在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？
10月24日，晴，我们年级进行了第一次徒步行活动，行程约20公里，虽然路上有许多的“累”，但我们也能将“累”变成快乐，变成坚持。
早上八点过，我们就来到了操场上准备着活动的开始，大约八点四十了吧，沈校长来到了主席台上，跃跃欲试的我们跳着、欢呼着，大家排着整齐的队伍，一个小组到一个班级，再到一个年级，那长长的队伍组成了一条正在扭动的“龙”，时而左，时而右。我们伴着那激昂的音乐缓缓走出校门，早晨的微风抚摸着我们的脸颊，一辆辆汽车从我们身旁飞驰而过。上班族的人们都纷纷停下了匆忙的步伐，望着我们这一条长龙，用充满疑惑的双眼望着我们。我们走啊走，走过了长长的公路，那灰尘漫漫的公路，终于，我们来到了义渡公园。踏进义渡公园北园的大门，植物的清新便扑面而来。一排排翠竹随着风儿沙沙的响，组成了一首大自然的旋律。我们穿过义渡公园，向滨江路走去，我们走上桥，看着那桥下滔滔江水，一只只轮船破浪而去，留下了那一圈圈涟漪。桥面上吹来了一阵阵江风，使我们在那炎炎烈日下得到了一丝丝清凉。终于，我们到达了目的地，大家都拿出水喝了起来，水，是生命的源泉。不久，大家就喝了一大半。时间无情的溜走了，转眼间，我们又要沿着来的路走回去了，大家都纷纷叹了一口气。
终于，我们走回了学校，看着累得上气不接下气的同学，我们不约而同的笑了起来，我们成功的挑战了20公里的漫漫长路，我们也在这漫漫长路中成长，仿佛胜利就在前方！
“嘿！台词背过了吗？””背过了，这个剧本真有趣。”同学们七嘴八舌地议论着。假期，我们小组要出演穿越情景剧《送孟浩然之广陵》同学们十分积极地准备，对此次表演充满了期待和信心。
“李白”清了清嗓子，在仔细体会自己的角色；“孟浩然”闭上眼睛，努力地回忆自己的台词，饰演老师的同学带领着自己的“学生”站在一旁先自行彩排一遍。
彩排正式开始了。“老师”和同学们自信满满地走上了讲台，深情地演绎起来：“同学们，你们背过，并了解《送孟浩然之广陵》的背景吗？”饰演同学们的伙伴，一脸严肃地回答着“老师”的问题。
第一幕结束了，轮到“诗仙李白”出场了，“李白”看上去好像醉醺醺的，旁边跟了个“书童”，二人完全不像是背台词，好像是真的将自己置身于唐代似的，当李白看到崔颢的《黄鹤楼》时说到：“唉，眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”可爱，顽皮的小书童，手端着砚台，一脸认真地追问着李白。
一旁的导演看见这可爱的场景，“噗嗤”一声笑了出来，但小演员们却依然一本正经演绎着，丝毫不管外界发生的事情，只想着演好自己的角色。当演到孟浩然与李白依依惜别的时候，那“孟浩然”紧握着“李白”的手，二人深情地道别，两位小演员的眼里都噙满了泪水。
这一幕导演、观众们连做梦都想不到，这些缺乏经验的小演员们能这么深刻地理解李，孟二人的情谊，彩排结束后，大家都久久陶醉于其中，大约三秒钟后，台下响起了雷鸣般的掌声，大家都夸赞小演员们的演技。
这次彩排，小演员们都明白了理解人物的心情对演员们又有多么重要。而且通过这次的训练，我们对于这首古诗的理解，又更加深了一层。
今天我们上了一节很好玩的英语课，因为在课程接近尾声的时候老师带领我们做了一个激动人心的抽奖活动。
我跟同学们都猜测抽奖箱里有很多的奖励，但老师说：“同学们，这里面有奖励也有惩罚哟，奖励是你们喜欢的礼品，惩罚则是读绘本和抄句子。”我们听到老师的话，不禁有些担忧。这个时候英语老师又说：“规则是只要你们读出相应的单词，就可以抽奖两次。”我和同学们异口同声地说：“好呀，好呀。”
终于轮到我了，但我试了几次都没有成功。因为我明明记得那些单词，但是当老师喊到我名字的时候，我的大脑就变得一片空白，把单词忘得一干二净了。到了最后一个环节，我对自己说：“想想自己平时背单词的技巧，让自己放松下来就能记得那些单词了。”关键时刻我还是最棒的，终于把单词背出来了。
到了我抽奖的环节了，我当时既兴奋又紧张，双手都在颤抖着出汗。我怀着紧张的心情慢慢地将手伸进抽奖箱，大脑不停地转动着：会是什么呢？我在心里不停地说着：“上天保佑，上天保佑，一定不要让我抽到惩罚呀。”拿到奖款，我悄悄地看了一眼，发现上面写的是“奖励”。这两个大字是那么的清晰，我高兴地跳起来对老师说：“是奖励，是奖励，我逃过了一劫。”第二次抽奖的时候，我就没那么紧张了，心里也坦然了许多，只是心里还是会想究竟是什么呢？我的心里像揣了一只小兔子样砰砰地跳个不停，悄悄地对自己说道：“前台老师那里有个小台灯挺可爱的，听老师说那也是奖品，我想要抽到台灯。”结果，真是想啥来啥啊！我居然真的抽到了那个台灯，真是太不可思议了！
这节英语课真的太有意思了，期待以后学校能多举办几次抽奖活动。
盼望着，盼望着，新年的钟声敲响了，元旦联欢会到来了。在联欢会这天，同学们拿出许多好吃的，换上了自我的漂亮衣服，一张张脸上露出了欢喜的笑容。
联欢会开始了！只见同学们各有各的表现。你看！在讲台的旁边，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后还打了个嗝儿，但他好像还可是瘾，吞下去一袋一袋零食，旁边的人都看得目瞪口呆。小红像个淑女，她只是优雅地吃着一块蛋糕。小华则看着一块蛋糕发呆，似乎在思考该怎样下嘴。可没过一会儿恶作剧大王小刚来了，他猛地一下把小华的头摁在蛋糕上，“吧唧”一声过后，小华的脸上沾满了白花花的蛋糕……
这时，轮到小曹表演了。只见他拿着一根马鞭，开始了京剧表演。他用他那细声细气的声音再搭上他精湛的京剧动作，简直是绝配。当他表演高难度动作的时候，我们的心里都有十五个水桶吊水——七上八下，但当他成功表演完后，班里想起了一阵热烈的掌声。
但当表演即将大功告成时，意外发生了——小曹的马鞭抽中了挂在教室上方的彩带，彩带像一根羽毛一样轻飘飘地落下来，刮到了小华脸上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。可是麻烦才刚接踵而至：气球被捅破了好几个，导致教室里充满了不绝于耳的爆炸声。同学们哈哈大笑起来，小曹也红着脸退了下去了。
这次联欢会不仅仅让我收获了不少欢笑，更让我收获到了精彩的表演，还让我收获到了深深地友谊！
”哗啦，哗啦“，欢快的泉水唱起了一首关于我们的课本的一些欢乐之歌，下面我就来说说自己在综合实践中参加的这段＜我们的课本＞的一些收获与体会吧！
自从我参加了综合实践活动中的＜我们的课本＞后，我才知道原来纸的消耗量是那么的多，同时水啊，电啊，等等，它们的消耗量也非常的多，同学们，我是通过这个活动才知道的哦，所以你们也快来参加这个有趣的活动，来探索你有些不知道的而在这里能令你知道的事情吧！现在有很多国家使用循环课本的方法。他们有些国家就把高年段用过的书放在一个图书室里，然后低年段就用他们的书。还有一些国家就把高年段用过的书贴上标签，以标签上的序号给低年段用，这样既环保又实用，难道不是吗？
另外，我还要告诉大家听：一个小学生小学阶段用书就要８９本，１５.６５公斤，４５７.０７元，那到初中，高中呢？那岂不是更多吗？
而且生产一吨文化用纸要消耗生长２０至４０年树木２０棵，用水１００吨，电６００度，煤１.２吨，化工原料３００公斤，产生污水３００吨，我们全校学生六年用的课本就要砍２０至４０年树６６0棵，３３０0吨水，１９８０0度电，３９.６吨煤，９９０0公斤化工原料，产生９９０0吨污水。那如果要我们计算出小学在小学六年，布心小学２０８３名学生课本消耗的能源，就是一个非常大的数目了！
虽然其他国家能循环课本，我们中国也一样行，可就要看同学们的行动啦！只要大家愿意，我相信我们国家也一定行！
啊，同学们，心动不如行动，我们一起来循环课本，还给大地一片绿色吧！
我玩过很多游戏，如：有趣的老鹰抓小鸡，好玩的捉迷藏，刺激的瞎子摸人……但我最喜欢的莫过于这项游戏——贴鼻子。它像一朵美丽的花儿，绚丽烂漫。
美丽的校园，总是会发生多姿多彩的活动。今天早晨，我从睡梦中醒来，穿好衣服，来到窗前，一看，啊！阳光明媚，又是美好的一天。吃完早饭，天上忽然乌云密布，这时，大雨倾盆而下，下了楼，我坐上电瓶车，路上我犹如风雨中一朵娇嫩的小花，迎着寒风凛冽，来到了学校。
上完第二节课，语文老师走进了教室，老师叫上我们班的“绘画小能手”一起在黑板上画了两张人脸，第一个人脸是一张英俊潇洒的男脸，另一张是一个十分可爱的女脸，可美中不足的是，这两张人脸都缺少了一个鼻子。
上课了，老师宣布：“我们这节课来玩贴鼻子游戏，把鼻子贴在指定位置即可。”听了这句话，全班都沸腾起来，同学们脸上都洋溢着笑容。
第一个上场的是丁俊雯，其次是袁阳峰……不知怎么的，他们都没有把鼻子贴好，不是偏左就是偏右，不是歪了就是斜了。一转眼，游戏进行到了中期，我们班的班长上场了，他选择了难度最高的男脸。戴上眼罩，他先是量了量黑板的长度，然后左摸摸右摸摸，同学们都为他捏了一把汗，突然他把鼻子贴了上去，正好贴在人脸中央，全班都为之惊叹，有的甚至叫出了声，随即班上响起了热烈的掌声。
过了许久，终于轮到我了，我怀着激动的心情，戴上了眼罩，我听到有人在为我加油，起初，我差点贴错位置，但有许多同学大叫：“不要！”有许多人提醒我“向左”，“向右”。我听着大家的口令，把鼻子放到了正确位置，博得了大家的掌声，我脸上露出了笑容。
这一次多彩的贴鼻子游戏真是有趣啊，带给了我们许多快乐。
多彩的活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则：首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰到其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊：“我来！我来！”我们组的选手是__，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子___，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。经过一番比拼，决胜局由我们组的__和第一小组的___进行比赛，__的眼睛瞪得圆鼓鼓的，___可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，__的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，___也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终__以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将 我们做任何事情都要像挑竹签一样专心。
每当我在街上看到那些盲人拄着拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路时，心里总是觉得十分可笑和好玩，有时甚至还会站在路边傻乎乎地看上几分钟。我很好奇，这是一种什么样的感觉，决定自己也当一回盲人。
我首先拿来一条红领巾蒙上自己的眼睛，再转上三圈，顿时，眼前黑乎乎的一片，只觉得耳朵在嗡嗡作响，天旋地转，分不清东南西北了。我只得摸着墙走，“啊！”我尖叫了一声，原来膝盖碰到了床头柜，“啪”的一声凳子也倒下来，我的脚！被吓得胆战心惊的我不敢再大步往前走了。心想：赶紧下楼吃饭吧，不然又得增加几道伤痕了，我摸着楼梯扶手，小心翼翼的一级级顺着台阶往下走，没想到我以前乱丢在角落里的一支铅笔又跑出来凑热闹，一脚踩上去，摔了个“一体投地”，我只好咬咬牙，忍着痛，抚摸腰站起来，继续走。这回，我更加谨慎了，生怕再跌下来，来到饭桌旁，我摸着凳子坐下来，拿起饭碗准备吃饭，咦，筷子呢？还好，在这儿，我夹了一块菜放进嘴里，呀！这是什么啊，这么辣，呸！呸！呸！连吐了几口才把口中的辣椒吐了出来。这回我又夹了一块，我先放在鼻子上闻了闻，一股香喷喷的味道，一定很好吃，我就放心大胆吃了起来，感觉油油的，一嚼就烂，是什么啊，“肥肉！”这一念头一闪而过，随即想吐，平常最怕吃肥肉的我这时欲罢不能啊。
体验终于结束了，我感受到了盲人的痛苦与无助，也体会到了眼睛的宝贵，我们有一双明亮的眼睛能看到绚丽多彩的世界，湛蓝的天空，鲜艳的花朵。
同学们，让我们伸出援助之手，去帮助每一位残疾人，让他们沐浴在爱的阳光雨露下，感觉到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快乐！
酷暑盛夏是我们期盼的美好时光，令人期待的多彩暑假到来了！这是一个调整身心、积累知识和发展爱好的大好时间，同学们都有自己的假期安排，让我们过一个充实、快乐而有意义的假期吧！
刚刚结束的围棋交流活动，可真让我大开眼界，来不及休息的我马上投入到天津市四项棋类比赛中，为了丰富活跃我们的暑期生活，天津市少年宫举办举办了这次比赛，这也是一次高手云集和提高棋艺的比赛，我报名参加了这次围棋比赛。
比赛那天我早早来到少年宫，八点开始第一轮的对弈。我迈着轻松的脚步走进赛场，不知是没进入状态还是有点儿紧张，第一轮棋我输了。当我无精打采地走出赛场，看到爸爸脸上那充满期待的目光时，我自责没有下好，爸爸却平和地对我说：“这才刚刚开始，后面还有好几轮比赛呢？胜负不重要，打起精神来，认真走好每一步棋，你就当成是平时的训练，相信自己一定能行。”爸爸还和我一起分析失利的原因，爸爸的话给了我极大的鼓舞和动力，又使我自信轻松地面对后面的比赛。比赛时我放松心态，决定用上平时学到的各种技巧，认真走好每一步棋。在形势领先的时候，我把自己的目数牢牢守住，然后慢慢扩展地盘；在形势不乐观的时候，我会放开胆量竭尽全力去跟对手拼杀。
爸爸相信的眼神和鼓励的话语伴我一路过关，才有了五连胜的战绩，其中一轮在对手较强的情况下，加时阶段险胜，这盘棋还引来许多裁判老师的观战，那一刻我体验到成功的喜悦。经过两天七轮的对弈，最终我以五胜二负的成绩进入小男甲组前10名。
这次比赛不仅提高了棋艺，还结识了许多好朋友，让我的暑假生活快乐而充实。
寒假里，一个阳光明媚的上午，我们百战百胜假日小队组织去福馨面包房做蛋糕。上午十点半，我们兴高采烈地来到面包房。我们带上厨师帽、袖头，系上围裙，把手洗得干干净净的，开始做起蛋糕来。
首先，老师先为我们一人发一个不带任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就开始了。老师让我们把奶油挤到蛋糕上，用“铲子”铺均匀，要没有一个小洞洞。可是，看起来简单，做起来难，我们就是学不会，把奶油挤得到处都是。老师实在看不下去了，就手把手地一个个教我们。只见老师动作熟练，两三下就刮好了。我心想：老师动作这么熟练，真不愧是做蛋糕的师傅啊！我不禁敬佩起老师来。
下面到摆巧克力的时间了。老师说：“巧克力不能摆歪，而且第二片要稍微压住第一片一点。”刚说完，我们便动手做起来。老师看到我们每个人的蛋糕都做得很“完美”，脸上露出了笑容。
最后到“随心所欲”的时间了。我们可以根据自己的想法摆水果。我们摆了各种各样的蛋糕，看起来美味诱人，香气扑鼻，造型都很独特。老师把我们的“成果”放到另一个桌子上，并让我们都站在自己做的蛋糕旁� 大家的脸上都露出了灿烂的笑容。做完后，老师用纸盒子把我们做的蛋糕包装了一下。我小心翼翼地提着蛋糕回家了。
回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。
我爱这次活动！
盼望已久的儿童节终于到了。我兴奋不已，兴致勃勃地来到了学校，心想：表演是怎么样的呢？游园活动的项目又是什么呢？
终于挨到了看表演的时间了。六一儿童节的表演开始了。第一个节目是健美操。演员们动作整齐有力，跳得棒极了。接下去，古筝声清脆悦耳，琵琶声婉转缠绵，二胡声回味悠长，扬琴声纯净透明，笛声悠扬飘荡，大提琴声低沉浓厚，双节棍武术让人眼花缭乱，最后，大合唱更是可以绕梁三日！
时间过得可真快，眨眼就到了下午的游园活动了。
我迫不及待的想玩遍三年级的所有项目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的项目是筷子夹弹珠。因为有时候人数不足，所以，我也就一起参加了夹弹珠比赛。我夹了15个弹珠呢！厉害吧！十局终于过完了，我飞快地冲出教室，跑到了三（3）班。三（3）班进行的是穿针比赛。比赛开始了，我非常用心地穿针，1分钟过去了，叶老师喊了一声“停”。我才穿了3枚针！
看来，这个我得多练习。但是，这还算是过关了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夹球跳到了指定的红线内，再要把球踢到另外一条红线内。第一次，我和她把球踢到了坐在红线旁边的`人，第二次，我们踢了个飞球。哈哈！……
我最后的游园成绩还不错，奖励了30支铅笔。
我喜欢六一儿童节学校举行的活动。我喜欢这个快乐儿童节！
带着无比期待的心情，售书活动又要开始了。这次的售书活动又与之前的不同，我们是大孩子了，不再是盯着人家大哥哥大姐姐在摊位上叫卖，自己却只在旁边漫步的小孩子了。
今天的天气真好，漫步在上学的小路上，草叶上的点点露珠打着我的裤腿，阳光暖暖的晒在我的身上。
刚吃过早饭，我们就跑到楼下找起了“最佳售卖地”。我选择了学校楼间的大空地。这里可谓是人山人海，站在弟弟妹妹中，只看见人头攒动，一个个黑脑袋上上下下。我可不好意思推销：我又不是大作家，谁又会喜欢一个无名之辈写的破小说呢？
这里吵极了，人人都在为自己的小说做推销。只见我旁边的同学两两搭配，一人忙着跟前来买书的人讨价还价，一人用自己的。大嗓门做着宣传：“快来看看呐！好书出炉！”只见买书的人先是低头问问价格，然后假装翻翻书“便宜点呗！”见卖书那人不同意，就假装要走，惹得卖书的面红耳赤，只好下定决心打个8折。买书的人见事发展，放下钱拿了书就跑，让卖书的人直呼上当。
看了他们的卖书之旅，我渐渐的也心里有数，融入在这卖书的大环境中，吆喝道：“看一看嘞，便宜了，便宜了。”我十分害躁，不好意思在这么多人面前这么说，但一看到自己的书，就下定绝心卖掉它。见诱来了一批客户，便舌战群儒：“我今年五年级了，五年级写出来的书就是不一样，你看……”让许多的客户心存欢喜，成交了一大批的书。
带着无比激动地心情，售书活动结束了。售书活动让我收获颇多。重要的是心智得到了锻炼，也生起了我内心售书的小小萌芽。
在一个风和日丽的日子里，我们学校举行了一次有趣的运动会。在运动会上，人声鼎沸、人山人海。有的人在双手拿着花球，为比赛的同学加油助威；有的人胸有成竹地和同学讨论对策；有的人紧张得全身都是汗。
而令我最激动的跑步比赛就要开始了。我们班的选手小明正在一旁，一边系鞋带一边念念有词地唠叨着：“不要输、不要最后……”选手们各就各位，各个都摩拳擦掌、跃跃欲试。“哔”，随着裁判的哨声一响，大家偶读做好准备的姿势。小明将左手放在前，右手放在后，双脚扎小马步。“哔哔”，比赛正式开始。只见小明如同一支离弦的箭，以飞快的速度冲到了前面，这速度快得惊人。而后面的“小跑将”小东也不甘示弱。他拼尽了全身的力气，双眼直勾勾地盯着前面的小明，似乎很想超越他。小东的双脚不停地轮换，好似一个滚动的轮子。很快，小东和小明并肩起跑。这是，场下观众的鼓励声越来越大了，我也为他加油呐喊。观众们的呐喊声足以没过整个会场。眼看两人挤在一块，谁也不肯让谁。小明还是慢了一点，给小东赢得了比赛。
比赛结束了，虽然小明没有得到第一名。他还是开心地说：“没关系，拿到第二名也挺好的，下次努力就可以了。”从他的这句话中，我明白了：失败并不可怕，可怕的是你害怕失败。俗语说得好，“失败乃成功之母”。只要你下次努力，一定会成功的。
今天，大家学校组织了一场“义卖活动”。
在这场活动中，大家可以三三两两地组队卖东西，而卖出去的东西自然是我们的小物件了，可以是小本子，可以是笔，可以是手账本儿。也可以是书。大家班是以共学组为单位，组队卖东西的。
走进操场，人声鼎沸，不论是高年级还是低年级的同学，都在持续的叫卖着“瞧一瞧，看一看啊！”“这个五元钱。”“你看看这本书。”“这个东西多少钱呢？”高矮胖瘦，形形色色的同学一个个从我身边擦过，操场上摩肩接踵。
我迅速地找到了大家共学组的组长——王安琪，然后和王安琪与王祺涵一块坐在毯子上，看着人来人往的操场，等待着大家的客户光临。其实，听着四处的喧闹声，我也十分想要去逛一逛，看一看，但是我的组长已经安排好了大家的任务，而和我替换的王忠泽却一直未归，所以我便留在了那里。
终于，王忠泽回来了，我总算可以去四处转一转了！哇，有好多东西啊！有精美的书签，有漂亮的本子，有各式各样的书籍，还有许多不一样的小东西……各种各样的小玩意儿看得我眼花缭乱，一时竟不知晓选些什么。
看了许久，像淘宝似的，我买了三个书签、两个流苏、四根马克笔与一本我非常早以前就想要看的《聊斋志异》。接着便心认可足的回到了大家的摊位上。
活动结束将来，我不只买到了自身喜爱的东西，还卖出了一些东西，同时也捐了款，贡献出了自身微薄的爱心。可以说这次的义卖活动十分有趣。对此，同学们也是个个赞不绝口。
海洋公园之旅
刚上小学不久，学校就组织了一场海洋公园之旅，当时我们还小，很多家都不是很放心，所以就只有我和郑子贤两个报名，因为人数少，只能和其他班的混在一起。
我们乘的是客车，座位很多，不会有人站着，我坐在窗户旁边，遐想着海洋公园的样子，也不知道过了多久，我们都快睡着了，到了后，要不是旁边的同学提醒我，我都会错过。
下车后，我做的第一件事便是四处张望，第一眼看我环顾四周，我发现有非常多鱼，热带鱼，鳗鱼，比目鱼，鲨鱼。
见的是企鹅雕塑，披着黑色的外套，里面穿着白色衬衫，正面刻着“欢迎来到海洋公园”几个字，雕塑后面是海洋公园的大门，门口用着铁栏门挡着，每人带着一个黄色的手环才能通过，导游先进去，之后，同学们排成一队，售票员给一同学戴上后，就进去集合。
进入后，仿佛进入了另外一个世界！映入眼帘的是一排玻璃水箱，海洋公园里面全是篮色，同学们集合到一起，忍不住到处张望，叽叽喳喳，仿佛一群出笼的小鸟：有的同学指指点点，好奇地交谈着；有的同学尖叫：“哇，好大的鱼”；有的同学更是按捺不住，要脱离队伍，要跑上前去看仔细。导游和善的提醒大家不要脱离队伍，耐心的领着我们去参观。
我看到鲨鱼，只见喂食人员一手抚摸着鲨鱼，另一只手将肉喂进鲨鱼的嘴里，看完鲨鱼。我们来到一条走廊，墙边上全是玻璃水箱，里面是鳗鱼和珊瑚，热带鱼之类的。穿过走廊，我们来到表演场地，只见表演人员给海豚喂了鱼后便可以踩在海豚上……
参观完了，我觉得很累，但我的心情很愉悦。这件事已过去很久，我依旧记得很清楚。
今天下午，“跳蚤市场”开市了，同学们把玩具、文具、书本等拿出来义卖，所得捐给山区儿童。
操场上人头攒动，家长带着孩子挑选中意的东西。“南来的、北往的，走过的、路过的，爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们好！请停下您匆匆的脚步，请用您的慧眼选择我的特殊商品。”
我几声吆喝，人们纷至沓来。“听故事，一则0.5元；听歌，一首0.5元；二胡独奏，每首1元；电子琴伴奏，每首1.5元；跳舞，一支2元……”看着价目牌，大家满目狐疑，我耐心解释这是卖“艺”不卖货。
“那就听个故事吧。”一位大叔最先购买。我满脸堆笑着询问：“讲个《九色鹿》的故事咋样？钱随便给就是。”大叔说：“拿语文书上的忽悠我啊？懒得听。讲个古代的加倍给钱。”“好好好！”大家跟着起哄。
第一桩买卖哪能拒绝？想起爷爷曾经给我讲过《“花痴”巡抚唐训方》的故事。我旋即开讲：“话说道光年间的湘军将领，同治年间的安徽、湖北巡抚唐训方，颇爱花花草草，他的诗文涉及花草的就有十多个品种。”我拿腔作调学起说书的，想多赚几个彩头。
“有例考证吗？”一位六年级大哥哥迅即追问。我真想骂他个狗血淋头，可做生意的讲究和气生财，只得佯装欢笑：“这位大哥哥听好了，‘开尽繁华一霎中，半浓半淡醉春风’就出自唐训方的《咏海棠》。”见大家啧啧称赞，我不妨妄议一番：“古人飞花摘叶皆文章，真值得我们细细品味……”
旗开得胜后，家长接二连三购买了我的电子琴伴奏《乡间的小路》、二胡独奏《二泉映月》……我赚得盆满钵满。
你以为钱就这么好赚？非也。家长同学并非十分想听我的什么故事、歌之类的，还不是借机献献爱心呗。卖艺的关键就一个“义”字了得。