幼儿园艾滋病教育活动总结（精选10篇）
为做好艾滋病防治宣传教育工作，增强幼儿、家长、教师自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，12月1日，南溪街道中心幼儿园开展了预防艾滋病宣传活动。
各班老师组织幼儿进行了集体教学活动，讲解了艾滋病的传播途径有血液传播、共用针具、母婴传播等，同时也让幼儿知道艾滋病病毒非常脆弱，一般的接触并不能传染艾滋病。
此次活动的展开，让南溪街道中心幼儿园全体师幼了解到相关防艾知识，明白了我们要关爱，尊重生病的人，特别是我们身边的人，不要取笑生病的人，使幼儿的情感培养奠定了一定基础。
12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，为更好的达到宣传目的,提高对“艾滋病”的认识，增强艾滋病防护和自我保护意识，远离艾滋病，钢城现代幼儿园紧扣今年艾滋病宣传日主题“主动检测，知艾防艾，共享健康”，开展了预防艾滋病宣传活动。
活动以多种形式进行宣传。在幼儿教育方面，各个班级结合本班幼儿年龄特点通过看预防艾滋病的课件、宣传画、动画视频等方式让幼儿知道了艾滋病的标志和如何预防艾滋病的简单知识;在家长宣传方面，幼儿园也是尽全力利用宣传标语、家园栏、微信群等形式进行宣传，呼吁全社会都行动起来，共同参与艾滋病防治。
通过本次预防艾滋病宣传学习活动，进一步增强了全体师幼及家长对艾滋病防治工作的科学认识，清楚艾滋病的传播途径，让孩子们远离艾滋病，健康成长。
12月1日是世界艾滋病日，X幼儿园开展了主题为“向‘零’艾滋迈进”的系列宣传活动。
各班教师制作了浅显易懂的课件向幼儿宣讲艾滋病的防控知识，在家园联系栏张贴了家园宣传单，团支部特办了预防艾滋病的专题板报，中大班的幼儿面向全园500多名家长发放了“有爱更温暖，无‘艾’更健康”的宣传资料。
本次活动使大家了解了预防艾滋病的常识，增强了自我保护意识，明白艾滋病患者与我们生活在同一个世界，要相互关爱，相互尊重，消除不必要的恐惧，真正向‘零’艾滋迈进。
12月1日是“世界艾滋病日”，为遏制艾滋病的传播和蔓延，以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，从而确保教育教学工作的正常进行，确保校园的安宁，确保广大师生的健康与安全。维护每个幼儿的健康、每个家庭的幸福，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，根据上级文件精神，结合实际，我园围绕“行动起来，向‘零’艾滋迈进”活动主题，开展了一系列活动。
1、为切实加强幼儿园对“防艾滋病”工作的领导，确保工作扎实有效的开展，我园成立了“防艾滋病”领导小组：
2、制定了符合本园实际的防控艾滋病制度、措施及计划，使防控工作有序进行。
3、组织幼儿观看了有关艾滋病传播和预防的宣传图片，加强对艾滋病基本常识的宣传教育工作，在幼儿中普及艾滋病常识，增强幼儿防范艾滋病的意识。
4、各班班主任对幼儿进行了健康教育课，通过多种形式广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。
5、组织师生开展了艾滋病知识培训，提高其知晓率，达到健康促进的引导。
6、通过宣传橱窗、横幅标语、家长会等手段，广泛开展面向社会的防治艾滋病宣传教育活动，使预防艾滋病健康教育工作做到全面化、多样化，并始终贯穿幼儿园整个教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病落实，并得到有效防控。
7、抓住“12.1世界艾滋病日”的时机，召开“红丝带健康宝宝”主题班会，利用“红丝带”，鼓励幼儿养成健康的卫生习惯，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。
8、利用家委会向家长进一步宣传了有关艾滋病的预防知识。
9、加强幼儿园与家长的沟通，及时掌握每个幼儿的行为动态，将学校教育与家庭、社区教育有机结合，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动预防艾滋病健康教育工作的蓬勃开展，提高防治艾滋病教育活动的实效性。
为进一步提高全园教职工及家长对艾滋病的防控意识，12月4日，中心幼儿园结合“世界艾滋病日”开展了《预防艾滋病幸福千万家》的宣传教育活动。
活动中，园长任向全园教职工讲解了什么是艾滋病以及艾滋病的危害，并重点阐述了艾滋病的基本常识；幼儿园通过家园qq群、家园共育联系栏等宣传方式向家长及幼儿进行艾滋病相关知识的宣传，并向家长发放宣传单，加强家园宣传力度。
通过此次活动，使大家进一步了解了预防艾滋病的常识以及传染途径，不仅增强了幼儿、家长、教师的自我保护意识，同时还增强了家长和教师的社会责任意识，明白艾滋病患者与我们生活在同一个世界，要相互关爱，相互尊重，消除不必要的恐惧，真正向“零”艾滋迈进。
为了做好艾滋病防治宣传教育工作，让孩子更好的健康成长，增强孩子，家长，教师自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。20xx年12月1日，星星幼儿园开展了大手牵小手预防艾滋病的宣传教育活动。
老师们向小朋友介绍了艾滋病的传播方式，首先艾滋病病毒的传播。途径非常明确，通过血液传播，性传播和母婴传播。艾滋病病毒在体内环境下很脆弱，很容易被杀死。因此艾滋病病毒不能通过空气，食物，水等传播。一般的性日常生活接触传播。另外艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存。不能通过蚊虫叮咬传播，因此艾滋病传播途径主要与人类的社会行为有关。
各班开展活动情况如下：
此次活动的开展，使幼儿初步了解了艾滋病相关的知识及预防知识。清楚知道艾滋病的传播途径：血液传播共用针具，母婴传播等等。一般的接触并不能传染艾滋病。如共同进餐，握手等都不会传播艾滋病。艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤也不会传染艾滋病病毒。幼儿明白了，我们与艾滋病患者生活在同一个世界里，要相互关爱，相互尊重，真正了解艾滋病，清除不必要的恐惧，真正向“零”艾滋迈进。
为做好艾滋病防治宣传教育工作，提高对“艾滋病”的认识，增强艾滋病防护和自我保护意识，远离艾滋病，让幼儿了解艾滋病的相关知识，培养幼儿养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，武胜县东方红幼儿园以“携手防疫共担健康责任”为主题，开展预防艾滋病宣传教育活动。
活动中，各班老师结合本班幼儿的年龄特点，利用视频、PPT课件等向幼儿进行了艾滋病知识的宣传；通过观看预防艾滋病的宣传画让幼儿知道了“如何预防艾滋病的简单知识"。在家长宣传方面，幼儿园利用宣传标语、家园栏、QQ群等形式进行宣传，呼吁全社会都行动起来，共同参与艾滋病防治。
此次活动的开展，使幼儿对艾滋病有了初步的了解，明白了我们与艾滋病患者生活在同一个世界里，要相互关爱，相互尊重。让我们一起携手抗艾，健康共享。
12月1日是“世界艾滋病日”，为遏制艾滋病的传播和蔓延，以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，维护每个幼儿的健康、每个家庭的幸福，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，杞县大同幼儿园围绕“生命至上终结艾滋健康平等”活动主题，开展了一系列主题活动。
活动中，各班班主任对幼儿进行了健康教育课，组织幼儿观看了有关艾滋病传播和预防的宣传图片，加强对艾滋病基本常识的宣传教育工作，在幼儿中普及艾滋病常识，增强幼儿防范艾滋病的意识。
通过宣传橱窗、横幅标语、微信群、家园栏等手段，广泛开展面向社会的防治艾滋病宣传教育活动，使预防艾滋病健康教育工作做到全面化、多样化，并始终贯穿幼儿园整个教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病落实，并得到有效防控。
加强幼儿园与家长的沟通，将学校教育与家庭、社区教育有机结合，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动预防艾滋病健康教育工作的'蓬勃开展，提高防治艾滋病教育活动的实效性。
12月1日是“世界艾滋病日”，为更好的达到宣传目的，提高对“艾滋病”的认识，增强艾滋病防护和自我保护意识，远离艾滋病，江安县怡乐镇中心幼儿园以“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”为主题，开展预防艾滋病宣传活动。
活动以多种形式进行宣传，在幼儿教育方面，各个班级结合本班幼儿年龄、特点、需要、发展等方面自定教育内容、形式。特色模式包括：开展幼儿艾滋病知识专题宣传活动课；利用视频、课件等向幼儿进行了艾滋病知识的宣传；通过看预防艾滋病的宣传画让幼儿知道了“艾滋病的标志”和“如何预防艾滋病的简单知识”。在家长宣传方面，幼儿园也是尽全力利用宣传标语、家园栏、QQ群、微家园等形式进行宣传，呼吁全社会都行动起来，共同参与艾滋病防治。
通过本次预防艾滋病宣传学习活动，进一步增强了全体师幼广大师生及家长对艾滋病防治工作的科学认识，清楚艾滋病的传播途径，让孩子们远离艾滋病，健康成长，快乐学习。
20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”。为了做好艾滋病防治宣传教育工作，让孩子更好的健康成长，增强孩子，家长，教师自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。20xx年12月1日，新河镇新河中心幼儿园开展了大手牵小手预防艾滋病的宣传教育活动。
我园积极营造预防艾滋病健康教育氛围，利用公众号，电子屏等多种形式向家长、幼儿宣传预防艾滋病健康教育知识。
各班结合幼儿实际情况及年龄特点，展开了“预防艾滋病”主题宣传教育。老师通过观看图片，手工制作等方式对幼儿进行艾滋病基本常识的宣传教育。
此次活动的开展，使幼儿初步了解了艾滋病相关的知识及预防知识。清楚知道艾滋病的传播途径：血液传播共用针具，母婴传播等等。一般的接触并不能传染艾滋病。如共同进餐，握手等都不会传播艾滋病。艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤也不会传染艾滋病病毒。幼儿明白了，我们与艾滋病患者生活在同一个世界里，要相互关爱，相互尊重，真正了解艾滋病，清除不必要的恐惧，真正向“零”艾滋迈进。