无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？
讲台，承载的是青春，付出的是汗水；粉笔，写下的是智慧，逝去的是芳华；蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是他人；老师，传授的是知识，眼中的是欣慰。--题记
蓝天伴着鸟儿成长，大树伴着小鸟成长，小溪伴着鸟儿成长。老师，是您看着我们成长！
窗外的烟花璀璨，屋内的您，是坐在书桌前为我们备课，还是在为我们批改作业呢？钱老师，作为我们的地理老师，您总是那么尽职尽责，笔尖落下，我又该如何勾勒我心目中的好老师？
上课铃响，大家安静地坐在座位上，等着我们的地理老师来为我们上第一堂地理课。蓦地，一位精神矍铄的老师出现在教室门口，国字脸，浓密的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，不是十分出众的容貌，却显得格外平易近人，和蔼可亲。老师给人的第一印象很慈祥呢！
寥寥几笔，虽描绘出老师几分容颜，却仍是欠缺几分神韵。
或许是刚入中学不久，或是对地理课认识不够全面，班上总有那么几个“顽固分子”，不认真听课，上课捣乱，让老师烦恼不已。又是一节地理课上，那几个“顽固分子”似乎有些嚣张，比往常更加活跃，嘈杂声如波浪般向四周扩散开来。老师不得不停下来，来维持纪律。那几个“顽固分子”不仅屡教不改，而且越发得目中无人。老师似乎真的生气了，拿着教鞭愤怒地走到闹得最欢的。那位同学面前，高高地举起教鞭。旁边几位胆小的女生甚至害怕地闭上了眼睛。当我 原来老师落下的手臂顿了一下，只用教鞭轻轻地碰了一下那位同学的背，希望他能认真听讲。看来老师并不支持体罚学生呢，老师真是一位慈祥的长者啊！
老师总是那么知识渊博。上课时，老师总是会为我们引申一些课外知识。就像我们在讲“青藏高原——中国最大的高原”时，老师告诉我们：世界上最大的高原是巴西高原。
地理课代表交作业时总会看到老师一动也不动地坐在电脑桌前为我们制作课件，老师的课件总是最精美的，一幅幅引人入胜的图片，一段段精炼的文字，总是能完整地诠释出课堂的重点，让我们把握住课堂的一点一滴，不让时间溜走一分一秒。阳光温暖了大地，雨露哺育了万物，老师教育了我们。可是单纯的文字又怎能表达我对老师的感谢呢？
我心中最好的老师——钱老师！
每年教师节，这位老师都和我们一起度过。她就向我们的第二个母亲，在我们受欺负时，她会挺身而出；当我们受伤时，她会关心我们；在我伤心时，她会安慰我们……她，就是我们的语文老师。
是我们班的语文老师，她瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问，她处理事情也井井有条。
记着在上学期的时候。因为要表演篮球宝贝，所以几乎是每一个中午都要排练。而也不顾劳累和辛苦，每个中午都要陪我们排练。有一个中午，因为有一个同学“咔”地一下把铁栅栏给锁住了，我们没有钥匙，大家都出不去了，只好翻窗户了。把我们一个一个扶出去，然后再自己出去出去。那一次真的。很意外呀。
还记得有一次，大家正在玩游戏时，有一位同学一不小心给摔倒了。一下子冲上去抱着那位同学，火速跑到了医务室。为此，一早上都没有看见她的身影。
教师节到了，我们想对您说：“您辛苦了，祝您教师节快乐！
对于我们个人来说，从小到大，都受着老师的恩泽。在人生的道路上，是老师的谆谆教导，教我们做人的道理；在求知途中，是老师用科学启迪心灵，给我们插上理想的`翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。
每当想起老师，仿佛有一股春风从面前吹过。它那样温暖，那样和煦，像润育无声的细雨，慢慢地吹开了我心底那美丽的花儿。
老师，你是否还记得那次午休？同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面刮起狂风，下起暴雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的衣裳。您正想起身做点什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下来……噢，只见你脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗边，悄悄地把窗户关上。啊！老师，你是怕吵醒在熟睡中的孩子们吧！老师，您知道吗？那一刻，我觉得自己就像一个生活在母亲怀抱中的孩子。那一刻，我觉得您就像一缕春风，悄悄从我们身边吹过。
老师，您可曾想起那个炎热的下午？我们在楼梯口相遇，我道了一句：“老师好”！你甜甜一笑，走过来，轻轻拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，你发现我脖子上的那些红肿小泡，便关切地问；“呀！怎么回事，蚊子咬的吗？”我轻轻点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光，我的心底仿佛掠过一缕春风，温暖而幸福。
老师。您知道吗？直到现在，我时常会想起您，时常会拿出您送给我的衣裳看看……春风吹过，我似乎又看到了您的身影。
今天，是教师节。在此我要祝福我的老师节日快乐。
啊！老师，您是多么伟大，像园丁一样一丝不苟的照顾我们这些幼小的花儿。我在此要感谢您对我们的呵护与关爱！
还记得那一次我的钥匙不翼而飞了！如果我没有钥匙，就进不了家。所以，您就您就不惜一切的找啊找啊一直到中午吃饭的时候，您还在气喘吁吁的。找！我对您说：“老师，我亲爱的老师，您歇歇吧！别累坏了您的身子，您还要给同学们讲课呢！要不，我和同学们一起找，您去吃饭吧！”可是您却说：“老师没事的，你们先吃饱饭再说！还有千万不要同学们找，他们会累坏的，记住了吗？”这是，我含着泪说：老师，我爱您！”
啊！老师，老师。您为我们付出了多么高的代价！您浪费了自己的青春，还教我们讲课。难道这比山还高比海还深的情谊，还表达不了您对我们的爱？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！啊！老师，我爱您！
在升上中学的第一个学期，我们迎来了教师节。在向中学老师问好的同时，我不由得想起我的小学老师——许老师。
许老师是一名男教师，也是一个残疾人。他的脚一跛一跛的，走路很慢。他教我们数学，平时对同学们很严厉，有的。同学挨他骂了不服气，就暗地里学他走路，说他的坏话。我看了也暗地里偷笑，心想：谁叫他要经常骂我们，自作自受。
然而，一件使我的心灵遭受遣责的事发生了。那天下午放学，我最后一个回家，走到楼梯口的时候，一位同学跑过来撞了我一下，我重心不稳，从楼梯口摔了下去。那个同学好像知道闯了祸，便跑开了。我可惨了，站都站不起来，脚扭伤了，肿得很厉害。周围又刚好没有人，这下我真是“叫天天不应，叫地地不灵”了。这时，楼梯口闪过一个人影，我感到希望来了，定睛一定，原来是许老师。我的心不觉冷了一大半，平时我们对许老师那么不友善，更何况他是一个残疾人，他当时完全可以置身事外，但他还是走过来问我说：“晓楠，你怎么了。”我告诉他我的脚扭伤了，不能走路了。他看了看我的脚，证明我所说的没错，便把我背了起来，要背我回家。我连忙说：“不用了许老师，我妈妈等会儿看我没回家，会来学校找我的。”这时，许老师严肃地说：“你的脚严重扭伤，不能再等下去了。”我只好不再说什么。
许老师本来走路就比较慢，又背着一个我，速度可想而知。可他却不断地加快脚步，以至于累得满头大汗。此时，我落泪了，并不是因为脚伤，而是因为许老师。许老师是多么好的一个老师啊！他批评我们是为了我们好，我们怎么就不能理解呢？我的心很沉重，我觉得对不起老师。
大约十几后钟后，我们才到家门口，我简略地向妈妈说了一下我扭伤的原故，妈妈马上把我送回医院……
一个月过去了，我的脚伤好了，准备去向许老师道谢并跟他认错。到了许老师的宿舍门口，我徘徊着，不敢进去。许老师会说什么呢？批评我不尊师重道，又或者原谅了我……这时，与许老师同宿舍的另一位老师走了出来，他问我找谁。我说我要找许老师，那个老师说：“许老师调走了，你不知道吗？“
许老师走了，这个打击对我来说太大了。一个那么好的老师走了，可我们以前都不懂得珍惜。许老师走了，他再也不来教我们了。
每当教师节，我总会想起许老师，我的眼睛总会浮现这样的情景：一位人民教师背着一个学生蹒跚前进。许老师，我永远也忘不了您，您永远是我的恩师！
在作业本，老师第一次给我的评语是；彤彤，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……
但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。
期末考完试后，我惊奇地发现语文考了96。5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的`纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：感谢您，张老师！