第一学期大班年段工作计划范文(精选3篇)
一、新学年,要加油
还在回味那热浪滚滚的夏天嘛?新学期,开始罗!首先欢迎新加入的老师,希望你们的到来,可以给我们大班带来新鲜的活力,你们的加入,让我们大班的团队成为我们幼儿园人数最多的年段,我相信我们可以人多力量大。
在这个学期中,我们有四个班级,八位老师,成为了大哥哥大姐姐的班级,我们的责任也就更加重了。
二、请关注班级中的每一个的孩子
开学了,也许你会发现,他们长高了,变得更加能干了,但是,请你记得,他们还是孩子,还有着孩子所具有的特点和弱点。他们需要学习更多新的知识,掌握更加完善的生活技能,在他们中间,有着能力较强的孩子,也许你会特别关注这样的`“小大人”但是,还有一些能力较弱的孩子,他们其实更加学要老师和听同伴的关注,作为我们,要让每一个孩子得要相应的表现机会,不要让强的孩子愈来愈强而弱的孩子,愈来愈远弱。
做好保育保教工作,是我们工作不变宗旨,给予孩子新的知识技能,为孩子提供安全温馨的学习环境。让孩子在我们有计划的主题教学中、自主选择的区域、游戏等活动中,感受快乐的大班岁月。
三、记得多看看,多交流
要给孩子一瓢水,就必须让自己有一桶水,在完成相信的工作之余,作为教师的我们,也应该为自己充充电,多看看课外关于幼教的优秀书籍资料等。
对于工作遇到的问题,也可以放在年段里,和大家一起讨论,将自己的经验和大家分享,也可以汲取大家的经验,多开会,多交流,共进步共成长。
四、给予时间,让孩子在自主游戏中快乐成长
在本学期中,要多给予孩子游戏的时间,保证孩子游戏在一小时以上,坚持每天开展自主游戏,在游戏前做到客观的预测,在游戏时有目的,耐心的观察幼儿的行为,在游戏后,做好反思。让孩子玩起来,在玩中小步发展,在教师的科学指导下,有更大的进步。
五、多多点播,让孩子养成良好的行为习惯,争创美丽班级
幼儿拥有良好的行为习惯,是美丽幼儿,美丽班级的创建条件,作为大班的我们,要重点培养孩子在学习习惯的培养,如:能主动发起活动或在活动中出主意、相办法、能经常动手动脑寻找问题的答案、探索中有所发现时感到兴奋和满足。
六、学会换位思考,你会更加顺利的
家长工作是我们工作顺利开展的关键,也是我们工作的重点。孩子的成长是家长最关心的问题,他们的眼睛会关注你对他们自己孩子是怎么样的,而不是老师该怎么对孩子,所有,在遇到问题后,往往这就是矛盾的中心,作为老师的我们,要主动学会换位思考,将工作做好做细,争取将家长的误解降到最低值,让不和谐的因素扼杀在萌芽中。
在这学期中,我们要及时更新家园联系栏,主动和家长交流孩子在幼儿园学习和生活的各种表现和进步,在交谈中吸收家长有效的教育教养方式。
相信学会换位思考,你们今年的工作会更加顺利的!
七、月工作安排九月份:
1、做好幼儿报名工作,稳定幼儿情绪,做好一日活动安排
2、成立安全检查小组,对幼儿园的各项设施进行检查,以保证本学期教学活动的正常开展
3、开展会议,制定计划做好各项工作,按时上交各项案头工作
4、为大班家长会做好准备
5、在年段内删选要上交的课题
6、做好半日活动撰写和说课的准备
十月份:
1、布置主题墙,区角,为开展评比做好准备
2、选定家长委员会的名单,积极参与幼儿园活动
3、做好全园运动会的筹备
4、为家长半日活动做准备,确保活动顺利开展
十一月:
1、做好课题的撰写修改工作
2、在年段内做好中期设备的自查
3、积极参与园内运动会
十二月:
1、为美丽班级、平安校园做好年段内的各项工作
2、为幼儿体检做好各项工作
3、在年段内做好优质课评比的准备
一月份:
1、为元旦游园活动做好准备
2、做年段内好家长反馈工作
3、为反思反思评比做好各项准备
4、按时上交各项案头工作
5、修改课题,撰写结题报告
6、做好家访工作
一、指导思想:
本学期,我园随着幼儿园教育改革的深入发展,全面开展了幼儿园整合课程改革,我们中班级的全体教师将以园工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《指南》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,针对级的实际情况,发扬再接再励、团结协作的精神,以培养幼儿主动学习和思考、富有责任感、自尊自信为重点,科学优化地管理好级内各项工作。
二、情况分析:
通过小班一年的学习和指导,全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有了很大提高,在上学期对幼儿进行评估分析可看出,幼儿对听、说普通话初步产生了兴趣,逐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面,仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲述,注意力不够稳定。在生活常规方面,个别幼儿未能形成良好的习惯,进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题,我们中班级全体教师将继续努力,树立新的教育理念,力求在原有水平上得到提高。
三、学期工作目标及措施:
1、 积极更新教育观念,拓宽教改思路,提高教育水平。
(1)上学期末,集中全级老师开展整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标,并积极做好开学的各项准备工作。
(2)学习素质教育理论,树立新的教育观念。每周一下午集中全体中班级教师进行级业务学习,学习有关课程改革的文章、开展研讨会,并采用说课形式进行教学研究,进行教学具制作的准备。
(3)多渠道捕捉教改信息,拓宽新的教改思路。积极参加园组织的外出学习,让参观回来的教师介绍学习内容,使全级教师得到同步发展。
(4)积极地、开拓性地开展教研活动,充分发挥年轻教师的积极性,让她们承担公开课,促进她们教育教学技能的提高。本学期结合园的教研重点,我们级让廖洁仪老师承担语言示范活动的任务。
(5)充分发挥集体的智慧和能力,组织中班级全体
教师认真研究主题展览会的内容及设计。
(6)配合幼儿园继续做好“学前全语言创造教育及多媒体软件研制”的科研课题的工作。
(7)加强电脑专业技能培训,切实提高教育教学综合能力。
2、做好卫生保健工作,开展丰富多彩体育活动。
(1)做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯,预防季节性流行病的发生,并制定切实有效的预防措施,继续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生知识宣传工作。
(2)在开学前组织全级教师研究和学习新操,在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。
(3)保证幼儿每天2小时的户外活动时间,抓好每天早操、晨间活动和户外游戏活动的质量。认真对待第四园早操检查。
(4)要求各班有计划的开展各类体育游戏和体育竞赛活动,增强幼儿对体育活动的兴趣。
(5)做好第十一周园幼儿运动会的准备工作,在第五周研究好运动会的内容,做好项目训练安排工作。
(6)在第十二周组织幼儿参加级举行的“我真棒”生活自理能力比赛及第七周到户外进行秋游活动。
3、深入科研课题,运用各种手段,发展幼儿全语言能力。
(1)教师更新教育观念,将新的教育理念揉和到实践活动中去。激发幼儿
对活动的兴趣,引导幼儿从玩中学,调动幼儿的积极性,使幼儿在活动中更投入,更专心。
(2)为幼儿创设良好语言环境,教师本身要坚持用普通话与幼儿进行交谈,在生活的各环节重视语言能力的培养。
(3)充分利用课间活动的时间开展语言游戏活动,扩展知识面,丰富词汇,提高语言表达能力。
(4)各班开展“诗歌朗读会”“故事会”,激发幼儿参加语言活动的兴趣。
4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育。
(1)在日常生活和游戏中,引导幼儿爱护公物,不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为。
(2)结合各节日和各个活动,如教师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动,对幼儿进行各种品德礼貌教育。
(3)在日常生活和游戏中,引导幼儿能初步控制自己的情绪和行为,学会用适当方式解决问题和宣泄情绪。
(4)培养幼儿的独立性和自主性,使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的能力。采取布置任务,设置困难和方式,多让幼儿独立地处理问题。
(5) 教育幼儿树立自信心和增强成就感,经常用积
极的评价和反馈,如采用委托、鼓励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。
5、加强安全教育和环境保护教育。
(1)教师定期检查班内用电、用品的安全情况,发现问题及时向领导汇报,防止事故发生。
(2)利用有效时机,向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾害的危害性,引导幼儿了解更多的.防水、防电、防雷、防火等安全常识,并教会幼儿一些自救常识,使幼儿懂得在危急时应该怎样做。
(3)教育幼儿玩大型玩具和外出活动时,能避开危险物,形成初步的自我保护意识。
(4)引导幼儿认识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。
(5)把安全与环境保护教育内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。
(6)结合季节和节日,对幼儿进行主题教育活动,教育幼儿热爱大自然、保护花草树木,在第七、十七周开展“保护环境”的环保主题教育。
(7)在主题环境布置中,让幼儿与老师一齐收集废旧材料,一齐参与环境布置,体会环境布置与废物利用的乐趣。
(8)家园配合,对幼儿进行安全和环保教育。
6、做好家长工作和宣传工作,实现家园同步教育。
(1)以尊重家长为前提,根据每个幼儿与家长的实际需要,采取适当的形式与家长沟通,虚心听取家长对教育工作的意见和建议,共同研究幼儿的发展情况和教育对策。
(2)定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”,及时传递现代育儿的信息,争取家长的支持配合,达到家园同步教育。
(3)把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合、引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者,使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。
(4)对个别体弱、生病的幼儿给予特别照顾,并及时做好家访、电访工作,深入了解幼儿情况。
(5)在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参加园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。
四、每周主要工作安排:
周次
工作内容
1
(1)认真做好接待工作,尽快安定幼儿情绪。
(2)录制新操音乐,幼儿学习新操。
2
(1)制定级计划、班计划。
(2)学习新教材、开展对使用新教材的研究讨论。
3
(1)选好语言示范活动的内容。
4
(1)检查各班早操。
(2)讨论
哦中班第一学期级工作计划幼儿运动会的竞赛项目及游戏规则。
(3)继续学习《指南》、《纲要》精神。
(4)级学习有关整合课程的运用。
6
(1)教师多媒体课件制作知识培训。
(2)抓好幼儿学习习惯的培养。
(3)廖洁仪老师语言活动试验课的试教。
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(1)各班环境布置检查评比。
,中班第一学期级工作计划
(2)开展环保主题教育活动。
(2)幼儿外出秋游活动。
8
(1)开展整合课程观摩活动。
(2)加强在一天生活各个环节发展幼儿语言能力。
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9
(1)学习“幼儿园整合课程的思考与建构”的文章,及谈体会。
(2)各班抓紧运动会项目训练。
10
(1)欢迎袁爱玲教授来园进行实验指导,并进行活动展示。
(2)认真组织幼儿搞好主题环境布置。
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(1)召开幼儿运动会。
12
(1)级开展“我真棒”生活自理能力比赛。
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(1)级出宣传版报。
(2)实施《指南》、《纲要》座谈会。
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(1)加强幼儿学习习惯的培养。
15
(2)园教师多媒体课件制作比赛
(3)检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言能力训练”情况。
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(1)级活动:以班为单位开展整理书包活动。
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(1)开展环保主题教育活动。
(2)以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动。
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(1)对幼儿身心发展进行评估。
19
(1)抓好期末知识的复习巩固,做好期结工作。
20
(1)撰写课题实验总结。
对幼儿进行放假前安全教育。
一年又一年,新的学期开始了,我们从中班升到了大班,为了本学期工作的顺利进行,为了班级的每一个孩子都能获得更好的成长,能更健康全面地发展,现制定工作计划如下:
一、丰富思想学习,提高自我修养
以园方工作计划为指引,积极参加各项政治学习及培训,提高思想修为。热爱本职工作,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度。严格以教师行为规范要求自己,服从园方安排,积极完成各项工作。细心关爱每一个幼儿,耐心接待每一位家长,以促使幼儿在自身水平上得到较快发展。发挥团队精神,协助其他教师做好班级工作。
二、做好幼儿一日生活常规的培养,加强保育工作。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生能力,养成良好的学习习惯。让幼儿在一日常规中养成良好的行为习惯。
1、注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,减少幼儿生病机率,保持班级出勤率,真正做到让家长放心。
2、培养孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,每天不用老师再提醒,都能主动完成好自己的事情。
3、教育幼儿多动手做一些力所能及的事情,培养幼儿的动手能力,有助于幼儿养成独立自主的习惯。
4、安全常识
(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)会看红绿灯,懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
5、生活能力
(1)指导幼儿正确运用七步洗手法,饭前,便后及玩耍后要洗手,养成勤洗手,讲卫生的好习惯。
(2)幼儿进餐时,老师要细心观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)安静就寝。睡姿正确,不蒙头睡,不爬睡,能安静的入睡。
(4)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、水杯、玩具、图书等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿的良好习惯。
提高自我素养方式,多途径学习,积累知识,不断进行知识更新,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好的基础知识,努力学习,积极进取,开拓创新。