消防安全课间安全国旗下优秀讲话稿范文【通用3篇】

消防安全课间安全国旗下优秀讲话稿范文(精选3篇)

消防安全课间安全国旗下优秀讲话稿范文 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

今天是开学的第一天,根据学校工作安排,在这里对全体学生进行安全教育活动,今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。

大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨,全国每年中小学生发生安全事故达万起,死亡人数在千人以上,其中中小学生的交通事故占有55%以上,数字触目惊心,一个社会死了一个人可能不算什么,可对死伤的'每一个家庭,那是多么的惨痛,因此我们大声疾呼:

全体师生一定要树立安全意识,珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么,如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起:

1、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英雄”车,不跳车,不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车,十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”,即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。

3、不乘坐黑车,因为黑车是“三无”车,有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。

5、开展“大手拉小手”活动,意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规,一些家长交通安全意识差,很危险。

6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校园。

7、禁止携带火种进入校园。

8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园等。

各位同学,我们只要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守中小学生日常行为规范,遵纪守法,时时注意安全,事事注意安全,记住家长电话号码和急救电话(110、120、119),我们黄庄一定会成为和谐校园、平安校园,你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭,幸福家庭。

消防安全课间安全国旗下优秀讲话稿范文 篇2

后天是11月9日,正值一年一度的消防安全日。11月9日的数字恰好与火警号码119相同,这既是对消防工作的警示,也是对火警电话的宣传。

在远古时代,我们的祖先就发现和使用火了。火是温暖的,在冰天雪地的寒夜里,它给人们带来了春天般的温暖;火是光明的,在伸手不见五指的黑夜里,它给迷途的人们指引了前进的方向;火又是美丽的,给人们无限的遐思、无限的希望,就像安徒生童话里卖火柴的小女孩,通过火柴那微弱的光亮看到了香喷喷的烤鹅,看到了美丽的圣诞树,还看到了亲爱的老奶奶……

但它是一把双刃剑,有时又像恶魔一样吞噬着生命。一提到“119”,我们会立刻想到火警电话,提到“消防”二字,我们必然会联想到“火灾”,脑海里便会出现滚滚浓烟、熊熊烈火等一些情景。有人在火场死里逃生,有人葬身火海……火灾,已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计,全世界每天发生火灾一万起左右,死亡二千多人,伤三千多人,造成直接损失达十亿多元。

当然,假若真的遇上火情,也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人。面对浓烟和烈焰,只要保持冷静,机智地运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。比如:要用湿毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通过安全通道走到安全的地方;在拨打119火警电话时,必须保持冷静清醒的头脑,准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;当外衣着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗。

在消防安全宣传日之际,希望大家能够关注消防安全。我们要从自己做起,加强对安全常识的学习,掌握更多的消防知识,遵守各项防火制度,能够自觉承担起校园防火工作的责任与义务,积极参与校园消防工作,提高自我保护意识。请大家时刻牢记:安全就在我身边!谢谢大家!

消防安全课间安全国旗下优秀讲话稿范文 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天,我们讲话的主题是《消防安全,铭记于心》。

火给人们带来方便,也带来了安全隐患。人们一不小心就可能酿成可怕的火灾,就可能带来生命危险。人的生命是宝贵的,失去了生命,就等于失去了一切。我们要珍惜生命,时刻铭记着“消防安全”这四个字。

火,是多么无情啊!它,吞噬一切,不讲情面,让多少人失去了温馨的家园,让多少父母失去可爱的孩子,让多少人损失了财产。

在生活中,我们要注意消防安全的隐患:

1、不***。

2、定期检查家用电器,查看是否存在安全隐患。

3、当煤气泄露时,第一时间打开窗户,不开灯、不点火。

4、遇到火灾要冷静,要懂得如何自救,及时拨打火警电话“119”。

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山!”人的生命只有一次,我们定要珍爱生命,要做到“人人关心消防,处处注意防火”,让“消防安全”铭记于心!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

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