农村年度禁毒工作总结（精选3篇）
今年来，我们严格按照《开展创建“无毒社区”、“无毒村”工作方案及考核评分标准》的要求，在乡禁毒办的具体指导下，结合全乡实际，有计划、有步骤地开展创建“无毒害社区”、“无毒村”活动。现将创建工作情况作如下总结：
一、提高认识，加强领导，建立健全领导机制
创建“无毒社区”、“无毒村”活动是在新的历史条件下大打禁毒人民战争的有效载体，是减少乃至逐步消除毒害、促进社会稳定的有效途径,也是具有中国特色禁毒工作的创举。我村统一思想，提高认识，将创建工作摆上党委重要议事日程，结合创建和谐平安村(社区)工作，全力推进此项工作，从而为全面创建“无毒害社区”、“无毒村”奠定基础。
我村根据要求，相应成立了创建工作领导小组，密切配合、齐抓共管、层层负责的领导机构和工作网络，从而建立健全了全村上下创建“无毒害社区”、“无毒村”的工作格局。
二、以防为主，拓展宣传教育领域
我村坚持以人为本，狠抓宣传教育工作，做到禁毒宣传经常化、制度化。一是做足做好宣传阵地文章，防患于未然。二是抓好教育阵地，深化宣传内涵。三是举办大型宣传活动，强化宣传效果。结合6.26国际禁毒日等特殊节日，协同乡禁毒办、普法办在人流量大、外来人口密集的地方，举办以禁毒、预防未成年人犯罪为主题的挂图巡展和法律咨询便民利民活动，使禁毒宣传教育活动在群众中收到入脑入心的效果，引起了社会强烈反响。四是启动网络，突显基层组织工作优势。充分发挥各村禁毒小组的作用，发扬两条腿的工作作风，串村入户，深入辖区企事业单位、学校、各个家庭进行禁毒宣传，将禁毒宣传辐射到社会各层次、各个群体，尽最大努力确保禁毒宣传不留死角。
三、调查摸底，加大禁毒戒毒力度
村周密部署“缉毒禁毒”、“摸底排查”等专项活动，对辖区毒情进行全面的调查摸底。实行分片包干责任制，逐人逐户逐单位进行调查，摸清村存在的涉毒问题。
四、强化管理，控制毒案的滋生和蔓延
在加强日常管理的基础上，我村联合派出所，不定期地开展“破毒案、抓毒犯、挖毒窝、摧网络、堵毒源、追毒资”的专项行动，对辖区出租屋进行统一清查，始终保持对毒品犯罪的打击高压态势，采用不定期突击检查和明察暗访的形式，发现一起违法犯罪行为就依法查处一起，并对吸毒人员坚持实行“四个一律”，即对毒贩一律追究刑事责任;吸毒人员一律送强戒;复吸一律送劳教;脱戒离所人员一律定期尿检。
今后，我村将再接再厉，采取更有力的措施，推动创建“无毒害社区”、“无毒村”工作上一个新的台阶，努力建设经济发展、文明法治、环境优美、和谐安康的新乐园。
一年来，我村认真贯彻上级指示精神，加强了对禁毒工作及领导责任制的具体落实，现将有关情况汇报如下：
一、明确思路，全面落实禁毒责任制。
落实领导责任。结合本村实际状况，我村专门制订了禁毒工作计划，明确了指导思想，确定了工作目标。以村长为禁毒工作的第一责任人，将禁毒工作纳入主要议事日程，使考核、追究真正落到实处。
二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境。
1、加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。 我们注重层层宣传发动。自全镇禁毒工作会议后，我村召开了班子会议，研究部署全村禁毒工作，召开了开展禁毒人民战争的动员大会，全村统一组织了声势浩大的宣传活动，活动期间发放禁毒的宣传图册100份，出宣传栏1期，形成了禁毒严打整治斗争的高压态势，同时也加深了村民对毒品危害的认识，形成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围，提高了全社会对毒品问题的认识，拒毒、防毒、反毒意识空前高涨。
2、开展禁毒宣传教育是打好禁毒人民战争的根本举措。我村把禁毒宣传教育纳入精神文明的重要内容，利用今年开展“6.26”禁毒宣传活动、科技三下乡等活动，对禁毒知识进行广泛宣传，向村民发放了《毒品的种类》、《毒品的危害性》等宣传资料100余份。同时，组织全体党员加强对禁毒法律、法规的学习，加强对毒品预防的宣传教育，要求党员干部通过宣传教育活动，积极向家庭成员、向广大群众宣传贯彻国家有关禁毒的方针、政策，使大家认识到毒品的严重危害性，认识到禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，使毒品预防宣传教育深入人心。提高拒绝毒品诱惑的技巧和能力，增强毒品预防教育活动的有效性。
三、齐抓共管，综合治理，确保禁毒工作取得实效。
我村禁毒领导小组经常深入基层、深入村民家庭中调研，教育引导村民认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强拒毒、防毒的意识和能力。积极动员全体村民共同参与、共同防治，大家齐抓共管，开展以家庭为单位的“无毒家庭”创建活动。通过典型示范，宣传教育、繁荣文化、加强服务等手段，形成浓厚的禁毒氛围，以此带动辖区内的禁毒宣传教育工作蓬勃开展，同时，积极配合相关单位做好开展以“远离毒品，不让毒品进我家”为主题系列宣传教育活动，使禁毒工作取得实效 。
今年的禁毒工作虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足，下半年我们一定在禁毒委的正确领导下，积极与吸、贩毒行为作斗争，为构建“平安建设”做出应有的贡献。
学校禁毒教育关系到广大青少年学生的健康成长、关系到千千万万个家庭的幸福和社会的稳定。抓好学校禁毒教育工作是保护青少年健康成长、预防和减少青少年违法犯罪的重要措施。因此我校从关注民族未来的高度出发，充分认识当前泛滥蔓延的严峻性，充分认识新型违法犯罪活动危害青少年学生身心健康的严重性，切实增强预防教育的责任感和紧迫感，把预防教育作为学校安全稳定工作和德育工作的一项重要内容，纳入到日常教育教学工作中。我们在对学生进行禁毒教育时，主要做了以下工作：
一、建立长效机制，加强教育管理，增加青少年预防意识
禁毒的关健在于预防，在于唤醒民众。相对于众多的德育教育主题活动，禁毒教育往往得不到应有的重视。多年来，我校把禁毒工作列为学校工作计划中，与学生思想政治教育相结合，与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，禁毒教育与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到预防教育工作常抓不懈。
为了建立长效管理机制，成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。明确校长为第一责任人，政教主任、团队干部、心理健康课教师，分层落实，责任到人，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。还聘请了铁东区法院宋洋为我校法制教育副校长，对全校师生进行了宣传的危害，普及知识，向学生讲解禁毒的重要意义等内容开展禁毒教育工作。
及时传达各级禁毒会议精神，及时组织全体教职工学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排和详细布置。
禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。学校根据上级文件精神，结合我校实际制定了《禁毒工作实施方案》等方案、措施，并严格按方案开展工作。
签定责任状，落实责任制。学校与教职工签定责任书份，与家长签定责任书份，与学生签定责任书份，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。预防教育课的授课教师的工作成效纳入教师业务考评。班级开展预防教育纳入班主任考评，作为文明班级评选指标之一，各科室参与禁毒教育活动纳入到先进评比指标之中。
二、明确工作思路、挖掘有利因素。
确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。
1、学生现状：我校学生大部分是城镇户口的学生。从学生家长文化层次上来说，机关和事业单位的占多，家长文化次较高，所以，对孩子的要求也较严格，学生的家庭教育势必影响着学生教育，孩子对这种知识也不多听见，教育势在必行。
2、周边环境：由于我校处于城市的中心地区，商业较发达，人流也较多，学生接触到的人源比较复杂，其中势必有一些不法分子，使一些不安心学习的学生心理受到威胁。基于上述情况，我校领导下决心，把预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己。
学校教育是一种特殊的教育，学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育，没有一个让学生安心学习的氛围，学生的教育就无从谈起。我校注意在校内进行法制教育宣传，普及法制知识，向学生讲解法律的意义等内容。与此同时与万象派出所配合，治理校园周边环境，清除校园门口闲杂人员，打击干扰校园不良分子，使学生上学有较安全的心理保障，为保证学校上学、放学的安全性，学校还建立了校信通，使家长接送孩子都有了明确的时间，保证家长接送孩子的准时性，防止学生在放学以后一段时间里，无所是事，而走上歧路。为以后的工作奠定了基础，也赢得了学生和家长的信任。
三、建立八个整合，集聚多种资源，开展多样性预防教育活动
为了使使我校的禁毒工作深入人心，我们多次组织全体师生认真学习有关的知识和宣传材料，开展丰富多彩的禁毒教育活动。如播放教育片《迟到的忏悔》、《珍爱生命、拒绝》;组织“珍惜生命，远离”的征文活动;开展学习《中华人民共和国禁毒法》知识竞赛活动;邀请法制副校长来我校作禁毒知识教育讲座等。同时，我们利用各种机会强调禁毒工作的重要性，提高全校师生的防范意识，切实把禁毒工作落到实处。
1、与课堂学科教育整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注重传达正确的社会信息，从而不断增强学生预防教育的科学性、针对性和实效性。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合的产地，的危害和中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒的法律和法规等内容，在科学、历史、地理、思想政治、心理健康课等学科的教学过程中渗透的教育，使禁毒教育渗透到日常教育教学工作中，形成学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革重要环节。我们不懈的努力，换来了学生对熟悉水平的不断提高，我校学生没有一例吸毒、贩毒现象，学校的预防工作十分到位。
2、与学生的日常行为规范教育整合。
预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
3、与学校的法制教育整合。
研究表明，初中或初中以下文化程度的个休，常对事物的认识比较肤浅、片面，因此容易接受产生的直接效果、奇特感受，却难于经过综合分析、抽象概括后认识的危害本质。来自不同地区、不同的研究人员的调查的'资料均显示，不论把吸毒的原因分成几类，对的无知都是导致吸毒的重要原因之一。大多数吸毒人员没有从正规的渠道获得过关于的知识，并不了解的实际危害，而知道国家关于禁毒的相关法律、法规更是寥寥无几。
法制教育是预防教育的重要途径，是减少的乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障，我们请市公安局负责禁毒教育的警官到学校做报告，组织法律知识竞赛，以案例分析的形式让学生了解的危害以增强学生的法制意识，提高自我保护能力。还通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。
4、与节日活动教育相整合。
结合“6·26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造了良好的禁毒氛围，让学生成为预防真正的主休，将课堂所学的知识内化并升华为理性的认识。我们结合了团队主题活动，雏鹰争章活动，利用“6.26”国际禁毒日，组织学生广泛开展“七个一”活动。
5、与信息技术整合
预防与现代化信息技术整合，使预防教育形象生动，将枯燥的预防知识转变为学生易于接受的形式。学校利用完善的互联网发布平台，使禁毒教育更有针对性，实效性。同时也可以利用网站传递禁毒教育信息，进行网上禁毒调查、知识竞赛等，引导社区青少年登录学校网站，参与禁毒宣传，发挥学校作为示范校的导向和辐射作用。