说：“我无怨无悔，因为选择了教师，我就选择了高尚;选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起!我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。如果下一辈子还叫我选择职业，我仍然选择教育这多情的土地，选择我们可爱的学生，选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业。”从事着太阳底下最光辉的事业，我很自豪，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热情，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。
站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳永远向上;就如山溪不羁奔流…我们肩负着时代赋予的责任，怀抱着对和谐与美好的追求。虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比美丽的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!
尊敬的各位领导，评委老师们：
大家好!很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我很骄傲能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。
一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。
为了成为一名优秀的语文教师，练就过硬的教学本领，我养成了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参加市级语文教研培训学习活动。
因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。
二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。
任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。
与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。
三我收获了善于教研，热衷读书的习惯。
近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。__年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。
与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，开创“激发激活积累”为课题作文辅导模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发现生活之美，科学实施写作训练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。
四我收获了以生为本，素质为先的理念。
在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思维，采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主-合作-探究的教学模式。
在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的发展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。
五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。
青年教师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比赛中，荣获团体第一和个人第二的好成绩。今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是成功抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，在两城这片土地上，我愿继续挥洒青春，我对自己充满信心。
谢谢大家!
的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
我是学校青年教师------,我今天演讲的题目是：书香在湖畔放歌。
文明的兴凯湖，是一幅雅致的画卷;
文明的兴凯湖，是一首动人的诗歌;
文明的兴凯湖，是一曲美妙的旋律。
我作为一名新时代的青年教师，我爱我有梦想的祖国，我爱我文明的家乡，我爱我有创新的学校。但这一切不是空洞的，我将它们细化朴实而平凡的行动。我的演讲分为以下两部分：
一、青年成长在书香里。
我们是新时代的有为年。我们目前的最重要的任务是在神圣的三尺讲台，德才兼备，勤奋创新。在每一个宁静的早晨，我在其他同事慢慢享受温馨生活的时候，悄悄的躲在一旁，将前一天所讲授的的知识在眼前仔细的回忆一遍，不是我比别人爱学习，而是我感觉到，学习是快乐的事情。趁我们风华正茂，莫让年华付水流。青年朋友们，我高声倡议，中国正春风，湖畔正春光，文明兴凯湖的华章里，应该有你、有我、有他的热血而歌，应该有你、有我、有他，跋涉的足迹。(声音高亢热血沸腾腔调)身为人师，重要的不是能教会学生哪些东西，我认为育人之根本，就是要给学生树立向上的人生观，帮助学生构思一个自己乐趣天空下的美好梦想，激发他们用自己浓厚的兴趣去为实现这个梦想而快乐奋斗，这应该是教育的境界。教师要让学生知道曹植居然能在七步之内就能做出一首优美的诗歌，该有多神奇?要让学生了解大书法家怀素和日本的大学者伊藤博文居然有过目不忘的本领。要开阔学生的眼界，拓宽学生的视野，引导学生快乐学习地理，让我的学生了解，世界有多么神奇，一条大鲨鱼需要几十辆卡车运输，一个人步行走到月亮上去要走二十几年。让学生知道最小的鸟是蜂鸟，的鸟是鸵鸟，鸵鸟奔跑起来速度像汽车一样快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了丰富多彩的知识，学生能难道不感到快乐么?青年朋友，时代赋予了我们应当担负的使命，爱自己的祖国，建设自己文明的家乡，不必要空喊口号，将自己最重要的工作任务首先出色的完成，那就是对祖国对家乡的爱。
二、青年成长在画卷里。
我们美丽的兴凯湖农场位于自然保护区内，我们的学校是总局级示范化学校。在这样的环境中学习，我们简直就是生活在美丽的画卷中，生活在美丽的童话世界里。
清晨起来，呼吸着香甜的空气，让我们感到神清气爽。这里的天是多么的蓝哪?这里的水是多么的香甜哪?春风吹来，清清的花香，让你我感到陶醉。笔笔绿色的诗行在天空下伴随着祥云自由的书卷。风像一把把划船的大桨，在稻田的海洋里幸福的划行。而滚滚的春潮随着风滚动向远方。在排干上、田埂上高高傲立着白天鹅，蓝天下，金色的稻浪旁，傲立着洁白的大鸟，你能说这不是最美丽的画卷么?
朋友们，爱祖国爱家乡，需要大而空的口号么?在这样的环境里，能够做一名德才兼备勤奋求知的好青年不仅是一份荣耀，更是一份责任。
朋友们，铁肩担道义，妙手著文章。在建设文明兴凯湖的不凡的日子里，我对我的朋友大声疾呼，朋友们，爱祖国爱家乡爱学校的方式方法多种多样，青年的我们，努力当自今日始。健康的青年们，让我们将兴国强邦的梦想化作脚下的行动。
为了享受阳光，我们来到世上;
为了成为阳光，我们跋涉于世!
我的演讲到此结束!
谢谢大家!
作为00后的青年，我们是否应该随着祖国的发展一起大步前进呢，长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝!让我们去争做一个遵纪守法，友爱同学，勤奋进取，热爱祖国，热爱运动的好青年呢。
我们应该树立远大目标，争当好青年;争当热爱祖国，理想远大的好青年;争当勤奋学习，追求上进的好青年;争当品德优良，团结友爱的好青年;争当体魄强健，活泼开朗的好青年;争当…….
在学习中，或许会有困难，但往往成功总伴随着磨折而降临，学习中，我们应该以正确的学习方法去钻研，以达到事半功倍的效果。
学习生活中，树立好学习目标，计划好学习作息，有效快速地达到学习目标。
俗话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦认真的学生不是好学生。
成功不会轻易降临，自然少不了刻苦与勤奋。
以下给同癫痫病医院学们提几个意见供参考：上课认真听讲，不懂就问，勤做笔记，好记性不如烂笔头。
遇到自己不懂与不够巩固的题目，或是学习中的重点、难点，都可以记下来，在期末复习阶段，可以派上很大的用场。
希望同学们养成勤做笔记的好习惯。
下课可以先喀什健康网预习好下一节课将要学习的内容，或复习一下上一节课学习的内容，回家做完作业后，在睡觉前闭起眼可以总结一下一天
所学的内容，问问自己：今天我学到了什么，我懂了多少，我明白了多少，自己是否认真，是否努力，明天我应该以什么样的态度去学习呢。
学习中自然少不了枯燥乏味，这就要靠自己在学习中寻找乐趣，在适合的时候听听音乐，放松自己的为身心。
作为青青年，我们首先要树立并坚定自己的学习目标，向目标而努力进取奋斗。
爱国是每一个青青年的品质，捍卫祖国是每一个人的责任与义务。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，当然爱国不只要在嘴上表现，更要在行动中实践。
虽然我们现在不能为祖国做什么，但我们只要现在努力学习，怀着向上的心，长大还怕没有机会报效祖国吗?
学习固然重要，但有一个良好的品质更为重要。
怀着宽容、善良、勇敢、奉献的心与朋友、老师、同学去相处。 不斤斤计较，乐于助人，争做一个品学兼优的好青年。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这里我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，更是虔诚的梦想的追随者。发掘智慧，积聚智慧，寻找自己的方向，在奋斗中体现于自我价值。纵然我们一生都未能达到心目中的高峰，可只要我们努力过，经历过，思考过，感受过，回忆过，那我们的存在便有意义。作为一个大学生，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个有理想的人，有责任心的人，能够在苦难中不断奋斗的人。
盛开的生命，不管其如何短暂，依然灿烂辉煌;蹉跎的岁月，只因为它的冗长而加倍空虚!而身在海大的我们又怎么样呢?有梦才有远方，朝气蓬勃的大学生怎能不对未来充满希望?我们因梦想而充实，因梦想而美丽。我们在春天和风里或冬日的炉火边做着那些美妙的梦，灌溉自己的梦想。在颠沛困顿的日子里培养信心，在一朝又一日中，在温馨祥和的阳光下漫步轻松自得，在荆棘丛生的山麓中开辟道路则需要付出血与汗的代价!”
做一个有责任心和使命感的学生是幸福的，就像花心曾经破碎，但绽放的鲜花让它幸福;就像天空曾受暴雨的冲击，但雨后?美丽的彩虹让它幸福;就像种子曾被泥土埋没，但破土而出的嫩牙让它幸福……
睁开久闭的双眼吧!整个世界都将属于我们：完美，合格的大学生!弃燕雀之小志，幕鸿鹄从高翔，感谢生命让我们在海大相遇，在海大放飞理想，选择我们所爱的，爱我们所选择的。
有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌，每个人的人生乐章，都需要用心去谱写。我的人生，我想用自己的双手去创造。我的大学生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏与汗水去赢得一片片掌声!
不要把热情深埋于大地之中，不要把青春丢进烂漫的花丛，我们一起去攀登人生的顶峰。让我们把背影留给古老的青冢，让我们把足迹踏向云中的孤松，因为青春是风，人生有梦。我的大学就是我的青春、我的梦!
我的演讲完毕，谢谢大家!
亲爱的老师，同学们：
大家好!
人生如戏，高潮便是青春。
青春令人流恋，也令人困脑。它向征着奋斗、拼薄、不败。
青春令人留恋，也令人困脑。它向征着奋斗，拼薄，不败。
青春给予我们快乐、与同学相处，感受友谊。与父母知心，感受亲情。与老师沟通交流，感受老师对我们的无限期望。
这奋斗，在天空，鸟儿们竟相飞翔，在广阔的蓝天之间，自由翱翔。与它的伙伴们，相互追赶，不愿落后，累了，便在树梢枝头停歇，望着远处，片刻便扑动着双翅向前赶去。这奋斗，在大地，小草顽强地生长着，俗话说：“野火烧不尽，春风吹又生。即使是在冬天，即使有冬风无情地吹拂它们怒力生长着，不畏艰难与恶劣的环境，与同伴互竟互生。这奋斗是青春，这顽强，是生机，在倒乱倒之后，仅一时，便又生长了起来。这奋斗，在操场，有同学们赛跑的热烈，在这儿困奋斗而洒下了汗水，坚持不懈，顽强薄拼的矫健身影，成了操场上的一景。跳远，跳绳，长跑，是他们的目标，向目标努力，拼薄。这是青春。而这奋斗，又在教室中，同学们埋头伏身苦学的坐影，是青春正在奋斗的旋律，对他们来说，学习似乎从没有尽头，时而劳累，便抬头看看他人奋斗的身影，这便是自己缓解疲劳的动力。
唯有坚持，方有胜者。面对青春，更多的是不同以往的更加艰难的考验与挑战。这磨练了自身，也磨练了意志。前进的路上，多了绊脚，也多了垫脚石。克服了他们，也就在无行之中磨练了自己。青春重在一念间的选择，这种选择，决走了心态，从而也就决定了成败。
青春给予我们的是美好的，同时也赋予了我们选择未来的机会。等待我的将是那整装待发的活力与蓬勃，奋斗造就了更完美的青春，没有被奋斗的汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有燃烧过激情的人生是饱含缺陷的。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我们每个人都有大大小小的梦想，我们青少年要敢于有梦，勇于追梦!争做时代的追梦人!
随着经济的快速发展，人们的生活也慢慢的富裕起来，但人们周围的环境却变得越来越差……
公路上，到处有汽车在行驶，可以说汽车已变成人们出行必备的交通工具了。我们只想到汽车给我们出行带来了极大的便利，却没有想过汽车的尾气排放对空气造成了多大的危害，如果我们长时间处在这样的环境中，那么，我们的身体状况会是怎样呢?因此，低碳应从我们做起，少开一天车，就可以使周围的空气污染小一些。
随着人们的生活水平的不断提高，有些人就经常去饭店吃饭，但绝大多数饭店的筷子都是一次性筷子，那可都是树木长成的啊!全国一年要用多少双一次性筷子?又有多少棵树被砍伐?树在白天可以进行光合作用，为我们制造氧气，也可以净化空气，对我们人类有极大的好处，可是如果树木被做成一次性筷子，那不是大材小用了吗?因此，在生活中，我们要减少使用，甚至要尽可能拒绝使用一次性筷子。
我现在想做一名环保志愿者，保护环境，保护野生动物，在生活中，尽可能的做到低碳生活，能骑自行车就尽量骑自行车，能少使用一次性筷子就少用一次性筷子……
如果每个人都能做到低碳，环保，那么，我们所处的环境也不会太糟糕，至少，我们可以呼吸较清新的空气，看到较清澈的湖水……但未必每个人都这样想，所以我们所处的环境没有太大的改善，还是依旧那样!
我们青少年要敢于有梦，要为了我们的梦想去拼搏，我们的梦想要对我们个人，我们的国家有益，那样，我们的梦想才会有更大的价值!我的梦，中国梦，我们一起努力，奋斗!
我的演讲完毕，谢谢大家!
班级重新组合，我离开了原本熟悉的教室，熟悉的同学，被命运的线牵着来到了《34》班。来到这个班，不知道是幸运亦或不幸。我只知道当一切都已成定局，我只有选择坦然接受，并慢慢地喜欢，给自己一个坚持的理由。
夜的帷幕缓缓落下，我一个人，躺在校园湖边的草坪上，看繁星点点，“大珠小珠落玉盘”。天上的星星是地上花儿的影子，静静地装饰着我着实美丽的梦想。想起那些生命的过往，那些花儿，那些故事，在经历分班的岔路口，我们怀揣一朝中镑的梦想，各自耕耘。
小时候的自己是多么的雄心壮志。谈笑风生，挥斥方酋，指点江山，激扬文字。非“北大”不上，没有“未名湖”不去。然而，这个梦想，像美丽的风筝，在我心里放牧六年，但最后在梦想与现实形成的强大逆风中，我却放掉了手中紧握的线。
一种怪异的杂草(消极悲观的象征)在我的心中如火如荼的长了起来，它是一种喜阴植物，不需养料，肆意蔓延。才一个夏天，就将我的心牢牢缠住，像中了毒般不可救药。
希腊哲人苏格拉底曾告诉弟子们说，消灭杂草的最好方法就是种上庄稼。
我开始忙碌起来，除草，翻地，耕耘。“播种性格，收获习惯;播种习惯，收获行为;播种行为，收获品德;播种品德，收获人生。”
凯鲁亚克在《在路上》里说：“我还年轻，我渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，我们在路上……”
我们在路上，一路向上。即使没有彩虹，我们还有笑容。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：礼赞青春。
有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，它是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。但有些人却高喊着：平平淡淡才是真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你
我的大学生活在去年九月在这悄然的开始了。
它并不像小说说的电视演得那么充满新奇充满浪漫，在大多数对大学生活充满期待的人的眼中我的大学生活也许平平淡淡，但是这并不是最重要的，重要的是我的大学生活令我自己不断成长
我喜欢大学校园的自由，可以做你自己想做的任何事，只要是正当的，都会让你在心里上有不小的满足，百尺竿头，更进一步，我积极进取，得到了导员和同学们的认可被选为，团支书。的协助导员处理班级里的各项事务，真的很幸运，我能成为一名农大的一份子。
通过这段日子，我明了一个道理：那就是，你相信你行，你就一定能行!不要在决定的时候萎缩不定，不要总怀疑自己的能力，如果是这样，我想，这一生你都将不行，你都将碌碌无为，让残弱的生命即使在死亡的那一刻也满怀悔恨，何必要有这样的悔恨呢，那么不如从现在开始展现你的实力!必竟：人这一生能有几回搏呢?当生命的泉水即将枯竭的时候，你可以坦然地说：这一生，我值得!那时，该会是何等的幸福啊?!不要等错过了再流泪吧，不要等失去了才悔恨吧，
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了
让青春的舞裙在大学的生活中旋动吧，让理想的火光在清晨擦亮吧!那时你会觉得：其实生命因过得充实而美丽!
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
我是__号，我演讲的主题是“青春易逝，我们要懂得珍惜”。
就像人离不开自己的影子一样，成功也总离不开失败，尽管人们千方百计地摆脱，然而失败依然困扰着每一个人。或许是生意场上的失利，或许是仕途上的阻挠，或许是运动场上的落后，然而对于我们来说，失败只是迟到的成功。
如今，求学的压力，生活的压力越来越大。但在这紧张的氛围下，你不妨静静地闭上眼、仰起脸，感受天空中洒下的阳光，让它渗透你的每一寸肌肤，你会发现，有一股炽热的血液在体内沸腾，有一种似火的_在痛快地燃烧，有一种如阳光一般的暖流将受伤的心灵抚慰!而这，就是你拥有的炫丽的青春啊!它轻轻而又响亮地告诉你：年轻没有失败!
拿破仑说：光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起，于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。贝多芬说：卓越的`人的优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠，于是便有了享誉全球的音乐大师。失败是一笔财富，它能给人奋发向上的动力，给人直面挫折的勇气，给人饱经风霜的坚强。而年轻时的失败更是一笔财富，不经百炼，何以成钢?斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，失败为你铺就一条走向成熟走向成功的大道
不要为失败而气恼，失败对我们来说只是成功与成功之间的过渡。请相信，当你长途跋涉之后，当你艰辛攀登之后，当你已经精疲力竭之时，成功就在前面迎接你、振奋你，让你再一次投入到事业的博击中去;请相信，我们是东方那一轮火红的朝阳，我们终将穿透云层，辉煌地升起，发出光芒万丈!
青春易逝，我们踱着脚漫步在生活的诗行里，成功与失败互相交替，成为一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不过是上亿年地球史中的沧海一粟。
失败何所惧!
一个故事总要留点遗憾方显完美;一种结局总要有点残缺方显言尽意犹存的韵味。有谁的世界总是成功?人生多风雨，世事足悲泣!然而，世人总注重结果而忽略了过程。在物欲横流的大千世界，悲观处世者总在抱怨。无能的青年忘记了自己的浅薄，慵懒与堕落，习惯了畏缩不前，习惯了无休止的叹息。
既然不能鲜花簇拥，何不让自己归于平淡，是自己不尽完美，何不奋起直追。
离自己的战火近一点，尽力拼搏，努力追求，找回属于自己的成功。人生的梦想在亘古不变世界里演绎着忧伤与难忘，原始的野性呼唤着我们。古老而凄寂的荒漠上徘徊着驮着皮囊的骆驼，它们永远向着绿洲而疲劳的奔波。正值青春年少的我们，何不用自己的声音去唤醒湮灭的慵懒灵魂呢?
一湾溪流，曲折回转中激起心旷神怡的鸣响;一波巨澜，潮起潮落中隐藏着惊心动魄般的气势。
博观约取，厚积薄发。人生没有失败。
我的演讲完毕，谢谢大家!
祝你平安——是人们永远铭刻心间的祝愿。
祝你幸福——是人们共同美好的期盼。
健康、平安是生活赐给每人无可比拟的最可宝贵的财富。安全重于泰山，何尝不是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线?安全之于生命，须臾不可少;安全之于生命，片刻不能失。
对同忻矿的员工而言，安全，不仅是工作时的基本要求，更应是一种良好的工作习惯。我们不厌其烦的举办各类安全知识讲座，举办各种安全演练，其目的就是要求我们做到警钟长鸣，强化安全意识，让美丽的生命之花在安全的环境下开出灿烂的花朵。
不讲安全，一个小小的烟头就可将一艘船舶置于熊熊大火之中而毁于一旦。
不顾安全，一个小小的意外就可将许多生命处于岌岌可危之中。失去安全，顷刻间就能让我们那原本脆弱的生命遭到万劫不复的灾难。平安就是在珍惜生命。生命没有回头路，生命没有倒行车，失去安全，任何代价都换不回逝去的生命!一次次血淋淋的生命代价还不足以使我们警醒吗?不足以触发我们加强安全的防范意识，提高我们技术技能和科学施救的能力吗?不足以让我们自觉地查处和整改我们安全管理的漏洞吗?
平安就是在把握幸福。生命需要安全的呵护。安全是生命的导航灯塔。只有把安全生产拿在手上、放在心上、摆在重要的议事日程上，把全员的安全生产意识都提高，员工的生命才能得到最根本、最有效的保证。
平安就是在享受快乐。可以说“生命至上、平安是福”的立意正体现了社会文明程度的伟大进步，触进了和谐社会的发展。我们只有安全的呵护，才有绚丽多姿的生命，感受着世间的快乐。
获得生命是一种赐予，失去生命是一份悲哀。无论是主角还是配角，每个人都要登上人生的舞台，跋涉一生的旅程。生命的意义在于奉献，而奉献的基石在于生命的安全。珍爱生命必须抓好安全生产的每一个流程，不放过安全生产的每一个环节，剔除不负责任的麻痹和侥幸心里，才能让安全和幸福始终伴随着你、我、他。
除此之外，我们还要未雨绸缪，安全生产更是如此，只有重视点点滴滴的细节，才能在平凡中做出不平凡的坚持。自始至终，精益求精地做好每一件小事，才能成就一个企业的真正大事。我们要始终怀揣着那颗饱含热情的内心，努力提升自己的综合素质，将自己的工作水平和态度跨越到另一个高度。在强化安全生产的要求下，树立科学的安全意识，做好自己的本职工作。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
世上有千种拥有，但有一种拥有是最珍贵的，她将伴随着你的脚步，溶入你生命历程中。即使你觉察不到它的存在，体味不到它的价值，但她却是你生命中最辉煌、最灿烂的乐章。
世上有万般失却，但有一种失却是最无奈的。即使你小心翼翼呵护着她，竭尽全力想挽留住她。但当你某一天，蓦然回首时，她却已悄然离去，而你将不再拥有她。她不是金钱，不是权势，她是生机勃勃、充满着力量，充满希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了灵魂。人们赞美青春，追求理想，并把二者联系在一起，因为青春和理想都意味着未来，意味着希望。
青春是追求，是拼搏，既然我们选择了攀登，就不再回头欣赏留在身后的小山。既然路的前面还是绵延的路，那我们就没有理由停下坚定的脚步。
青春是活力的源泉。凭着强壮的体魄，我们就可“傲视八方来客”;凭着旺盛的精力，我们就可“开创世界新纪元”;凭着坚定的信念，我们就能独领风骚，出类拔萃。
青春是早晨的第一缕阳光;青春是山谷中悄悄流淌的小溪;青春是与惊涛骇浪拼搏的劲帆;青春是在狂风暴雨中奋然飞翔的雄鹰。青春是“木欣欣以何荣，泉涓涓而始流”的美好景象;青春是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
同学们，青春是一笔珍贵的财富。对于每一个人来说，青春都只有一份。无论我们出身是贵是践，是高是低，我们一生只能拥有一次。因此，才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”、“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的勉力，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”、“莫等闲白了少年头，空悲切”的慨叹。
同学们，即使你有百般不如意，万般不顺心，你可以有一千个理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为我们毕竟年轻，美丽的青春们牢年在握，希望、阳光属于我们!未来属于我们!这个世界属于我们!
亲爱的学友们，宝贵的青春时光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想!让我们带着理想，带着自信，去迎接人生最美好的青春时光吧!
21世纪是我们青春执笔，郑重描写的时代。“天空没有痕迹，我们用青春划过”。
青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景;青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。
青春是迈步进取，勇往直前的时期。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学，他学习刻苦认真，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时才24岁的他，青春勃发，刻骨钻研，成就事业。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的潜力发挥到了顶点!三国名将周瑜，24岁就做了东吴大都督，青春年华，雄姿英发，统帅三军，担当大任;诸葛亮位居蜀汉丞相，也只有27岁;周恩来当黄埔军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。
青春是成才的黄金时期!
牛顿23岁，发现万有引力;爱因斯坦26岁，创立相对论;华罗庚成为知名数学家仅25岁，诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁，青春的智慧为他们竖起了永恒的丰碑!
我们都是和自己赛跑的人，为了更好的明天拼命努力，前方没有终点奋斗永不停息。
各位老师，同学们：
大家好!
永远记得那个丁香花飘落的季节，我的人生拉开了最美的帷幕，在短短的教学过程中，发自内心地和大家分享一个“苦”，苦中作乐却也品到了作教师的幸福与感动。
我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来每句话、每一个微笑，感谢他们在有别人听课时怕我紧张，每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手，感谢他们给我的自信，让满身学生气的我却挺直了腰杆站在讲台上。
同事们带给我了太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议我想只有用泪水去诠释。
永远忘不了，同室的一位班任老师，每天要跨校区、跨年段的上课，她身体不好，常常刚拔完针头就要赶回学校。一次一位老师关切地问道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后来，她偷偷地告诉我：“我了解我自己，这是病的呀!全身有些浮肿了，一旦去医院检查，大夫肯定让我住院，我不能扔下学生们，我得把他们带出去啊!”我说：“你会耽误的。”她回答：“不怕，我耽误了一个人，保全了64个人，我这辈子值了。”这时的我无语，安静地看着她，并读懂了无私奉献的真谛。
听一位男老师这样苦笑着说：“我都三天没和小女儿说话了。”我放下手中的笔奇怪的看着他，他继续说：“一连这三天都有早自习和晚自习。早晨上班了女儿还没起床，晚上回家了女儿又睡了。我的家呀全靠孩子他妈了。”说完他用微颤的手端起了杯子遮住了他噙满泪的眼睛。那是一位男老师啊，在学生面前是怎样的坚强、威严，而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。
她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子们太多，但他们都无悔于一个称呼——人民教师。
不要问她们是谁，她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴，而正是这小水滴汇成了滔滔的江海，推动着一中这条大船顺利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被这种幸福和感动包围着，这就是我们，没有太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔、与世无争地散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过，依然坚守着精神家园。
有一首歌最为动听
有一种人最为美丽
有一种风景最为隽永
不要说我们一无所有
当我们的生命走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。”
去试着体会生活的零零总总，然后在和我一样无愧地做一名光荣的人民教师。
谢谢大家!