当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？
读了小英雄雨来这本书，我很喜欢书里的雨来。因为雨来，善良、守信、爱国。
雨来宁愿自己死，也不告诉他的叔叔藏在哪里。他有着当八路的伟大的梦想。路上再苦再累，他都不灰心。而我不是这样，记得有一次跳绳比赛，练习的时候。我觉得太累了，没时间给我休息我就灰心了，不想练了。而当八路比我的跳绳辛苦多少倍啊！雨来都没灰心我却灰心了。现在想起这些事，真是好丢脸啊！
儿童学文学是人生最早接受的`文学。曾经深深感动过读者童年时代的儿童文学经典，奖人终生难忘，终生受益！
当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来宁死不屈。这下激怒了日军，敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有动摇，对于12岁的小男孩来说，这是多么难能可贵啊！相反他表现出机智勇敢地同敌人作斗争。
雨来，是个普普通通的12岁少年，但是他在我的脑海中留下了深刻的印象，每当我读起《小英雄雨来》这本书时，对他的敬意就会油然而生。他的爱国主义精神，和他那不会为了私人利益而出卖中国人的事迹已经家喻户晓，至今为止，他的故事我依然念念不忘。
读了《小英雄雨来》后，我的心情久久不能平复，年仅只有12岁的雨来机智勇敢不管生活环境多么的恶劣，勇往直前，面对危险执着冷静。
临危不伹，机警灵活，热爱祖国，热爱人民，我对他不屈不挠的精神而打动雨来年龄虽然很小但是他很懂事，他能称得上英雄，在那个战争时代能有那么好的精神状态已经是最好的表现了，和那种乐观向上的精神保持的比人们都好，在现代美好的生活中，我们是体会不到那时的痛苦。在那在那生活贫困的条件下。雨来还能在那么乐观的情况下坚持已经是最好的表现了。所以我们要珍惜现在的美好生活，这是用战争时代那些革命烈士们用生命应鲜血换来的。所以我们才要好好的。珍惜现在的美好生活。我们祖国的科学也会继续的进展。我们应当珍惜现在的生活。珍惜现在所在世上的每一个人。还有我们的祖国。他是中国！
在晋察冀边区北部，有一条满是芦苇的返乡河。返乡河旁边有一个芦花村。芦花村有一个机智、勇敢、善良、热情、勇敢、果断的12岁男孩。他爱他的祖国，永远记得我们是中国人，我们爱我们的祖国。他是我们的小英雄——雨来。
虽然雨来只是一个12岁的男孩，但他机智勇敢，积极抗日。一天，当鬼子进入村庄时，交通员李叔叔躲在雨来家的罐子里。为了掩护李叔叔，面对敌人的折磨和胁迫，雨来仍然像瓶子一样守口如瓶。因此，敌人决定射杀他，但当敌人不注意时，他跳进河里逃跑了。看小雨来是多么机智、勇敢和无畏！如果我改变了，我可能无法忍受这种痛苦。
雨来聪明、勇敢、细心。他想出了一个聪明的计划，让八路军伤员穿着羊皮夹克，巧妙地从敌人的包围圈中转移出来。雨来勇敢顽强，不怕困难，冒着生命危险，迅速将10万封焦虑的鸡毛信交给队长。雨来爱恨分明，不怕牺牲。被敌人抓住后，他可以试着逃跑，敢于抢劫敌人的枪。连敌人都说他：虽然他很年轻，但他很强大！上帝不怕。最后，在敌人的心中，他勇敢地与敌人作战。他受了重伤，永远不会忘记战斗。
雨来在如此艰难的时代，如此恶劣的生活环境，仍然坚持在豆腐房上夜校。我很感动，也很羞愧。
现在，我们生活在一个和平的时代，有一个温暖的家和一个明亮的教室。在生活中，父母到处关心我们，不仅为我们上学，给我们好的食物，穿好的衣服，而且非常爱我们。在学习方面，教师无私地奉献给我们，致力于教育，学校照顾我们。在如此良好的条件下，我们为什么不努力学习呢？
罗龚艳
今年暑假，我阅读了许多课外书。我印象最深刻的一本书是《小英雄雨来》。
这本书的作者是管桦，一共有四十一个章节。书中的内容都是写雨来、战士和鬼子对抗的情节。
这本书中有两个章节让我特别感动：1。“我们就是到这儿埋地雷的”中，主要写了雨来、铁头等人在提出“我们就是到这儿埋地雷的！”后，却遭到了申俊福和民兵们的嘲讽、讥笑，可是他们并没有因此而放弃，他们拿着纸条和粉笔从村东头路口开始，在大路上，满地里，用土块压下红绿纸条，上面写满了“请日本皇军坐飞机”之类的话语。不仅如此，雨来还用粉笔在大路一处坚硬而平坦的土地上写下了“这儿是中国的土地”几个大字，充满了志气。同时也表现出了雨来他们对日本鬼子的怨恨，以及对祖国的热爱。2。"我要有把枪早把了你们打死”中，主要讲述了雨来被日本鬼子抓住了，警备队队长问他八路的消息时，雨来死活不肯说。当他问雨来“”你的枪呢？”雨来却咬牙切齿地说：“我要有枪早把你们把打死了！"这更充分地表明了雨来强烈的爱国情感。
读完关于战争的《小英雄雨来》这本书，文中主人公的刚烈的性格，爱国的情操，使我非常感动，受益匪浅。他的精神值得我们每个人学习，这种精神应该要永久流传，我们更应该牢记历史，勿忘国耻，传承爱国的情怀。也祝愿世界和平，祖国繁荣昌盛！
在这长达40多天的寒假里，我相信大家都会看一些书籍吧！我也在看一本书，名叫《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》主要讲的是雨来等人跟日本鬼子作斗争的故事。看了《小英雄雨来》之后，我知道以前，那些日本人烧杀抢夺侵略我国的领土的历史。《小英雄雨来》中，一次中午，区上的交通员李大叔被鬼子追赶，在雨来不知情的情况下，很快反应过来，勇敢地站出来，帮忙掩护李大叔，自己站在敌人面前斗智斗勇，面对敌人亮晃晃的刺刀、黑漆漆的枪口，吓人的面孔，说着听不懂的日本话，雨来始终一句话，“不知道”！鬼子见硬的不行，就来软的，于是从口袋里拿出糖来引诱雨来，看到这，我的心提到了嗓子眼儿，眼前浮现两幅画面，既怕雨来出卖了李大叔，又怕鬼子杀害雨来，我凭着呼吸往下看，机智勇敢的雨来，趁敌人不注意，一头扎进芦苇塘里，成功逃脱。
每个人都有自己的信仰，雨来也有信仰——马克思主义精神、列宁主义精神、国际共产主义精神支撑着他与日本鬼子一直战斗到最后。在现实生活中，我们遇到了一点点挫折，就不能坚持到最后，半途而废。而雨来，非常勇敢、坚强、机智、宁死不屈。雨来是一个爱国的小孩！
雨来生长在战争年代的一个贫苦家庭里，从小练就一身的'好本领，“德”智体全面用在他身上正合适，雨来从小就顽皮可爱、热爱祖国、热爱学习，懂得凝聚力量来保护祖国的家园。
再想想我，生在福中不知福，放学还要父母接，回家还埋怨作业多，吃饭还挑三拣四，寒假读过这一本本书籍使我慢慢懂得新中国的来之不易，是千千万万个像小英雄雨来一样，用鲜血甚至生命换来的，从此我一定要像雨来学习，做一个德智体全面发展的青少年，保家卫国，让祖国更加强大，繁荣昌盛！
在假期里我看了《小英雄雨来》这本书，它深深的感动了我，书中描述了中国人民在长达八年的抗日战争中大家团结一致，一同抗敌的感人事迹，书中呈现了许许多多感人的英雄事迹，雨来就是其中的一个。
雨来生活在晋察冀北部，有一次雨来的爸爸去当民兵，妈妈出远门，只有雨来一个人在家。过了响午，雨来吃了饭正在看书，突然听到砰砰的脚步声，雨来急忙出去查看，一不小心与那人碰了个满怀。李大叔挪开水缸躲了进去，同时让雨来赶紧走，雨来到了堂屋，鬼子便抓住了他，鬼子用了无数的方法让雨来说出李大叔的下落。从这里我们可以看出雨来为保护亲人，不畏强敌，将生死置之度外的豪气。我们要学习雨来热爱祖国，坚定立场，在人前人后绝不懦弱。
同样让我触动的还有雨来被敌人抓住且引到埋伏圈里，关键时刻成功脱身，从这里我们可以看出雨来聪明机智勇敢，在我们这个和平年代虽然中国不打战了，不能亲身体验到但是雨来的精神让人感动能体会到雨来对祖国的热爱。
雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动荡的年代，随时都有生命的危险，然而他却能面对敌人，我们现在的生活多幸福，有父母的关怀，老师的谆谆教诲，我们生活在一个爱的港湾里，然而我们有时生在福中不知福，对现状充满不满，却没有学习的目标，对学习任务没有尽心去完成。
我想，只有当你真实地认识到人生的价值时，才能真正努力学
在这一学期中，我们学习了《小英雄雨来》这篇课文。它给我的印象很深，使我明白了许多深刻的道理。
雨来是一个调皮、可爱、活泼、聪明的孩子，他的游泳本领很高，经常和他的妈妈开玩笑。但他从小就热爱祖国。为了掩护李大叔，无论日本鬼子怎样对他威逼利诱，他都没有招供。鬼子看软的不行就对雨来实行暴打，可是雨来硬是坚强地回答“不知道”“没看见”。鬼子一生气，就想把雨来给枪毙了，谁知雨来趁鬼子不注意，跳到河里游走了。大家都以为雨来死了，结果他并没有死，而是像一个小鸭子，高兴地在水里游来游去。
我非常钦佩雨来的机智、勇敢。作为一个中国人，我们能过上现在这样的幸福生活就是因为当年有千千万万像雨来那样的抗日少年和无数的革命先辈，他们在战场上抛头颅、洒热血，为我们换来了一个美好的环境，而留给他们的却是家破人亡的悲惨命运……
我们应该想想我们现在的生活条件，再想想雨来那个年代的生活条件。他们那时候的条件那么艰苦，环境那么恶劣，可他们还是在努力学习，奋发向上。而作为和雨来差不多年龄的我们，更应该认真学习，积攒知识，等将来报效祖国，把我们的祖国建设得更加强大、美好！
如果我们在学习上或生活上遇到了困难，我们一定要像雨来那样做，和困难斗争到底，就像雨来和敌人对抗到底一样，用坚强的意志克服重重困难，扫平学习上或生活上的一切阻碍。
雨来的身上还有许多地方值得我们去学习。更重要的是，我们应该珍惜我们现在的幸福生活，努力学习知识，用更好的学习成绩提升自己的本质，从而更好地报效祖国，为将来建设祖国打下良好的基础！
候睿彤
暑假期间，我读了《小英雄雨来》这本书。读完后，我心里很不舒服。12岁的雨来，给我留下了深刻的印象。
在那个年代，每家都很穷。雨来12岁时才上了夜校，夜校的环境非常差，但是雨来学习很认真，即使是放学还是在家，雨来都能拿出课本看。在夜校里，当雨来跟老师念这段话时“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”雨来当时就把这句话扎在了心根。
雨来生活在抗日战争年代，住在晋察冀边区的芦花村。他小小年纪，就能够凭自己的勇敢和智慧，多次协助八路军，帮他们打败日本鬼子。文中有这一段话“雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就跑，背后咔啦一声枪栓响，大声叫着：“站住！”可是雨来没理他，脚下像踩着风，一直往后院跑。”这段话主要写了雨来为了掩护李大叔，不幸被捕，但雨来面对敌人的哄骗的卑鄙手段，雨来并没有投降，而是时刻记住“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
从这一系列可以看出，雨来年纪虽然小，但是他充满着一颗爱国、爱党的心。他机智勇敢、英勇无畏的品质，我们应当向他学习。我们现在能过上这样好又快乐的日子，都是那些英勇无畏的战士和雨来用他们的血换来的，所以，我们一定要珍惜现在美好的生活，长大以后，回报祖国！让我们为强大的祖国贡献一份我们的力量！
“少年强则国强，少年富则国富。”我们作为一名少先队员，应当好好学习，掌握更好的知识和能力，将来像雨来一样，保卫祖国、报效祖国！
滕泽宇
如果你看过《小英雄雨来》，一定会为它精彩的故事击掌叫好，被故事里抗日小将的胆魄、计谋和爱国情怀所折服。
十二岁的雨来，是芦花村里活脱脱的游泳健将，水里来去自由自在，并在与鬼子的斗智斗勇中将这项本领发扬光大。那天，为了保护区上交通院李大叔的安全，面对鬼子的软硬兼施直至被押到河沿边实行枪毙，他也毫不松口，“冷不防扎到河里”，安全地游走，才保下了性命；那天，引着200多个鬼子进入地雷区，然后“故意一脚迈空栽到河里去”，“故意从水里伸出脑袋喊道：‘救命啊’”，装作被水冲走的样子，逃之大吉，而鬼子们“死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个”。
雨来的智勇双全，还体现在护送八路军伤员和夜送鸡毛信的事迹上。在八路军伤员急需出城归队的当口，他萌生巧计，让其披上翻了面的羊皮袄，趁天没亮，夹在羊群中出村，遇见放哨的鬼子时，他又沉着应对，成功护送八路军伤员出城；一天夜里，他从武装班长申大叔手中接过插着三根火柴的鸡毛信（三根火柴表示十万火急），一路摸着黑壮着胆前进，情急时更是不忘挖土埋信，最终出色完成了送信任务。
整本书里，最让我感动的莫过于雨来如钢铁般坚强的意志，而这种意志源于他的生长环境和学习环境。不论是芦花村的抗日氛围亦或父母的抗日行为，还是夜校教给他的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，都令雨来耳濡目染，热血沸腾，日益激发他的爱国抗日情怀。
所谓英雄出少年，雨来真不愧为神勇的抗日小将！他用实际行动诠释了爱国奉献精神，他的精神值得当代的我们学习和发扬！
寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。
读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢？爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能锻炼身体呢！”这是妈妈发话了：“你不是脚痛吗？”“早就不痛了！”我急了。“不准去就是不准去！”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。而我处在这种和平年代，，本应发奋读书，却与实际相差甚远。
是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。
难忘的战争年代，难忘的少年英雄。《小英雄雨来》也是一篇描写战争年代中所发生的事情而纪念那些少年英雄的文章。这篇文章出现在我们六年级语文的教科书中，它主要讲述了这样一件事：抗日战争时期，主人公雨来为了帮助区里的交通员李大叔逃脱日本军队的追杀，临危不惧、勇斗鬼子。
这篇文章的写作手法非常巧妙，文章中有许多描写景物的段落、句子；它们看似与文章的主题毫无关联，但其实含义非常深刻。比如这段话：“太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，河水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘里的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠的飞着。”这段话看似与本文没什莫联系，只是在写夕阳的景色，可是它其实是由描写壮丽的景色从而反衬出雨来壮烈的英雄行为；对人物形象起到了烘托、映衬的作用。文章的五、六大段很感人，将鬼子如何凶恶地对待雨来的情景描写得淋漓尽致。“我们是中国人，我们热爱自己的祖国。”这是文章中反复出现了两次的句子，它不仅说明了雨来具有爱国主义思想，同时也深化了文章的中心思想。
这篇文章让我感触颇深，它让我明白了战争所带给人类伤害是巨大的，是无法弥补的。我认为战争是国家与国家之间争夺权力的一场残酷的比赛，当然每一个国家的首领都会希望自己取得胜利，保护自己的子民。但殊不知每一场战斗都会使成千上万无辜的百姓受到伤害，让他们体验到亲人离开自己的巨大悲痛！文章中雨来的死就让他的同伴和村民们伤心不已，但幸运的是雨来并没有死。文章描写的雨来让我想起了该死的日本鬼子带给我们中华人民无法弥补的伤害……如今，已有许多人忘记了战争年代鬼子的残酷；当然也会有人将那段破碎的红色记忆刻骨铭心，他们对鬼子有着深刻的仇恨。
真得不明白，有些国家的首领为何非要统治世界，就这样让自己的国家繁荣富强，让自己的子民们幸福地生活下去不行吗？让我们每一个人都尽一份微薄的力量，相信世界会永远和平，永远没有硝烟、战火！
我看完ㄍ小英雄雨来》这一本书后，我就对小雄雨来的聪明和坚强意志佩服的五体投地。知道吗那你就来看吧！
雨来他是一个仅有12岁的小孩子跟我们差不多。有一天，村中来了群可恶的鬼子，村里的交通员李大叔大想躲藏在雨来的家中避难12岁的雨来把李大叔躲藏好后，和鬼子来了一场斗争的故事
这个故事告诉了我们，不要害怕眼前的可恶的敌人，只要你不恐惧他们，用你的聪明和坚强的意志战胜他们。雨来就是拥有这些品质的小孩他被敌人毒打时利用坚强的意志去战胜他，抵抗他；在要被枪毙时用自己的物品躲蔽敌人的攻击。除了这些，雨来身上的品质还有很多：勇敢、爱国、灵活一我还在雨来的身上学到了爱国精神，我们勿忘国耻，勿忘历史勿忘在革命战斗中的英雄，要继承和发扬优良传统和革命精神为中华民族的伟大而努力。
你们觉得雨来怎么样，是不是个小英雄了他的精神品质是不是值得我们而学习？
一个面色黝黑的小男孩拿着一把红缨枪，坚定地站立着，双眼炯炯有神地望着前方。这就是抗日小英雄雨来！
雨来生活在一个漂亮的小村庄。这村里有许多的芦花，所以这村庄就叫——芦花村。在芦花村里面还有一条还乡河，雨来可是最喜欢这河了。夏天，他经常和小伙伴来到河里游泳，所以他的游泳本领非常强。因此这也给他后面逃跑打下了基础。
我最喜欢的还是掩护李大叔这篇。在这个故事里，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住，鬼子一个劲儿地质问雨来是否有见到李大叔，雨来却表现沉稳的一直回答没有看见。鬼子用各种东西诱惑雨来，都没有得到答案。最后鬼子采用毒打的形式，也没能让雨来说出李大叔的位置，最终鬼子打算把雨来枪毙了。但是，就在鬼子们讲话的空挡，小雨来百米冲刺的冲向黄香河并一头扎进水里。等鬼子反应过来时，立马朝水里开枪，但雨来早已经游向远处了，成功脱离危险。
我觉得雨来是一位当之无愧的英雄，他积极活泼善良，善于应变，面对敌人，他没有一丝恐惧，反而机智勇猛，并死命掩护李大叔不被鬼子发现。他这种无私无畏爱国的精神深深打动了我。他的精神值得我们每一个人学习！
回望旧中国，从兵荒马乱到如今的熠熠生辉，是无数个雨来一般的英雄，用自己的生命和热血创造了我们现在的幸福、和平、美好的生活。
我们站在五星红旗下，庄严的敬礼，就是对自己的承诺，承诺自己一定要好好读书，传承革命先辈的光荣传统，共同为祖国繁荣富强而奋斗，让中国这条东方巨龙在世界腾飞！
为了让这个寒假过得有意义、有收获，老师告诉我们可以阅读经典文章，我找到了《小英雄雨来》这篇文章，越读越起劲，越看越想看，合上书后，我的心情是那么激动，心潮是那么澎湃。
文章主要讲述了小英雄雨来不顾自己的安危，英勇和鬼子做斗争的事情。他那种宁死不屈的精神多么值得我们学习啊！
也许面对敌人的诱惑你会收下他的糖块告诉敌人李大叔刚才来过，而雨来却不被敌人诱惑，坚持说：“没看见。”多么有骨气。文中接下来写他如何面对敌人拷打的那部分内容更使我感动。“扁鼻子”军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀说：“我最喜欢小孩。那个人你看见没有？”雨来摇摇头，说：“我在屋里。什么也没看见。”在最紧关头，雨来态度仍然坚决，还不说李大叔的藏身之地，雨来是多么地宁死不屈呀！读到这里，我不禁想到了和雨来一样坚强的小英雄：王二小、刘胡兰……他们用自己生命捍卫了真理。比起王二小、刘胡兰，雨来幸运多了，因为他利用自己的聪明才智，逃出了鬼子的手掌心。雨来是多么聪明、勇敢啊！我怎么能不佩服他哪，我虽然只比雨来小一岁，但是我也像雨来一样坚强的。
记得有一次，老师留的数学家庭作业是关于行程方面的题，让我们做，前几道题我做得还很顺利，可是到了最后一道题，我仔细读题，还是没有读懂，就想放弃不做了，刚一伸手想收拾好本子，一下子碰到了一本书《中国小英雄故事选》，脑中迅速闪过他们的一个个故事。我想：他们为了自己的理想追求，那样坚持不懈。我遇到了一点困难就退缩，还算什么好学生呢！想到这儿，我又安心地开始做题，结果题很快就被我接出来了，你说怪不怪？其实也不怪，谁让我们是向英雄人物学习呢！
今天我读了《小英雄雨来》这篇文章，更让我增添了学习的动力。雨来，你是我成长的指南针，指引我前进，前进。
有志不在年高，无志空长百岁。
在这个假期，我重温了一本叫做《小英雄雨来》的书。这本书着重写了雨来和他的小伙伴们，八路军们与敌人斗智斗勇，雨来� 赞美了中国人民应有的民族气节，全国内外同仇敌忾，团结一致抵御外敌的美好品质。
读完这本书，我不禁感慨万千，那时的旧中国，是黑暗的，自私的，每个人都是为了自己的利益的，可是人们却能够意识到要抵御外敌。真让人惊讶：原来中国是有希望的。
这本书写了很多内容，如：。但是，我最喜欢的还是这一篇。主要内容是：雨来被日军逮到了，要求他引路，去找八路军。聪明机智的雨来把敌人引到了地雷区，结果，几百人的队伍被地雷炸得和被埋伏着的八路军打的只剩三十多个人。你说，这不能反应雨来的聪明机智么？ 其实，雨来不仅是一个，他的'形象代表绝大多数参加团的孩子。每一个孩子都这么聪明，让中国强大起来还没有希望么？ 但是，在现代的浮躁的生活中，大家不觉得少了些什么吗？如果你生活在过去，想见你的朋友，你即使会越过千山万水，你也回去，而不是随意的打个电话，发条短信糊弄一下就过去了；在以前，你想做一名科学家，你会经过无数次的试验得出，而现在，你会用一个数学算式糊弄下去。
有志者立长志，无志者常立志。
我读了《小英雄雨来》的故事，我深受启发，文章写了：晋察冀边区接续部有一条还乡河，河里长着芦苇，河边有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来最喜欢在那河里游泳。秋天，爸爸从集上卖苇席回来，商量让雨来去上夜校，雨来就去夜校读书了。有一天他正在读书，爸爸回来跟妈说有情况，让妈妈第二天去老家送信，雨来自己看家，雨来自己看家的时候，有革命同志跑到他家的地道里，后面有日本鬼子到他家，他不顾个人安危，他跑到河边，跳到河中，雨来得救了。
这篇文章里的雨来是那么的机智勇敢，那么意志坚强，我们一定要向雨来学习。虽然他岁数小英雄不论大小，有志不在年高。我们要向雨来学习，学习他那儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
爱国无需壮举，重要的是心意。
管桦笔下的雨来生活在狼烟四起的中国，那时候，可恶的日本鬼子经常扫荡，烧杀抢掠，人们妻离子散。
一天，雨来独自一人在家静静地看着书，突然，交通员李大叔慌慌张张从外面跑进来，李大叔告诉雨来敌人要抓他，让雨来快逃，然后就躲进了一个缸里。
鬼子破门而入，四处寻找李大叔，却没有找到，鬼子军官把雨来抓过来询问，但雨来始终不吭一声，即使鬼子诱惑他，威胁他，他都不为所动。鬼子气急败坏，下令枪毙雨来。
聪明的雨来趁着鬼子不注意，躲到水里，巧妙躲过一劫。
雨来虽小，但却深明大义，不肯也不会出卖同胞，对于鬼子的逼问，因为对于他来说，祖国是神圣不可侵犯的。
《小英雄雨来》这本书中，“我们就是到这儿埋地雷的”这一章中，有个让我记忆尤深的。片段：雨来与伙伴要跟着班长申俊福画伪装地雷，画完后，大伙思量着要写几个大字，雨来想了想，决定用课本上的一句话：“这儿是中国的土地！”我深深感受到了作者通过雨来之手来表达对鬼子的憎恨。
在最近，老师让我们观看了《小英雄雨来》这部电影，这部电影描写了在抗日战争时期，12岁的小男孩雨来为了救自己的老师和日本鬼子巧妙周旋，斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情老师经常批评他，调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师，雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害的那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整的有气无力，狼狈不堪。伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们一定要尽快救出她！”他想在日本鬼子押着老师乘船渡河时潜在水里，用一根长长的木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，看着日本兵跌落在水中垂死挣扎，不一会就命归西天向阎王爷报到去了，雨来和小伙伴们成功地把老师救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩、逃课，还 恶作剧的把癞蛤蟆放在老师的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自己的老师抓起来的时候，又体现了他的聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面，将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得时间，此后，他和小伙伴巧设陷阱，与前来捉老师的日本鬼子周旋，看着日本鬼子因踩上雨来他们设的陷阱，栽入深坑，吊在树上狼狈的样子，我们不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，但是雨来就是坚决地回答“不明白”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了……
我十分钦佩勇敢、机智的雨来。是啊，作为中国人我们这天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血混战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。可雨来那种应对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的`精神仍然激励着我们，鼓舞着我们，我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难，认真学习，掌握更多的知识和本领建设祖国，报效祖国，把我们的国家建设得更加强大！
这天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不一样的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争年代里；虽然时代不一样了
读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我必须要向雨来学习，长大后尽自己的最大努力报效国家。
我原本不知道雨来是谁，可我读了《小英雄雨来》一部分片段后，我就知道了雨来是个顽皮又机智的孩子，不过，他的成绩不太好。
有一次，老师让雨来来写字，可雨来的生字除了两个是正确的其他全部是错误的，由此可见，雨来的成绩有多么的差，老师非常非常非常的生气。还有一次，雨来竟然捉弄老师，就是，雨来从河里抱着两条大肥鱼想给老师吃，老师让雨来把这两条大肥鱼放到厨房里去，与来就想了个恶作剧，他把癞蛤蟆放进锅里，老师来到厨房里准备烧饭给同学们吃，结果刚打开锅盖，那只癞蛤蟆直接跳了出来，把老师都给吓了一跳，旁边的同学和雨来同学偷偷地笑着。这里可以体现出满分作文网雨来的顽皮，老师知道后，把同学们和雨来同学都给教育了一遍，从此，雨来的同学才知道知识的重要性。
有一次，老师正在上课，一群嚣张的日本鬼子冲进了教室，日本鬼子让同学们唱日本歌曲，可同学们无视日本鬼子，都在干自己的事儿，突然，日本鬼子抱起老师跑了，雨来得知日本鬼子把老师带到日本，同学们就想要走水路到日本，雨来利用他的智慧聪明，把老师成功解救，雨来也把日本首领淹死在水里，这次雨来可是立了个大功。
虽然雨来同学很顽皮，但他也用他的智慧聪明把老师成功解救出来，所以我们都得向雨来同学学习，只要努力奋斗，你的目标就一定能实现，加油奋斗吧！
今天，在语文课上，我们学习了一篇叫《小英雄雨来》的文章，通过学习，我了解到雨来是个爱学习又懂事的好孩子，他还曾经还救过一位抗日战士，我觉得他更是一个小英雄，我很喜欢他，我要向他学习。
《小英雄雨来》的主人公雨来，是一个12岁的男孩，因为日本人侵略我们的国家，导致雨来12岁才上了小学，而且还是在黑夜里鬼子不注意的时候上课，他们的学习环境十分糟糕。教室是一户人家的豆腐坊，课本是用土纸油印出来的。尽管学习环境非常困难，但他还是喜欢读书，一有空就学习。在那个炮火纷飞的年代，尽管雨来的学习条件非常恶劣，但他还是珍惜这来之不易的学习机会，一有空就勤奋读书。
雨来也十分机智懂事。有一回，爸爸妈妈不在家，他在家一边看门，一边学习。正在读书入迷的时候，忽然日本人闯进来了，他们要抓住抗日战士李大叔。雨来在危险时刻临危不乱，勇敢机智地救了李大叔。但自己却被日本人抓住了，被绑了起来，严刑逼供，但他宁死不屈，没有透露一点秘密，最后用自己的智慧和勇敢逃过了日本人的杀害。
看到雨来在那么的艰苦、困难的学习条件下，依然刻苦读书，并且很懂事，机智地救了李大叔，在敌人面前宁死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我们现在的学习环境，教室是崭新的，教学设备非常先进，各种学习资料一应俱全，我们在这样的条件下更应努力学习，将� 但有一些同学不好好珍惜这美好的条件，上课老做小动作，不认真听课，回到家不认真独立完成作业，平时还不听话，不懂事，家长和老师很头疼。养成不少陋习。他们真不应该这样啊。
读了《小英雄雨来》，我觉得我们应该向雨来学习，珍惜这美好的生活学习环境，改掉不认真学习的坏毛病和生活陋习，养成独立自主的好习惯，勤奋学习，努力读书，争取多学知识，懂得做人做事的道理，将来为我们中华民族伟大复兴做出应有的贡献。