保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，是在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是编辑阿青帮家人们整编的7篇2024年保育员面试问题及答案及答案，希望能够帮助到大家。
你们好！
我是xx号，我叫xxx，毕业于xxx学校，专业是xxx。
xxxx年毕业之后，我在幼儿园当过代课老师。经过园长和老师们的热心指导，我用勤奋与刻苦来弥补经验的不足，在不断学习与摸索中适应了幼师这份工作，工作能力得到了同事和家长的认可，我也得到孩子们的喜爱，同时，我欣喜地发现自己能够适应这份工作，并且从中得到多种能力的培养与发展。
1年的经验积累让我深深地体会到，要当好一名幼儿园教师，并非易事。一直以来，我遵纪守法，具有良好的行为习惯和道德品质，用爱心和耐心去对待孩子、倾听孩子的心声，以较强的责任心对待孩子的安全和家长们的期望。每天的工作中，我及时进行分析与反思，总结各种好的教学手段与方法，并且尽量在原有基础上有所创新，以适应我班幼儿的发展水平。我喜欢和孩子们进行游戏，因为游戏中，孩子们纯真的笑容、好奇的眼神和自信心与丰富的想象力都会感染着我，让我重拾童真，让我感到幸福和快乐。
虽然我的教育对象是一群不足6岁的孩子，但我仍然会不断丰富自己的理论知识，特别是要增强和巩固对幼儿身心发展特点的认识，丰富了自己的视野才能更好地丰富孩子的世界。尽管我不是学前教育专业，但我会以我的努力和恒心去学习弹、唱、跳、画等基本技能，用我丰富的想象力给幼儿编说故事，尽量以多种形式把知识展现到幼儿面前，激发他们的好奇心与探索精神，使我们的孩子能够在一个较全面的`认识基础上，健康快乐地成长！
我的介绍完毕，非常感谢各位评委、老师给予我这个展现的机会，谢谢！
今天 我来参加保育员的面试， 也是因为我有足够的信心能够胜任这份工作。 在此之前我也有对保 育员的工作进行过相关学习，并和我以前的工作做过比较，希望您能给我一次机会，您将看 到一个更优秀的我，谢谢！
结合我以往的工作经验和保育员的相关工作， 今后我将按照以下几点为重心开展我的工 作。
1、给孩子一个安全舒适的环境 小孩的天性就是玩儿。在孩子看来，他们心目中的幼儿园，是有一群能和他们玩耍的朋 友还有可爱的老师的地方，在这样一个宽松愉悦的地方，孩子们才能在这里快乐的成长。但 这绝非是一个简单的事情，孩子们认知能力有限、体质弱、没有足够的自我约束能力，这对 我们保育员和教师们是一个极大的考验，我们首要保证的就是安全，对于孩子来说，可能任 何事情都会对它们造成伤害， 比如说可能是一个破损的玩具， 也可能是一个本不该出现在那 的板凳。对于这些存在的安全隐患，除了我们日常细心的照料外，必不可少的还需要我们提 前发现这些问题并及时解决。饮食、卫生、户外活动等都是我们要考虑到的。这些工作其实 没有什么诀窍，我们要做的就是细心、细心再细心。
2、对待孩子要讲究策略 孩子的内心世界很单纯。我们都有过童年，回忆童年的记忆，有时候可能会我们可能会 感觉到可笑，孩子本就应该是这样的。在孩子的世界里，我们唯一能做的就是让他慢慢接受 你、信任你，否则我们会遇到很多的麻烦，试着和孩子们打成一片，吃饭、玩耍、睡觉，让 他们和我们形影不离， 不要试图用命令和要求的口吻和孩子们对话。 我们可以用一切游戏的 方式让他们完成某一件事。比如，小朋友挑食严重，可以用比赛并给予奖励的方式让他们改 变这一习惯。其实这些工作也没有什么诀窍，我们要做的。就是耐心、耐心再耐心。
3、我们工作最终的目的 学前教育注重的是引导。对于一个孩子，他将从这里开始认知，踏出他人生的第一步。 这是尤其重要的， 就像孩子们在妈妈的怀抱里第一次开口叫妈妈。 孩子对于母语的学习就是 在特定环境下的本能的认知过程。 所以学前教育可能影响孩子的一生。 不论作为一个保育员 还是一个幼师，我们对孩子的教导应该是首先让孩子明白什么是对于错。其次，我们也要从 帮助孩子完成一些事情转化为引导孩子独立自觉的完成他应该做的事情， 让孩子能够独立并 养成一种习惯，比如，饭前便后要洗手、对待别人的帮助要说谢谢、和小朋友们友好相处等等，这就是我们工作的核心所在，也是给予孩子们的最好的成长帮助。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。
我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的教师、小朋友相处得十分友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改善，同时也十分感激教师在我的工作中对我的帮忙，也感激这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自我。
有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自我的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，明白什么是谦让，什么是同情。
其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也能够促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。
比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情景下，我与教师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类能够让小朋友长得高，吃水果能够让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，能够定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。”看些教师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意教师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与教师都会在第一时间表扬他们的提高，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每一天能够到我那里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我期望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情景不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。
比如：我们大班的小朋友要求他们自我叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自我的事情自我做，让小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控本事较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自我爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲礼貌，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。
在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗有好的东西要一齐玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不能够那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一齐玩，你说好不好一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一齐玩，也会互相谦让的。
总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与教师都会严格要求自我，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到教师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎样见到教师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。
在以后的工作中我与教师尽量要求小朋友，不剩饭，自我穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德礼貌习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。
1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。
2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。
3、幼儿园每日户外活动不得少于(2)小时，冬季不得少于(1)小时。
4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。
6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。
8、幼儿园保育员应具备（ 初中 ）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。
9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（ 2 ）人。
10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。
11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。
12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。
15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。
16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。
18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿）
19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。
20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。
21、缺乏维生素a可患（夜盲症）。
22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。
23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺 ）左右。
24、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。
25、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ 太阳底下晾晒）。
26、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ 良好的卫生习惯 ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。
27、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（ 每天 ）消毒。
28、幼儿园小班的人数应是（ 25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。
19、 影响儿童体格生长的最主要因素是（ d ）
a营养与教育 b环境与保健 c遗传与营养 d 活动量与睡眠
20、幼儿挑食的生理原因是（ c ）
a饭菜不好 b幼儿园环境不好
c体内缺锌、钙等微量元素 d运动量小
21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （a）
a 2岁 b 4岁 c 6岁 d 8岁
22、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（a ）
a.研究能力 b学习能力 c管理能力 d交往能力
23、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ d ）
a增强体质，提高抗病能力 b促进生长发育 c使小儿神经精神得到发展 d 以上都对
24、电击伤，下列哪项是错误的（ d ）
a立即脱离电源 b立即关闭电源 c用木棒等非导电物将电源分离 d雷雨可在树下、高层建筑下避雨
25、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ e ） a加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
b生熟食品分开存放和加工 c不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 d外购食物要加热再吃 e以上都对
26、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（ e ）
a保教人员带小儿外出游玩应点清人数 b托幼机构门窗有插销和栏杆 c剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 d 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 e以上都对
27、儿童整理物品应做到(a)
a、将物品玩具归还原位 b、将物品随意摆放
c、将各类物品集中摆放 d、不用将所用物品或玩具摆放回原处
28、幼儿一日生活活动主要有（ d ）
a、学习 b、游戏 c、户外活动 d、进餐、午睡、入厕
29、幼儿乳牙有多少颗？（ a ）
a、20颗 b、24颗 c、32颗
30、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（ c ）
a、乳牙 b、恒牙 c、六龄齿
1、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？
参考答案：
基本内容：(1)题目；(2)所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；(3)在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；(4)分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。 注意事项：(1)保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。(2)保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。
2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？ 参考答案：
搜集和选择合适的材料：(1)根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。(2)了解并根据教育的需要，有目的的购置材料。(3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。(4)选择合适的材料，制作玩具和教具。
注意事项：(1)玩教具必须符合安全卫生的要求。(2)玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。(3)对玩教具应经常进行消毒。(4)对玩教具应做好保养维修工作。
3、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？
参考答案：
婴幼儿中暑会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷。
婴幼儿中暑应采取的措施是：(1)将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息；(2)用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热；(3)让患儿和一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。 w w
为防止婴幼儿中暑，炎热的夏季，婴幼儿户外活动时间应避开10:30-14:30的时间段，婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射和长时间照射，保育员应提醒婴幼儿多喝水。
4、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？
参考答案：
由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：(1)自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。(2)要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。(3)自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。(4)教育的频率要适度。
1、将物品浸入水中，用水煮的消毒方法是(a )
a、煮沸法 b、蒸汽法 c、日晒法 d、药品消毒法
2、保育员在寝室开窗通风的时间是( d)
a、冬季时间长 b、冬季全天开窗 c、夏季全天开窗 d、根据具体情况决定开窗的时间和多少
3、幼儿午睡时，要轻声督促他们安静入睡，注意观察，依次(a)午睡情况，帮助幼儿盖被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯。
a、巡视 b、纠正
4、活动室内清洁无积水，厕所、盥洗室每日洗刷，无积水、(a)，卧具整齐，且每周消毒一次。
a、异味 b、垃圾
5、幼儿园的塑料玩具清洗消毒的方式是(d)
a、清洗 b、日光照射 c、不消毒 d、 消毒液浸泡清洗
1、幼儿园每日户外活动不得少于(2)小时，冬季不得少于(1)小时。
2、保教人员应加强对幼儿进行(安全)教育，培养幼儿自我(保护)能力，防止意外事故的发生。
3、健康的新概念除(身心健康)以外，还包括(心理健康)和社会适应良好。
4、培养良好的饮食习惯，进餐应(细嚼慢咽)，不能说笑、打闹，以防(食物)吸入气道。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于(3个半)小时。
6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
7、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
8、幼儿园保育员应具备( 初中 )毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。
9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1 )人，寄宿制幼园平均每班配( 2 )人。
10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。
11、保育员应与家长配合，根据幼儿的。需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯和生活自理能力。
12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(个人)和生活场所的整洁和卫生。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。
15、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。
16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。
18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿)
19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。
20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在(胸骨偏下方)。
21、缺乏维生素a可患(夜盲症)。
22、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。
23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在(一尺 )左右。
24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。
25、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在( 太阳底下晾晒)。