初三物理期末考试总结3篇

初三物理期末考试总结(通用3篇)

初三物理期末考试总结 篇1

光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束了,在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩:数学100分、英语100分、语文98分,总结这个学期的学习,我想主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记,记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。积极发言,大胆思考。(3)每天的家庭作业认真检查,再让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,记在错题集上,考前几天再把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书,了解课外知识,每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,多看几篇作文。

第三,课外特长不放松。能够利用星期天和节假日,到课外辅导班学习绘画,在学校的想象画评比中,我荣获“艺术之星”的称号。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为“五好学生”,还获得了“阅读之星”的荣誉称号,积极参加第八届“全营养、学习助成长”书香班级活动,还在校讯通中获得“博腕儿”的荣誉称号。

回顾四年级最后一个学期,虽然自己取得了优异的成绩,但和大家相比,还存在很多缺点,在新的一个学期里,我决不骄傲,要扬长避短、再接再厉、继续努力,要百尺竿头,更上一层楼!

初三物理期末考试总结 篇2

1月21日,是我们1年1度的考试时间。考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。

终于,今天老师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95,数学100,英语100”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴,心里的一块石头也算落了地。但是,我心里也同时在反思,为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难。还是——对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了。回到家,我向妈妈说了自己的成绩,本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑,和蔼可亲的说:“你不要伤心,也不要放弃,这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时,我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

初三物理期末考试总结 篇3

本学期,我学科组紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究和中考考试研究,深化课堂教学改革,全面提高本年级物理教学质量和教师素质。具体工作主要有以下几点:

一、继续加强理论学习,努力提高理论素养

1、认真学习《杜郎口之变》、《物理课程标准》《评好课》等,结合有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文,积极参加课件制作活动。

二、加强教学研究,抓好教学常规工作。

1、做好课堂教学研究工作,优化课堂教学,在新课程理念下探索适合学生实际的新教学模式;重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养。

2、配合教务处做好教学检查工作。从课堂常规、备课笔记、听课笔记、作业批改等的方面认真抓好教学的每一个环节。

3、配合校师生个人技能展示活动,组织学生积极动手,九年级学生制作物理手工作品二十余件,获得师生的一致好评。

三、抓好集体备课活动,全面提高学科组教研水平

1、坚持每周一次的集体备课活动,发挥群体的力量和集体的智慧,开展集体备课活动时认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集思广益、共同提高。做到精心设计每一堂教学,从教学环节、教学内容、作业和检测各方面尽可能要求一致。

2、坚持做到统一教学内容、统一教学进度、统一作业、统一检测。

3、配合年级组安排,精心组织3次阶段性月考,从命题、监考、阅卷三方面严格要求,力求月考成绩能真实反应教与学情况,并根据月考中的反馈信息,及时调整教学。

总之,本期,我组教师共同努力,完成了九年级上学期物理教学任务,并提前完成了下学期第15章的教学任务,为中考前的复习争取了时间。

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