洛阳中心家教项目总结（通用3篇）
时光荏苒，光阴流逝，不管是在夏日烈日下，还是在和煦的秋风里，我们得到的只有满满的收获，最终留下的则是那些让人难以忘怀的素时锦年。现将7、8、9月份中心工作总结如下:
流浪儿童救助
三个月共救助流浪儿童17名，中心为他们提供生活照料、教育引导、心理疏导、医疗服务、安全教育、购票返家等各项服务，并进行防拐防骗防传销、法律常识、青春期健康教育知识普及，中心社会工作者对他们进行需求评估和深入的社会调查之后，与服务对象家人积极沟通，根据不同情况，确定结案方式。
替代式教育
中心为常住儿童其中1名在社会学校接受教育，3名儿童在中心接受替代式教育，为儿童有针对性的制定学习计划、课程方案等，周一至周五语文数学课程交替开展，根据儿童掌握知识情况，并进行复习巩固，同时为其开展美术，手工，体育，音乐、法制等辅课，使儿童全面发展。
对3名常驻儿童进行了家访，分别与儿童监护人和亲属沟通协商儿童后续的生存发展及他们可提供的资源服务，为其重建社会支持系统，并告知家人结案时间，为案主们回归家庭与社会做好计划。
社会融入活动
为培养中心儿童观察能力、探索精神和团队意识，共组织儿童开展11次社会融入活动，公园和植物园游玩、超市购物、自制火锅、参观民俗博物馆等等，通过这些活动锻炼孩子们动手能力、生活技能、团队合作意识以及学会分享。
医疗援助
长期服药儿童2名，实时更新儿童医疗档案，认真填写服药记录表确保长期服药儿童能及时服药，外院就诊3次，带儿童进行常规体检以及突发疾病的治疗。
心理辅导
累计开展16次心理辅导，心理咨询师以沙盘游戏及个案访谈的方式为儿童开展心理辅导，引导案主认识情绪、正确接纳情绪;给予人际关系交往、环境适应、压力应对等方面的引导。
志愿者来访
志愿者来访17次，中心积极发展志愿服务，链接社会资源，扩大社会参与，工作人员为来访志愿者讲解中心工作的内容以及儿童在中心的生活等，带领他们参观中心各工作区域以及了解中心的文化和理念，志愿者为儿童捐赠衣物、食品、现金等同时购买中心儿童制作的手工品。
物资援助
在20xx市福彩项目的支持下开展山区困境儿童早期干预项目，为山区长期帮扶的10名困境儿童提供物资援助，为2名儿童提供了书桌椅，护眼台灯。
实地走访评估
对拓石、太白、千阳等地51名儿童进行实地评工作，了解孩子家庭情况、监护情况、儿童心理状况等，通过此次实地评估我们也更清楚了下一步的工作方向，接下来将会根据儿童需求为其制定服务计划。
型教育
在腾讯公益平台通过99公益日线上筹款活动方式,为“防从娃娃抓起”项目筹集资金,本月在千阳县张家塬镇中心小学为五年级40名学生开展预防儿童犯安全教育培训课程。
在暑假期间，深入社区为儿童和家长开展儿童暑期安全教育，提高儿童暑期安全意识，为儿童安全树立屏障，共受益儿童及家长50余人。
员工培训
在爱佑公益创投项目的支持下，中心邀请儿童实务工作专家、联爱基金会秘书长付煜老师为员工开展为期两天的能力提升培训活动，培训以“沟通”为主题，通过游戏教学法使大家明白在工作中与儿童沟通的技巧，用专业知识来武装团队，使工作团队拥有更扎实的运用理论知识的能力，给予儿童更好的服务。
有欢乐，有坚强，有成长，亦有收获，让我们伴随着孩子们成长的足迹，放飞梦想，努力奋斗在实现孩子们梦想的道路上!
（一）公司概述。
1、公司介绍。
本家教中心在我们的管理学老师勾晓瑞的支持下，由洛阳理工学院、洛阳师范学院和河南科技大学的在校学生发起并组织成立的。
本家教中心属于中介性质机构，因此是沟通学生与家长之间的'桥梁：为需要家教的家长提供一个便捷放心的“供教”渠道；也为学生提供一个兼职的捷径。这样的三方活动构成一个稳定的“教—商—学”三角。
2、公司宗旨和理念。
本中心通过为广大同学尤其是家庭贫困同学提供勤工助学的岗位和家教工作的机会，力求使广大同学在经济上有保障、在能力上有提升，使社会能够拥有更多优秀的教育人才。中心的宗旨是：诚实为本、信以待人、服务同学、回报社会。企业理念：创意似金、敬业如牛、慧知于行、通厚载德。
（二）公司服务对象：
客户：洛阳市区的小学生、初中生和高中生
会员：河南科技大学、洛阳理工学院和洛阳师范学院品学兼优的在校大学生。
（三）公司的产品及价格。
1.本公司为会员提供全面的家教工作信息，供会员选择。收费标准：一个家教工作80-120元不等。
2.为客户提供的产品及价格。
辅导科目：数学、英语、语文、物理、化学、生物和地理
辅导价格：小学生每一课时15-20元
初中生每一课时15-30元
高中生每一课时35-40元
（四）公司承诺
对客户承诺：
1.我公司会员皆是洛阳理工学院、洛阳师范学院和河南科技大学品学兼优的在校大学生，选拔过程严格，服务质量有保证。
2.我公司根据家长的要求，尽快找到合适的教员，并将教员信息通知家长，征求他们的初步意见。经过初步认同后，将派教员直接与他们取得联系。具体问题双方面议。如不满意，可以免费换教员。
对会员的承诺：
1.本公司为会员介绍的工作安全，工资相对较高，当会员与客户达成协议时，本公司会收取会员和客户家长（一方）身份证复印件一张，以备后用。
2.本公司为会员介绍工作，采取事后收取介绍费的原则，并有一个星期的试用期，在试用期内，会员若不想继续工作，可以全额退换介绍费。本介绍费一般为一个家教工作80-120元不等。
(五)SWOT分析
1.大学生家教优势：
A是时间充足，随叫随到，上门服务；
B是收费低，适合更广大的人群；
C是比较容易跟学员沟通，工作认真负责；
D是容易管理培训，可以很快培育出优秀教员。
2.大学生家教的劣势：
A时间劣势。寒暑假和周末除外，学生都在学校读书学习，因此，学生只能在周末、平时晚上和假期时间参加课外补习，进而降低了我们的盈
利收入。
B公共关系劣势。我们大多都还是学生，社会涉入很浅，在很多反方面缺乏人脉，不好办事。
C融资困难。
3.机会：
A客户分析。
大多数家长在找家教时，会有三种主要途径：一是通过中介网站，但不很可靠，且信息处理更新很慢；二是家教公司，但价格太高，并不是所有公司都值得相信；三是自己托人去找，或自己招聘，但需要花一些时间来筛选，比较麻烦。
大部分学生在找家教时，也有三种途径：一是通过学校组织，但照顾不到所有学生；二是通过中介网，但效果不很好；三是自己去找，但基本上没有结果。
B市场供给主体分析。
现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。 知名的家教公司有限，而且局限于提供在职教师做家教；专业的教学网也有很多，但其教育资源很有限，更新又慢，而且大部分还收费较高，又不能与学员及时沟通。现有的家教公司和机构不能满足大众的需要。 C市场需求和居民期望高。洛阳市经济发展水平轩昂对较高，血多家长非常重视孩子的学习，并有能力给以很好的资助。
D家教的好处：
第一，可及时补上欠缺的知识。
第二，请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。家庭教师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，学习的效率自然会大大提高。
第三，可以增强学生的兴趣和信心。
第四，能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。学习吃力的同学，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于普通家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了，他们凭借着丰富的专业经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
4.威胁：
A大学生家教给家长的印象貌似有点专业知识不够系统，讲解不够专业.
B在“自选市场”，学生或家长往往都凭第一印象选择“对象”，选择时过于轻率，而且一般只达成口头协议，无安全底线。也有些刁钻的家长以孩子学习成绩提高不快，质量不高为由随意克扣教员“工资”，同时家教市场火热，家长“压价”的前例不无存在。反过来，还有“包吃包住”的家教待遇就更加有安全隐患了吧？所以，保障学生合法权益和人身安全的问题也是迫在眉睫。这给家教中介公司带来了一定的负面影响。
C大学生开办家教中介公司经验不够完善。
D相对于某些家教中介公司而言，我们家教中介公司发起者是在校大学生，募集资金困难。
（六）投资说明。
1.资金需求说明。前期申请启动资金66550元。
租赁办公场地费用一年20xx0元
办公设备费用120xx元（两台电脑、两张办公桌椅其它）
成立公司注册费用30000元
宣传海报8元/张*100张=800元
宣传单0.03元/张*10000张=300元
名片30元/盒*5盒=150元
表单复印0.1元/张*15张/份*200人=300元公司注册费用1000元
流动资金20xx元
2.投资形式
第一投资人以投资额人民币66550元作为投资。其他股东均为技术和人力投资入股。
3.回报与偿还计划
股东分红为年利润（全年营业额-全年成本）的50%，作为分红奖励，其中51%为投资方回报，49%为其他股东按比例分红；年利润的30%作为本中心下一年的流动资金；年利润的20%作为中心的管理费用。
4.投资者介入公司管理之程度说明
投资人为本公司的董事长，行使董事长的职责和权利。公司的运营，由执行董事执行。
在这个学期，我参加了新希望协会组织的爱心家教活动，尽管我教学的对象只是一名初一学生，家教活动也只是进行仅仅8周，自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，而害怕的则是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。
虽然这次教的只是初中生，不过感触还是挺多的。
在家教活动开始之前我和学生的家长沟通了一下，发现王同学（我辅导的学生）的数学不是很好，问了王同学后得知她现在数学在学习的内容是二元一次方程组。
虽然于我而言解二元一次方程组是很简单的，但是若要真的像初中老师那样很透彻，很清楚地表达出我的理解还是有点困难的，于是在第一次家教之前，我上网查阅了二元一次方程组的解法，并进行了一定的归纳。
在和她相处的日子里，我一直把她当作我的妹妹一样对待，在教她不太懂的知识点的时候，我尽量让我的语言有趣，运用比较形象的生活中的例子。然后，会出几道有关这个知识点的题目让她完成，检查她是否真的掌握了。在辅导她的作业的时候，我会指出她做错的题目，但尽量让她自己发现具体错误所在，并改正，尽可能地增强她独立思考能力。
我们像朋友一样相处，在休息的时候我们会聊一聊她的初中生活，我的大学生活，聊一聊她喜欢的明星，逛贴吧、人人时候看到的有趣的事情。
家教刚开始的一段时间和快要结束的时候，她时常会走神，有时候也会想要偷个懒。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理。不过我想着自己一定不能生气，她还只是不太懂事，回想一下自己当时还在念初中的时，看到这么多的作业，遇到不会做的题目，看不懂的知识点，也会想要放弃，也会有想要放松一下的时候，这样一想就又心平气和了。
这次的爱心家教活动，锻炼了我与人沟通交流的能力，增强了我的表达能力，也让我变得更加耐心细心，也让我得到了我之前从来没有过的幸福感和成就感。相信在未来的几个礼拜内我一定会收获更多。