伟大梦想演讲稿（精选3篇）
童年梦想的我渴望享有快乐的一天，少年梦想的我向往富有浪漫的一年，青年梦想的我期冀拥有充实的一生。
------题记
寒凝大地，雪野茫茫。你知道一棵小草的梦吗?虽说冰天雪窖，孤眠落寞。但它力挺严寒，充满生机。当春回大地她以两片翠叶拥抱春天的来临，这就是沉眠在雪地下的小草那轻轻梦呓……
苍穹广袤，碧空无际。你知道南飞大雁的梦吗?虽说路遥千里，风雨变幻。但它飞江越岭，振翅翱翔。几经搏击，征途迢迢。终于到达栖息的家园。这就是一路远行的候鸟那喃喃梦境……
我曾幻有浪漫的梦想，渴望自己像一棵无名的小草。以旺盛的生命力与清新的绿意点缀着永恒的春色。我还享有鹏程的梦想，企盼自己也富有雄鹰那一双矫健的羽翼，在理想的天宇上凌空飞跃，自由翱翔。
为此，在生命的长河中我恪守着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”的高远梦想。在人生的道路上我追求着“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。”的壮志梦想。在红尘的经年中我向往着“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的唯美梦想。在生活的岁月里我憧憬着“山气日夕佳，飞鸟相与还。”的妙曼梦想。
诚然，我们每个人当思维的大脑渐趋成熟的那刻，都幻有多彩的梦想。特别，伴随时间的推移这种梦想愈加斑斓与丰腴。也许托腮窗前的她，凝思自己是一只蝶，在万花丛中翩跹着美丽的梦想。抑或水中畅游的他，渴望自己是一叶舟，在浩瀚的海洋里驶向彼岸的梦想。
我向往梦想的世界，我憧憬梦想中的绮丽，但我更渴望心中的梦想永远成为现实。多少个风风雨雨为了梦想我上下求索，多少座峰峦叠嶂为了梦想我奋力攀登。辛勤的汗水与梦想的光环交辉，不知送走了多少个日日夜夜。艰辛的跋涉与缤纷的梦想同行，不知又迎来了多少个春夏秋冬……
是的，奔腾不息的小溪，诠释着志赴海洋的梦想。伟岸傲然的古松，演绎着生命永恒的梦想。太阳总是在梦的地方升起，月亮总是在梦的地方朦胧。我钦敬诗人李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”意境超然的梦想，我更景仰伟人周恩来“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。”鸿志千里的梦想。
当然，梦想必定与现实相距十分遥远。但是，只要心中有了梦想就会富有希望的曙光，就会持有成功的契机，就会享有前进的动力。
我凝思梦想就是心灵中绚丽的晨曦，我极目梦想就是编织未来的美好憧憬，我感悟一个人的梦想宛如一条潺流的小溪。当所有人的梦想汇集在一起就会形成奔腾的江河，把所有国人的梦想凝聚在一起就会呈现澎湃的海洋......
伟大的事业，缘于伟大的梦想。灿烂的人生，缘于灿烂梦想的实现。为此，在生命的旅程中我们不仅要持有多彩的梦想。而且，我们还要将自己的梦想融入民族梦想的伟业，那么你的梦想才能得到升华。唯有将自己的梦想寓意中国梦的内涵，那么你的梦想才能够凌空腾飞、铸就永恒的辉煌......
老师和学生：
大家早上好！
有梦想，一根小火柴可以点亮一片天空；有一个梦想，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；有一个梦想，一个小小的浪花就能溅起整个海洋……相信梦想的力量。它能把石头变成金子；它能把木头切成玉。
同学们，我们不能没有梦想。但如果梦想没有付诸行动，那只是一个美丽的幻觉。梦想的实现需要我们付出很多努力。
同学们，理想和现实其实只有一步之遥，但这一步必须付出艰苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但属于勇敢而努力的跋涉者；在向海曙山学习的路上，我们可以欣赏到天空下所有显得矮小的其他山脉的风景。只有脚踏实地，抓住自信的绳索！
有句老话叫“好日子让君子自强不息”，它告诉我们，人要有积极进取的精神，永不放弃。在我们的学习生活中，学生将面临一些问题，如学习竞争，考试失败等。这将导致一些新的困惑，如期望与现实之间的差距。但是，我希望，无论你遇到多么痛苦的挫折，无论现实与理想相距多么遥远，无论实现梦想多么艰难，你永远不要放弃梦想，永远不要让爱你的父母和老师辜负他们的殷切期望。
同学们，你们想成为什么样的学生？你想要什么样的生活？这是我们每个人都无法回避的问题。理想和追求决定了我们行动的方向。记住，你在这个世界上是独一无二的。虽然我们不能复制别人，但我们可以向他们学习。即使你有弱点和不足，也可以尽量扬长避短，一点一点追求进步。如果你不千里迢迢，努力迎接挑战，那么你的梦想就会更接近现实。
有人说，有梦想是一种智能，实现梦想是一种能力。只要你肯付出，梦想和现实就差一步；如果你想坐以待毙，享受成功，梦想和现实相隔千里。野心固然重要，但更重要的在于行动，这意味着没有顽强的毅力和顽强的信念。所以，我们可以试着每天瞄准。面对一个巨大的目标，我们往往会因为目标的遥远和艰难而气馁，甚至怀疑自己的能力。面对一个小目标，我们倾向于自信地完成它。因此，我们应该学会把日常课堂学习作为一件重要的事情，全心全意地投入。只有做好当天的.作业，消化老师的讲解，才能达到今天的目标，明天的目标，甚至更长远的目标。追求梦想的路上没有捷径。只有脚踏实地，努力工作，才有成功的希望。
大海的横流，彰显英雄本色。在通往理想的路上，难免会遇到各种各样的阻碍。面对挫折，我们必须学会坚持。在坎坷中奔跑，摆脱挫折。累而不歇，苦而不逃。不管有多大的压力和困难，我们都应该努力坚持我们最初的梦想。
同学们，既然选择了一个遥远的地方，就要经历磨难！
让我们克服困难，共同创造青春之美！
如果你有梦想，你必须把它付诸行动。努力，同学们！
小小班主任，也可以有大大梦想。我们的梦想不一定是要当什么大教育家，大思想家。而是希望在我们任教期间和一批批孩子健健康康快快乐乐的成长。在慢慢变老的过程中享受着桃李满园，并感受着青出于蓝而胜于蓝的愉悦。
凡是当过班主任的老师都能深深地体会到班主任工作繁琐而又复杂，有时被搞得焦头烂额，有时身心很疲惫。时常扪心自问一天到晚在瞎忙个啥？为了摆脱困惑和郁闷，做一个不再瞎忙的班主任，这一轮我充分发挥求实文化作用，用心开好晨会和班会，用正能量的思想来引领学生，如那心灵鸡汤慢慢滋补着孩子们的心田。这就是我要讲的第一个主题：思想养心。
我们虽不是思想家，教育家。但我们一定要学会做一个好的思想工作者！在晨会和班会上我很少给学生讲空洞的大道理，我经常给他们打比方，记得孩子们刚入校时，我就告诉他们我们的人生就好比是一座花园。你在里面种瓜得瓜，种豆得豆，一切全在你自己的把握之中。我们可以在这个花园里播撒积极的种子，也可以播撒消极的种子。积极的种子能够给我们力量，让我们达到成功的彼岸。消极的种子，会让我们迷失反向，最终让我们一事无成。是让你的人生花园姹紫嫣红呢，还是让它杂草丛生？那就让我们从自己的个人卫生做起吧。如果你连自己脚下的一亩三分地都打扫不干净，那么何扫天下？一定要反复地对学生思想教育，使学生彻彻底底明白一个道理，好习惯好人生。就像存银行一样，好习惯会让人一生用不完的利息，而坏习惯会让人一辈子还不清的债务。
所以，一旦给学生讲明白了道理，下面的工作就好开展了。紧跟步伐我又设立了“每日诚信十问”,其中有一条就是：“今天，我在校的卫生如何？满意给自己积十分；不满意积分为零。”这应是学生的自我思想教育，也是自我提升的最好教育。另外，我每天批改学生的“家校联系本”上，也有一条：请家长对孩子今天在家的卫生进行等级评价。A优秀B一般C有待提高D需要到校找老师解决。这也是给家长提个醒，孩子的家庭教育至关重要。有了“家，校，生” 合力思想教育，让学生养成良好的卫生习惯，我这个当班主任的再也不要像保姆那样事事亲为，事必躬亲。更不用像警察看犯人那样严防死守，虎视眈眈。到头来掏力不落好，弄得师生关系僵硬不堪。
当然，班级管理光靠单纯的思想引领还不够，还需要制度管理进一步改掉学生各方面的坏习惯。国有国法；家有家规；班有班纪。正像邓小平同志所言：好的制度，会让一个坏人变成好人；坏的制度，会让一个好人变成坏人。所以，制度育人势在必行！这也就是我要讲的第二个话题。
在制定制度之前我就想，我们的校长办这么大的学校，能轻松做董事长，有很大一部分靠的是督导检查进行各项考核制度评先。我为什么不能在班里成立一个小督导团，进行对班级各项过程评定作出公开，公正，透明地量化积分制度评先呢？因为卫生工作比较艰巨，我就把卫生摆在首位，狠抓习惯养成。
于是，每周三人轮换制小督导团成立了。他们自己协商分工，有督导常规摆放的；有督导卫生的；有督导自习的等等。每天放学前在班里总结每人积分情况，一周后统计到小组内，评出优秀小组和先进个人。并给优秀小组和先进个人发放奖品。
我非常喜欢魏书生说过的一段话：创新，不是今天发现这个问题，明天构建那个理论，创新就如挖井，你能挖到一个别人没有达到的深度就是创新。“因此，坚持本身也是一种创新。所以，八班用过程量化积分制度从初一一直沿用到现在，越用越完善。这一轮班主任对我来说确实轻松了许多。
毕竟初中生还是一批未长大的孩子，他们不仅需要科学的思想引领；制度的约束；还需要天真浪漫的童趣。下面便是我要讲的第三个话题：趣味领班。
我们班除了下午的课前欢乐十分钟有班级快乐主持人主持外；还给那些犯错的学生提供一个快乐改错的舞台。经小督导团检查，如果班里有人严重违纪犯些大错误，（如：卫生几组几号被校广播通报；上课吃零食；课间打架，说脏话；抄作业；不订正等等）且屡教不改，使班级或小组荣誉受损，集体蒙羞。那么，一周总结后，在下午的课前欢乐10分钟，小督导便开始进行”趣味开铡“.”犯人“可自选各种各样的”铡刀“,当然班里的”铡刀“应是无半点杀伤力的。各小组自行准备铡刀种类，像龙头铡；虎头铡；狗头铡；熊大熊二铡；奥特曼铡；喜洋洋铡；灰太狼铡，海绵宝宝铡等玩具型的，或长气球型的都可以。”犯人“或装腔作势大喊”冤枉“;或声嘶力竭求饶。譬如：大人饶命！小的再也不敢了等等，请求督导手下留情。
如此这样，学生在欢声笑语中知错改错，明白了善与恶。同时，又让学生甩掉了无味儿的分数枷锁，又给他们的生活增添了无限的乐趣。
有了趣味班级，不就有了阳光班级吗？有了趣味班级，何愁我们没有快乐的孩子？！