科室实习个人总结推荐三篇

科室实习个人总结(精选3篇)

科室实习个人总结 篇1

不知不觉就要结束在二附院近一年的实习安排了。在这短短的时间里,回忆每一天,每一个被轮换过的部门,都觉得有说不完的故事,有说不完的收获。这一年,在白大褂的每天陪伴下,我习惯了每天和病人交流,习惯了每天告诉别人我上班了,很快就下班了,因为说这些话的时候,我觉得好像和领工资一样的快感,虽然我没有。而且我也清楚的知道,我不是那个在校园里只捧着书,乳臭未干的大学生。我已经渐渐融入了医院的大熔炉,想通过自己的努力去实现和证明一些东西。

一年的实习,最大的收获就是临床操作。首先感谢各部门的老师和学长们。在实习期间,无论你是批评、表扬、严格管理还是放任自流,我们都不断得到学习和操作的机会。至少我逐渐消除了对临床的恐惧,至少让我对以后的生活不失望。记得第一个进临床的`科室是普外科九区,进临床的时候胆小不安。还好在我的积极努力下,选择了学姐推荐的董小刚老师。过了一年,我觉得他是我在临床上教的最多,收获最多的人。所以,我还是很感谢那三个星期耐心的教导和帮助。回顾这一年,我一直在做手术的时候,生活更充实,更有意义,尤其是在第九区。为了查看每个病人的检查单,我经常在7:15去办公室,开始在电脑上看检查单,记录异常情况。然后7点半开始查房,提醒老师病人的异常情况。检查完房间,我回去遵医嘱,然后就躺在病人伤口上不停的换药换药。然后我收拾东西继续手术。当时觉得自己打了鸡血。即使早上开始大手术,到下午三四点才觉得饿或者累,也充分证明了我是个真正的女人。这一天持续了21天,周末连个懒觉都没有。每次换一个大伤口,在炎热的夏天,换一个伤口总会出汗。总有很多很善良的病人和家属,一个个感谢,一个个努力。到时候觉得再累一次也是值得的,那才是高尚。我记得见过一个早期胃癌患者。我爷爷看起来很健康。他应该比我爷爷小十岁。虽然是早期胃癌,但他心态很好。每次去病房,他都是冲着我笑,举手跟我打招呼。感觉不像是医患关系,更像是亲人。那天,他做完手术,整个人虚弱无力,躺在病床上,后面跟着监护。那是我第一次进病房。每次换药,他总是很耐心,很细心。手术后的虚弱伤害了他的生命力,但每次换药,他总是双手合十放在胸前,用嘴轻轻说谢谢。我觉得我们建立了真诚的医患关系,更像是亲人。所以,好人终究有好报。他恢复得非常快,非常好。出院时,他感谢我们组的每一位医生说再见。后来兴丰班老师说有个病人复诊也提到了我,这个爷爷马上就浮现在我脑海里,他总是很高兴被人记住。

当然,不是每个病人都那么喜欢你,只是有些病人看我的徽章。不管医院怎么伪装我,家人还是一眼就认出我是实习生。感觉我被人造假了。我去换药,他们总是说,医生在吗,就是我的上级医生,我理解,他不喜欢我水平低,我突然不高兴,然后我就开始换药。不知道他们是尴尬,还是我技术真的没那么差,之后他们也没说什么。情绪激动的时候总是错。不管我的病人怎么样,你都要以专业的态度对待他们。只有做得好,才能证明自己不是假的。

出了普外科,感觉所有科室都是酱油。是因为我心思太重吗?好在在手术上,我可以一直跟着自己喜欢的组,普外科跟着董小刚,泌尿外科跟着杨健,脑外跟着大主任,要么我不上班,我要上班,而且我一直很忙,这样我就能感觉到我的存在。

轮转一年,对内科没什么感觉。如果是比较忙的部门,我要么准备跑腿,要么在路上。当然,跟着导演走一圈很有意思。如果你跟着一些讲故事的导演,你总会听到很多惊艳的东西,或者他的伟大成就。我觉得在他们的脑子里,肯定有很多树图,症状站在上面,树枝往下。听不懂的人觉得很乱,但他总是一步一步有条不紊的走下去。我觉得好的思维能力其实是一个好习惯。面对患者,我习惯于仔细询问病史,习惯于根据病情进行适当完整的体检,习惯于诊断或识别患者需要哪些检查结果,习惯于在患者处于这样或那样的情况下选择最合适的药物。总有一天,我想我会养成这个习惯的。

总是没完没了。好久没写这么多了。原谅我的抱怨。一年的时间记不清一辈子,但总会留下一些东西,祭奠逝去的青春,遇见真名“儿科医生“

科室实习个人总结 篇2

实习内容:骨科手术普通护理;石膏固定护理;外固定支架的护理;牵引护理;关节镜护理;全髋人工股骨置换术的护理:游离足趾移植再造手指的护理:游离皮瓣移植的护理:骨髓炎致化脓性关节炎的护理;断肢(指)再植的护理:皮肤牵引;臂丛神经损伤及多组神经移位的护理:正中神经松解术(腕管综合征)的护理:帮助患者改变体位;心肺复苏;卧床病人换床单;引流管护理;褥疮护理;Tic护理;骨科康复训练标准;休克护理;气管切开护理;分级护理;瘫痪护理;重建钢板治疗骨盆髋臼骨折的护理:高热患者的护理;负压引流球和中心负压引流;皮肤准备;使用微波和红外线;昏迷护理。个人总结:“千百度找他,蓦然回首,此人已在昏黄的灯光下”通过在骨科的实习,对骨科的'一些基础知识有了更深入的了解,对骨科场景的很多临床护理知识有了更好的掌握。实习期间严格遵守纪律,团结实习学生,尊重老师,按时上班,从不熬夜早退,坚守工作岗位,从不聚众聊天,工作积极,态度端正。老师布置的任务总是严格完成的。

我一直坚持“以人为本。服务理念,以患者为中心,以患者安全、舒适为服务宗旨,不断强化自身内涵,努力提高服务质量和技能,一切为了患者,一切为了患者,经常查房,对患者进行各种健康教育,让患者了解促进和维护健康的重要性,以耐心、关怀和爱心照顾患者,以真诚打动患者。

我的真诚、关心、爱心和谦虚感动了所有的患者和家属,赢得了他们的高度赞扬和赞誉,赢得了所有医护人员的肯定。很高兴你来了,我也配做一个优秀的实习生!在以后的实习中,我会更进一步!

科室实习个人总结 篇3

一个月的期转瞬间逝,根据一个月的,我明白了一次较全方位的、系统的锻练,也学得了很多课本上所教不上的常识和专业技能。期内,从教导主任x老师和x教师那边学得了许多管理工作的工作经验,学会了应用院校所教专业知识融合代班具体提升幼儿教育工作中。更学会了胆大地与儿童沟通交流、创建自身在儿童眼中的威信和权威。

见习要我提高了许多专业知识,累积了许多工作经验。还记得在逐渐见习的第一周,代班要我觉得到很生疏,内心了解应当先和儿童一起玩,那样才可以迅速与她们实现沟通交流,才可以让她们掌握和接纳我。但因为怯懦,我自始至终没能胆大的迈出够与小孩子一起玩乐的第一部,内心也很怕之后的见习日子应该怎么办。每一次一听到教师叫我要去与小孩子一起玩,我便担心起來,由于我不知道应当如何超过自己心理问题,才可以与小孩子一起沟通交流一起去玩,更别说让我要去试教了。通过x教师、x老师的激励和一段时间的融入后,我慢慢地超越了自身心理问题,渐渐地进入了老师的人物角色,能与小孩子一起去玩沟通交流并开始上课了。逐渐,我很有自信心,想着:我才不害怕授课呢,与小孩子授课多非常容易埃可是我的想法不对,当回事的到了上课的时候我又逐渐担心起來。指导教师帮我说了开头语,下面的课就由自身上。因为担心,上课的时候的讲话响声就那么小,到一半的情况下,小孩子就逐渐捣乱了,是教导主任出来才帮我整理了残棋,根据与教导主任指导教师的沟通交流后,我明白了如何创建自身在小孩子心中的威信和权威。上课的时候该如何与小孩子开展沟通交流。到随后的好多个礼拜,我上课的时候就无需教导主任的提示和帮助管理方法课堂秩序了,自身渐渐地了解了儿童的管理方法具体方法后,上课的时候就明白如何吸引住儿童的'眼光,怎样使儿童集中精力用心上课。但是在户外运动和歌曲活动课上,机构幼儿园游戏前的团队梳理层面,还必须更加勤奋。

幼稚园的见习日常生活,要我获益许多。最先学会了如何和老师和儿童的沟通交流,学会了给儿童授课和玩游戏,学会了如何在备课教案写教学设计。次之是愈来愈感觉与小孩子一起授课、玩游戏是一件多么的的开心的一件事。但我就深深感受到,要想成為一名出色的老师,不但要知识渊博,其他各层面如语言表达、表达形式、心态及其姿势神情等也全是要有注重的。在这里,我衷心的感谢我的指导教师x教师、x老师和幼稚园的领导干部;与此同时还需要感谢关心和协助过我其她教师大姐们。

不知不觉中就需要见习结束了,这一见习可能就是我生命中最难以忘怀的日子。须然一开始的情况下很怕,但如今要来,日子或是过去,之后无论碰到困难,我还不容易再对自身丧失自信心。

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