面试播音主持独特自我介绍（精选9篇）
尊敬的各位评委老师：
你们好！我是号考生，来自。首先，非常感谢各位评委老师，给了我一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也慢慢的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。
我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺的，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我希望老师能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我的声音，去传达山西人奔放的情怀和开怀的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声！谢谢老师！
播音主持面试自我介绍现在绝大多数家长也对自己的孩子从小进行播音主持的培养，艺考中，面试环节是免不了的。自然面试的开场就是考生的自我介绍，这对于播音主持专业的考生来说似乎显得更加重要。
一般来说，面试中的自我介绍有两种：一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。这里讲的.是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。要有具体材料，不要作秀表演。
部分学生在自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，没有任何属于个人的事实。请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。
大家知道，“介绍”一类应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。乍一看，这些话很有文采，其实都很空洞，没有实际内容，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
对于学习播音主持的青少儿来说，这些错误应该在最开始的时候就去避免，从最实际事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。
大家知道，“介绍”一类应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。乍一看，这些话很有文采，其实都很空洞，没有实际内容，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
对于学习播音主持的青少儿来说，这些错误应该在最开始的时候就去避免，从最实际最正确的角度去做不一样的自我介绍，对此推出针对青少儿不同年龄段的不同教育方法，保证每一个孩子在学习播音主持的时候，明确自己的学习方向，也通过播音主持考级充分掌握自己的学习情况和能力，以便及时发现自己的优势和弊端。及时调整训练方法和学习重点。
我叫，今年18岁，鱼米之乡湖南!今天，我充满信心地站在中学生主持人大赛的舞台上，因为我唱爱跳，能说会道!假设我是一只小鸟，我将乘着翅膀从这里起飞，不断用知识丰富自己，翱翔在播音主持艺术的天空里!尊敬的各位评委教师，你们好!
我是号考生，。首先，非常感谢各位评委教师，给了我一个展示自我的时机和平台，来实现我的理想。
我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也渐渐的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的.海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的才能，进步自己的认识，以更好的把握自己的将来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。
我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺的，虽布满荆棘，但是我也会：不畏困难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我希望教师可以给我一次时机，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我的声音，去传达山西人奔放的情怀和开怀的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!谢谢教师!
尊敬的各位老师：
大家好!我叫。是来自高中的一名应届毕业生。
我是一共性格活泼开朗,爱好广泛的男孩，对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟!我宠爱在我的世界里载着幻想自由的飞行。假如说舞者使用无声的肢体语言与观众沟通，那我更宠爱主持人用有声语言与观众沟通。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的男孩，是呀，假如有一天，能够面对着我最亲热的伴侣麦克风，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人，那是多么奇妙的`啊!
我信任心灵的沟通将使笑颜更加绚烂，情感的交融会让劳碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的幻想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我信任：我可以飞得更高，更远!感谢老师!
尊敬的评委老师：
大家好！
我叫，来自郴州市一中。我很享受舞蹈给我带来的美感，也很感谢唱歌对我声音的锻造，而我却钟情于播音主持艺术，钟情于每一次竞赛与主持经历给我带来的新的熟识和提高。期望我能在播音主持艺术的殿堂里制造精彩，还请各位老师多赐予我指点。感谢！
老师好：
我是来自湖南的，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的灵气和细腻，我喜爱?真诚对待四周的人，仔细感悟四周的事物，我享受于朗诵时的酣畅淋漓，沉醉于创作的天马行空，我愿像一个孩子，用清澈的心灵投入艺术，而我并不缺乏刚毅，我不愿静默，但厌弃喧嚣，我不甘平凡，但痛恨张扬，我敬畏话筒前崇高的责任，我憧憬镜头前能为人民说话，我期望着有卓然出众的那一天。
尊敬的各位评委、各位教师：
大家好！
我叫，水浒故里——水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开场，我和们主持创办了“青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗读比赛中四次荣获一等奖，并从初中开场就担任学校的节目主持人。
虽然我的程度还不够专业，经历也不够丰富，但我相信通过刻苦一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的`第二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业，我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在X学校度过人生最美妙光阴的时机。自我介绍完毕，谢谢各位教师。
大家好!
我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁，古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说，让我深深的感受到“学而实习之，不易乐乎”的道理，古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者，通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。
从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟，再到面对面的向老师学习，我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能，一切梦想都会实现。愿这次考试，能成为我实现人生梦想的阶梯。
自我介绍完毕，谢谢各位老师。
各位老师好：
我是，来自景色神秘的湘西，宋祖英的.家乡——古丈，家乡的水孕育了我温存和善的本性，家乡的山教会了我百折不挠的精神。在洪亮的山歌里诞生，在铿锵的鼓声中成长，作为一名土生土长的土家女孩，我喜爱?自己的家乡，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤劳来圆我的播音主持梦。
尊敬的评委老师们：
大家好！
我是湖南常德的。天琛者，自然之美也。正如我的名字一样，在我看来自然的美才美得自然。我曾有过声乐八级考场上喜悦，也曾有过全省钢琴大赛上的遗憾。成功和失败对我来说都是一种积累，我渴望通过不断的积累，成为传播学问、传送快乐、传递信息的新闻天使。