在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？
活动主题：“城市猎人，智勇双全”定向寻宝大赛
活动背景：在城市中设定一系列寻宝任务点，结合城市文化、历史、地理等元素，通过定向越野的形式，促进参与者对城市的认识与了解。
活动内容：
任务设计：根据城市特色设计多样化的任务（如解谜、拍照打卡、完成特定任务等）。
分组出发：将参与者分为若干小组，每组配备纸质地图，完成寻宝任务。
互动交流：任务中设置互动环节，如与其他队伍交换线索、向路人求助等，增强社交互动。
终点集结：所有队伍在终点集合，提交任务成果，评选出较快完成、创意等奖项。
文化分享：组织文化讲座或展览，展示寻宝过程中涉及的城市文化亮点。
安全保障：确保任务点安全，提供清晰的路线指引及紧急联系方式。
一、活动主题
鼓励学生关注科技前沿，动手实践，培养创新思维和解决问题的能力。
二、活动内容
科技讲座：邀请科技专家或企业代表进行前沿科技分享。
编程工作坊：教授基础编程语言，引导学生完成简单编程项目。
机器人制作比赛：分组设计并制作机器人，完成指定任务。
科技创新展览：展示学生科技作品，包括3D打印、智能穿戴设备等。
未来科技畅想会：鼓励学生发挥想象力，探讨未来科技发展趋势。
三、活动成果
评选出优秀作品和团队，颁发证书和奖品，激励学生持续探索科技领域。
一、活动时间：
20xx年4月25日下午15:00——17:00
二、活动地点：
篮球场
三、活动目的：
通过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通能力和团队协作能力，使员工能够在训练中体会团队的重要性。
四、活动流程：
破冰(30min)
（1）按照报数将所有员工分为4-6组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。哪组最先介绍完则赢。团队拓展活动方案四人三足(30min)
（1）小组赛：每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛；
（2）决赛：通过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军
（3）输的队伍要接受惩罚：对赢的队伍说：你真棒！赢的队伍则回答：小意思啦！
石头剪刀布(30min)
每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就
淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。两两PK，最后赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。 滚珠子
每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。
报数：(40min)这个游戏可以替换成“石头剪刀布”
此游戏有两个规则：
1、一切服从裁判；
2、如有不服，请参照第一条。
(1)1,3�
在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须是队长受罚。这个游戏告诉员工，在工作中，员工的任何一点点小小的失误，承担责任的永远是领导。所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。
抬单杠（可以用木条，报纸卷成的长条代替）：(30min)——备选
每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，保持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。时间最短的队获胜。这个游戏主要考验大家的团队协作能力，游戏成功的诀窍是每个人的动作都要一致。
红与黑：——备选
游戏规则：
（1）两队均选红，各得1分；均选黑，各减1分；
（2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分
（3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。得分最高的队获胜
（4）沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。 游戏目的：
1、要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2、团体合作的基础是相互信任。
3、信任来自于畅顺的沟通。
4、信任一旦逝去，难以补救。
五、现场人员安排：
主持人：xxx
拍照摄影：xxx
裁判：xxx
六、道具：
布条；水管4根；桶；滚珠。
活动主题：“时光之旅，共创未来”
活动背景：
在这个充满无限可能的活动中，我们将通过一系列精心设计的环节，带领团队成员穿越时空，从古代文明到未来科技，体验
活动内容：
古代市集挑战赛：
将活动场地布置成古代市集，设置各种传统手工艺、文化知识问答等挑战任务。
团队成员需分组扮演不同角色（如商人、工匠、学者等），通过完成任务获得“古币”，用于兑换奖品。
现代科技创意工坊：
设立多个科技工作坊，如3D打印、机器人编程、虚拟现实体验等。
鼓励团队成员发挥创意，利用现代科技手段创作作品，并进行展示和评选。
未来世界角色扮演：
设计一系列未来场景，如太空探索、智慧城市、环保生活等。
团队成员需穿戴未来感十足的服装，扮演未来职业角色（如宇航员、环保科学家等），通过团队合作解决未来世界的问题。
时光隧道分享会：
活动尾声，组织一场分享会，让团队成员分享自己在不同“时代”的体验与感悟。
强调团队合作的重要性，以及如何将古代智慧与现代科技结合，共同创造美好未来。
亮点：
独特的时空穿越主题，增强活动的趣味性和参与感。
融合传统文化与现代科技，拓宽团队成员的视野和思维。
通过角色扮演和团队合作，提升成员间的沟通与协作能力。
一、活动主题：
“团结互助，增进友谊”
二、活动目的：
本次秋游活动，在领略秋季优美景色的同时，促进同学间的交流，营造和谐融洽的`氛围，丰富同学们的户外生活，陶冶情操。
三、活动时间：
10月27日或10月28日(暂定)
四、活动地点：
xx温泉+古猿人洞
五、活动对象：
全体同学。
六、具体活动安排：
8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx温泉→晚餐→打道回府；
七、活动预算：
1.过路费：340元
2.午餐：400元
3.景区门票+温泉：105元/人
4.其他：200元，合计约2000元。
八、活动须知：
1.参加活动的同学，需携带本人身份证，以便购买景区门票；
2.按时到达指定地点，逾时不候；
3.活动期间手机保持通讯畅通；
4.不允许私自行动，如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行；
5.服从安排，注重自身及同事的人身财产安全。
活动主题：“乘风破浪，共筑梦想”
活动背景：利用湖泊或河流等水域资源，组织皮划艇体验活动，通过水上运动增进团队成员间的沟通与信任。
活动内容：
基础培训：由专业教练进行皮划艇基本操作、安全知识讲解及水上自救技能培训。
团队竞赛：设计接力赛、绕标赛等水上竞赛项目，考验团队间的默契与配合。
自由探索：划定安全水域，让团队成员自由划行，享受水上乐趣，同时发现自然之美。
分享交流：活动结束后，组织分享会，讨论团队合作的重要性及个人感悟。
安全保障：确保水域安全，配备救生员及必要的救援设备。
主办：贵州师范大学化学与材料科学学院党委承办：贵州师范大学化学与材料科学学院党建办
一、活动背景
金秋时节，桂子飘香。在完成了党建干事换届、选举工作之后，新一届党建工作团体正式成立了，但中间还存在一些散乱、生疏感。为增强我院学生党建办内部干事间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织此次化材学院学生党建办全体成员的素质拓展活动。本次活动、旨在营造一个宽松、良好的交流氛围，通过干事及同学间的相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。
二 、活动主题
友谊 合作 拼搏 进取
三、活动对象
化学与材料科学学院党建办公室全体干事，09、10级各班至少4名（男女各2人）党员或入党积极分子。
四、活动价值及意义
活动核心价值：修身、探索、学习、超越、双赢
活动核心目的：通过体验式活动，强调“先行后知”，进而达到激发潜能、学习技能、提高集体意识的目的
活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；最终达到修身目的。
活动价值、目的说明：
1、通过拓展活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。
2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养新一届干事成员的领导意识与管理才能，为在将来的党建工作
五、活动方式
综合活动项目+挑战自我+个性表现+团队间合作、竞争
六、活动时间、地点
时间：20xx年9月23日 下午14:30
地点：宝山校区足球场
七 、前期准备
具体事务安排：
1 统计班级成员的名单，确定参加活动的成员名单，并且通知到人。 2 。1安排摄像设备。
2.2确定能安全开展活动的的场所（参考地点：足球场）。
2.3考虑到活动（二）采取分小组进行。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。每组成员建议在10~12人。。
八 、活动流程
活动组织人员于13：40提前出发到达足球场，进行一些准备。 所有人员14：15以前于足球场集合
14：30开始进行素质拓展活动。
活动：（一）
活动道具：根据活动人数准备彩旗3面 彩色笔3盒
1、传染病
活动目的：考察队员对合作方法的关注度。当在一个大集体中和在一个大集体中的小组里时，成员面对事物的态度有无变化，办事方法有无改进。
活动简介：
第一阶段 队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是抓到其他人，使他们都被“感染”。每抓到一个人，新被感染者就需要与捉人者手拉手寻找下一个目标，直至包围网抓住所有人。
第二阶段 队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是“传染”他人，但是与第一阶段不同的是“传染病病原体”是以几何倍数增长的，即当“感染者”从三个人增加到四个人时，自动“分裂”为两组（两人一组），这样保证了“感染者”始终只有两人或三人一组，直至包围网抓住所有人。
2、人体多米诺
活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛。
活动简介：团队所有成员围成一圈站立，在不借助椅子的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成员全部坐下来（即坐在后边的人的膝盖上、不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。
注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需要队长的及时引导。
活动：（二）
活动道具：绑腿带 27 根
每小组约为12~15人，各小组分别选一名组长带队，负责安全。
1、 破冰
活动简介：起队名、队训、画队徽、唱队歌；小组展示/展示团队形象、活动安全说明。
活动目标；以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解活动的相关内容与要求；为后续活动做好心理准备。
2、十人九脚
活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。
活动简介：每队出五男五女共十人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜。
九、拓展活动具体规则以及相关注意事项
1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向裁判组请假。
一、活动背景：
素质拓展活动可以激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，以达到增强全队活力、凝聚力和创造力。
二、活动目的及意义：
主要是以这个活动为平台，让各个系的青协成员相聚在一起，相互认识、相互了解，促进青协这个大家庭以后的全面发展，可以为成员的团队协作能力和团队凝聚力的提高起到很好的作用。
三、活动主题：
同一大家庭，团结你我他
四、活动主办单位：
五系青年志愿者协会
五、活动对象：
各系青年志愿者协会全体成员
六、活动地点：
新校区风雨球场
七、活动时间：
20xx年4月25日星期天上午
八、活动流程：
（一）准备
1、前期：向各系青协会长发出邀请；周六晚通知好。
2、中期：计划好活动内容，准备材料及选择场地。
3、后期：活动总结。
（二）活动内容
开始时间：09：30
结束时间：12：00
1、拓展培训项目分别有：
（1）快乐数钱
（2）初次相识
（3）信任倒
（4）团结站立
（5）多人少足
（6）默契传递
2、具体细节：
（1）确定人都到齐后开始快乐数钱游戏；
（2）一起取队名；
首先将学生们分为若干个团队（8—10人为一个团队），每个团队设队长、副队长各一名。
第一个任务，每个团队在五分钟时间里，共同讨论队名、以及口号，并且在15分钟后，大声喊出队名和口号。声音最洪亮的一队胜出。任务的目的是：营造一个融洽和竞争的团队氛围。
（3）接着便是各项挑战项目：（具体活动方法见附件说明）。
九、活动负责人
负责人：强晓鹏
各系会长
十、筹备工作：
用具奖品
十一、活动注意事项
1、在活动的过程中，学生们请注意安全，同学必须严格遵守活动规则；
2、如果天气影响，活动另行安排；
3、活动结束后将各自的垃圾带走。
毕业墙
拓展项目毕业墙的起源：在西点军校的历史上，第四十六期有个这样的故事。在第四十六期学员毕业的前一天晚上，四十六期的学员执行离校前的最后一次水上巡逻任务，因为是最后一次巡逻学员们没有认真的驾驶导致巡逻艇撞上了在海面上的油轮，因为是深夜，没人注意到这件事。当时所有西点军校的学员都很着急，此时要想活命就只能爬上油轮高达4.2米的甲板。在艇上没有任何攀岩工具，学员们靠着搭人梯的方法爬上了甲板。后来学员们把事件经过报告学校，西点军校也受此启发，在学校的训练场上搭起了高达4.2米的墙，每一期学院以60人为单位必须在15分钟内全部爬上高墙才能获得毕业证书，后来这面墙有了毕业墙的称号。
团队拓展项目毕业墙项描述：也叫海难逃生，因为常常将它安排在最后一个项目，所以也叫逃生墙或者胜利墙，国外通常称14英尺墙。这个项目让学员懂得个人目标与团队目标的关系，只有团队获得胜利才有真正的`胜利。全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体
团队拓展项目毕业墙分享要点：
1、对大家共同完成项目给予肯定和表扬。
2、如果时间容许鼓励大家说说对项目都感受。
3、决策与及时执行对应对危机的价值？我们在这类活动中是否赶早不赶晚？
4、第一位上去的人有何感觉？先锋的作用与榜样的力量对他人的激励。
5、上墙的顺序及角色的认定对团队完成任务的积极作用。
6、甘为人梯的精神的值得大家尊敬和感谢的。
7、项目完成后，对全体完成的信心差别以及今后遇到此类活动信心的增加。
8、可以分享曾经个别队伍没有完成的遗憾及他们的感悟。
9、把通过时间记录在墙上让后来人敬仰的那份荣耀请记住。
10、再一次祝愿大家完成项目，并鼓励把这个精神带到生活中去。
春暖花开时，和风丽日处，一年之计在于春。春天，这个美好的季节，人们总是有很好的感慨。依照新年的计划，仓库开始第一轮的团队士气提升促进活动，暂
活动口号：团队协作，有你有我！
活动性质：举办的`一场由仓库全体成员参与，以游戏的方式开展，寓教于乐的户外拓展活动。
活动计划安排如下；
时间：20xx年3月19日（星期六）下午
地点：厦门市环岛路观音山海滩
队长：XXX
队员：仓库全体人员，为物管员，记帐员，送货员和裁线人员
活动预算：1000元（其中已筹集经费500元，为年终“5S”评比奖金）
活动过程安排：
12：30公司出发
13：30集合队员，现场动员
13：40热身运动，分慢跑和做操
14：00活动开始，团队游戏2~3个，分组竟赛游戏2~3个
17：00活动结束，返回公司
18：00活动总结，分发纪念品
18：30会餐
20：00全部活动结束
注：活动道具和纪念品由队长负责收集，活动全程自带相机拍照留念
游戏活动
1.游戏中穿插公司的企业文化《弟子规》宣导。
2.分组命名为“孝悌、谨信、爱众、亲仁、崇善、明德”，每组两人。
3.游戏名称，内容细则（略）
l
《缩小包围圈》
l
《系在一起》
l
《信任背投》
l
《南辕北辙》
l
《带球赛跑—单人接力》
l
《带球赛跑—双人合作》
活动要求：
1．本次为部门活动，要求全体成员必需参加，并遵守活动纪律。
2．活动开销以节俭为原则，杜绝铺张浪费。
3．着装要求整洁，穿冬季厂服，运动休闲鞋，女性不能穿裙子。
注意事项：
1.安全
l一切活动都必需以安全为前提
l活动期间不允许私自离开
l活动时有身体不适请及时报备
2.环境卫生
l文明出行，礼貌待人，留下记忆，带走垃圾。
同志们！很期待吧！我们的活动开始了！那就快出发！
批准：
策划人：XXX
202x-3-15
一、活动目的
通过亲身体验，让学生深入了解中华优秀传统文化，增强文化自信。
二、活动内容
古装穿越日：学生穿着古装参与活动，体验古代生活场景。
书法绘画工作坊：邀请书法家和画家指导，学习传统艺术。
传统手工艺制作：如剪纸、泥塑、中国结等，亲手制作传统手工艺品。
经典诵读会：选取古诗词、经典文学作品进行诵读表演。
文化讲座与交流：邀请文化学者分享传统文化知识，促进学生间的文化交流。
三、活动意义
加深学生对传统文化的理解和认同，促进文化传承与发展。
活动主题：“穿越密林，挑战自我”山林徒步探险挑战赛
活动背景：选择一处风景秀丽、地形多变的自然山林作为活动场地，结合户外徒步、定向越野、团队挑战等元素，旨在提升参与者的体能、团队协作能力和自然探索精神。
活动内容：
开幕式：简短介绍活动意义、安全须知及分组情况，发放地图、指南针等必要装备。
山林徒步：设定多条难度不同的徒步路线，沿途设置检查点，参与者需根据地图和指南针找到并打卡。
团队挑战：在特定区域设置障碍赛道（如爬网、独木桥、绳索桥等），团队需共同协作完成。
自然观察：途中设置自然观察任务，如寻找特定植物、记录野生动物踪迹等，增强环保意识。
篝火晚会：活动尾声，围绕篝火进行分享交流，评选团队等奖项。
安全保障：配备专业向导、急救人员及必要的医疗用品，确保全程安全。
为纪念五四运动，培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神，强化青年教师之间的团队合作意识，增进青年教师之间的沟通了解，锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质，提高集体主义意识和团队合作精神。由教务团支部承办，各学院各基层工会协办，以“解放思想、再创新高，用辉煌的青春业绩向我院60周年献礼！”为主题的户外拓展训练活动。
一、活动目的：
通过拓展训练活动，培养青年的集体主义观念和团队合作意识，磨练顽强意志，增进沟通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。
二．活动的主题
团结 友谊 合作 拼搏
三．活动宗旨
磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队
四．参加人员：
35周岁以下青年教职工（自愿报名）
五．时间地点：
xxxx
六．活动优势
青年教师有着较强的好奇心。
活动训练项目有极强的安全保障，专业教练指导，并由训练机构购买保险。
活动可循环操作，具有很强的可传承性。
活动设计的项目与实际生活密切相连。
挖掘潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质。在轻松的游戏项目中领悟人生的道理，塑造完美人格。提高参训者的责任感，增强团队意识。
加强教师间的交流，促进团队的建立。
七．活动内容：
以体能训练和拓展� 期间90分钟午饭及休息时间。
项目拟定有：
1、穿越电网：将若干个竹竿用绳子对拉，固定在沙滩上，形成密集的电网，距地面50公分。参加者分为若干组，从沙滩上爬过电网，每组一个接一个爬，全组人员先爬过的为胜。
2、大脚板：团队所有成员8人左右，一起利用两条长板从起点走到终点，先到者为胜。
3、潮起潮落：整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站起，彼此尽量靠近，选队列前面一个队员为旅行者。让队员们把这位队员举过头顶，沿他们排着的两列纵队传递到队尾，旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落，保证他的双脚安全着地，时间短者为胜。
4、信任背摔：队员10人左右，相对站成两列纵队，手手相连举起，参赛者一人双手被缚，从1.5米高台向后摔下，倒在队友们用手臂精心设计的床上，安全着地。时间短者为胜！
（其余项目由教练根据人数、环境再为增加）
五、组织机构：
总负责：
活动组织负责人：
后勤组负责人：
六．活动注意事项
1、参加者身体健康，无任何因剧烈运动而导致生命危险的疾病。
2、着装要求：脚穿软底运动鞋（自带），参训人员必须身穿统一的迷彩服（由培训单位提供）
3、训练期间，所有参训者不得饮酒。
4、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从教练的统一安排。
春暖花开时，和风丽日处，一年之计在于春。春天，这个美好的季节，人们总是有很好的感慨。依照新年的计划，仓库开始第一轮的`团队士气提升促进活动，暂
活动口号：团队协作，有你有我！
活动性质：举办的一场由仓库全体成员参与，以游戏的方式开展，寓教于乐的户外拓展活动。
活动计划安排如下；
时间：20xx年3月19日（星期六）下午
地点：厦门市环岛路观音山海滩
队长：XXX
队员：仓库全体人员，为物管员，记帐员，送货员和裁线人员
活动预算：1000元（其中已筹集经费500元，为年终“5S”评比奖金）
活动过程安排：
12：30公司出发
13：30集合队员，现场动员
13：40热身运动，分慢跑和做操
14：00活动开始，团队游戏2~3个，分组竟赛游戏2~3个
17：00活动结束，返回公司
18：00活动总结，分发纪念品
18：30会餐
20：00全部活动结束
注：活动道具和纪念品由队长负责收集，活动全程自带相机拍照留念
游戏活动
1.游戏中穿插公司的企业文化《弟子规》宣导。
2.分组命名为“孝悌、谨信、爱众、亲仁、崇善、明德”，每组两人。
3.游戏名称，内容细则（略）
l
《缩小包围圈》
l
《系在一起》
l
《信任背投》
l
《南辕北辙》
l
《带球赛跑—单人接力》
l
《带球赛跑—双人合作》
活动要求：
1．本次为部门活动，要求全体成员必需参加，并遵守活动纪律。
2．活动开销以节俭为原则，杜绝铺张浪费。
3．着装要求整洁，穿冬季厂服，运动休闲鞋，女性不能穿裙子。
注意事项：
1.安全
l一切活动都必需以安全为前提
l活动期间不允许私自离开
l活动时有身体不适请及时报备
2.环境卫生
l文明出行，礼貌待人，留下记忆，带走垃圾。
同志们！很期待吧！我们的活动开始了！那就快出发！
批准：
策划人：XXX
202x-3-15
繁忙的工作拉远了父母与孩子的距离，对孩子的关心不再只是物质上的满足，良好的家庭，需要心与心的沟通和关怀。在悠闲的环境中通过拓展项目，让家庭成员增进彼此了解，建立友谊，互相扶持。互相信任。通过体验让家长和孩子之间建立和谐的亲子关�
当全家的手为同一目标紧握时，安全与信任产生了，坚定与执著产生了！“父子兵”、“母女当“全家组合”齐上阵，两代人在活动中感受挑战极限、超越自我的艰辛与快乐！自信心，意志力，耐挫力，独立生活能力得到极大增强，面对挑战，敢于竞争，敢于超越。
“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口号体现得淋漓尽致，一种平等，民主，互助的精神在家庭成员之间传递。七彩的“体验一家亲，共享亲子情”亲子拓展训练营，受到社会的广泛关注，特别是8－１８岁孩子的家庭格外青睐，成为双休日和假期的好去处。寒暑假，不妨带上家人共同体验，了解孩子的心声，拉近与子女的距离，沟通变得容易！亲情，友情在体验中升华。
亲子拓展简介
成长中的小朋友表现出暴风骤雨的变化，由于逆反心理作祟完全听不进父母的教导，父母亲对于以前乖巧听话而现在脾气暴躁的孩子困惑不解忧不知所措，沟通出现了空前危机。。。。。七彩———“亲子拓展训练营”通过精心设计的生动、活泼、有趣的项目，引用体验式学习方式作为基础，专项设计家庭成员以平等的身份参与，教练适时针对性引导和分享，通过成员之间独立互动等环节，彼此培养良好的沟通习惯，融洽亲子关系。
亲子拓展是一种全新的体验式学习方式，通过在陌生环境里并负挑战性的经历帮助一个家庭和个人挖掘潜能，从而造就强大合力，让参加者在特定的环境下去思考、去发现、去领悟！对自己，对父母，对同学、重新定位认识，心理的震撼才是最重要的。
亲子拓展的最终目的是改善提高人的思维和心智模式，而不是单纯的玩，娱乐休闲或体育运动。从而相互学习，相互理解，共同成长，创造一个更富亲情，更富激情、更多关怀的家庭环境，促进孩子更快成长。
亲子拓展目的
感悟成长艰辛感恩父母教导：
激发个体潜能引发集体思考：
学会欣赏他人深刻认知自我：
强化团队意识作亲和型家庭：
发现自身潜能、增强自信、改变自身形象：
克服心理惰性，磨练战胜困难的意志品质：
训练理念：
亲历：任何一个培训项目的开始都是学员在培训师的指引下先去经历一种模拟的场景，去完成一项任务。这将是一把打开吸收之门的金钥匙。
感受：学员通过置身其中，得到最真切的感受。这种感受将是全方位的，活性很强的，印象深刻的。这时学员将开始自发的回想刚才的过程，对这段经历进行分析，开始产生一些观点。
分享：采用头脑风暴的方法，在培训师的正确引导下每个人都把自己的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经验，这也是拓展的一大魅力所在。
总结：当大家的观点趋于成熟时。培训师将根据大家讨论的结果，结合相关的理论知识，进行归纳总结，把学员的认识由感性上升到理性。
应用：这个过程是在培训之后的生活和学习中由学员自己完成的。完成认识由实践中来，最终用来指导实践的循环上升的过程。这也是拓展培训的终极意义所在。
要真正成长，就要挑战能力的极限，拓展训练可以磨练你克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，使你由内而外的强大起来……
课程时间： 一天训练营
课程对象： 亲子，父母、监护人。
课程内容： 亲子拓展在强调参与性和互动性的基础上进行心理疏导、改善亲子关系、学会自我保护。通过案例分析和角色扮演的训练，使两代人之间形成有效的沟通。活动形式为体验分享，团队讨论和同伴交流等。
训练流程：
07:30－08:30 前往训练基地用早餐
08:30－09:00 入营训导（父母和孩子分别进行入营训导，强化责任心与参与意识）
09:00－10:30 趣味融冰（通过家庭间的互动配合，完成一场别开生面的趣味融冰活动）
10:30－11:00 家庭分组、同步一心（几个家庭成立一个全新的小组，小组间产生淡淡的竞争火药味。目的：考验团队合作，忍耐力、包容他人）
11:00－12:00 家庭接力（共同接力，目的：父母协助孩子共同完成，感受同甘共苦）
12:00－13:40 午间加油站（感恩快乐围餐）
13:40－14:30 家庭热身（目的：体现共同合作默契、沟通）
14:30－16:00 趣味定向寻宝（目的：父母带领孩子全力参与此项目，以速度取胜，完成全程寻宝。）
16:00－17:00 百孔水柱（回到童年、目的：心灵对话环节，父母与孩子共同完成一项任务，让孩子了解父母的成长背景，让父母理解孩子的想法，体会成功的全程喜悦）
作为父母，无不深爱着自己的的孩子，无不希望孩子过得开心快乐，有一个幸福美好的将来。但是在当今社会高速发展背景下，家庭教育在面临着越来越多的新问题，尤其是随着年龄的增长，和孩子之间的沟通越来越难，您会发现越来越不知道如何走进孩子的内心，让他（她）与你分享内心的喜怒哀乐。其实我们真的足够爱我们的孩子，只是缺乏一种有效的教育方式。
我们举办的“亲子互动快乐成长营”是专门为父母和孩子共同开设的体验式亲子互动练习。该练习课程由孩子和家长共同参与，通过互动体验式的培训，从源头开始清楚家庭教育的方向，让家长和孩子开始从内心真正去理解对方，开启感恩之门，重塑沟通之路，进而使父母和孩子之间的关系更加和谐，沟通更加有效！
安全保障：
一、活动场地安全：
1、根据活动主题，精心挑选活动场地，每次活动前都必须派工作人员踩点，与场地提供方详细了解场地基本情况、活动设施使用近状和安全系数；
2、根据场地情况，提供规划好停车地点、组织开展活动地点、就餐地点等。
二、交通运输安全：
1、活动前详细了解前往活动场地的交通路面情况，并符合车辆安全通行条件；
2、做好活动行车线路图，注明相关人员联系电话，并调整好停车地点。
三、饮食卫生安全：
1、由正规合法公司提供活动饮用水，保证水质卫生，饮水安全；
2、由基地提供活动用餐，保证饮食卫生，不提供冷餐、不熟食品。
四、活动组织安全：
1、每车配备1-2名有极强安全意识和丰富组织经验的活动教官，每人一份活动安全联系表，让组织各方知道每个环节所需的联系电话；确保活动正常开展；
2、人员交接过程中，活动老师做到对本队人员身体情况清楚，人数准确；
3、行车过程中，活动老师组织人员有序乘车，做好人员晕车照顾准备；
4、活动过程中，活动老师每到一处活动场地前和离开时都要清点人数，并时时注意活动开展过程中的每个安全环节；
5、培养参加活动的人员在活动过程中基本的安全意识、自护自救常识。
五、其他安全保障：
1、做好活动过程中出现的突发情况的应急医护准备；
2、为每一位参加活动的人员提供10万元活动意外保险，5000元医疗附加险。
一、活动背景
面对日益严峻的环境问题，培养学生的环保意识和社会责任感显得尤为重要。
二、活动内容
环保知识讲座：邀请环保专家讲解环保知识，提高学生环保意识。
校园清洁行动：组织学生清理校园及周边环境，实践环保行动。
垃圾分类挑战赛：通过游戏形式，让学生掌握垃圾分类的正确方法。
环保创意大赛：鼓励学生设计环保主题的海报、手工艺品等，展现创意与才华。
绿色生活倡议：发起绿色生活倡议，倡导学生及家长从日常做起，共同守护地球家园。
三、活动成果
通过活动，增强学生的环保意识和行动力，为构建绿色校园和美丽地球贡献力量。
活动主题：“飞跃极限，挑战高空”绳索挑战营
活动背景：在专业的户外拓展基地搭建高空绳索项目，通过高空挑战激发参与者的勇气、自信心和团队协作能力。
活动内容：
心理准备：进行心理建设，讲解高空挑战的意义及安全措施。
基础训练：教授正确使用安全带、头盔等装备的方法，进行平衡、协调等基础训练。
高空挑战：设置不同难度的高空项目，如断桥、滑索、天梯等，鼓励参与者勇敢尝试。
团队支持：设置地面观察员，为高空中的队友加油鼓劲，提供心理支持。
总结分享：完成挑战后，分享个人体验与感受，增强团队凝聚力。
安全保障：确保所有设备符合安全标准，由专业教练全程指导与保护。
一、活动目的与目标
1、通过户外拓展训练，培养学生积极参与互动的团队精神，加强学生彼此之间学生与老师之间、学生与家长之间的交流，建立互助互信的班集体及和谐校园，共同创造高考辉煌，真正做到“达材一年，幸福一生”。
2、目标:培养学生的自信心，这是成功的基石；要有永不言败的意志力，它是成功的保险；要有标新立异的创新精神，它是竞争力的源泉；要有爱心和感恩之心，要学会付出、感受爱和传播爱，这是快乐成功的关键；要点燃生命，有强烈的进取心、上进心和责任感，培养一定要成功的强烈欲望；要锁定人生坐标，要目标清晰，善于规划与计划；要驾驭生命的航程，有严格高效的时间管理；要学会阳光思维，具有积极的心态；要走出生命的孤岛，要有团队合作能力，要宽容、豁达；要致力于生命的成长，不断学习，不断改变，不断进行自我超越；培养适应能力，促进生命成长；加强心理建设，学会认识自我，接纳他人，学会疏缓心理压力，促进心理健康。
二、时间及具体安排:
1、26日召开全体教师会议，布置相关工作，30日早上晨训学生动员。
2、8月31日（星期六）二栋教学楼各班(88-97)全体学生及老师和通过报名的部分家长同时参加。
3、9月1日（星期日）一、三栋教学楼各班(98-109)全体学生及老师和通过报名的部分家长同时参加。
4、每班可自愿报名邀请家长参加，及时电话联系，费用158元/人；选派一名学生举班旗，班旗在教育处领取。
三、人员安排及要求
1、人员安排表
总指挥:xx
总负责:xx（包括车辆联系及安排）
成员:各班班主任
宣传报道:xx
车辆调度，上下车地点确定，学生上车安排:xx
2、具体负责人安排及车辆调度:
班级 负责老师 人数 车次 跟班老师 备注
注:各班调入其他车辆的同学，请安排组长负责，落实到姓名，并交一份名单到跟车老师。8月31日家长统一坐程12号车，9月1日家长随班级所在车辆前往。
3、活动组织:
1)活动以班级为单位，报名家长安排到子女的班级。
2)各班跟班教师到所在班级与学生一起参加拓展活动。
3)活动分组、活动组织、吃饭安排由拓展训练中心负责。
4)活动时间一天，早餐:6:20—6:40，出发时间:6:40男生一栋和二栋操场集合，6:50后校门乘车出发。返回时间:18:00，在校晚餐；
5)训练场地:长沙市国防教育基地。
四、注意事项
1、穿适合户外活动的服装及运动鞋（女生不得穿裙子），到训练基地统一换成租用的迷彩上衣；
2、训练期间，尽量不带贵重物品和大量现金，女同学不得佩戴首饰；
3、戴眼镜的同学应备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜；
4、培训前请将长指甲剪去；
5、必须服从教练的管理；
6、在培训中，如有身体不适，请及时向教练报告；
7、在培训中，爱护各项培训设施及自然环境，不要乱丢垃圾。
8、饭前便后要洗手，不吃不洁食物。
9、注意防中暑、防晒，要多喝水。
10、中午所有参训人员在基地食堂统一就餐，十人一桌，由教官统一安排。
五、纪律和安全
1、所有学生从后校门出、返校时从后校门进；返校后进行休整和洗澡、洗衣服，任何人不得在外逗留，晚上7:00正常进行晚自习，学校将对各班进行人数清点。
2、训练期间，不得使用手机。
3、在无教练指导下，任何人不得攀爬1米以上高空或做其它任何危险活动。
4、服从教练安排和指挥，遵循活动操作规程与安全规则。
5、受训期间，除特殊情况外，不得外出。
6、乘车过程中，不要乱窜座位、跑动，以免紧急刹车时发生危险；
7、培养自己的时间观念，不能迟到，注意节水，各班在训练基地根据需要自购桶装矿泉水，学生、家长、老师自备空瓶子。
六、其他
1、星期六和星期日不参加拓展训练的班级照临时课表上课。
2、晚自习照常，如有变动，另行通知。
欢迎家长报名参加户外拓展训练，与各班班主任联系，收报名费150元，报名时间8月24日——8月30日。
一、活动主题：团结、互助、合作
二、活动意义：户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。
三、活动对象：全所研究生及博士
四、活动时间：20xx年6月29日
五、活动地点：情侣园
六、活动项目：
（一）盲人方阵 10分
项目类型：团队协作型
游戏人数：8-16人
道具要求：长绳一根
场地要求：空旷的大场地
项目评分：将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜 详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
活动评分：以用时长短评分。
（二）比划猜猜 10分
游戏简介：裁判先在纸上写上动物或物品的名字，每组轮流上两位，互相面对彼此，裁判将纸给比划的人看，比划的人不能说话和出声，只能用肢体语言表达其意思，由猜的人来猜答案。
游戏人数：每组8-16人
场地要求：不限
道具要求：写好的纸片若干
活动目的：培养团队间的默契程度。
活动评分：以猜出个数评分。
（三）贴牌
道具：一副扑克牌（拿走大小王）
规 则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。 此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人"。
惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事
（四）寻宝大行动
参加人员：集体 。游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。
（五）可怜的小猫
方法：
1、 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2、 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说：哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3、 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4、 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
规则：每次谁当小猫抽扑克牌决定。
惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。
（六）脑筋急转弯环节
1、有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈
答案：抑扬顿挫（一羊蹲错）。
2、请龟兔赛跑，请猪来当裁判，请问龟兔谁会赢？
答案： 不能说！说的人是猪？
3、有个地方能进不能出，请问这是什么地方？
答案： 坟墓。
4、鸡鹅百米赛跑，鸡比鹅跑得快，为什么却后到终点站？
答案：鸡跑错了方向。
5、一只皮球和一个铁球从高楼上掉下来，谁先落地？
答案：铁球
6、上课铃声东响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？
答案： 上的是体育课
7、哪位历史人物最欠扁？
答案：苏武。 原因：苏武牧羊北海边（被海扁）。
8、怎样使麻雀安静下来？
答案：压它一下。 原因：鸦雀无声（压雀无声）。
9、历史上哪个人跑的最快？
答案：曹操 原因：说曹操曹操到。
10、什么样的路不能走？
答案：电路
11、小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过� 卖萌、看到美女的表情、航母style、性感造型、文艺青年、2B青年、失恋的表情、惊悚的表情…………。.
（八）真心话大冒险
大冒险惩罚
1、背一位异性绕场一周
2、唱青藏高原最后一句
3、做一个大家都满意的鬼脸
4、抱一位异性直到下一轮真心话大冒险结束
5、像一位异性表白3分钟
6、与一位异性十指相扣，对视10秒
7、邀请一位异性为你唱情歌，或邀请一位异性与你情歌对唱
8、做自己最性感、最妩媚的表情或动作
9、神情的吻墙10秒
10、模仿古代特殊职业女子拉客
12、模仿脑白金广告，边唱边跳
13、让他到街上大喊"卖拖鞋啦～2块一双，买一送3"
14、抓着铁门喊"放我出去！"
15、对陌生人美眉挤眉弄眼
16、 正面相隔做接吻陶醉状10秒；
17、 原地转10圈（就近靠下）；
18、 跳肚皮舞；
19、 对外大喊我是猪；
20、 走猫步；
21 摆3个芙蓉姐姐S形；
22、 和左数第一个异性亲一下；
23、 脱一件衣服持续到结束；
24、 背起右边第一个女生；
25、 做好莱坞kiss；
26、 跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。 真心话：
1、和男/女朋友进行到哪一步了
2、最喜欢在座哪位异性
4、初吻年龄
5、自己最丢人的事
6、最后一次发自内心的笑是什么时候？
7、愿意为爱情牺牲到什么程度
8、如果有来生，你选择当？
9、如果让你选择做一个电影中的角色，你会选谁呢？
10、哭得最伤心的是哪一次？为什么？
11、如果跟你喜欢的人约会，碰到前任的男（女）朋友，会有什么表现？
12、你发短信给BF问“想我不”，他回“在开会”，说明什么？
13、你会为了心爱的人放弃半个小时的睡眠，早起给TA做早饭吗？
14、你敢直视喜欢的人的眼睛么？
15、谁是你一直想Kiss却至今未Kiss到的人？
16、你有保持关系在三年以上无话不谈却不暧昧的异性好友么？
17、一个你喜欢的异性忽然问你：你是不是暗恋我？你会怎样？
18、女生跟男生说我真的很希望跟你是很很好的朋友说明什么？
七、活动操作：
（1）、所有成员组队参加。
（2）、6月25号把前期工作落实，安排人员。
（3）、每个活动都进行评比记录，最后将各项活动的情况综合评出最优秀的三个团队。
八、活动经费预算：
一、活动背景与目的
为了增强学生的团队协作能力、提升个人挑战精神，特举办户外拓展活动。通过一系列精心设计的挑战项目，让学生在实践中学习沟通、协作与自我超越的重要性。
二、活动时间地点
时间：周末全天
地点：市郊拓展基地
三、活动内容
破冰游戏：通过简单有趣的游戏打破学生间的隔阂，快速融入团队。
信任背摔：考验团队成员间的信任与支持。
盲人方阵：在视觉受限的情况下，通过沟通与合作完成指定任务。
高空挑战（如攀岩、滑索）：鼓励学生挑战自我极限，培养勇气与毅力。
团队接力赛：增强团队凝聚力，体验竞争与合作的乐趣。
四、总结分享
活动结束后，组织学生进行心得分享，总结活动中的收获与不足，促进个人与团队的成长。
指导思想
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定如下：
活动宗旨
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
参加对象：镇田小学学生及家长。
活动时间：**月5日下午4点——5点30分
亲子活动游戏：
要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）进行趣味跑。具体形式如下：
二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。
四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。
六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。
活动地点及准备事项
二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠近跑道第一个）参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场（靠近跑道第二个）参与家庭25组/班，距离为28米。
四年级——地点在田径场（靠近主席台），三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。
六年级——地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。
各项目负责人
总负责人：蒋巍
【活动时间】
2017年 8月20日 早上8：30集合于湖小大门口
【活动地点】
长泰后坊桃花岛
【活动意义】
通过活动，让同学提高互相帮助的精神，增加团队的沟通能力和亲子感情，使同学在训练中提升心灵及身体的健康成长。
【报名费用】
优惠报名148元/人 （含旅行大巴车、摄影、午餐、执行活动、道具、保险、活动精心策划）
【活动行程安排】
09：40第一环节亲子游戏（大风吹）
10:00 景点观光
10：20前方打战后支援
11：10柴火灶升起来 大厨PK
12：10享受农场美食
14：00亲子共读
14：30传统射箭
15：10竹竿舞
16：30激情泼水大战
17：30返回温馨家园。
以上行程仅供参与，以当天天气加减或更换活动内容
活动主题：“智勇解谜，共闯难关”
活动背景：
将传统的团队建设活动与密室逃脱游戏相结合，创造出一个充满未知与挑战的密闭空间。团队成员需要运用智慧、勇气和团队协作能力，解开一系列谜题，逃出密室。
活动内容：
密室设计：
设计多个不同主题的密室（如古埃及遗迹、科幻实验室、神秘古堡等），每个密室包含多个谜题和障碍。
谜题类型多样，包括逻辑推理、密码破译、物理挑战等，旨在全面考验团队成员的能力。
分组挑战：
将团队成员随机或按特定规则分组，每组进入不同的密室进行挑战。
设定时间限制，增加紧迫感和挑战性。
线索共享与协作：
允许各组之间通过特定方式（如对讲机、视频连线等）共享线索和策略。
强调团队协作的重要性，鼓励成员间相互支持、共同解决问题。
逃出密室与庆祝：
当所有组别成功逃出密室后，在外部区域举行庆祝活动。
分享各组的挑战经历、成功秘诀和感人瞬间，加深团队成员间的情感联系。
亮点：
创新的密室逃脱形式，提升活动的刺激感和挑战性。
强调团队协作与信息共享，培养团队成员的默契与信任。
通过解决谜题和挑战，激发团队成员的创新思维和解决问题的能力。