以师恩为主题的演讲比赛稿（通用12篇）
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；你用执着的热情，开垦冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献！
有人用这样的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。教师是每个人心目中的完美的象征，教师赢得了人们共同的尊重和爱戴！我们有十分的理由向教师表示敬意。
伟大这个字眼令世人仰慕之情油然而生。伟大的人物，伟大的事件，伟大的时代，无不给人留下难以忘怀的深刻记忆。然而，在这些伟大的背后还会有那么一部分人不应被忘记，他们就是默默无闻的教师，是他们培育了这些伟大中的人物。
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
今天快要到上早自习的时候，我匆匆忙忙的赶往学校，到校后我们勤劳的“园丁”——李老师已经在教室里了。
我坐在我自己的位置上掏出课本。老师说：“大家来细细的品读一下第一课的课文——故乡的”水墨画“这一课要求会背。”老师话音刚落，我们便开始读了。过了大概有10分钟左右，我已经会背了，连第二课我也会背了，我用熟练的语调背了一遍又一遍的课文，并且背了一遍给老师听，第一名是我。
午自习李老师布置了一些练习：把第一课的词语和近、反义词还有多音字各写5遍，我麻利的工工整整的完成了练习，让老师检查了一遍，先写完练习的还是我。
当老师您说这学期抽考还要抽我的时候我心里非常的兴奋，下课时哼起了小曲儿。
老师，记得我刚来的时候，是您多多关照我，让我大胆的学习，我平常背书想要要了我的命似地难，而今我却倒背如流是你从点点滴滴的教我，我的学习成绩突飞猛进。
高山感恩大地。
大海感恩小溪。
学生也应该感恩老师的教导，老师，您是那么的无私，那么的伟大，正如大海里的贝，对人们默默无私的奉献着自己。
老师您的恩情，我永远不会忘记的，我将以优异的成绩来回报您!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“共享”，一个现在听起来耳熟能详的名词，在几年前甚至一年前可谓是鲜为人知。共享，即分享，现代社会涌出的“共享资源”层出不穷——单车、电瓶车、篮球、书店，甚至床铺，都能与之共享。现在，越来越多的“共享资源”出现，它们正与我们每个人产生密切的关联。
但“共享”也在新生时惹出了争议。有人认为：如果“共享”出现，便定会成为常态，这样发展下来，便会让那些工作在车行，宾馆的人丢掉饭碗。然而也有人认为：“共享”的出现不仅可以在生活中方便到每一个人，还可以在人们急迫时解决燃眉之急，“共享”一出，岂不美哉?那时的“共享”便如一块烫手山芋，你舍不得扔掉，却又烫手得很。
“共享”终究还是在风口浪尖上坚持下来了。现在，大街上随处可见的摩拜单车、小黄单车，小明单车等正随时准备好为您服务;篮球场上，随手一扫，篮球爱打多久打多久;中午想休息一下?共享床铺欢迎您的到来……在“共享”掀起的浪潮中，总会有问题出现。这不，一个大难题就摆在人们面前——
“共享”能源的损坏。打开新闻，总是那几个如家常便饭般的新闻，其中有一条就绝对会是“共享单车今日又被损坏”。车把手断了，“腿”折了，轮胎砸破了，共享单车的损坏最为常见，经常有人付了钱却骑不了。别以为就单车遭了秧，其它的也不好过：篮球泄了气，共享的书被损坏涂改了，瓜子壳、果壳肆意霸占着床铺。当今共享资源被损坏的问题，着实让人头疼。更有人甚至偷偷地把单车骑回家，篮球带回家，连床铺上的被子枕头也要一并带走，对于这种道德败坏的人，我真想让他们也变成那些单车、篮球、床铺，让他们也感受一番“被折磨”的痛苦的滋味。
还有一个针对于共享单车的问题，便为“乱停乱放”。有一次，我与妈妈出行，上了街打算骑共享单车。当看见共享单车时，它们却让我有些惊讶：红的红，绿的绿，错综复杂地放在一起，颜色虽然绚丽，但给我的感觉却不像风景线，像旧车处理场，倒的倒，歪的歪。好在，这个问题已经被引起重视并在逐步改善。
共享时代已经到来，但人们却没有好好珍惜它，善待它，希望当它在给你提供舒适便捷的服务时，你也用同样的态度对待它，不要让它成为一面反映人们丑陋面貌的“照妖镜”。让我们用实际行动，去畅迎一个全新的共享时代吧!
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
老师，我们已经是四年级的学生了，这些年来，是您一直陪着我们，我们在您的辛勤培育下，已经长大了，学到了许多知识。
当我第一次见到您的.时候，一眼就知道，您是一位和蔼可亲的老师。同学都喜欢您上的课，您在读课文的时候总是那么的动人、好听、有感情，很容易让我们走到课文情景中去，您给我们讲题目的时候总是那么的认真、细心，教我们如何审题，总是把复杂的题目讲的那么的清楚。
每当我们犯错的时，您都会把我们拉到身边，耐心的帮我们改正。对于同学们提出的一些好建议，您都会给予最大的帮助。当我们在学习上碰到了难题，您都会细心的帮我们解答。
老师，您就像一名园丁，我们就像一棵棵小树苗，在您的辛勤培育下，我们健康、快乐的成长。
您就像一名建筑师，为我们铺设智慧的大道，架起通往理想的金桥。
老师，您像母亲一样关心、爱护我们，记得有一次，一位同学不小心摔倒被划伤了，是您把他带到了医务室，让那边的老师把伤口清理包扎好。
老师，我真的很想对您说一声：“谢谢您，老师，您辛苦了！再过几天就是教师节了，祝您节日快乐，工作顺利，身体健康！”。
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。
老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待的眼神；放假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开学校的，总是老师那疲惫的身影。她们日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。当然，对老师更好的回报是理解老师的心愿，勤奋学习、快乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国。
同学们，让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到尊重老师，关心老师，热爱老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！
我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的感谢；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；在这里，我要感恩我的老师。
老师您是辛勤的园丁。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识，规范我们的行为。无论我们有多淘气，都看不到您的爱有一丝褪色。使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。您为我们付出了大量的时间和精力。认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，您的工作是辛苦而繁重的。然而，您忙完一天的工作还要把我们安全的送出校门带到家长那里。
老师，您默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮了自己的孩子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱是最伟大，最无私，最神圣的。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它只需要我们课堂上，专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学后认真完成作业，这也是感恩。感恩是发自内心的。
“谁言寸草心，报得三春晖”！就将感恩的心化为学习的动力吧，用知识来充实自己，将来用智慧去回报老师——妈妈。
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
落叶归根，那是落叶对大地哺育之恩的难忘；溪水东流，那是溪水对大海包容之恩的难忘；雏燕反哺，那是雏燕对养育之恩的难忘。今天，我手捧鲜花，想对您说声谢谢，那是我对师恩的难忘。
当我第一次遇见您时，您那温馨的笑容便永远刻在了我的心里；当我遇到挫折气馁时，您那坚实的双手便永远留在了我的记忆里；当我迷惘彷徨时，您那信任的眼神便永远映在了我的脑海里。老师，是您的微笑点燃了我心中的希望；是您的双手拾起了我心中的信心；是您的眼神扬起了我心中的风帆。
师恩难忘，难忘师恩。我无数次地在心中默默地唱道：“长大后我就成了你。”我也无数次地在心中轻轻地哼道：“其实我懂你。”
小学时，那是一个北风呼啸的夜晚，您用双手温暖了我恐惧的心灵；军训时，那是一个烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我额头的汗珠。
老师，您是一缕阳光，驱走我心中的乌云；老师，您是一股清泉，滋润我干枯的心灵；老师，您是一座灯塔，引领我勇敢地前进。
师恩难忘，难忘师恩。
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量；用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您的荣誉。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。
成功源自您的栽培，优秀您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意和感激。万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬！
师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。无论我身在何方，心归何处，老师，我都将用心灵的契约为您祝福！
让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀您的生活，愿您的生活充满快乐！让春天给您送去花的芬芳，让秋天给您送去收获的果实，让夏天和冬天都永远丰富您的生活，原您的生活永远多彩！
感谢恩师。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时代在急剧加速的变化，各种新奇的概念逐渐成为了我们的生活方式中不可或缺的元素。更在不知不觉间，发展成为一个时代的象征。而如今的“共享时代”，又在真正地共享着什么呢?
不知从什么时候起，“共享”这个概念闯入了我们的生活。越来越多的人生开始尝试着加入这种新文化：共享单车、共享书店、共享充电器………各种不同的物品被共享，创造出一个崭新的“共享时代”。
也许一提到共享，大家第一个所想到便是“共享单车被损坏”事件，并且认为物资的共享，反倒体现了当代人社会公德心缺失的普遍现象，然后用各种方式批判这一问题，但是，我并不愿意站在这一角度去谈论这个话题。共享单车被损坏，的确是哟一小部分缺乏公德心，或是由于有人带头而跟风的'“破窗效应”，可是我想说的是，这仅仅是极少的一些极端现象留给我们的负面印象，大多数的人，也都会像?黄生借书说?中的黄允修一样，明白“书非借不能读”，而格外地珍惜借来的东西，更好地利用这些可共享的资源。
其实，令我对共享资源的理解更加深刻的人，是我的一个叔叔。他由于工作原因，很多时候会骑共享单车出行。然而有几次，我却奇怪地发现他会在还车前，把车仔细检查一遍，如果有很脏的地方就会尽量擦干净一些再还回去。于是我纳闷的问他，这些污渍十有八/九不是你弄上去的，为什么要花功夫去把车擦干净呢?叔叔憨憨的笑了笑说，如果别人骑到的是一辆又新又干净的车，心情也应该会更愉悦的吧?而且，如果车是干净整洁的，使用的人就会更加小心的不让他变脏。
这时的我仿佛又明白了，人们在使用共享单车等共享资源时，同时也共享给其他人的，是一份来自陌生人的微微的善意与无限传递的小小幸福。
在故事的最后，我跟着叔叔去骑了一趟共享单车，迎着清晨的微风，我不由自主的感慨：原来‘共享’所共享的不仅仅是资源本身，还有被信任的着的感动，与陌生人骑过同一辆车，人与人之间的距离被拉近的淡淡喜悦。
共享资源的时代，同时共享给我们的，是一份暖暖的幸福。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
随着时代的进步，我们的生活越来越方便，而此时，我们将迎来一个“共享”的时代。共享单车，共享书店等共享资源都陆陆续续地出现了，就拿共享单车为例，大家应该都能看到两幅场景——-
暑假里，几个小伙伴一同相约去逛商场，可是，商场离家有几公里远，附近也没有公交车站或是地铁站。而且，家中父母上班，不能开车送我去，正当我百般无奈时，我的脑中蹦出了一个点子：不如骑共享单车去吧!听说既方便，又便宜呢!于是，我下载了单车软件，注册了账号，付了押金，再往里面充了10元钱，就准备出发了，拿着手机，跟着软件中的导航系统，我终于找到了最近的一辆单车，之后的步骤更是简洁!打开软件中的“扫码”功能，对准单车上的二维码扫描，不到十秒钟，单车的车锁便打开了。看到此景的我十分得意，竟在几乎不可能的情况下找到了方法，我心想：看来科技普及到人们的生活中，是如此的方便啊!我骑着共享单车，兴高采烈地向商城骑去。
这是大家经常遇到的第一种情况，证明了共享资源的优势。而这第二种情况，却让我们看到了共享资源的劣势。
终于，在规定的时间内，我到达了商场，但眼前的景象让我颇为震惊——成百上千的共享单车堆积在商场门口，放不下的便直接扔在地上，也不在管它。一旁的城管只得将多余的单车堆放到其他单车上，于是便形成了一个独特的景象——-“单车山”。气喘吁吁的我很是不知所措，绕了商场周围半圈才找到一个勉强可以停下的车位，将我的共享单车停放进去。刚刚停完车，我就发现身旁有一堆破败不堪的单车，走进一看，发现这些单车全都是“支离破碎”的，要么少了一个座垫，要么少了一个筐子，甚至连轮胎都有缺失的。见到这一幕，我心中愤怒地想：这么方便的共享资源却被一些人不好好利用，私自拆上面的组件。其实，不文明使用共享单车的事件还有很多，比如将单车占为己有，私自改装单车，在单车上粘广告等。这些都应该是我们自我反省的。
共享资源给我们带来了便捷，也改变了一些人的生活理念。但过多的共享单车也会让我们的城市变得堵塞，变得过分拥挤，而一些自私的人往往会为了自己的利益滥用共享资源。的确，每件事都有两面性，共享资源也不例外，所以，为了让共享资源起到更大的作用，请大家自觉文明的使用它们，一起构建一个美好的共享时代!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!“共享”是什么?
在这个“共享时代”，人们都需要清楚地明白“共享”意味着共同享受，而不是私人专属。“共享”的出现方便了人们，也分辨了人们。
“共享”的前提是自觉。
在我所生活的城市——上海，处处都遍布着共享单车，而我也自身体验过。只需要用手机轻轻一扫，就可以骑着单车去走南闯北，十分方便。上海有专门指定共享单车停靠的地方，也是随处可见。许多人们都会遵守这些规矩，老老实实的取车，停车，还车。而这一切都出自人们的自觉。
不自觉的人又何尝没有呢?
在共享单车出现的初期，新闻中一次次报道共享单车失窃、被毁坏等等的负面新闻。但是，这一切反映出的是人们的自觉性。私自吞藏共享单车，毁坏共享单车甚至将它投入湖中用来宣泄自己的情感，这是人们自发的自私，这是人们没有清楚地理解“共享”这个词。
“共享”方便了许多人，也反映了许多人的素质。
时代悄然变化着，已进入“共享时代”了。而在这个共享的时代，达到全民自觉共享很困难吗?
“自觉共享”听起来很可笑，这怎么共享?但是这个时代就需要它。
自觉很简单，但又很复杂。
比方说，到图书馆借书，只要按时还书了，也将书本爱护得很好，这就是自觉，难吗?不难。可往往有人经不住诱惑，想着，这么大的便宜干嘛不捡?于是就丢弃了自己的自觉。
自觉，每个人都有。但是面对诱惑，对于有些人，自觉是如此的卑微，而自私就顺势爬了上来。而这些人会被“共享时代”所淘汰、驱逐。
顺应着这个时代，“自觉共享”有何不可?
若达到“自觉共享”，街道上插着难看的告示板的地方就可以种满绿植和鲜花，使城市变得更加美丽;图书馆里的书会被更多人阅读;完好的共享单车可以方便更多人。
总之，自觉是共享的前提，共享需要自觉去延续。
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
每个人都有一颗感恩的心，每个人都会对曾经给予他帮助或启迪的人心存深深的谢意，就像您——我敬爱的老师，衷心的谢谢您，谢谢您的循循善诱，谆谆教诲。
曾几何时，您的乌丝已变作白发；曾几何时，你已来不及伸直躬耕者的腰背。可是，您并没有后悔您的选择，事业从黑板上的空白开始。从此，您的年华融作水；从此，您的晨昏变作肥；从此，您的心血浇注在这片稚嫩而可爱的土地。
老师，您太累了。您把最宝贵的青春献给了我们。凡是耕耘，总有收获；凡是奋斗，总有成就！如今已是桃李满天下的您，不就已经证明了这一切？
敬爱的老师，在您身上，我发现了人性的闪光点。如今，我已下定决心，长大后，我将接过您手中的教鞭，做一名光荣的‘播种者’。粉笔将是我的犁，黑板上的文字，是我撒下的生活的希翼。我将带着对老师这个字眼的钦佩，昂首投入奋进的生活。做一位拓荒在沃野上的‘播种者’！
我好想用最宝贵、最华丽的名词来赞美您——敬爱的老师，可是，我不知该用怎样的词语，只有再一次、再一次对您说——谢谢您，谢谢您我最敬爱的老师！