民办学校自查报告（通用7篇）
家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。以下是“社区家长学校自查报告”希望能够帮助的到您！
在"乐学教育浸润孩子一生"办学理念指导下，xx小学坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。
一、健全机构，完善制度
学校坚持"建立两个机构，落实一个目标"的办法，建立了家长学校领导小组；建立了各级家长委员会。家长学校领导小组负责制订计划以及教学活动的组织落实；家长委员会定期召开会议研讨家庭、社会与学校教育的协调问题。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识。
二、开放办学、增进交流
为了建立平等和谐的师生关系，尊重学生、服务于学生，让教师走进学生的心灵，加强教师与学生、教师与家长、家长与学生的交流与沟通。学校开展了"相约心桥"活动，这项活动的一部分就是在全校每个班级都建立由家长组成的"大使者团"，由家长推选出部分具有较高素养、为人热情，支持教育、理解教育、敢于谏言的家长担任班级的"大使者"，每个大使者都负责一部分学生，定期与所负责的学生家长进行沟通，听取他们对学校和老师的意见和建议。而这些家长对学校、对老师有什么意见或建议，也首先与自己的"大使者"进行交流，再由"大使者"向校方反映；学校无论有什么重大举措，都通过召开全体大使者会议，首先赢得大使者的支持，再由他们分别做家长的工作；学校的每一位大使者团成员都可以定期与校长和老师进行对话，使学校和老师能够了解到家长和孩子的心声，更有针对性地进行教育并不断规范和矫正自己的行为。由于学校真心诚意地"开放办学"，对每一位大使者的意见和建议都耐心的倾听、妥善的解决，所以，我们的每一位大使者都能积极、热心地承担起"办学监督员、信息沟通员、矛盾化解员"的职责。
三、注重培训，更新观念
学校定期邀请有关专家进行专题讲座。曾邀请团中央知心姐姐演讲团、大连市家庭教育讲师团成员高士恒局长、英豪教育机构等专门从事家庭教育研究的专业人士到校为家长进行讲座。学校还多次通过电视台为家长播放赏识教育专家周弘、知心姐姐卢勤的讲座录像。我们组织的每次讲座都场场爆满，家长反响良好。此外，学校还坚持通过家长会，进行家长学校讲座。我们讲座的内容涉及孩子心理、营养搭配、防治近视眼、良好习惯培养、学习习惯、学习能力培养等方方面面；学校十分注重家长之间的现身说法，因此，我们多次邀请在家庭教育方面取得成功经验的家长为全校家长搞讲座。使家长的从身边的事例中感受到更加鲜活、生动的影响，从而取人之长、补己之短。在学校经常对家长进行培训的基础上，我们的每个班级，都定期针对本班学生出现的问题、针对本班家长的需要，由班主任教师或本班家长做更加具体、有针对性的讲座，使家长们受益匪浅。
除此以外，学校还学校定期举办"家长开放日"，以此来展示课堂教学、展示学生特长活动。"开放日"活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当"开放日"到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己；二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长看到自己的孩子活泼主动地学习和活动，都非常高兴；三是促进了学生主动地学习。"开放日"活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣；四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。"开放日"活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心。
四、家校联手，形成合力
1、请家长参与《学生成长记录册》的评价
多年来，我们利用自己设计的《成长记录册》对学生进行思想品德、劳动、自理能力、动手实践能力、创造能力、"乐学"品质、智力品质、非智力品质、学习过程、学习结果、身体健康状况等内容的评价以及学习成绩的积累。其中的思想品德、劳动、自理能力等内容均由家庭评价的项目，需要家长和孩子共同进行评价。而《手册》中记录的平日成绩则定期向家长汇报并由家长签字，此外，教师和家长还可以在"家校联系栏"中互通信息。
通过坚持不懈的评价，让学生认识自我、建立自信，发挥了评价功能。在评价过程中学会实事求是、坚持原则，互相学习、取长补短，学会合作、学会辩证的、用发展的眼光看问题。所以评价的过程也是学生养成性教育的过程，是学生学会做人的过程，是促进学生全面发展的过程。通过这样的评价，帮助家长了解孩子在学校的表现，也有利于教师从各种不同的渠道获得更多的信息，使之更有针对性地对学生进行教育，也使孩子表里一致，培养了孩子健全的人格。由于家庭和学校目标一致，形成了教育合力，家校联手，使成功教育变为现实，也促进了学生全面素质的发展。
2、请家长参与"学生计时作业本"的使用
学校在学生记事本上增加了"计时作业记录"的内容，要求学生严格按照时间规定来完成作业，并请家长签字确认。此举一方面可以培养孩子良好的时效观念，还可以反映出教师的作业设计是否科学、精当、适量、有层次、有弹性。
3、请家长参与"绿色上网"活动
学校多年坚持对学生使用电脑和上网的情况进行严格管理。通过家长会让家长了解学生上网吧和游戏厅的危害，要求家长配合学校严禁学生进入网吧和游戏厅。大队部每月对学生使用电脑和上网的情况进行调查和了解，并有针对性地进行教育。学校请家长关注孩子在家庭中上网浏览的内容，倡导孩子多浏览、查阅网络上的"绿色信息"，同时我们还严格规定了孩子每次使用电脑的时间，以保证学生的视力健康。由于我们几年来坚持不懈地进行教育和管理，所以学校无一名学生进入网吧，在家上网的学生也能按照学校的规定，不登陆、不浏览有害身心健康的网站和网页。
4、请家长参与到防治近视眼工作中
学校与家长签订了《防近协议》，寒暑假前都要给家长做防近讲座。班级则发动家长大使者团的力量，抛出防近话题，让家长集思广益，交流做法，进一步提高家长的认识，争取更多家长配合。签订防近协议时，不仅要针对学生具体情况提出建议，还请家长提出具体的预防孩子近视的方法。尤其到了假期，假期打算怎样做，请家长在饮食上，少给孩子吃甜食，多吃胡萝卜、含维生素多的水果蔬菜；在作习时间安排上,既要有写作业时间，又要有让学生游戏、做眼操、望远的时间，不要给孩子报太多的课外学习班等等。各班还利用家长会，分层次的给家长开会，使不近视孩子的家长知道要居安思危，近视边缘的要抓紧治疗，已近视的要采取用药、用仪器等措施治疗。以后，每发现孩子的视力有变化，教师便打电话与家长联系，使家长看到老师不仅重视成绩，更重视孩子的身体。
20xx学年，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《民办教育促进法》为指导，恪守“科学、友爱、和谐、创新”八字校训，遵循“让更多的学生在更优的教育服务中得到更好的发展”的办学理念，实施“重基础课程，创鲜明特色，出一流质量，育特长人才”的治校方略，以规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。
一、基本情况：
龙口镇塔王庄行知学校创办于1991年，后由于教学成绩突出，曾一度在镇、村两级政府的主持下，和塔王庄村委小学合并，开设五个年级，五个教学班。代表村小第一次参加竞赛获取全镇第四名，开创了龙口镇塔王庄村委小学教学成绩的新纪元。由于奉行教育家陶行知的“爱心教育”“教育即生活即服务”的教育理念，坚持：
“知行合一”的办学思想，遂把学校命名为“行知学校”。 20xx年春，行知学校面对农村“百鸟林业，万元归家”的打工新形势。为解决外出务工、经商的家庭，孩子无处托管的困难。学校进行了一系列体制改革：
乔迁现今校址(塔王庄村南柏油路边);增设食堂、寝室，改开放式为封闭式，对学生实行包吃包住。不仅解决了众多外出务工家庭的后顾之忧，而且拓宽了招生范围、扩大了服务对象，一举解决学校生源短缺的问题，从而扩大了学校的知名度，提高了办学的社会效益。
二、自评情况综述：
(一)办学方向和思路：
办学思想端正，办学行为规范
本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。
学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：
总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，计划用一年时间全面打开局面，办成驻马店市最规范的民办私立学校;用三年时间办驻马店市规模最大的民办学校;用五年时间办成河南省示范学校、全国有影响的民办私立学校;十年内办成全国民办教育示范学校。
学校在办学过程中严格按照教育行政部门的批文和许可证进行的，学校为民办性质学校，名称为“龙口镇塔王庄行知学校”，校址位于河南省新蔡县龙口镇塔王庄村委塔王庄，办学层次为小学，采用全日寄宿制的形式，面向社会招收小一到小六学生。各项办学行为均符合审批规定。
(二)领导班子：
管理机构健全，领导班子团结
学校设有董事会，学校在校长负责制下，设立校委会，其中有校办、教务处、政教处、总务处、等诸多部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备6名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。
(三)招生：
招生规范有序
几年来，我校无论是大小赛事，总是位居全镇前茅，特别是20xx年秋和20xx年春两个学期，我校有机会参加全县素质测试，进入全县前100名的`都达到了十三四名之多，再一次印证了社会上“龙口教育看民校，民校教育看行知”的叹。靠着这雄厚地实力，学校没有做过只言片语的广告。俗话说得好：
“金碑银碑不如老百姓的口碑”，学生除一部分是亲朋好友的孩子外，都是靠在校学生家长介绍，慕名而来。
(四)办学条件：
办学条件齐备，办学优势明显
龙口镇塔王庄行知学校占地1201x平方米。总建筑面积188
8.6平方米。其中，教室792平方米，办公室10
5.6平方米，寝室84
4.8平方米，餐厅500平方米，厨房120平方米，配套建筑31
8.8平方米，基本上能够满足600名寄宿生的需要。
学校现有学生569人，开设六个年级，8个教学班。管理人员及教职工32人，其中后勤12人，第一线教师20人
(五)教育教学管理：
教学管理规范，教育特色鲜明
1、课程设置、教学分工科学合理：
课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。
每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。
教学常规(备、教、批、辅、考、研)落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位;教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的严肃性;学生作业期中期末检查，以保证学生学业训练落实。
认真组织每次考试，教务处为此下发了《学生考试规则》及《教师监考守则》。从制卷、封装、布置考场、监考、阅卷、统计等，周密安排，做到了考风严，成绩真。有利地促进了教风与学风建设。
2、***齐全，有学生名册：
每期伊始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。学校各路队建有“学生路队家校联系卡”。
3、学校安全工作主动扎实。“安全责任重于泰山”。本学年度，学校以创建“平安校园”为契机，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，完善各项规章制度，消除各种安全隐患，营造了一个安全、文明、健康的育人环境，赢得了社会、家长的信任和誉。
4、育人氛围浓郁。校园绿树成荫，室内布置体现个性特色。名人画像、警示名言、橱窗展板与洁净的环境、朗朗的书声、忙碌的身影、文明的举止，甜甜的笑脸有机结合，彰显出深厚的文化底蕴。全校师生员工遵规守法，无违法违规现象;全年无一起安全责任事故。
(六)财务管理：
财务帐目清楚，建设稳步推进
学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚;办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范;学校收取学费全部用于学生生活、接送、学校建设和发展，开支符合规定。
三、自评结果：
九十四分
20xx年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年度我校自检自查情况向领导作简要汇报。
自检情况综述：
（一）办学行为规范
本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。
学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、教学计划、法人职责、校长负责制、安全管理制度、全面贯彻教育方针。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，实现长春市规范的民办非学历教育学校。
（二）管理机构
学校设有董事会，学校在校长负责制下，设立校委会，其中有校办、教务处、总务处、招生处、财务处等部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备5名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。
（三）教学管理
课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。
每期开学伊始，教务处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组认真学习，并能据此组织实施教学活动。
教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。早读夕会值周教师日查、教务处抽查，情况良好。课堂教学，行政值周巡查，教务处不定时抽查，保证了课堂教学的优质性。
每学期开始，学校严格按照有关规定，根据本校管理特点，对学生进行入班造册、路队编排。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成长档案”“学生成绩单”“学生花名单”。
（四）安全工作
安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校员工、年级组、班主任、安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、消防、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每月安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。
（五）收费标准
学校严格执行收费公示制度，每学期除通过招生简章安民告示外，注册时，还通过校务公开栏、校长公示等形式进行公布，而且不折不扣的落实到位，不存在巧立名目乱收费，也不存在虚假广告等问题。
入学初已与新生家长签订了退费协议书、签订率达100%，而且严格按协议执行，不存在对学生做虚假承诺，或擅自签订非法协议等现象，所以，我们从未发生家校退费纠纷事件。
（六）招生和广告
我校按照教育行政部门确定的招生计划和录取条件，按“面向全市，自愿报名，双向选择，自主招生”的办法，在规定的时间、地域范围招收学生，并按规定建立学生学籍管理制度，积极树立诚信意识。在每年招生期间，引导家长正确了解每年招生政策，没有宣传与政策相悖的任何招生信息。我学校招生简章和广告均严格按照管理规定执行，绝不乱发虚假信息。
（七）财务管理
学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可证，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范。
自查存在的问题：
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：
1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。
2、师资队伍建设有待进一步加强，员工的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀人才。
3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。
回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。
X学校
年 月 日
农村义务教育薄弱学校教学装备建设自查报告 我校今年通过河南省义务教育仪器配备标准化建设支持，对教学仪器、音美器材进行了补充配备。此项工作的实施，使我校仪器设备达到省定标准。现对具体工作自查并汇报如下：
一、机构建设 ， 从被确定为项目学校的那一天开始，我们就开始了这项工作，成立了领导小组。
二、仪器验收工作 ，学校成立接收小组，明确验收责任人。现已接收到了省里下发的教学仪器、音美器材，所到货物都已验收分发到各处室。部分器材已投入使用。
三、培训工作，我校计划在 8月中旬派出骨干教师到先进学校参加 “薄弱学校改造计划项目骨干教师培训”，加强教师各类器材的实验操作技能。
四、教学应用工作， 我校计划在今年秋开学后对图书借阅、实验课、音美课开设、信息技术应用进行专项检查，对存在问题进行整改，确保各项器材投入使用，发挥应有价值。
总之，我们不仅要在硬件上做好义务教育阶段均衡发展工作，还要在管理应用软件上做好义务教育阶段均衡发展工作。薄弱学校改造计划项目工程为我校教育装备打下了坚实基础，今后我们继续加强教育技术装备，做好器材补充更新工作，提高器材使用率，为我校的教育事业做好坚强后盾，争创辉煌。
20xx年度我校在西安市人力资源和社会保障局以及西安市民政等主管部门的关爱和支持下，一直本着“工业和信息化部人才交流中心”所提介的建立和完善专业化人才培训，市场化人力资源配置，国际化人才交流、网络化信息咨询等为主要内容的人才服务体系。全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年度我校具体工作情况向领导作简要汇报。
（一）学校基本情况及行为规范
我校是一所民办学校，地处，教学场地开阔，室内窗明几净，教学设备齐全，是理解的办学之地，因我校在20xx年底因与合作办学，合作期限业已到期，又因当时主要开办的办学类型已经不适应当前市场环境的变化，原行业在教学上的死板教务致使招生与就业问题受大极大的阻碍，故我校于20xx年起转型至专业培训。
本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。
学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、教学计划、法人职责、校长负责制、安全管理制度、全面贯彻教育方针。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。
（二）管理机构
学校设有校务会，学校在校长负责制下，设立校办、教务处、总务处、招生处、财务处等部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备5名管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。
（三）教学管理
一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。为此，我校内部管理层如了如下调整：
1、学校聘请了、等两位专业资深管理人员，在我校主管部门相关领导的帮助下，急时发现我校内部管理上出现的问题，并指明了具体改正方案以及正确的工作方法。
2、招开了教学教务部会议，将教学人员由原先的3名专业讲师基础上增加了、景武等五位漫专业优秀计量。
3、课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。
4、学校完全具备了办公室，多媒体电教室、阅览室、活动室、实习教室、咨询室、前台接待室等7个功能区域。且为了满足现代教学需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。
5、教学常规（备、教、批、辅、考、研）落到实处，教案与听评课做到了教研组周查，教务处月查，记载到位；教务处每月发文通报当月的教学环节情况。班主任对学生进行入班登记、按班造删。学校各班建有“学生家校联系卡”“学生成绩单”“学生花名单”。
6、增设了以下课程
A、游戏类：游戏场景设计、游戏角色设计、游戏动画设计、游戏特效设计
B、动漫类：动漫企业原画、插画、故事板板块创作；3D生物模型制作、FLASH场景人物设定、动画制作；3D动画电影，电视，栏目包装，广告视觉合成效果制作、后期剪辑、工业产品造型制作、房屋建筑、环境模拟制作。
（四）安全工作
安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校员工、班主任、安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、消防、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每期一次的消防安全知识讲座，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。
（五）收费标准
学校严格执行收费公示制度，每学期除通过招生简章安民告示外，不存在巧立名目乱收费，也不存在虚假广告等问题。
入学初已与新生家长签订了入学协议书、签订率达100%，而且严格按协议执行，不存在对学生做虚假承诺，或擅自签订非法协议等现象，所以，除极个别学生因家庭原因或自身中途退学退费外我校从未发生因退费而产生的纠纷事件。
（六）招生和广告
我校按照教育行政部门确定的招生计划和录取条件，按“面向全市，自愿报名，双向选择，自主招生”的办法，在规定的时间、地域范围招收学生，并按规定建立学生学籍管理制度，积极树立诚信意识。在每年招生期间，引导家长正确了解每年招生政策，没有宣传与政策相悖的任何招生信息。我学校招生简章和广告均严格按照管理规定执行，绝不乱发虚假信息。
（七）财务管理
学校建有财经专户，财务和资产管理制度健全，配备了专职的、具有会计资格的财务人员，会计帐目清楚；办理了收费许可备案，收费项目和标准符合规定，票据管理较为规范。
（八）工作中存在的问题
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：
1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。
2、师资队伍建设有待进一步加强，员工的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀人才。
3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。
回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。
一、依法办学，遵守法规政策。
文化艺术学校成立于20xx年，是由xx区教育局的审批的民办培训学校，在办学校工作中，我们遵循“以诚待人、凭智治校理念，严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，认真执行市教育、区教育局有关民办教育的各项规定，没有出现违规办学情况，在市区相关评比中多次受到好评，我校是市民办教育协会常务理事单位。
二、合理布局，不断扩大办学规模。
我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主，作文、书法为辅的相对综合办学机构，目前，有学生500多人，由于人数的增多，我校已租用两处办学场地，共有12个教室。办学硬件不断改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不断投入，改善办学条件。
为使我校学生有相对舒适的教学环境，我校组织教职工，美化教学环境，达到让每面墙都会说话，利用卡通人物形象装饰走廊、教室。用想象生动的美术语言，影响和教育学生。
为增强教学效果，我们还投重资为教室安装多媒体教学设备，使每节课都能使用投影机、大屏幕，让教学效果更为直观有效。提高了教育教学效果。
四、人文关怀，保障学生和家长的利益。
为创办特色民办教育学校，我校从成立之初就秉承人文关怀理念，让学生和家长时时感受到学校的关心。一是及时为有特殊情况缺课的学生进行补课；二是设立教材班，为学生无偿补课；三是对因故退学学生及时退费，几年来，从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突。
五、职责明晰，加强队伍建设。
随着办学规模的不断扩大，我校教师队伍建设工作也得到不断加强，目前已形成一支责任明确、分工合理的教师队伍，管理能力强，分工细致，尽职尽责是我校教师队伍的特色，秉承教学工作得到了很好的保障，教学研究工作开展的红红火火，各项规章制度也得到了很好的完善。
六、强化教研，提高教师综合素质。
我校针对民办培训学校教师队伍不断稳定，流动性强的特点，选取有针对性、有实效的教研培训形式，使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升。具体工作中，一是树立教师先育人，再教学的理念，再教师选聘工作中，重点考察教师的师德和对学生的爱心，对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的，坚决不选，缺少耐心和热情的坚决不选，较好地把好入口关。二是坚持先听课，再上讲台的做法，新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间，对教材和学生相对熟悉后，才可上课，三是听课评课制度。用录像机先把教师的课录下来，集中教师共同观看，查找优缺点，不断改进和提高，四是过课，说课制度，新任教师在上课前，先组织教师进行说课，在说课过关后方可上讲台，五是多种措施确保每一节课达到学生和家长都满意的效果，走出，请进来，选择教师分批、分期、长期进行学习，并重金邀请国内知名专家到我校培训。
20xx年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。
一、学校基本情况：
二、 大力改善办学条件：
一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车14辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。
三、 夯实基础 强化管理
一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。
另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。
1、教学管理注重绩效：
教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、提高研究成效。
2、德育 教育立足实效：
万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级量化评比细则》，确保学生言行举止规范，仪容仪表规范，课内课外和两操升旗规范。二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。
（1）有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪 养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。
（2）建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的`顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。
（3）重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新“ 五有目标”（即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学有落实、授课之后有效果）。
（4）举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台；举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。
3、安全工作扎实有效：
安全高于一切，一切为了安全。我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体做法是：一是着力加强学校、年级组、班主任 、保安室安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。三是利用每周安全一课，国旗下的讲话，班会课，安全教育月和每期一次的消防演练，对师生进行交通安全、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等安全知识的教育与培训，增强自护自救的安全意识。
4、后勤保障讲究成效：
加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。
四、存在的问题和努力的方向：
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：
1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。
2、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。
3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。
回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。