成长手册自我评价(推荐8篇)

成长手册自我评价(精选8篇)

成长手册自我评价 篇1

四年的初中生活,是我人生中重要的一个时期。在这四年里,我改变了很多,也成熟了很多。首先,我的道德品质提高了很多,在生活中不乱扔垃圾,遵守交通规则,对待同学能做到诚信礼貌。其次,我对待学习的态度也发生了转变,真正认识到了学习的重要性,把学习放到了一个重要的位置,能够主动学习,成绩也有了很大的进步。我的交流能力、合作能力在这四年也得到了极大的发展,能够很好地与同学们在一起交流、合作,共同研究问题,探讨答案。我的审美能力也有很大的发展,能够发现生活中点点滴滴的美,能够正确领会事物独特的美。我的.身体素质也有了较大的进步,身体更加健康,感冒发烧也少了许多。初中四年,给了我太多了美好的记忆。我永远都不会忘记我的初中生活。

成长手册自我评价 篇2

我的孩子在初中三年的学习过程中,积极努力, 锐意进取,品德端正。在班级当中能够发挥模范带头作用,并且为班级和学校做出贡献。同时兴趣广泛,具有各种不同的爱好,热爱体育运动,特别是热爱篮球运动。

得到了德、智、体全面的发展。继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!

成长手册自我评价 篇3

我的孩子在过去的三年学习生活中,能够尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,养成了较强的集体观念。曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达出来。

对于未来,我希望孩子能继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开拓人生。

成长手册自我评价 篇4

自评:我是一个性格开朗、热爱生活的学生,生活中积极帮助同学们解决各种难题,乐于助人,无私奉献。学习中能够积极按时完成各项学习任务,对于自己不懂得题目能够主动请教,不耻下问,与同学们一起合作探究学习方法,共同提高。在学习上每天自觉主动地进行自主学习,为第二天的学习做好充分的准备,做到效率与时间的巧妙结合。

在生活中,我对未来充满信心,拥有着无穷的激情与动力,目标明确,拥有远大的理想与抱负,脚踏实地,一步一步的走向成功。平时与同学和老师的相处融洽,是同学们的好朋友,好伙伴。

与老师的相处中让老师感受到我对学习拥有着无限的热情与动力,彰显着我优秀的学习状态,高中三年得失颇为丰富。

成长手册自我评价 篇5

一、从9月1日到13日的缺点:

1、上课不专心,容易分心,被老师点名批评,还被老师叫到了办公室

2、作业一直没按格式要求写,家校本上字迹潦草,简单。

3、字迹不端正,学习态度不认真。

4、课堂作业的错误率偏高

5、老师要求在课堂上订正,作业没有完成,还拖拉作业

6、英语默写态度不认真,格式经常错误,上课没认真听好要求。

二、14号换了座位后的表现

1、放学可以准时下课,课堂作业认真完成并订正好

2、上课专心听讲

3、默写认真

24号老师指出“保二争三”,90分以上过关后完成的情况:

在第一周中,我默了3次100分,两次87分,一次是失败,一次是格式不对

26号,叶老师表扬了我作业和上课情况有进步,这几天没有再因为受批评而到办公室

最近,我的学习有所提高

因为叶老师对我十分的关心和严格,从而使我的学习逐步提高,在今后我要加倍改正缺点,早日回归座位!

成长手册自我评价 篇6

在思想上,我有良好的道德修养。我热爱祖国,爱护公物,尊敬师长,举止文雅,言语文明,团结同学, 善于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集体荣誉感,能够尽力为班集体增光,并举动承担一 些班上的事务。作为班上电教管理员,我工作尽力做到细致认真,能够按时将电脑等电教器具打开,保 障教学的顺利进行,并因此受到了老师和同学的一致好评。在学习上,我认真刻苦,能够做到'不懂就问, 不耻下问’。 课堂上我积极思考,认真和老师互动。知识能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强,在课外 能够阅读大量的文化知识, 因此成绩进步大,常在班级和年级的前列。 我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱,在马路上看到可怜的人和残疾人我都会 给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。 在未来,我继续发扬自己的优点,改正缺点,以务实的学习态度开拓人生。

成长手册自我评价 篇7

我在初一年级下学期的学习生活中,认真按照学校和老师的要求,遵守学校各项制度,尊敬老师。我在生活中能与同学友好相处。在课堂上认真听讲,积极回答问题。课后认真完成作业,考试成绩合格,不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足,并向同学学习。积极上体育课,课后积极锻炼身体,讲卫生。通过一学期的学习,我在学习及做人、做事方面都取得了进步,但是还有很多不足,需要在今后的学习中改进、提高。通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的初中生。

在社会工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神.

生活方面:我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上.此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛.

学习方面,高中期间所获奖项及证书: 20xx年8月 在学校举办的“枫雪”杯大型书法、绘画及征文展中荣获绘画组“三等奖”; 20xx年12月 在素质活动月的文艺表演中荣获“最佳表演奖”并荣获证书;< 20xx年1月 期末考试中荣获三等奖学金;20xx年7月 期末考试中荣获二等奖学金; 20xx年9月 被评为“学习积极分子”证书; 20xx年1月 期末考试中荣获二等奖学金 20xx年5月 在普通话水平测试中荣获“二级乙等”水平证书; 20xx年7月 期末考试中荣获三等奖学金; 20xx年9月 在全国计算机等级考试中荣获“全国计算机三级”证书; 20xx年10月 在计算机软件水平考试中荣获“程序员”证书 20xx年1月 期末考试中荣获四等奖学金 自我评价: 为人诚恳,乐观开朗,富拼搏精神,能吃苦耐劳. 工作积极主动、认真踏实,有强烈的责任心和团队合作精神; 有较强的学习和适应新环境的能力,求知欲望强烈; 进取心强,乐于助人,爱交际,人际关系好.

成长手册自我评价 篇8

云卷云舒,一眨眼,踏入初中生活的第一个学期就要过去了。在这个学期里,我在学校领导和老师的谆谆教导下。无论在德育、智育、体育等方面,我都有了一定的进步。在德育方面,一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己;认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关心集体。坚持真理,修正错误。

在智育方面,明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。在学校举办的英语手抄报比获得了初一年级的一等奖,另外,还代表学校参加了全国中学生作文大赛。在这个学期里,我学到了很多知识;语文,我学到了几种文体的写作与阅读和口语表达;数学,我学到了最常用的三角形和代数最基本的整式运算;通过学习生物,我认识了人体,了解了人体;学习历史和地理,我懂得了很多国家的人情风俗。

时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈,这个学期的期末考试已经结束了。我然没有取得了令人满意的成绩,但我不会放弃,不会放松,我会一直努力,在短暂的`寒假,查漏补缺,把没弄懂的知识补回来,把好的学习态度保持永远,迎接下学期新的挑战。

在体育方面,我积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我会继续努力,做一个德智体美劳全面发展的中学生。

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