二年级小学生童话故事6篇

故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。

二年级小学生童话故事 篇1

初次离开妈妈的黄鹂鸟

一只小黄鹂鸟,第一次离开妈妈,自己外出捕虫了。

当小黄鹂飞了一天,疲倦地回到家里时,妈妈问他都看到、听到些什么。

小黄鹂说:"除了虫子,我什么也没看到。"

妈妈失望了,说:"我们不是光为了虫子而生活的。"一只小黄鹂鸟,第二天又疲倦地飞回来了。

妈妈问他看到、听到些什么。

小黄鹂说:"我看到一只老白头翁真可怜,她老得已经不能捕虫了,我把捕到的'虫子送给了她。"

"我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我听了半天。我想,将来我也许会唱得比她更好听的。"

妈妈高兴极了,她说:"你开始懂得怎样生活了!"

二年级小学生童话故事 篇2

机智的兔兄弟

在流水潺潺长满奇花异草的山坡上,住着小白、小黑—对兔兄弟。小白爱弹琴,小黑爱唱歌,山坡上的小花和小草伴着琴声开放,随着歌声舞蹈,连潺潺的流水也不停地“哗啦啦、哗啦啦”地与他们合唱,大家的生活可快乐了。

在阴森黑暗、怪石林立的后山洞穴里,住着狡猾、狠毒的老狐狸。它不会弹琴也不会唱歌,山洞里死气沉沉的,只有饥饿肚肠里咕咕的叫声……听到南山坡上传来的歌声和笑声,老狐狸又气又烦,就打起了兔兄弟的主意。

老狐狸围着兔兄弟的`石屋转了三圈,石门又厚又重,不懂得机关休想打开,老狐狸眼珠—转,计上心来,便捏着鼻子唱道:“小龟乖乖,把门打开,咱们一起来把歌儿赛。”

兔兄弟不答话,老狐狸接着说:“你看我的篮子里装满了蘑菇、萝卜、青菜。”

石屋里还是静悄悄的,老狐狸不厌其烦地又唱起来:“小兔儿乖乖,把门打开……”

小白猛地弹起钢琴,把老狐狸吓了一跳,接着石屋里传出了小黑那清脆的歌声:“不开不开就不开,滚开滚开快滚开,花言巧语来骗人,就数你的心肠坏!”老狐狸见兔兄弟不上当,只好夹着尾巴溜走了。

第二天,老狐狸又来了,可它还是什么也没有捞着,临走时恶狠狠地说:“明天,后天…我要天天来。”

这可怎么办啊,不能老提心吊胆地过日子呀。想呀想,小黑终于想出了一个非常好的主意:“听说狮子和老虎要开赛歌会,这几天,每到黄昏后老虎都在山谷中练习发声呢,咱们偷偷地把老虎的吼声录下来。”

小白兴奋地说:“太好了,太好了,我再编一首模仿老虎走路的钢琴曲……”

第三天,老狐狸果然又来了,小白用钢琴模仿着老虎走路的声音,小黑把录音机开到音量,放出老虎的吼叫声。老狐狸吓得调头就跑,再也不敢到南山坡来了。从此,兔兄弟自由地跳舞、弹琴、唱歌,又过起了幸福、快乐的生活。

二年级小学生童话故事 篇3

一只有故事的老鼠

在一座神奇的森林里,住着一只聪明过人的小老鼠,不管是有多凶的猫,都抓不住它。

万圣节到了,天上那诡异的月亮仿佛露出了邪恶的笑脸。小老鼠趴在一块干草上,呆呆地望着月亮。一瞬间,在月亮上突然闪过一个人影。小老鼠揉了揉眼睛,觉得很不可思议。它再仔细一看,原来是一个带黑帽子,鼻子像啄木鸟一样尖的。女人坐在一把浮空的扫把上。小老鼠很好奇,就跟着扫帚跑了起来。

它跑着跑着,忽然停住了。在它眼前的是一座奇怪的紫色小屋。那个女巫飞到屋顶上,再念了一句魔法咒语,一下子就消失了。小老鼠爬到窗户上一看,里面有两个女巫正在一口大锅前做药水。

小老鼠从门缝里钻进去,坐在骨头架上的猫头鹰发现了小老鼠,煽动翅膀飞过来。小老鼠拾起一根小树枝,做好了和猫头鹰战斗的准备。

女巫做药水正需要老鼠毛,看见猫头鹰正要捉一只老鼠,就想:如果小老鼠被猫头鹰吃了,就得不到老鼠毛了。

女巫一把抓住猫头鹰的翅膀,丢进脏兮兮的仓库,她扯开沙哑的喉咙大骂道:“臭鹰,滚开,这是我的老鼠。”

说完,两个女巫伸出尖尖的指甲向小老鼠扑过去,但是老鼠太灵活了,她们怎么也抓不住。女巫累得死去活来,最后,老鼠站在药锅旁,两个女巫扑上去不小心一头扎进药锅里,那药锅里面其实女巫的头发也可以,结果变成了飞行药水。

小老鼠喝药水,飞进森林了。

二年级小学生童话故事 篇4

彩虹色的雨

春天来了,彩虹色的雨趁白云妈妈不注意悄悄地从家里溜了出来,它想要去看看外面的世界。

彩虹色的雨来到田野里,看到小秧苗们都弯着腰,好像病的很重,它着急的问道:“小秧苗,你们怎么了!”

“我们快要渴死了!”小秧苗们说。

“把我的小雨点送给你吧!”说完彩虹色的雨把绿色的小雨点送给了小秧苗们。喝完绿色的雨水,小秧苗们全都挺起了胸,身上变的绿油油的,还挂着亮晶晶的露珠。

彩虹色的雨来到了花园里,看到一株迎春花正在哭泣,彩虹色的雨问道:“迎春花你怎么了?为什么哭呀?”

“春天来了,我要叫醒花园里的花,可是我的声音太小了。”迎春花说。

“别着急,我来帮助你。”彩虹色的雨把黄色的雨点洒在迎春花的身上,它的'枝条上立刻开满了黄色的小花,就像一个一个小喇叭,迎春花吹起小喇叭,叫醒了花园里所有的花。

彩虹色的雨这边走走,那边逛逛,它把雨点洒向森林,森林里树木长出了绿绿的叶子。

它把雨点洒向果园,果园里开出了彩虹色的花,有粉红的桃花,雪白的梨花……

它把雨点洒向大山,大山立刻变成彩虹色的了。

现在整个世界都变成彩虹色的了。

彩虹色的雨在外面玩了好久好久,它有点想家了,可是她找不到回家的路了。正在这时,白云妈妈发现了它。白云妈妈请来太阳公公帮忙,太阳公公轻轻的托起彩虹色的雨,把它送回了家。

瞧,回到家以后彩虹色的雨变成了一道美丽的彩虹。

二年级小学生童话故事 篇5

水果音乐厅

秋天到了,小猴的果园里结满了水果,有粉嫩的水蜜桃,绿色的西瓜,红红的苹果,水嫩的鸭梨,晶莹的葡萄……

小猴兴奋地穿梭在果园里摘水果。一天下来,小猴拖着疲惫的身子躺在床上一动不动,水果太多了,怎么也摘不完。

第二天,小动物们知道了,都来帮小猴摘水果,一筐,两筐,三筐……好多呀,筐子都装不下啦,这可怎么办呢?

小动物们你看看我,我看看你,都没了主意。

忽然,小猴灵机一动,“不如我们建一个水果音乐厅,既美观又实用,怎么样?”

“好呀,好呀!”小动物们都一致赞成小猴的想法。

说干就干,小动物们纷纷使出看家本领来搭建水果音乐厅。

他们用西瓜做墙壁,用苹果做屋顶,用鸭梨做窗户,用葡萄做门,用水蜜桃做桌椅,一个漂亮的`水果音乐厅建好了。

小动物们围在水果音乐厅外,开心的欣赏大家的杰作。

过了一会,小猪从家里拿来音响设备,小兔拿来酒水,小熊拿来零食……

一场属于小动物们的音乐会开始了。

二年级小学生童话故事 篇6

老鼠第一天上幼儿园

第一天去幼儿园,鼠爸爸鼠妈妈只陪了小老鼠一小会儿就悄悄溜走了。小老鼠当时正在起劲地玩积木,当他发现爸爸妈妈不见了的时候,真想大声地哭起来。可是,他想了想,还是忍住了。

小老鼠趁美丽的长颈鹿老师弯腰去拣积木的时候,“腾”地从座位上滑下来,飞快地跑到了幼儿园的花坛里,在一株向日葵的叶片下躲了起来。他正在想着怎样才能逃回家的时候,突然从叶子底下伸过来长颈鹿老师的头:“小老鼠,在这儿干什么呢?快回教室去。”小老鼠只好乖乖地跟着老师回到了小动物们中间。

做早操了,当领操的长颈鹿老师做向后转的动作时,小老鼠又趁机逃走了,这次他一下子逃到了幼儿园的仓库里,仓库的门紧锁着,但那儿有个墙洞,小老鼠刚好能够钻进去。仓库好大呀,里面堆满了玩具和书本,是个藏身的好地方。这下,老师找不到我了吧。小老鼠高兴地想着。突然“吱呀”一声,仓库的门打开了,长颈鹿老师的头一直伸到了小老鼠跟前:“小老鼠,怎么又乱走了呢,快回去吧。”小老鼠又乖乖地回到了大伙中间。

吃午饭了,当长颈鹿老师低头给孩子们盛饭的时候,小老鼠再一次溜了出来。这次,他“嗖嗖嗖”地爬上了幼儿园里的滑梯,滑梯上有一间绿色的小房子,房子上有一个尖尖的'小屋顶,小老鼠就藏在屋顶上。他想,我爬得这么高,长颈鹿老师找不到我了吧,要是找到了,她也没办法够得着我。小老鼠想到这儿,“吱吱吱”地笑了起来。突然,他感觉自己的身子飘了起来,像是在坐飞机。他抬头想看看天,却发现了长颈鹿老师亲切的脸。原来,是长颈鹿老师用脖子把小老鼠裹了起来。长颈鹿老师也太高了,比滑梯上的小屋顶还要高。

小老鼠轻轻地问:“长颈鹿老师,为什么每次你都找得到我呢?”

长颈鹿老师微笑着说:“老师和你之间有根长长的线,它一头牵着你的心,另一头牵着老师的心。你一逃,线就把老师的心拉动了,它把我带到你身边。所以,你永远都逃不掉的。”

“哦,原来是这样,那根线在哪儿呢?”小老鼠问。

“那根线谁也看不见,只有你逃走的时候,老师才会感觉到。”长颈鹿老师轻轻地把小老鼠放到了座位上。

后来,小老鼠再也没有逃过,再后来,他喜欢上了幼儿园和美丽的长颈鹿老师,成了一个很乖的孩子。

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