当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？
今天我阅读了《轮椅上的霍金》这篇文章，我被霍金的坚强和伟大深深地震撼了。
他是一个残疾人，全身上下只有三根手指可以活动，不能说话、不能写字、当然也不能自理生活。医生曾经诊断他只能活两年，而他却奇迹般地挺了过来，而 在我的眼中，他就是一个身残志坚的巨人，就像文中对他的称呼——科学巨人。
书中有这样一句话：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维， 我有爱我和我爱的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”其实，面对挫折与困难，我们就需要这样的心境，时刻怀着一颗感恩的心，你会发现社会其实很纯净美好，困难远远没有想象的那么可怕。
正如笛福说过：“ 害怕危险的心理远比危险本身更可怕。”做一个生活的强者，拥有一颗强大的心，我们会变得很强大！
《斯蒂芬。霍金》这本书写了霍金从出生，到长大后举世闻名的经过。
在霍金小的时候，和爸爸一样有口吃，但在别人的帮助下，逐渐恢复了正常；又在小伙伴的帮助下，做出了一台计算机；还在自己的努力下，考进了牛津大学。
霍金考入大学后，努力地学习，使自己的物理和数学很优秀。并解出了伯曼博士出的难题。还用自己的幽默通过了考试，去剑桥大学念博士。
在霍金满怀希望地向前走时，噩梦就像死神一样悄悄地降临在他的身边。
在剑桥大学第一年的寒假，霍金被查出患有当时世界上还没有办法痊愈的“肌萎缩性侧索硬化症”。这次，灾难把霍金拉到了失望的边缘。
但在坚强的鼓舞下，霍金没有放弃，并写出了举世闻名的科普巨著——《时间简史》。
看完这本书，我为霍金所表现出来的精神所感动。他在病情的缠缚下，没有屈服于命运的折磨。面对残疾、病痛和各种困境，他一直顽强着、抗争着、奋斗着，创造着一个又一个奇迹、一个又一个辉煌！
难道，我们不应该学习一下他坚强的精神吗？
本学期我们学习了《轮椅上的霍金》一文，你们知道霍金是谁吗？他就是人称“宇宙”的史蒂芬·霍金。
霍金21岁在读剑桥大学研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就会完全瘫痪。正因为如此，他在轮椅上坐了整整40年。虽然命运对他这么残酷，但是他却没有报怨命运，而是乐观向上。
这篇课文里霍金说的这段话使我感受最深，“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
这段话表达了霍金没有认为自己了太多，没有向命运屈服，而是乐观向上、永不停歇地对科学界做贡献。这种精神值得我们学习。
霍金也曾经说过一句名言：一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。
记得有一次，数学老师让我们做作业，说冲浪区可以不做，因为很难。我暗暗高兴，心想：我才不做呢，反正也没事。可是不知怎么了头脑里老是闪现霍金的信念。我又想了想，霍金身体都能这么出色，而我是一个完好的人，就应该比他比色，再说做冲浪区的题目还能多练练头脑呢。于是我拿起笔。
正是因为想起了霍金，才让我没有放弃。俗话说：“有志者，事尽成。”
这个星期，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，课文主要讲述了人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命运对霍金十分残酷。在他读研究生时，不幸患上了卢伽雷氏症，不久就瘫痪了。过了几年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。就这样，霍金被禁锢在轮椅上整整40年，疾病已使他的身体完全变形：头只能向右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则向内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，立刻就会现出“龇牙咧嘴”的样貌。这，已经成了他的标志性形象。即使是这样，霍金并没有放弃，一向顽强地活了下来，并且在这种难以想象的艰难 虽然他不能离开轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，也到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。最终，他取得了成功！他被选为最年轮的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金的魅力不仅仅在于他是一个物理天才，更因为他是一位生活强者。维加酒窖-维加文学wei-jia.
我又想到了身残志坚的张海迪，她从小学时就高位截瘫，胸部以下失去了知觉，长年坐在轮椅上，她的命运和霍金是相似的。她和霍金一样，以顽强的毅力战胜了命运，出色地完成了从小学到大学的学业，掌握了好几种外语，翻译、创作了不少成人的作品，让人的敬佩之情油然而生。
读了这篇课文，我明白了一个人在应对困难时要持续乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造奇迹。同时，还要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。
自从学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁感慨万千：生命的奇迹就是这样创造出的！一个在轮椅上坐了40年的瘫痪病人都能为科学作出伟大的贡献，更何况我们四肢健全的正常人呢？
读了这篇课文，使我记起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔？柯察金。霍尔与保尔有着共同的特点：他们都身有残疾，但他们却具有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。
虽然霍金不能说话，不能活动，但是他的思维一刻也没有停止过。他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，终于为科学作出了巨大的贡献。
更让我感动的是：霍金从来没有悲观自卑之心。面对自己残缺变形的身体，他从来没有怨天尤人，而且用一颗感恩的心去面对生活，这是一种怎样的宽大胸怀呀！
霍金的历程告诉我们：生活永远偏爱勤奋坚强的人，在困难面前不要退缩，要敢于向命运挑战。向命运宣誓：命运，只不过是一些软弱无能的人的借口。
我相信：残疾是他们的命运，但绝望不是他们的权力，他们正在以积极向上的心态去战胜人生的各种困难，走出一条属于自己的光明的路。
前一段时间，我们学习了《轮椅上的霍金》一文，令我感触颇深，心潮澎湃。
人称“宇宙之王”的霍金，21岁时患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。不久完全瘫痪。1985年，他因肺炎做了穿气管手术，从此再也不能说话。医生曾诊断霍金只能活两年。但他却一向顽强地活了四十多年。而且，他正是在这种举世公认的艰难中发现了黑洞的蒸发性，推断出黑洞的大爆炸，成为天体物理学之泰斗……并被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。不仅仅如此，他并没有认为，命运残酷地使他失去太多，相反地，
由此可见，霍金有着不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量。他不仅仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个乐观向上、正是命运的、令人折服的生活强者，一个非凡的人！
霍金值得我们学习的地方很多。其中，我最欣赏的是他那勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神。因为，如果他不勇敢顽强，不乐观向上，不正视命运，那么他连活下去的勇气都没有，哪来的科学成就？即使他苟且偷生，那必定是碌碌无为，郁郁而终，绝不会有这么大的成就。甚至能够说，勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神是他成功的最大原因。 回溯历史，像霍金这样的人还有很多，如贝多芬，生活在无声世界里的他用美妙的旋律诠释了命运在自己手中的道理；荷马，终日不见光明的他用以前专属于光明世界的诗歌诉说了他对光明的向往和追求；高士其，感染甲脑病毒，全身瘫痪，口齿不清的他用口述而成的500万字的科普作品，实现了他的理想——将科学和礼貌遍撒人间；杏林子，身患类风湿性关节炎的她用感人至深的文字让世人为她的坚强与不屈而感动……这些人不正和霍金一样，都是靠着勇敢坚强、正视命运和乐观向上的精神才取得成功的吗？
我们的任何困难都不能与霍金的相比，但我们在生活中做到了不怕困难吗？我原先很厌恶练习书法，总是不能静下心来练字。读了这篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困难都没有放弃，我遇到这么小的困难就更不该放弃了。我决心克服所有的困难，练出一手好字！
《轮椅上的霍金》告诉我们：这样像霍金那样，有着勇敢坚强的人格力量，和乐观向上、正视命运的精神，就必须能取得成功，创造辉煌。
有一天下午我读了一篇文章，叫《轮椅上的霍金》。 这篇文章，我讲的是，霍金在21岁时，不幸患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪。40年后，霍金的头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指头会动。说话也只能靠语音合成器。可是在这样残酷的命运中度过了40年，在轮椅上坐了40年的霍金却成了伟大的科学家。 霍金，在那样的条件下度过了大半生。还那么伟大，还那么顽强生活，还那么坚持自己的科学信念。他那么伟大的精神实在值得我们学习。
看到霍金，我想起了，我也经常在生活中学习中，遇到的种种的困难，跨不过，越不过。经常会选择逃避，我也知道，逃避是解决不了问题的。可就是不敢面对。而霍金，面对那么大的厄运，他选择了勇敢面对，顽强对抗。雨果说过一句话：大胆是取得进步所付出的代价。 看完，我掩卷沉思，霍金，值得每个人敬佩，真的很伟大。我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困难的尖刺中，而那些垂手可得的东西，大多是平 庸 乏味的。
《轮椅上的霍金》一文讲述的是被称为宇宙之王的著名科学家霍金，在自己完全瘫痪的情况下，凭着坚强的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奥秘，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出了重要而杰出贡献的故事。
霍金21岁时在世界一流名校——剑桥大学读研究生。但是命运对霍金十分残酷，卢伽雷氏症让他完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。之后，肺炎又剥夺了他说话的权利。疾病让他的身体严重变形，不能写字，看书也要依赖一种翻书的机器。
命运对霍金如此残酷、如此不公，然而他却没有丝毫的抱怨，还在这不幸中创造了生命的奇迹，并凭着顽强的毅力、孜孜不倦的探索精神，成为了世界公认的科学巨人，而且还怀着一颗感恩的心去面对生活，挑战命运。其精神令世人为之折服。
人的一生不可能是一帆风顺的，命运有时候会对我们开些小玩笑，会带给我们一些困难和挫折，但只要我们摆正心态、敢于面对并不懈努力，阴霾之后总会出现暖暖的阳光。
这个学期，我们上完了《轮椅上的霍金》这一课，刚上课文时，我就被霍金这个人物吸引住了。霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。在1985年，他又因肺炎做气管手术，失去了说话的能力。在病魔的折磨下，他的身体已严重变形，既使这样，霍金并没有对生活失去信心，他力图像正常人一样顽强地去生活，去迎接各种各样的困难，创造了一个又一个医学史上生命的奇迹。当时，医生说霍金只能活2年，可他却一直活了下来。在霍金病重期间，他没有去算自己剩余的日子，而是开开心心、开朗乐观地生活，觉得命运是可以挑战的。学完了这篇课文后，霍金让我知道了：在生活中，不管遇到什么困难，或者什么挫折，都不能放弃，要坚持到底，去面对常人难以想象的艰难，勇敢顽强地挑战命运，还要有一颗感恩的心去探索未知的世界，做一个像霍金钱样，不断探索科学、勇敢顽强的人。
霍金，可以与牛顿等大科学家一样名垂千古的传奇巨星，一位身残志坚的生活强者；他，以其卓越的科学成就与勇敢顽强的人格力量，获得了全世界的无比景仰。
霍金从小就出类拔萃，能力超凡，且兴趣广泛。他在上小学五年级是组装了一台简易电脑，竟能回答人提出的问题。在上中学时，一上午做出了十道难题，被同学视为"外星人"。果然，不出所料，他又以优异成绩考取了英国剑桥大学。可老天也似乎是嫉妒，使21岁的霍金患上了导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久完全瘫痪，又因肺炎做了穿气管手术，失去了说话能力。40年过去了，疾病已经使他的身体彻底变形：头只能朝右倾斜，肩膀也是左高右低，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲。嘴应经歪成了"S"型，只要略带微笑，就出现"龇牙咧嘴"的模样。现在，这是他的标志性形象。
如此严重的残疾，活下来四十年，已是少有的奇迹，它需要常人所达不到的毅力与勇气；而火箭却在在四十年里，怀着感恩的心态，潜心研究科学，他思考着，计算着，论证着，创造建立了非常完美的宇宙模型，解析着空、时间，发现了自然的力，告诉人们宇宙无时无刻不在膨胀，统一了物理学……如此高难度的思考、论证，就算是一个健全人也几乎不能做到，更何况，他还有严重的疾病、残疾！我几乎不敢想象，霍金是如何与病魔抗争，如何在疾病的折磨下创造出如此伟绩！
啊！他的成就，古今中外，不算稀少；而他的毅力与人格，却无人能与之媲美！我无法举出这样的人呀！
呵，我无法赞美他，唯一与他人格匹配的，只有那令人瞩目的成就。
（霍金，可以与牛顿等大科学家一样名垂千古的传奇巨星，一位身残志坚的生活强者；他，以其卓越的科学成就与勇敢顽强的人格力量，获得了全世界的无比景仰。
霍金从小就出类拔萃，能力超凡，且兴趣广泛。他在上小学五年级是组装了一台简易电脑，竟能回答人提出的问题。在上中学时，一上午做出了十道难题，被同学视为"外星人"。果然，不出所料，他又以优异成绩考取了英国剑桥大学。可老天也似乎是嫉妒，使21岁的霍金患上了导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久完全瘫痪，又因肺炎做了穿气管手术，失去了说话能力。40年过去了，疾病已经使他的身体彻底变形：头只能朝右倾斜，肩膀也是左高右低，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲。嘴应经歪成了"S"型，只要略带微笑，就出现"龇牙咧嘴"的模样。现在，这是他的标志性形象。
如此严重的残疾，活下来四十年，已是少有的奇迹，它需要常人所达不到的毅力与勇气；而火箭却在在四十年里，怀着感恩的心态，潜心研究科学，他思考着，计算着，论证着，创造建立了非常完美的宇宙模型，解析着空、时间，发现了自然的力，告诉人们宇宙无时无刻不在膨胀，统一了物理学……如此高难度的思考、论证，就算是一个健全人也几乎不能做到，更何况，他还有严重的疾病、残疾！我几乎不敢想象，霍金是如何与病魔抗争，如何在疾病的折磨下创造出如此伟绩！
啊！他的。成就，古今中外，不算稀少；而他的毅力与人格，却无人能与之媲美！我无法举出这样的人呀！
呵，我无法赞美他，唯一与他人格匹配的，只有那令人瞩目的成就。
近日，我们上《轮椅上的霍金》一文，读完课文后，我无不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。
英年的霍金在21岁时患上了卢伽雷氏症，不久就被长期禁锢在轮椅上。但他还是坚持奋斗，为科学事业做出贡献。再一次学术报告会上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科学精神打动了所有人：我的手指还能活动，我的手指还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定会觉得：命运对我太残酷、让我失去太多了。而霍金用微笑回答的这一段话，在我心中深深地刻下来。他不但不抱怨命运对他的不公，反而感谢命运给他留下了手指。
命运压不倒一个人，只会使人坚强起来，而霍金就是这样一个人。他面对种种生活的艰苦并没有悲观退缩，他战胜了自己，打败了生� 即使面对再多的失败，也要勇往直前、奋斗到底。回看过去，一遇到困难就缩缩退退、犹豫不绝。有一次，因为不懂解一道应用题被妈妈不经意说了一句：“真是个笨蛋。”而对自己没有信心。
我佩服霍金，佩服他无论遇到多大的困难，都不断去追求，从而取得成功。这位生活强者、科学巨匠，永远是我最敬佩的人，是我奋斗的目标！
他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，讲写和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科学巨著《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。
命运对霍金特被残酷，他患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就会瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。瘫痪了40年的霍金在病魔的折磨下，依然顽强的进行科学探索。
霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深感染了人们。
我感受到了霍金被病魔残酷折磨的痛苦，但他坦然地面对现实，而不惧怕病魔，更加紧进行科学探索，他的思维飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞出了上百亿光年外的宇宙深处，飞出了神秘莫测的黑洞。他为科学作出了巨大的贡献，但是他很谦虚，一点儿都不骄傲。霍金太伟大了！他虽然是残疾人，但是他做出了比常人更大的成就！他的精神值得我们的学习！现在，我们虽然是正常人，但却没有有感顽强的人格力量，在各个方面都没有能力做一个对国家作出贡献的人！
学了《轮椅上的霍金》一课，我被霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格而折服。
文中讲述了被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬霍金在自己身体完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献的故事，使我对人生有了新的认识。
现在的孩子好多都像“娇小姐”、“俏皇帝”，我行我素。记得一个冬天，我们班上体育课。那天天气特别冷，我们个个把手缩到袖子里，冷得牙齿直打架。体育老师发话了：“孩子们，今天天气十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罚跑六百米！”
“啊？”许多同学惊讶地叫起来。大家好像宁可冷，也不想跑，可是没办法。老师一声令下，大家无奈地开始跑了。第一圈大家都挺精神，跟得上大部队。慢慢地，第二圈、第三圈……有许多同学都跟不上队伍了，每个人之间的距离拉开很远，人人两腮通红，嘴巴大张，气喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和许多同学一样都对老师心生怨恨，十分生气地说：“都是老师害得，快把我们累趴下了！”
自从学了霍金的故事后，我觉得十分惭愧，自叹不如。霍金身体瘫痪，却成为一名伟大的科学家。而我们拥有健康的四肢，却连跑几圈都受不了，这怎么能行呢？今后在困难面前，我决不畏缩，在学习上，我要认真刻苦，不断提高自己的成绩，长大做个对社会有用的人。
霍金，人们认知的天才，一个成功者。读了这篇课文，我知道了光辉背后的不易和努力。
他，在轮椅上别禁锢了40年。他失去的太多了。他却坦然面对一切，专心把时间用在了研究上，成为了卢卡逊数学奖的教授。并耗费了比常人更长的时间，写下了闻名于世的科学佳作《时间简史》。
最让我感动的是面对女记者尖锐的提问，霍金打出的话……“我的手指还能活动，我的大脑还能思维。我有终身追求的理想，用我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”我的心灵受到震撼。连霍金 我便把作业扔在一边生气。我想起了霍金，比起他，我是一个健全人，他乐观向上的精神，我怎么能做不到？我又重新拿起作业，不断思索着……
这时我忽然感悟到了，是心，有一颗感恩的心。少一点抱怨，多一点感恩。如同霍金所说。恍惚中，透过课本，我似乎看到斜坐在轮椅上，面带怡静微笑的人。
在暑假7月份的7月25日那天上午8点10分，我读了《轮椅上的霍金》。
读了《轮椅上的霍金》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。霍金的轮椅在我的眼前久久不能消失。
一个身残志坚的霍金，却能做到身体正常的人而做不到的奇迹，这使我感到非常惭愧，我与霍金相比，最大的缺点是缺乏毅力，干什么事有始无终，不督促就不想干。
记得在放暑假的时候，我每天除了看电视，就是去睡觉，根本不想写作业。知道假期快结束了，才想到暑假作业还没有做完，慌慌张张的忙着赶补我的作业。
读了《轮椅上的霍金》这篇文章，使我懂得了做什么事都必须要坚持不懈，永不放弃的努力，来不得半点马虎。
我决心以霍金为榜样，克服一切的困难，努力学好知识，掌握学习的方法。练好本领，长大了为祖国的四化做出贡献。