生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系。那么关于八年级生物知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些八年级上册生物第一章第一节知识点，仅供参考。
第一节：腔肠动物和扁形动物
1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等
2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。
4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。
5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。
6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。
7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点
9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。
11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
八年级人教版生物上册第一章练习题
1 、腔肠动物有 ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 。
2 、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的 _____ 淡水中;它的体形呈 ____ ，便于 ____ 来自各个方向的刺激。
3 、水螅的身体是由 ______ 和 ______ 两层细胞构成， ______ 围成的空腔叫消化腔，消化腔与 ___ 相通，食物在消化腔内被 ______ 消化，食物残渣从 ___ 排出。因此水螅有 ___ 无 _____ 。
4 、 _____ 是水螅特有的攻击和防御利器，在 ____ 尤其多。水螅的生殖方式 _____ 。 5 、腔肠动物的主要特征： ○1_______ ; ○2________ ; ○3_______ 。
6 、扁形动物有：自由生活的 ____ ，寄生生活的 ___ 、 ___ 、 ____ 。
7 、涡虫的背腹 ____ ，前端背面有两个黑色 ____ ，口长在 ___ ，口中有一管状的 ___ ，食物在 ___ 内消化，残渣从 ___ 排出。
8 、涡虫的体形呈 ___ 对称，又称 ___ ，利于运动准确、迅速，前端(头部) ___ 集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。
9 、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官 ___ ，甚至没有专门的 ___ ，生殖器官 ___ 。人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染 ___ 虫。血吸虫病是血吸虫钻入人体 ____ 进入人体。
10 、扁形动物的主要特征： ○1____○2_____○3_____ 。
分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。
在初二生物学学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。
通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。