高考半命题作文示例

大家都写过作文,肯定都很熟悉吧。为了可以书写一篇合格的作文,作为一名学生,应该进行半命题作文的训练。下面是由小编给大家带来的高考半命题作文示例5篇,让我们一起来看看!

高考半命题作文示例篇1

怎么说,我明天高考了,怀揣着第一次踏入校门激动得心情,我拿着准考证进入了那个陌生的学校,在操场上和别人挤破头的看考场,看着人来人往的操场,我一下子才觉得我要高考了,那一种熟悉的紧张感又回来了。

今天的天气不热,很温和,我和同学们嘻嘻笑笑着来到懿德楼。懿德楼是九中的教学楼,对面是齐思楼。沿着箭头缓缓上楼梯,感觉每一步都很沉重,进入教室里,先签到,再去找自己的位置。很好坐在第一排第一个靠窗边,窗子比较古板,有着书香门第之气,浅蓝色的窗帘正和我意。按着班主任说的,先看一看自己的桌子上有没有凹凸不平的坑,桌子写字会不会摇,坐在位置上多感受感受,消除那一份危机感。我坐在桌子上闭上眼睛,微风徐徐吹来,脸上有一丝痒滑过,我笑了,发自内心的笑了,因为我放松了,睁眼看见的是窗外,我心想着考完试就可以看着窗外了,那一抹窗外的绿变得特殊了。

走出考试的高中,和同学们买了一张电影票《X战警.逆转未来》,里面演着可以回到过去,重新来一次,将过去犯下的错弥补回来,消除在未来哨兵计划的出现。可是我们已经是刀俎上的鱼肉,任人宰割。我们没有回到过去的能力,只能往前冲往前跑,没有退路。

明天的高考,将是我最后一次的月考,我会好好体验个中滋味。

高考半命题作文示例篇2

夫人之生也,与世推移。固其中有勃然不可挹摇者,明达内蕴,英敏外发。尽一时之锺秀,集天地之灵毓。用之则行,能安兆民而定社稷;捨之则藏,能主风流而当景望。斯才之粹美,上下百代,不可多得。任世之君子也。君子不器,若必欲名之,请喻以剑器。

达则兼美,穷则独善。古之明训也。唯高才多恓恓而穷,胜辉无赫赫之光,亦若有必然者。抑将如此,是有命欤。固志士仁人不歧不求,无怨无尤。亦焉免于于伤心忧时,岂但时之不与,将斯土斯民之殷殷也,鸣鹤在阴,变风云之歙歙;唳于九皋,感草木之声声。

而既呜之于闻,会当有心之听。唯冥心四嚮,纷总离众,将何盈耳之与。噫其鸟鸣川行,林簌云停,斯但怡情自放,淡冲蕴神。又安足比诸胸中泊然不可磨灭之气,英雄失路托足无门之悲。虽空谷清啸,盪江迴琴。又安能刀名中散之砧,偷顾青目之罇。复悄悄然而不可得于知音,乃铮铮兮弹长铗而自鸣。

若夫龙渊匣含而潜吟,意从斯往,御气而行。翩若惊鸿,矫若游龙。明泓一瞥,紫电青锋。而决云翳,摩碧空,据虎岸,舞虬龙。风木萧萧沧浪滚,半剑飘东半剑西。其大化无形,穷变应极。而龙吟于弹指,抒朗于神气。侠情奔涌,会当有用之期;倚天凤矩,发芙蓉于胸臆。侧耳默聆,霜月冰骨,万籁俱寂,凛凛有闻。可以砺殷重之素志,亦聊藉枯桑之秋怀。

高考半命题作文示例篇3

林则徐小时候,老师出了一句上联:海到无边天作岸。林则徐对道:山登绝顶我为峰。

海到无边,山登绝顶,那都是绝美的好事情,因为那里有着绝美的风景。海到无边天作岸,人没有办法置身到那地方;山登绝顶,站在高峰之巅,却完全可以办到。一个人,登上主峰之巅,仰望长天蔚蓝,俯视大野茫茫,脚下群山起伏,连绵不断,或是云海波涛,翻滚飘荡。这景色,这境界,那是何等壮观!人到此时此刻,当然心旷神怡,痛快淋漓。

这山顶的风景之所以壮美,那是成功者的风景,是一路攀登之后特有的风光。当然,最美的风景,最惬意的时候,最让人兴奋的境界,就在峰巅之上,别处没有。人要站在峰巅之上,就少不了一步一步的前进,一个台阶一个台阶的攀登,即便怎样的艰难苦累,连一个台阶也甭想少!

风景是这样,人生何尝不是如此?人生的成功,当然是最风光的时候。人生的成功,少不了拼搏进取,少不了吃苦受累和操劳,少不了日积月累。无论是学业还是工作,还是创业,都得一步一步来。书要一页一页地读,事情要一件一件地办,工作要一点一点地做。那事情,跟登山一样,一步一步一路走来,靠毅力,靠意志。经过不懈的努力,经过日复一日的勤奋,才可能登上成功的巅峰。那时候,当然有最美丽的风光,有人间最壮丽的景色,有奋斗者成功的快乐和喜悦。登上事业的巅峰,俯瞰人生,当然气象万千,当然感慨万端,那享受,当然不同凡响,那痛快,非常人所能体验!原因很清楚:那时刻,是人生最美丽的时刻,那风光,有着宇宙中一切风景都无法比拟的辉煌。

高考半命题作文示例篇4

说到心和风景的话题,咱见识不多,特别是那些褒扬文章,咱写起来太作难,还是从作文的角度说起。当然,有心就有情,那叫心情。人们写文章,少不了写景抒情。景物描绘,有巍巍高山,有滔滔大河,有大漠孤烟,有阎闾扑地。当然还有春暖花开,春花秋实。无论你看了心旷神怡,还是满腹郁结,这些都是风景。

风景是用来表达感情的。风景的描写,当然少不了心情。心情,让景物带上情感的色彩,使它更漂亮,更感人。《荷塘月色》里,作者欣赏荷塘月色,就带着淡淡的喜悦。那淡淡的喜悦心情,作者把它写进荷塘,写进荷花、荷香,写进了月色里。有了这一份心情,那本来平常的荷塘变了,变得如梦似幻,变得婀娜多姿。荷叶的高颀变成了亭亭;荷花的姿态变成了婀娜;那月色,变得静谧,朦胧。有了心情,这里如诗如画,格外美!

“心在哪儿,风景就在哪儿”,这话当然带着文采。当然,心情在哪儿,风景也在哪儿。假期里,双休日里,人们爱出游。咱出游,当然要带着喜悦。咱只要心里喜悦,当然就有山明水秀,当然就有鸟语花香,整个世界全是美丽的风光。在山道上,咱看林木山岭,听瀑布,赏溪流;在田野里,咱看麦苗儿青,菜花儿黄,看阎闾扑地,赏袅袅炊烟。咱就凭着喜悦和高兴,今儿个,哪儿都是好风景!

出游回来,咱打开笔记本,拿起笔,把今天的风景,今天的心情写下来,把咱的好心情留在文字里。当然,今天的文字,有了风景,会更美;今天的风景,因为有咱的心情,也更感人。这这事情,跟当年朱自清先生游荷塘,那不是异曲同工吗?当然,咱的心在哪儿,风景就在哪儿,咱的文字就在哪儿!

高考半命题作文示例篇5

这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种,因极其类似于韭菜,故得名“韭菜兰”。倘若区别二者差异,仅存在于长熟待取阶段,不仅破坏了世间万物自然规则,也会造成美食的难以下咽。

世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例,常言道“人之初,性本善。”人在成长过程中,身体构造已然完成,内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世,缔造出来的只是“活人”。

人,存在固然是有着本质区别和探索的。以完成某项成就某项工作某种生命为基础。若,仅仅以人活着等死校正其意义,这违背了人存在和存活的理解。

显而易见,乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义,并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探索万物更应该从本质和存在过程出发,生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。

万物或许以不同形式存在、或许存在于不同状态、或许相同形式和相似状态存在,这些都不影响对其生命结果的探索。归咎其源,这也印证了生命过程存在的意义。

既然,万物本身都有着自身的意义和本质追求。那么,对万物结果的探索,不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱,丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的相似程度,两者生命的结果却差异较大。

不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰,每个生命的过程中都存在某些特性,这些有可能导致不同生命的相似程度,但要记住:生命只有一次,比起不离其宗的结果,追求过程的探索才是人生的意义。

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