消防逃生演练结束后总结范文（通用3篇）
我校根据教育局安全工作会议精神，于20xx年x月15日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生(学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁-下楼)；有消防队讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的`重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
15日上午9：00，警报响起，学生们迅速从防火通道口撤离。
只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。
本次防震消防安全疏散演习历时2：20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后高校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到全校学生和教职工的生命安全。为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件应变能力，有组织、迅速地引导学生安全疏导，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55进行了全校性的消防演练。
一、高度重视，安排周密，准备充分
校长、书记亲自主抓这项工作，在校行政会上商讨本次演练的方案，筹备需要的器材。在班主任、年级组长会议上动员、布置和落实演练方案，强调责任意识和疏散安全。做到后勤保障、责任明确，分工细致。
二、指挥得当，反应快捷，行动迅速
警报拉响后，全校800多生全部参与了本次演练，包括生病的学生、骨折的学生等。各班学生反应快捷、行动迅速、有序的从安全通道向安全区域疏散。队伍中有班主任老师维持秩序、应急疏导，队后有任课教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校800多生仅用3分30秒时间就疏散完毕。演练结束后，书记对本次演练进行了小结，本次消防逃生自救演练圆满成功。
三、增强意识，能力加强
演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识得到增强。全校所有班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。在演练过程中，学生的遵守纪律观念经受了考验，体现了同学们互相关爱的友谊之情，个别班级的学生因脚伤、腰伤或身体不适等愿意，班主任老师妥善安排，同学之间相互帮助，背着、搀扶着同学紧随队伍疏散到安全区域，没有扔下任何一个同学，看到了在危难时刻能挺身而出、舍己助人的感人画面。班集体的凝聚力、荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了加强。
四、存在不足、有待改进
个别教职工安全意识还不够强，责任心不强。个别班级的班主任组织指挥能力有待提高，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序混乱（出现摔倒、舍近取远走错逃生通道、骨折病人无老师照顾行动迟缓（高二xx班）等现象）、嬉笑打闹视同游戏，达不到演练的效果。个别班级学生有遗漏现象（预初xx班1男生、初一xx班2女生）。各楼面、楼道口指挥负责的教师要根据实况疏散，不能死守演练计划安排，要灵活变通，若真是火灾发生，每一秒钟对生命来说都将是极为珍贵的；全体学生疏散后应检查各楼面教室内是否还有人员遗漏，并封锁出入口。
五、改进建议
灾难不分时间，残酷无情。本次模拟演练是在预先的安全安排下进行的，所以非常成功。如果火灾发生在上课期间、课间、课外活动期间、就餐期间等时段，所以演练应更着眼中学消防疏散演习总结于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，严明的疏散纪律、责任意识、防患于未然。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。
很快充实的一年又过去了，又是一年的尾声。还隐约记得去年写总结时候的心情，一转眼已经是一个步入社会一年多的大人了。慢慢除去了学生时期的稚嫩，生活、家庭、工作也应该做一个相当深刻的总结了。下面我就说一下一年之内的感受和工作感想吧。
从刚开始开工到现在即将进入验收阶段已经一整年了。工程自实施以来，在施工过程中我们一直注重控制工程的施工质量、与建设单位和监理单位的协调以及班组的管理协调、主动配合项目负责人完成各项管理协调工作：
（1）关注施工质量、各工序的质量管理上，达到监理单位验收标准。
（2）积极参与与施工班组的协调工作，搞好与之关系，并一起协调好工程施工问题。
（3）作为一个现场施工人员，如何与建设单位、监理单位配合好是一个非常重要的环节，在这一方面，针对建设单位、监理单位较好的意见和建议，我自己也带头落实。
（4）在工作中，对施工技术要求更为严格，在工作的工程中，提出工作联系单，为工程的工期起了一定的作用。在工作上，遇到一些新的工作，我总是积极配合公司、项目部门。
（5）对于施工班组的出勤情况，我也积极考勤。针对安全教育活动，我也能与班组积极参与，搞好安全。
去年进入一直到现在，从陌生到熟悉，从不懂到了解。以前刚来工地时候，可以说一无所知，经过这一年的磨练，现在已经可以慢慢应对现场的一些问题；并且我也是慢慢的学习着该怎样去配合现场负责现场。由于一开始接触的是做资料，所以对施工工序的了解也比较深刻，例如：开工报告、材料报验、工序报验等都还是比较简单的且我也已经掌握了这些。管道安装的先后顺序之类的也都基本掌握，只有知道了这些才可以去发现问题整改问题，另外结合图纸去施工也是一个很重要的环节。再者，虽然这一年来也经历过困难，但在现场的时候我也学到的很多东西，有些设备、桥架线管布置、管道走向间距调整之类的，包括安装的要求、方法，安装的规范都是我原先在其他学习过程中从没有接触过的东西，任何施工工艺，都不是嘴上说说就可以安装完成的，必须有它特有的规范去限制它，从而使安装的更规范。所以这一点我也觉得自己受益匪浅。虽然这些只是最基本的东西，但只有掌握了这些才可以去到施工现场去管理，才可以在出现问题的时候得到有效解决，所以我也在抓紧了解这些，学习这些规范要求。不过我觉得在现场我们不仅要有熟练的技能，更重要的是，应该有与人沟通交流的能力。这样子我们才可以在自己的职场上做的更好。从这些点滴里面，我也深刻意识到自己能运用的东西还太少，比如说现场的问题，消防管道外场施工和园林、绿化、市政、水煤气等许多单位的衔接配合等，自己还不能够去及时的解决。另外，施工签证的办理也需要及时跟进。这一点也让我深刻的意识到，除了专业技能以外，我们还有很重要的一项技能就是沟通与协作，如何把自己的问题、要求、想法很准确的传达给别人，是非常有必要的。这一点我认为自身还存在很多的问题，需要更加努力的去学习和人交流的方式方法，这样子才能在现场做一个比较出色的项目经理，才可以把工程做的很出色。最后我想必要的时候我们还有学会拿自己所具备的知识去说服别人。在专业知识和沟通交流之间，我还没有熟练的运用到工作中去，这一点还是必须要锻炼努力改善。
20xx年个人工作目标：
1、针对自身薄弱的环节（沟通交流、专业技能）还需要大大加强
2、世茂2.1.2期顺利检测验收
3、世茂2.2期施工完成并检测验收
4、施工完成并检测验收
20xx年才是真正考验我的一年，对自己成果验收的一年，我想只有用成绩来证明自己的努力才是最有说服力的吧。
20xx年x月