社区庆祝六一儿童节活动方案(最新10篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是的小编为您带来的社区庆祝六一儿童节活动方案(最新10篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

社区六一儿童节活动方案 篇1

一、主题:

1、塑造园区良好的文化氛围;

2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;

3、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。

二、活动目的:

沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念,坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。

三、活动要求

1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动

2、活动时间:2016年5月31日(星期天)下午14:00—18:00

3、活动地点:xxx

4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏),现场宝贝才艺展示。

5、活动流程:

(1)主持人:活动开始,致开场词

(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言

(3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示

(4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。

(5)主持人:活动结束,致开场词

(6)清理现场物品,打扫卫生。

6、具体分工:总负责人:赵梓含

四、具体策划宣传

1、公司统一宣传形式要求:前期宣传:

(1)客服部负责园区内张贴宣传通知

(2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯;

2、现场布置:

条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”

彩带:活动现场用彩带等布置

背景音乐:全天播放儿歌:后期宣传

活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可),

放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。

五、效果评估

资料(文档、照片、录象)整理、归档;活动后3日内提报活动报道及整体活动总结;不足之处及改进措施的总结。

六、物资清单及费用预算

xx

七、紧急情况预案

紧急情况因素:安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、

工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点,针对可能出现的紧急情况,制定较为详尽的应急措施,掌握主动权,有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。

5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。

社区六一儿童节活动方案策划 篇2

居民朋友们:

今年是伟大共产党的百年华诞,又值“六一”国际儿童节来临之际,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,秦望社区联合xx物业小区组织“童心向党、快乐成长”六一儿童节活动。

本次活动中将安排有趣红色经典绘本故事我来讲、红色歌曲一起唱、红色游戏乐开怀。具体活动安排如下:

一、活动时间:xx月xx日(周二)下午:14:00

二、活动地点:xx小区少儿活动中心(xx南路156号)

三、活动对象:六年级以下青少年儿童(同时需至少1名家长陪同)

四、活动名额:30人

五、报名方式:xxxxxxx、xxxxxxx或居委会现场报名均可。

六、报名截止日期:到本月xx日中午12:00为止

注意事项

1、注意安全。请家长照顾好自己的孩子,不要让孩子离开自己的视线,服从工作人员的统一安排;

2、爱护环境。不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,保持场地卫生;

3、参加活动人员请佩戴口罩,做好个人防护。

届时活动后小朋友都有小礼品相送哦,欢迎各位家长及小朋友们踊跃报名!

社区六一儿童节活动方案 篇3

一、活动主题:

1、塑造园区良好的文化氛围;

2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;

4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。

二、活动目的:

__物业服务中心坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。

三、活动要求:

1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动

2、活动时间:20__年5月31日(星期三)下午14:00—18:00

3、活动地点:

4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏),现场宝贝才艺展示。

5、活动流程:

(1)主持人:活动开始,致开场词

(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言

(3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示

(4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。

(5)主持人:活动结束,致开场词

(6)清理现场物品,打扫卫生。

四、具体策划宣传:

1、公司统一宣传形式要求:

前期宣传:

(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;

(2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯;

现场布置:

(1)条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”

(2)彩带:活动现场用彩带等布置

(3)背景音乐:全天播放儿歌

后期宣传:

Ø活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可),放在客服前台,作为__宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。

五、效果评估:

Ø资料(文档、照片、录象)整理、归档;

Ø活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。

社区庆祝六一儿童节活动方案 篇4

活动目标:

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间:20xx年6月1日上午8:oo——11:20

活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长

活动地点:幼儿园大操场及各班活动室活动主

活动方案及具体时间安排:

一、庆祝大会

各班幼儿统一穿幼儿园的园服,按指定位置坐好,幼儿在前座,家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。

1、入场8:00 8:40之前完成

主持人开场白迎 六 一联欢祝词 {播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}

2、 园长及各方代表发言8:30—8:40

(1) 园长讲话

(2) 幼儿代表(男女各一名)发言

(3)家长代表发言

3、 升旗奏国歌8:40—9:20

4、幼儿体操节表演9:00—9:30

(1)大班器械操表演 (滑稽表演桌别林)

(2)中班徒手操表演 《健身娃娃》

(3)豆豆班模仿操表演 《动物模仿操》

(4)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)

主持人预祝孩子快乐健康成长

结束后 (幼儿进班休息,入厕,洗手,喝水)9:30—9:45

各班进行“我运动,我健康,我快乐”户外体育亲子游戏

二、幼儿各班亲子户外体育活动9:45—10:40

(一)各班在指定区域进行户外游戏

(二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具

(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品

1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

三、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:20

1、互动游戏

幼儿与家长进行击鼓传花游戏,表演或说唱后进行摸奖。

(奖品为幼儿喜欢的贴画,小手工制作,幼儿喜爱的小玩具等)

2、分发幼儿园迎六一的纪念品

1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料,一瓶酸奶。

2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。

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社区六一儿童节活动策划方案 篇5

给广大幼儿过一个祥和快乐的节日,_

社区妇联、社区教体局拟请_

x大班子领导和有关部门负责人于“六一”国际儿童节期间,集中走访幼儿园、留守儿童活动站,慰问贫困儿童。通过走访慰问,向社会宣传我县学前教育工作取得的可喜成果,进一步推动加快学前教育事业发展,营造全社会支持学前教育事业发展和儿童健康快乐成长的良好氛围。具体方案如下:

一、时间安排

20__年_

月_

日至_

月_

二、活动形式

1、走访慰问:

走访单位:部分小学、乡镇中心幼儿园、承担_

学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站,同时慰问贫困儿童。

2、察看部分学前教育重点项目建设现场。

三、参加人员

_

x领导,_

x办公室、_

政府办公室、_

关工委、_

x、_

x、_

x有关单位负责人,新闻单位等。

四、责任分工

(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间,并与联络人对接,联系新闻单位。

(二)县教体局负责制定工作方案,准备幼儿园慰问品,安排现场,确定线路,协调有关部门等。

(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。

社区六一儿童节活动策划方案 篇6

目的:

1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。

地点:

西河路社区

对象:

0-18岁少年儿童

时间:

xx年6月1日(星期五)下午16:00-18:00

主题:

寻·别样童年现场布置:

1、条幅:大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”

2、气球:活动现场用气球布置

3、警示牌:活动现场围场

4、背景音乐:全天播放儿歌

活动一:寻·童年亲子游乐园

1、搬运专家(0-3岁)

游戏规则:小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始,不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品准备:两个小碗,若干玻璃珠,一个小勺、桌子一张

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

活动二:寻·成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3-5岁)

游戏规则:在指定区域铺上地毯,小朋友们脱掉鞋子在地毯上,用布遮盖,只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后,出发寻找自己的孩子。找到后,家长用报纸头套将自己蒙起来,转3圈,由孩子拉着家长的手到终点,看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流,如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。游戏目的:孩子和家长主角互换,体会作为保护者的。感受,从而学会感恩父母。

物品准备:红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个

人员安排:裁判1人,纪律监督1人

2、泡泡糖(5-7岁)

游戏规则:当裁判说出某一数字,小朋友们应及时做出反应,找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡,注意安全。

人员安排:安全员2人

3、气球***(7-9岁)

游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。

人员安排:纪律监督2人

物品准备:气球50个

4、连环猜(10-18岁)

游戏规则:每组五人排队背对裁判站好,第一名选手应对裁判,裁判出示题目,由第一名选手轻拍第二名选手肩膀,转身根据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出,依次传递下去,由最后一名队员回答画的资料。时间为两分钟,在规定时间内答对越多者获胜,得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示,如若发现全队重新开始。

人员安排:裁判1人(出示题目,计时,记录)纪律监督2人物品准备:题卡15份

凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

活动三:寻·记忆

游戏安排:此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏,推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去寻找回味记忆中的童年乐趣。

物品准备:铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔

社区六一活动简报 篇7

为促进孩子与家长之间的情感交流,让小朋友们快乐展现自我,近日,在“国际儿童节”即将来临之际,xx市xx街道xx社区携手xx大学志愿者共同开展“快乐儿童 缤纷六一”大型亲子活动,辖区75名儿童乐享其中。

伴随着《大王叫我来巡山》的欢乐旋律,孩子们闪亮登场,和工作人员一同跳起可爱舞蹈,拉开了本次活动的序幕。活动设置了步步为赢、桌上足球、穿墙游戏、趣味套圈、拼图、筷子夹豆、彩云追月等8个适合孩子们的游戏项目,参加活动的小朋友在入场前都会领取一张活动卡,每完成一项游戏便能在游戏卡的相应位置盖上印章,孩子们通过印章数来换取活动礼品。

活动中,小朋友们和家长配合默契,齐心协力地完成一个又一个“花式”挑战。在趣味套圈环节中,孩子们扭着身体、憨态可掬地摆动手脚,协助套圈的妈妈看得脸上笑开了花,现场充满喝彩声和欢呼声,俨然成为一片快乐的海洋。最后,每位参与活动的小朋友都凭借印章获得了精美的小玩具,大家共同合影留念,记录下美好瞬间。

通过此次活动,使小朋友们在游戏中体验到相互配合、亲情互动的乐趣,增进孩子与家长以及邻里之间的感情,受到家长朋友的热烈欢迎和高度赞扬。

社区六一活动简报 篇8

为切实组织好20xx年“六一”国际儿童节各项庆祝活动,让苏白路社区辖区内的儿童度过一个快乐而有意义的节日,苏白路社区妇联组织开展了生动活泼、寓教于乐的讲座活动。

20xx年5月26日,在社区活动室,张老师为学生们讲了一堂生动的自我防范教育课。课堂气氛活跃,学生在形式多样的课堂中愉悦身心,增强能力。课上张老师还针对现代学生爱上网的问题,讲解了防范含有暴力、赌博等违法犯罪内容的网络游戏和网络信息,及怎样正确上网等许多家长担心的问题。

这次活动让学生过了一个愉快而有意义的一天,为促进儿童健康成长做出了相应的贡献。

社区六一儿童节活动方案策划 篇9

尊敬的业主(住户):

您好!

六一儿童节即将来临之际,xxxx物业桑堤亚纳、xxxx服务中心为丰富我小区小朋友文化生活,促进少儿身心健康发展,特联合万达孩子王、红黄蓝国际早教举办多样亲子活动,详情如下:

一、活动时间作文吧:xx月xx日(周六)18:00-21:00

二、活动地点:xxxx城营销中心前广场

三、活动形式:皮影戏表演、卡拉OKK歌比赛、棉花糖DIY、宝宝体智能训练、露天电影放映

欢迎各位小朋友光临现场参加活动

礼品多多哦!

社区六一儿童节活动方案 篇10

一年一度的“六一”儿童节即将来临,为让全体儿童在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱心,我园今年的“六一”庆祝活动将改变以往的方式,以“奉献爱心”为主题,全园参与“亲子义卖捐助”活动为主线来开展,特制定具体活动方案如下:

一、具体活动内容及流程安排:

1、全体家长及幼儿到园,在各班教室集中,由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。(8:00——8:30)

2、全体列队到一楼走廊候场。(8:30——8:35)

3、“运动员进行曲”音乐响起,全体师、生、家长到操场各班位置站好(家长站在孩子的左侧)。(8:35——8:40)

4、园长讲话。(8:40——8:45)

5、听音乐由舞蹈教师王桃带领全体师、生、家长共同表演唱“感恩的心”。(8:45——8:50)

6、家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。(8:50——9:20)

7、义买义卖活动(托班幼儿不参加义买,由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作,购买沙画所得的款项作为其捐赠款)。(9:20——10:00)

8、以大班为主开展玩具拍卖活动(拍卖中穿插文艺表演,其它年龄班幼儿也可参加)。(9:50——10:30)

9、亲子游戏活动(共计八个游戏,每位幼儿可参与两个)。(10:00——11:30)

10、游戏结束,每位幼儿到各班教师处领取食品一份,离园。(11:30——12:00)

二、活动场地安排:

1、表演唱场地:感恩的心(园大操场)

2、义卖场地:一楼走廊:大四班中一班玩具集中点

二楼走廊:中蒙班中二班中三班玩具集中点

三楼走廊:大蒙班大二班大三班玩具集中点

二楼舞蹈厅:小蒙班小一班小二班托班玩具集中点

3、拍卖场地:一楼多功能厅

4、游戏场地:一、二楼教室,具体安排:

游戏一:贴宝宝(小蒙班)一楼第一间教室

游戏二:吸管运球吹入篓(小一班)一楼第二间教室

游戏三:蹲背倒走抢运气(小二班)一楼第三间教室

游戏四:滚接大皮球(托班)一楼第四间教室

游戏五:看谁喝的多(中蒙班)二楼第一间教室

游戏六:抢凳、抢座(中三班)二楼第二间教室

游戏七:倒水接力(中二班)二楼第三间教室

游戏八:看谁抓的浴花多(中一班)二楼第四间教室

5、游戏票发放场地:每层楼的楼梯口

6、托班活动场地:托班教室

三、具体人员安排:

1、出场及表演唱:音乐负责人:黄娣

领演负责人:王桃

2、游戏票的发放:负责人:一楼:崔艳何迪芳

二楼:钱自慧牛子菲

三楼:李玉琴熊艾荣

3、游戏准备工作:

①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示。主要负责人:各班班长

②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排。

4、义卖活动:

①捐款箱的制作:各班教师。主要负责人:教研组长。二楼舞蹈厅义卖场的捐款箱(三个)由熊艾荣负责

②收款、记录人员:

一楼:全体小班教师(由小班教研组长负责具体安排)

二楼:全体中班教师(由中班教研组长负责具体安排)

三楼:全体大班教师(由大班教研组长具体安排)

二楼舞蹈厅:记录:牛子菲

钱自慧

王桃

收款:崔艳

何迪芳

熊冬红

③义卖人员:

一楼:全体小班教师(人员分配、安排由小班教研组长负责)

二楼:全体中班教师(人员分配、安排由中班教研组长负责)

三楼:全体大班家长(人员分配、安排由大班教研组长负责)

二楼舞蹈厅:李玉琴熊艾荣刘玉华

熊静熊敏李春桃

熊英瞿启珍罗文革

(具体分配安排由熊艾荣负责)

5、拍卖活动:

①拍卖主持人:牛子菲

②拍卖协助人员:大班教师(由教研组长具体安排)

③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由王桃负责安排、准备。

6、活动摄像人员:邱霞黄娣

7、托班活动:全体托班教师(由班主任李娟具体安排)

四、具体活动要求及注意事项:

1、活动当天全体教师、保育员穿白色园服,白球鞋。孩子穿本次“六一”所发园服,白球鞋。

2、活动当天全体教职工7:30上班,下午放假。

3、全体员工各尽其责,确保活动顺利进行。

4、各项活动负责教师要求公平、公正,不拉关系,开小后门。

5、所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱,并做好相关记录工作。

6、活动当天无车接送,无早餐、中餐。

7、活动当天全体员工从后门进入,前面一律不得进出。

8、所有活动准备工作必须在5月31日下午5:30以前完成。(包括游戏道具、环境布置、大厅展板等)

9、活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题,确保活动安全开展。

10、游戏当天,有游戏活动的班级将活动区全部清理,确保游戏场地充足。

11、每层楼保证不少于五个捐款箱。

12、未交易成功的物品,统一放置、封箱,直接捐赠到武汉幼儿福利院。

13、各班教师事先提醒家长准备好零钱。

14、大班教师配合王桃老师搞好穿插的舞蹈节目。

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