技能竞赛点评讲话稿（精选3篇）
各位选手、同志们：
大家下午好！
为集中检验基层生产施工人员的实际操作能力，进一步规范生产操作流程，全面提高生产施工队伍整体素质和业务能力，本次森林抚育技能竞赛在各主办单位、承办单位、参赛单位、评委、全体选手和工作人员的共同努力下，通过紧张、激烈、有序的比赛，顺利完成了各项预定赛程，取得了圆满成功，即将落下帷幕。
自森林抚育技能竞赛活动启动以来，全局营林战线的干部、职工积极响应、踊跃参与，涌现出了一大批技艺精湛的技术能手，经过层层选拔，85 名选手脱颖而出参加了实际操作和理论知识两个组别的竞赛，赛出了水平、赛出了成绩，达到了预期目的。刚才，我们已为优胜单位和选手颁发了奖品，现在我提议，让我们再次以热烈的掌声向这些取得优异成绩的参赛单位和选手表示热烈的祝贺！对前来观摩省、市主管部门的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
借此机会，我受组委会的委托讲两点意见。
一、 组织到位、各司其职，圆满完成竞赛各项工作
本次森林抚育施工技能竞赛在我局是首创，开辟了我局营林生产作业施工技能大比武的先河。举办职工职业技能比赛，既是职工技能水平的一次展示，也是对职工技能水平的一次检验。这项活动的深入开展，对于激发广大职工刻苦学习专业技术知识，不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，努力提高自身的劳动技能和综合素质，进一步在全社会形成劳动光荣、人才宝贵、创造伟大的时代新风，必将起到积极的示范和推动作用。本次竞赛成功的举办不仅客观地反映了生产一线人员对森林抚育知识、技能掌握的熟练程度，展现了森林抚育技术管理人员、施工作业人员队伍的良好素质和精神风貌，而且富有特色，亮点纷呈。
一是各方团结协作、各司其职，组织工作十分出色。尽管竞赛活动部署的比较急，时间也比较紧张，但各方都做了大量的准备工作，竞赛组委会和各成员单位通力合作、全力以赴，在人员组织、赛务安排、后勤保障等方面，做了大量细致周到、卓有成效的工作，高标准、严要求地完成了各项准备工作，使得竞赛组织有条不紊，于微细处见精神。
二是评委和技术专家尽心尽力、认真履职，从竞赛的准备到竞赛的整个过程展现了良好的职业道德，严格执行竞赛规则，坚持公开、公平、公正原则，做到了不唯人、不唯情、只唯规则、只唯实，保证了竞赛的顺利进行，未发生裁判不公、引起申诉行为。
三是本次参赛选手是从全局各林场所层层选拔出来的，是我局森林抚育技术管理和作业施工方面的优秀代表。选手们在竞赛中自觉服从组委会指挥、服从评委评判，集中展现出了良好的精神风范和技术水平，赛出了风格，赛出了团结，赛出了友谊。
四是通过竞赛有效地增强行业凝聚力。本次竞赛自筹办到结束历时 12 天，涉及面广，把全局范围内方方面面都调动起来了，不管是工会组织、营林主管部门、各基层单位，还是技术骨干、普通职工，大家都围绕着办好竞赛、取得好成绩这样一个共同的目标和心愿献计献策、努力工作。
同时，也为我局营林战线的干部、职工提供了一个很好的学习交流、增强团结、增进友谊的平台。强大的凝聚力是林业发展的不二法宝。可以毫不夸张的说，竞赛就像一条线，把大家紧密地连在了一起，增强了我们对营林事业的认同感、归属感和凝聚力。总之，本次竞赛达到了既定的目标，集中展现了全局干部、职工团结奋进的风采，集中展现了新时期林业职工队伍精湛的职业技能和爱岗敬业、开拓创新的精神风貌，是一届精彩的、成功的竞赛，是一届高质量、高水平的竞赛。
二、统一思想、共同努力，着力推动我局营林战线人才队伍建设
随着科技进步的日新月异，产业结构调整步伐的'不断加快，技能人才队伍建设面临的任务更加艰巨。必须要立足新的起点，采取有效措施，进一步建立健全工作机制，形成有利于技能人才快速成长和充分发挥作用的制度环境和氛围。
一是以赛代训、以赛促训，继续抓好职业技能竞赛活动。企业是树，人才是根。做好职业技能人才工作是一个企业的立业之本，职业技能竞赛是高技能人才队伍建设的一项重要工作，是发现人才、挖掘人才和培养人才的重要途径。
一要坚定不移地搞好技术质量管理和操作技能两个职业的竞赛。
二要不断扩大竞赛范围，在抓好森林抚育技术质量管理和操作技能两个职业竞赛的前提下，结合我局营林其他行业自身实际，适时启动林业种苗、更新造林、有害生物防治以及计算机等职业技能比赛，让我们行业的高技能人才都有展示才智、技能的机会和舞台，把我局职业竞赛真正办成一个覆盖营林全行业、全工种的一个综合赛事。通过竞赛既发现一大批可塑人才、优秀人才，提高人才使用效率，进一步加大力度，从高技能人才中选拔培养业务骨干和技术型管理人才，又宣传高技能人才，营造“学业务、钻技术、练本领”的良好氛围，带动我局各行各业整体上提高职工素质，为实现林业的跨越式发展、确保生态安全提供坚强保障。
二是认真开展职业（工种）技能培训工作，努力提高技能培训的实用性、针对性。我们相关部门、各基层单位要充分利用现有设施、师资，面向全局各行各业广泛开展职业技能培训。积极开展调查研究，及时了解各行各业对职业技能培训的需求。在职业技能培训内容上，要结合生产一线的实际情况，灵活设置学习内容，实行按需培训，突出培训的针对性和实用性，达到学以致用、学用结合的效果；在培训目的上，要重视受训者职业素质的培养，提高他们的实际操作能力以及处理和解决问题的能力。同时，要创新培训理念和方式，要针对各林场所间距离远的特点，充分运用现代信息技术，大力发展远程职业培训，提高职业培训的质量和水平。
三是各单位要将技能人才队伍建设作为一项重要工作常抓不懈、抓出成效。要坚持对技术岗位实行先培训后上岗的原则，大力支持职工参加各级各类职业技能培训。尤其要定期组织生产操作人员进行安全生产培训教育，促使从业人员严格执行操作规程，落实岗位责任制，逐步实施持证上岗制度，并以此作为确保安全生产的重要措施。
四是广大营林技能人才一定要立足本职，爱岗敬业，干一行、爱一行、专一行，从小事做起、从基础做起，不沉湎幻想、不好高骛远，不畏惧挫折、不彷徨退缩，用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。要敢于吃苦、勇挑重担，不怨天尤人、不贪图安逸，精心谋事、潜心于事、专心做事，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。要大力发扬以改革创新为核心的时代精神，有那么一种勇立潮头的浩气，有那么一种超越前人的勇气，有那么一种与时俱进的朝气，充分激发和发挥创新潜能。要严格遵守规章制度，严格执行岗位工作标准和作业规程，严格按照工艺纪律操作，坚持把精益求精、一丝不苟、工作细致的理念内化成自觉的行为习惯，培养一流的工作作风，创造一流的工业业绩。
同志们，本届竞赛即将落幕，但攀登技能高峰永无止境。希望全体参赛选手以本届大赛为新的起点，立足本职、刻苦钻研，不断提高技能水平，并通过你们的
言传身教，帮助和带领更多的职工投身业务技能的培养提高，努力锻炼成为符合时代发展要求、掌握高超技能的新时期林业人，为我局的经济社会更好更快发展作出新的更大贡献！
谢谢大家！
技能竞赛决赛，经过全体参赛人员~~天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第~~届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了~~学习知识、提高业务技能水平的积极性，使~~学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了~~掌握知识、技能的现状，展现了~~队伍的精神风貌，为建设一只高素质的~~职工队伍，奠定了良好的基矗下面我对~~岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届~~知识及技能竞赛及决赛的基本情
本次~~知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《~~-~~标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。~~领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的'士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不
辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢!
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“~~”称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为~~分，其中最高为~~分;个人全能成绩平均为~~分，其中最高为~~分;个人技能成绩平均为~~分，其中最高为~~分;笔试成绩平均分数为~~分，其中最高为~~分;竞答团体成绩最高为~~分。
二、技能竞赛活动特点和效果
(一)领导重视、精心组织、严密部署
(二)锻炼队伍,比出友谊,赛出风采
(三)强化素质，提高水平,树立形象。
三、巩固成果，不断提高
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别~~为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们~~的普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。
为了促进广大青少年对数学学科探究型学习能力的发展，弘扬探究精神，推动校园文化建设，20~~年1月9日，~~小学开展第~~届“走进美妙的`数学花园”青少年展示交流活动。
此项活动是由著名的数学家陈~~首创。该活动是中国少年科员的重点素质教育和体验教育品牌的一项专项活动，权威、规范、严谨的活动安排，促使该活动相得益彰。为了落实此次活动，我校制定了活动方案，召开全校数学组教师会议，研讨活动的相关事宜，努力将活动落向实处。本次竞赛活动参与选拔的学生为3—6年级学生。涉及到的数学任课教师，均能本着公正、择优原则，从每个班选出20名数学学习优胜者参与。在活动现场，师生各司其职，严格遵守考纪、考风。学生均可做到积极思考，强烈展开想象思维，运用平时积累的策略正向迁移解决问题。赛后，许多学生纷纷表示：原来数学这么有趣、好玩;我要告诉我的同学和家人;以后要多多阅读这些方面的书籍等等。
此次活动旨在贯彻“探究”是促进青少年对数学学科发展的精神，在我校师生中掀起学习探究的热潮，提高我校师生的探究意识，弘扬探究精神。助推校园数学学科建设和培养发展探究性学习能力。以至让孩子们喜欢数学，感受、发现、并创造数学的美，真正的走近美妙的数学花园。