关于六年级升旗仪式演讲稿通用12篇

关于六年级升旗仪式演讲稿(精选12篇)

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇1

敬爱的老师和家长们,亲爱的同学们,六年的小学生活转瞬即逝,今天,我们将与这个生活了六年的母校告别。

当我们在人生和学习的道路上迷茫不进时,是老师,为我们照亮了前方的路,当我们因遭受挫折和委屈流泪时,是同学,在我们身旁鼓励着我们,六年的小学生活,正因有了你们而多姿多彩。悉心呵护着我们,让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗,茁壮成长为了一棵棵越挫越勇的小树。

敬爱的母校,我们将带着您给的骄傲迈进中学的大门,开始新的生活。

敬爱的老师,我们将带着您们对我们的期望迈进中学的校门,开始全新的学习。

请放心!我们不再是六年前那一个个稚气未脱的小朋友,我们已成长为了一个个成熟稳重的大孩子!

我们将尽最大的努力,为菩堤小学谱写出最美的乐章,我们将尽最大的努力,为菩堤小学衔来最美的春天,我们将尽最大的努力,展开自己的翅膀,自由翱翔,为菩堤小学开拓出一片蔚蓝的天空,我们将尽最大的努力,创造属于自己的未来,让母校的明天更为辉煌!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇2

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:“保护环境,从点滴做起。”

大家知道全国每人每天节约一张纸,一年能节约多少张纸吗?张纸,一年也就可以少砍万棵树,“万”这是多么惊人的数字啊!从这个意义上来讲,节约用纸,也就是植树造林。

汽车也是破坏环境的一大罪人,它每天排放的尾气,含有大量的二氧化碳。会使地球产生“温室效应”,气温渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面渐渐上升,陆地面积也会渐渐减少。

科学家预计,到20xx年,将有xx个城市,受到不同程度的淹没的威胁。在我们的身边,有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。

那么,我们怎样保护环境呢?使用纸张时,一面用完不要扔掉,背面可以用来打草稿,两面都用完后,把它折起来,送到造纸厂循环利用。开车也是一样,让家长少开汽车上下班,多骑自行车,既能锻炼身体,又能减低碳排放,开空调也是如此,我们少开空调,多开电扇,多种一些花草树木,这样对保护环境不也吗?

同学们,再小的力量也是力量,一根筷子一折断,那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保,争当“环保小卫士!”

谢谢大家!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇3

敬爱的.老师们,亲爱的同学们:

大家好!我叫。我演讲的题目是《今天,我毕业了!》。

才经历了小学升初中的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和同学们一样吧,纵然有些喜悦,也掩不住回忆与留恋。这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂,似乎弹指一挥间,但很多东西确确实实地落在我们的记忆里,无法抹去……

今后的路还很漫长,我想对母校说,假如我能够搏击蓝天,是学校给予我腾飞的翅膀;假如我能够战胜海浪,是学校给予我弄潮的勇气;假如我是不灭的火炬,是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰,手留余香;学校告诉我有志者事竟成;学校告诉我失败是成功之母;学校告诉我诚信是为人之本……

今天,我毕业了。我要对东义学校所有的老师、小同学们,乃至这里的一草一木道一声:再见了!再见了,我的老师!再见了,我的同学!再见了,东义学校

我的演讲完毕,谢谢大家!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇4

老师们、同学们:

有句歌词写到:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。

在生活中,有时候家长会批评我们,这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树,需要经过剪枝,浇水,施肥才能茁壮成长。

课堂上,老师时常教育我们,要去关心别人,关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变的更美好。

爱,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是轻蔑、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!

世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的。所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

谢谢大家,我的演讲完了!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

上午好!

我是四(1)中队的,今年11岁,我十分感谢各位同学对我的信任,感谢老师们对我的认可,推荐我为光荣的升旗手。

自从20xx年初踏进了温馨可爱的苏溪小学,在老师们的辛勤耕耘下,使我一步一步地在德智体三方面茁壮成长。

记得一年级刚入学时,是老师们手把手教我语文识字,教我数学加减法,教我要好好学习,认真听讲,要按时完成作业,教我热爱祖国,热爱学校,热爱班级,要助人为乐

四年来,是老师谆谆教导和同学们的帮助使我从一个无知到有知,从不懂事到会认真,自觉的学习,在我每年的不断进步中充满着老师每一滴汗水,充满着老师们真心实意的关爱!在将要毕业的时候我好想对老师说一句:谢谢您——我敬爱的老师!

今天老师和同学们又给了我一个更高的荣誉——光荣升旗手,我会非常珍惜这次机会,用实际行动感谢老师、同学对我的信任。我要在五星红旗的照耀下,天天向上,作一名优秀的少先队员,长大后成为一个对国家有用的人。

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇6

敬爱的老师、亲爱的`同学们:

大家好!

我叫。今天我很高兴站在讲台上,和那么多同学一起竞选班干部。在这里,我的目标就是竞选班长。班长是同学们很向往的职位。需要一个有能力、有爱心的人来担当。我相信我有这个能力。

拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”今年是我小学学习生涯的最后一年,我要用我的热情为我的小学学习生涯画上一个完美的句号。

假如我当上了班长,我一定会更加严格要求自己,好好学习,争做同学们的好榜样。

假如我当上了班长,我一定努力做老师的小助手,认真处理好班级的各项事务,主动帮助同学,排忧解难。

假如我当上了班长,我一定在老师的带领下组织大家开展丰富多彩的班队活动。让班级活动成为每一个同学锻炼自己、展示自己的舞台!让我们在学习中得到快乐,在集体里互帮互助。我相信,在我们共同努力下,我们班级将会更加意气风发、遥遥、蒸蒸日上!

希能够支持我,为我投上宝贵的一票!

谢谢!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我想跟同学们谈谈,良好学习习惯的养成问题。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:

1、主动学习、及时完成规定学习任务的习惯

就是不用别人督促就能主动学习,一学习起来就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟,并能坚持始终,而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。

2、各学科全面发展,不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

3、课前预习、上课认真听讲的习惯

课前预习,可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

4、上课主动回答问题,养成多思、善问、大胆质疑的习惯。应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的

结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

5、上课认真记笔记、课后系统复习的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%,课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇8

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来至六年级的,兴能被各位老师选中里演讲,我感到荣幸。

其实,我以前挺胆小的,从在大庭广众下说话,这应该算内向吧,不过有两件事彻底了我。

五年级时,报纸上“萧山日报小记者”的报道,就想让我参加,有办法呢?母命违,我去面试了,面试时,我总想着“逼”自己第大声又镇定地回答老师的,总算那次面试让我了。

更绝件事,当了小,有上新闻班,老师让去江寺公园采访,跟不认识打交道,别说没做过,我连想都想,愿做茫茫沙漠中的一粒细沙,可做出人头地的仙人掌,也像水与打交道。

老师要采访五个人,天哪,简直太难了!大人的话权威,我乖乖去采访,我找了块“风水宝地”,在那蹲守,个人,我想:等下怎么说呢?是先介绍呢打招呼呢?没等我想好,那人早连影儿都没了,泡汤了。等个来了,我欲言又止,有泡汤了,我在那边游荡,老师走问:“,你采访得怎么样了?”我向她汇报,老师又惊又怒:“,怎么都没,哦那边人,你快去”。我跑着去采访,我破天荒的大声与他,还口齿伶俐,我还破天荒的了。

我有这样的,全靠这二件事,其实,人都要去那生命中的“采访”这样,才会降临身边。

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇9

大家好!

“读书破万卷,下笔如有神。”上下五千年向我们诉说着书的重要性。未来靠着从书中汲取知识的我们。

书,珍贵的历程。他向我们诉说着每一位成功文人的成功与失败,通往成功的文学道路是从读书开始的。书是瑰丽的,它有着闪烁的光芒,它宛如一片汪洋大海,让我在它的怀抱中漂荡;它一片宛如湛蓝天空,让我从它的怀抱中翱翔。

书从古老的历程中走来,随着科学技术的发展,书的价值越来大,从过去的古文到近代的散文小说,再到现代的童话、漫画等,无一不是书香满园。书中所包含的知识比我们了解的还要多。它从《上下五千年》、《史记》中穿梭到充满欢喜与悲伤的《安徒生童话》,从古典的文言文穿梭到流行的小说中去。

书与任何事物相比都是无比璀璨的。

如果说音乐是最美丽的语言,那么书就是人们所有感情的交织点,如果说音乐是人们肉体的能源,那么书就是人们灵魂的牵绊。书是美好的象征,它给予了人们知识,更给予了人们在灵魂上的需求。

我们同书籍一起长大,从早先的连环画,再向童话,再向小说,一步步变化。让我们去阅读更有哲学的文章,长大后的我们才猛然发现了书的重要性。

老师曾经说过,用囫囵吞枣的方式读书仅仅只是读书的一种方法,人们不一定只用一种方法去读大量的书。读书时其实要读取声来才好,这样不但可以充分吸收书中的知识,还可以使自己的朗读能力有所提高。

读书是通往世界高端的阶梯,正如冰心奶奶说的,读书好,读好书,好读书。

希望大家可以一生与好书相伴。

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇10

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!

我是,来自xx班。今天我演讲的题目是《讲卫生保健康》。

春风吹绿了大地,我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。不知道你们观察过没有,操场上,杨树已经长出了新的嫩芽,正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;周围的花坛里,小草欣欣然张开了双眼,一切显得那么美好。可有的同学的行为却与这美景那么格格不入。

亲爱的同学们,当你踢着纸团下楼梯,一摸窗台有灰尘时,吃了零食乱扔包装袋,踩着垃圾去教室时,你又作何感想呢?当你身处在这个环境中的时候,你的心情会好吗?你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习,你一定会有这样一个感觉——难受。

当你往别的清洁区扔垃圾时,当你蹲在地上,用黑乎乎的小手专心致志地抓将的时候你知道知识不文明的嘛?当周五住宿生的家长来接学生而随手把未熄灭的烟头、纸屑扔到我们洁净的走廊、校园的时候,你有没有提醒过他,制止过他,或是弯腰捡起他扔的垃圾呢?同学们,与其抱怨别人没素质,不如我们先做好。

学校、老师三令五申不让买辣片等垃圾食品,而有的同学一边忍受着嘴唇的干裂、嗓子的疼痛,一边不顾自己健康只管买辣片吃,导致整个教室都是刺鼻的气味,难道你们真的'不顾及它对自己健康的危害,这是对自己的身体的不负责啊?

不良的卫生状况对我们的危害是很大的,它会给我们的心身健康造成严重的危害,给我们带来疾病的痛苦。据科学家统计:小到伤风感冒,大到癌症,其罪魁祸首是细菌,不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节,所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的,也是我们每个老师和学生应尽的责任。

亲爱的同学们,让我们从今天起就养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,每一寸地板,保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇11

尊敬的老师,同学们:

大家早上好!我是刘嘉璟,没错,就是我。“我就是我,颜色不一样的烟火……”

千里之行,始于足下。我相信这句话大家都耳熟能详了吧。这句话的意思呢,就是:谓走一千里路,也是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起,逐步进行的。可见,古人也觉得的,这第一步是至关重要的。所以我今天要演讲的主题,全班人都知道,那就是:《走好第一步》。

今年八月底,我们升职了!欧耶,欧耶!我们从小学生荣升为初中生了!接下来,我们要必须要走好的就是,初中的第一步。如何走好初中的第一步呢?你别说,这还真是个问题。度娘一下,你就知道!不行不行,每个人的情况不一样。虽然说初中增加了好几门课程,开始可能会忙不过来,但经过一个星期的适应,我发现我还挺喜欢这些课程的,作业也都会做,很积极的迅速完成了。就是要一步一步的扎实地走下去。初一就是打基础的时候。就像建房子,你不把地基打好,怎么能让一栋大楼坚固,抵抗各种灾难呢?在初一的学习中,我不能偷一点儿懒,要知道,偷一会儿懒,以后就要比别人落后很多。上课要跟着老师的思维一起走,甚至要超过老师,笔记也不能落下。做作业前必须先复习当天所学的内容再认认真真,仔仔细细的按时完成。完成后遮住自己写的答案认真检查两遍。做完作业后,要自觉的预习第二天要习的内容。总的来说,作业方面就是:做前复习,做时走心,做后预习。不但要掌握课堂上的知识,阅读也是不能少的。每天起码也得阅读40分钟以上吧,像我,考试的时候,课外阅读老丢分,40分钟还不够。说到课外阅读,每周两篇的课外阅读训练也要完成。还要多多赏析名家名篇。想要走好第一步,现在看来,想要完成也不是很轻松。还有很多很多需要补充。

同学们,让我们一起努力,互相帮助,一步一步一个脚印地走好自己的的第一步,让我们的未来更精彩,梦想更绚烂吧!

谢谢大家!

关于六年级升旗仪式演讲稿 篇12

各位老师,同学们:

大家早上好!

今天,我想跟同学们谈谈,良好学习习惯的养成问题。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯,以供同学们参考:

1.主动学习、及时完成规定学习任务的习惯

就是不用别人督促就能主动学习,一学习起来就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟,并能坚持始终,而且还在规定的时间内完成规定的学习任务。

2.各学科全面发展,不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

3.课前预习、上课认真听讲的习惯

课前预习,可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

4.上课主动回答问题,养成多思、善问、大胆质疑的习惯

学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

5.上课认真记笔记、课后系统复习的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。有实验表明:上课光听不记,仅能掌握当堂内容的30%,一字不落的记也只能掌握50%,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%,课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

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