学习方法应该注重培养学生的学习兴趣和动力，激发其内在的学习欲望和求知欲。学习方法应该注重培养学生的思维能力和创造力，以提高其分析和解决问题的能力。这里给大家分享一些关于高效高三物理学习方法指导，供大家参考学习。
高三物理复习技巧：先保证心态
高三复习是一个漫长且又枯燥的过程，俗话说的好“耐得住寂寞才能守的住繁华”，高三期间切勿心浮气躁，尤其是复习阶段，可很多人都会产生抗拒的心理，导致自己不能沉下心来好好的复习。物极必反的额道理相信大家都懂，切记不要好高骛远，只有把自己的基础打好才有能力去想其他的事情，心态真的很重要，建议大家在复习的同时也为自己的身心舒展一下，没事多出去室外走走，呼吸新鲜的空气!
高三物理复习技巧：有计划的复习
很多学生复习的额时候都很盲目的，只知道一味的复习，但是其实这样的复习时很没有效果的。正真会学习的人都会为自己制定一些学习的计划，是计划的详细一点，有目标的进行学习，这样的学习效果是会更好的，没有计划就是没有方向，每次把自己的计划实现后你就会发现你是特别有成就感的。
高三物理复习技巧：知识形象化
物理其实是特别贴近生活的一科目，很多生活中的常识都是源自物理常识，把物理知识与物理情节连接到一起，再通过所学的知识把物理现象联系到一起，就会使知识变得更丰满。复习物理的时候就是在把之前学的知识再捡起来，这个时候就不能再像之前学习的时候那么死记硬背了，还是要结合到实际。
全面系统化复习基础知识、基本方法、基本规律，形成知识结构。
凡是考试说明中规定的知识内容，一定要全年复习，不可疏漏任何知识点！注意此阶段的复习和平时学习物理时一样，要杜绝死记硬背概念和公式！要在透彻理解的基础上进行记忆！
对于物理概念，要从定义式、变形式、物理意义、单位、标量矢量性等方面去深究！
对于定理定律的理解，要从实验角度、文字叙述、公式、实质、适用条件等方面进行全面的分析。
提升灵活运用物理知识、解决实际问题的能力！
认真解答一定数量、较多类型的典型的物理题目！最有代表性的物理题当然首选是历年高考物理真题！对于重点题型要反复深入思考其考查的知识点、技巧、方法，对于这些题中所考查的知识点、方程、解答关键都要深入钻研。要从“质”和“量”两个方向去保证做题的多样性和有效性！
要把每一次的错误进行放大！决不可轻易放过任何错误！要通过分析总结错因，及时订正，同时把之前做过的同类型的题进行类似错误的同类归纳，整理成具有创造性的错题本！
通过改编物理题训练举一反三的能力！
学会回忆式复习归纳！对于每次的考试进行反思总结经验！在反思中总结规律，学会看透问题的本质，从而达到新老物理问题的融会贯通！同时注意把复习的基本知识与考题结合在一起。
1、背
想要学好初中物理，需要将用到的内容都完全熟悉，需要背下来，并且知识点要清楚，一边考试或者日常测试的时候可以完全的回答上来。
2、作业
在下课之后需要自己完成作业，需要保证质量的做练习题，要有一定的数量，太少起不到任何的效果，并且要有一些难度，有可能解决难题的时候会慢一些，这都是很正常的，但是一旦解决出来，就会将自身的知识面变大。
3、上课
上课的时候需要注意听老师讲课，不可以‘溜号’，最好与老师的思路一样，如果出现不同的时候可以下课像老师讨教。
4、笔记
虽然上课听课是非常重要的，但是笔记也是不可缺少的，需要将重点、难点记下来，下课之后整理一下，这样可以消化所学到的知识并且还可以对自己记录的笔记进行补充，还可以自己往笔记上添加一些内容，没到考试之前可以复习一遍，有很好的效果。
5、资料
学习所需要的资料不可以随意放置，要按类别进行放置，可以将重要的题目做一个记号，以便于下次观看。
1、首先要改变观念,初中物理好,高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显,并且内容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通过大量的练习,通过反复强化训练,提高了熟练程度,可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高中物理的。所以,首先应该改变观念,初中物理学得好,高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点,从头开始。
2、应培养学习物理的浓厚兴趣,兴趣是思维的动因之一,兴趣是强烈而又持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多,从学生角度:应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系,息息相关。
3、要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
一、联想法
联想，是一种创造性的活动。联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。如在高中教材："弹性碰撞"一节里，讲述了"一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)"的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式：
在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，"由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1→m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头→，把m1-m2形象地读作运动球m1→(去碰)静止球m2(或称：主动球m1→(去碰)被动球m2)"，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为"运动的B球去碰静止的A球"，也能迅速正确地写出表达式来。对于②式中的分子项，则只要记住它是"主动球动量的2倍(2m1v1)"即可。除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。
二、实验记忆法
物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。
三、归纳、总结记忆法
物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。而物理记忆以理解是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，教师要善于指导学生寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。
四、趣味记忆法
在教学中，强调理解记忆，并不排除机械记忆。有些内容本身没有什么需要理解的，或限于学生知识水平无法理解，只能运用机械记忆。为防止枯燥记忆，可采用编顺口溜、口诀，韵语歌谣等形式帮助记忆。在《杠杆》教学中，作力的力臂是一难点，可以编顺口溜：作力臂，并不难，找到点(支点)，找到线(力的作用线)，作垂线。这样易读易记，朗朗上口，可以引起学生的极大兴趣，激发学习动机，降低记忆难度，提高记忆效率。
1要重视基础概念复习
高考物理冲刺第一点，要重视基础概念复习。任何一门学科，它的基础概念部分是不可以忽视的，很多物理成绩好的学生，他们的失分点往往不在重点难点题目上，他们的失分点往往在一些基础的简单的题目上。如果用“粗心”来解释这种现象，那还不如说是学生们忽视了基础概念的复习，高考物理冲刺第一个阶段，考生一定要把握好基础概念，不能小看了它们。高考命题方向一直是以基础题为主，稍带一些复杂的解答题，其实这几年虽然高考物理的题型在不断的变化，但是基本的原型是没有变的。
2适当的练习
高考物理冲刺第二点，每天要进行适当的练习。高中物理这门学科其实算比较难学的学科了，语文和英语，重积累，而数学和物理则重练习。只有通过练习，学生才能够更好的掌握高考物理知识。做题时，不管时简单的知识点或者时复杂的知识点，同学们都应该一视同仁，一点点攻破。
3熟练掌握物理实验题
高考物理冲刺第三点，熟练掌握物理实验题。针对物理实验题，学生要多看，多记，多思考。到了高考物理冲刺阶段了，同学们也就没有太多时间去做实验去研究了，那么掌握物理实验快速的方法就是多看多记多思考。因为物理也是以实验为基础的一门学科，高考物理实验题是高考物理试卷中必考的题目，所以同学们要重点记忆物理教材中出现的几个物理实验。