学校圣诞晚会策划书（精选3篇）
一、 活动背景与目的
西方的圣诞节文化近年风靡中国， 时尚的青年对于这一节日有着特殊的诉求，如：狂欢、时尚、shopping。且由于这一节日临近新年，每逢此时，传统的中国人也都开始着手准备为新年购置新衣新品。 各大商场的客流量在圣诞节期 间也会出现短时间的增多，为了更好地把握这一时机，对商场的形象进行宣传、 扩大商场知名度、增多客流量、提高商场销售业绩，同时进一步丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，特策划此次活动。
二、 活动对象
中国矿业大学全体师生。
三、 活动主题
主题：狂欢圣诞，乐购徐州!
主题元素：趣味游戏，圣诞祝福
四、 活动时间与地点
地点：校第二食堂广场
时间：12月23日——25日
五、 活动内容
活动一：圣诞祝福
22日于二食堂广场树立一棵高约3米的圣诞树，圣诞树旁放置展板若干。组织学生会干事邀请广大师生在展板上写下圣诞寄语。
(在圣诞树及展板上张贴商家宣传标志。)
活动二：圣诞大寻宝
24日星期六于二食堂门前现场报名，选手根据提示在全校范围内搜索已经放置好的小锦囊。小锦囊内可兑换奖品的礼券，学生可到二食堂活动现场兑换。
(商家可提供温馨小礼物，借此宣传产品。)
活动三：温馨平安夜
24日晚组织干事向各宿舍派发圣诞小礼物，如糖果、文具、苹果等
(派发礼物同时附送商家传单)
活动四:文艺表演
25日星期天上午，在广场开辟场地进行文艺表演。表演节目包括趣味啦啦操、时尚走秀、歌唱表演、机智问答等。
(表演者可穿着商家提供的衣物或带有宣传语的服装，机智问答
可提出涉及商家的问题)
六、 活动准备
1. 前期宣传
在各宿舍楼每层张贴宣传海报
组织干事在人流聚集处分发宣传单吸引学生参加 通过贴吧、学生在线及校园版飞信进一步宣传
(宣传素材中可以涉及商家信息)
2. 中期组织
圣诞祝福：租借一棵高3米的圣诞树，放置于广场，同时安放展板若干。展板上绘制圣诞图案。提前购买足量便签和笔，安排工作人员邀请师生在展板上留下祝福。
圣诞大寻宝：提前准备好小锦囊、礼券、礼品。在活动开始前秘密放置小锦囊。设立活动报名领奖区，24日下午3点正式开始活动，经过半小时的寻宝，最终开始奖品的兑换。
温馨平安夜：准备小礼物，打印传单。24日晚8点，组织干事装扮圣诞老人上门派发礼物及传单，同时宣传次日上午的文艺表演。
文艺表演：前期进行节目的排练与审核，选出有新意有趣味并能和商家有机结合的节目。25日早晨，布置会场，调试设备。25日上午10点正式开始表演。
3. 后期管理
活动完全结束后，安排工作人员清理广场，归还圣诞树并撤下展板。
干部干事于活动结束后召开临时会议，对此次活动进行反思，总结经验和教训，以求更好的组织下次活动。
七、 人事安排
八、宣传策略及效果
为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：
1、海报、横幅、喷绘、展板
海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。
1)初期：
本期为活动的准备期。也是宣传本次活动的重要时期，在此期间我们的宣传以海报、喷绘、横幅为主。喷绘大小为2.5-5平方米/块，放在食堂广场等人流量最大的地方，目的在于烘托圣诞节气氛，激发同学们的积极性及关注活动的热情;同时在各校区人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。
2)中期：
①活动当天，海报、喷绘、横幅继续张贴和悬挂在人流密集
处;
②活动当天，可在二食堂广场展出商家的祝福展板，同学们可在展板上留下自己想要寄出的祝福;
③活动当天，商家可在二食堂广场摆展台，展示自己的产品，并可准备一些互动小游戏，商家可准备自己品牌的帐篷和穿着自己品牌的工作服，以在同学中扩大影响力和宣传力度;
④活动当天，圣诞老人可在分发礼品的同时分发活动或商家宣传单。
3)后期：
在校园里悬挂活动和商家横幅、张贴海报。 2、广播台
广播电台有许多大家喜闻乐见的节目，不管是中午还是晚上、在寝室还是食堂，总能听到他们动听的声音。届时，我校广播电台将定时广播活动进程及赞助商家简介。同时可制作一些新颖的宣传片，定时在我校广播电台播出。
3、学生在线、矿大网站、放鹤亭BBS
学生在线、矿大网站、放鹤亭BBS为矿大主要的学生网上交流平台，活动期间可在这几个网上平台进行活动宣传及对赞助商家的简介。以进一步扩大商家及活动的影响力。
九、 经费预算
活动成本
一、活动背景及可行性分析：
圣诞节作为西方的一个传统节日，备受西方人推崇。近年来随着 中西文化的不断交流，圣诞节也越来越受中国青年人所青睐，并被赋 予许多中国式的特色和内容。大学生是风华正茂的热情奔放的一代， 大学校园是个生活丰富多彩，释放青春魅力的地方，举办一场圣诞舞 会是必不可少的。
可行性分析：
优势：学校支持更多类此推广校园文化活动的举办;在校大学生更热衷于参加此类活力的活动派对，提高了我们的推广度;我们作为会展策划专业的同学，在筹办活动方面具有更专业的策划能力。
劣势：其他系的圣诞派对活动也在筹办中，有可能会造成活动“撞车”。 活动资金不足，难以提供更全面的派对工具。
我们的活动筹备经验还不够成熟，难免有考虑不到的地方。
二、活动意义：
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，在圣诞来临之际，为了给同学们提供一个自我展示和娱乐的平台，让同学们更好地在愉悦的气氛中去感受校园活动的激情，同时在放松过后更好地投入到期末的学习复习中，我们会展专业的同学借此时机筹办20xx年的最后的狂欢派对，在提高自身专业知识运用的同时，更进一步带动更多校园创新活动的举办。
三、活动时间：
20xx.12.25 19：30-21：30
(根据现场情况而定，可适当往后推半小时)
四、活动地点：
广轻一饭二楼书吧
五、活动主题：
末日狂欢，激情圣诞
六、活动名称：
圣诞狂欢派对
七、活动人数：
80~100
八、组织形式：
主办单位：会展111班
承办单位：会展111班
九、活动时间安排：
20xx.12.12——出最初方案
20xx.12.12-12.20——宣传推广阶段 20xx.12.20-12.25——活动准备阶段 20xx.12.25——活动进行时
20xx.12.25-12.27——活动后期评估
十、人员工作安排：
活动前期安排：
十一、活动前期准备：
1. 订音箱、场地、购买活动用食物，奖品，道具，服装等。
2. 布置现场，必须有圣诞节欢乐的气氛。
3. 准备音乐舞曲。
4. 组织同学学习简单的华尔兹舞步，两种。
5. 表演节目排练。
十二、活动内容与流程：
入场前所有人得到编号卡片一张，并且有与其相配对的卡片。 主持人致开场白
主持人组织所有人按照自己手上的卡片寻找自己的舞伴
1. 第一环节
(1) 按照事先抽签安排的两两配对开始第一支舞。
2. 第二环节 游戏环节
(1) 抽出两组每组两位同学上台，其中一个拿着事先准备好的食
(2) 一组 4 名选手，两人吹气球，一人背筐，一人投 球。背筐
(3) 我们都爱记歌词。每支队伍派出六名参与者。分两种方式：
1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位参与者要按照顺序每
(4) 脑筋急转弯，一同学手持气球，在限定20秒时间内必须回
(5) 心中的TA。选一名观众上台(可以随机抽取数字)。保证其
3. 第三环节
(1)快闪。(具体待小新组织安排)(歌舞青春)
4. 第四环节 现场变装
(1)现场挑选四对同学上台(可自愿，如无人上台则抽签)，其中一人帮另一人利用台上道具为其装扮。完成后由现场观众投票选出最具创意奖授予奖品(投票由观众站在所支持的队伍后面)。
5. 第五环节 表演环节
(1)现场表演舞蹈节目。
(2)歌曲串烧节目。
(3)表演过程由同学扮演成夸张的角色现场派圣诞礼物。
6. 第六环节 抽奖环节
(1)利用进场所派的卡片抽出2组同学获得当晚神秘大奖。 7. 第七环节 活动亮点(高潮)
(1)所有人用纸片写上末日重生后的，或各种圣诞愿望，现场收集后由主持人抽取5张读出并其祝愿望实现。
(2)完成后音乐响起，圣诞老人出现并与主持人配合带领全场唱圣诞歌，最后主持人宣布派对结束。
活动流程(现场活动按此流程进行)
1、7:00-7:30：签到
2、7:30-7:40：第一支交谊舞
3、7:40-7:45：歌曲串烧
4、7:45-8:00：吃货大比拼
5、8:00-8:10：快闪
6、8:10-8:20：我们都爱记歌词
7、8:20-8:35：现场变装
8、8:35-8:45:脑筋急转弯
9、8:45-9:00：心中的他(她)
10、9:00-9:15：元旦舞
11、9:15-9:30：写下心中的愿望
十三、活动风险评估：
引发风险的原因如下：
(一)活动的目的性和可持续性
1、本次活动的举办的目的是围绕活动主题“末日狂欢，激情圣
诞”而确立，而涉及宣传推广、学生的意愿、本校形象等多方面的问题，顺利的活动举办可以丰富学生的校园生活，可以提升班级和学校的形象，为活动在校内的宣传推广奠定基础。相反，如果前期工作没有充分的考虑和准备，而突发事件的出现，势必对学校造成极大的负面影响;本次活动的举办投入需要比较大的人力和物力。相关人员任务的分配和时间安排存在断点、空白等风险可能。
2、如果活动策划的出发点出现偏差，活动形式不符合健康向上的情感诉求，必会造成宣传推广的不利局面，令学生反感，有损班级荣誉。
(二)活动准备不足
如果此类活动举办经验不够，创意不足，活动经费，表演道具等缺乏，活动精彩程度不足，也将难以引起其他班级注意，导致活动的推广工作难以进行。
(三)无法预测的因素
1、如果遇到特殊天气，本活动受阻，那必将影响活动宣传效果。
2、不可抗拒因素。
十四、活动临时应急方案：
(一)活动前期进行教育及动员
活动前夕，相关负责人进行工作前期准备，并召开动员大会，详细说明本次活动的各种规章制度，任务分配、注意事项等工作。在
活动实施过程中，各负责人要做到坚持岗位，负责到底的服务精神。更把遇到无法解决的问题反映给应急小组，寻求解决的办法。
(二)做好活动策划工作
成立专门策划小组，负责活动流程策划，做出优秀的活动创意，准确分析财务预算，保证活动整个流程的顺利进行。另外，有针对性地进行宣传推广方案策划。
(三)做好活动现场秩序维护
对活动实施过程中的不稳定因素进行排查。加强防范，若发生突发事件，各方力量都能及时进行处置。
(四)做好应急工作
针对雨天、停电、节目、灯光等突发事件，应急小组要做好相应的应急方案。
十五、营销宣传
前期宣传：12月20日---12月24日
海报：设计并制作专门的宣传海报，张贴在一号饭堂3楼门口的宣传板。以设计感十足的海报吸引人们的眼球，增加宣传力度。 横幅：制作专门的宣传横幅，悬挂在小足球场旁边。
宣传单：把活动相关的传单派发到每个班和宿舍进行传阅，增加同学们对派对的了解。
树挂：在学校校道两旁的树木，挂上宣传牌，用简洁的语言标明活动的时间和地点。
网络媒体宣传：
在院系的学生会，团委以及各班级的Q群和微博上做好本次活动的宣传，还会就本次活动设计一部宣传片和一部相关的微电影，然后放上网络，借助E时代网络的力量，将活动的知名度大幅提高。 中期宣传：12月25日
路标指示：
活动当天，做好指引观众的路标，引领同学们去参加舞会，同时可以更好地宣传推广这次活动。
播放活动主题曲：
活动当晚，会在派对开始前播放由我们自己全新改编的活动主题曲，而在活动结束时进行主题曲大合唱，将活动带动到一个高潮，并且通过歌词展现会展班积极向上的精神面貌。
后期宣传：12月25日以后
鼓励同学向《新雨》、《每周回眸》、《轻院青年》等影响力较强的报纸投稿，对本次活动进行总结报道，以扩大本次活动的影响力。 十六、活动后期评估
1. 总结整次活动中的闪光点与经验。
2. 活动中出现的问题及不足之处。
3. 活动参与人数与人流高峰。
4. 前期宣传效果
5. 活动预算是否准确
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于__庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的
1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果；
2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对x学校有更深入的了解，扩大地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。
三、活动对象
xx小学、xx小学、xx班所有学生
四、活动地点
小校本部、xx小学校本部、文化馆
五、活动组织机构
主办单位：x学校
协办单位：文化馆
六、活动时间
12月19日—12月25日
七、活动内容
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。
1、知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱；
2、趣味性—互动游戏、游园活动；
3、娱乐性—节目表演；
4、人文关怀—礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”；
5、成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。
八、时间安排
1、12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备；
2、12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放；
3、12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴；
4、活动时间安排：
时间、地点、项目
12月19日（下午4：40—5：20）xx小学阶梯教室、（1—3年级学生）；
1、讲解圣诞节背景风俗、象征物
2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！”
3、游戏活动
4、礼品派发
12月20日（下午4：40—5：20）xx小学阶梯教室（4—6年级学生）；
1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、
2、学唱歌曲“we wish you a merry christmas！”
3、游戏活动
4、礼品派发
12月23日（上午9：30—12：00）文化馆表演厅；
1、圣诞节介绍
2、师生互动游戏
3、节目表演
4、礼物派发
5、学生游园活动
6、要求：
（1）尽量戴圣诞帽；
（2）领取礼物时必须说：merry christmas。
九、活动流程（12月23日文化馆）
（1）学生到达后在门口参加圣诞有奖问答抽奖活动，装扮的圣诞老人在门口迎接并说“merry christmas！”。学生和家长们完成抽奖，参观完门口摆放的圣诞节手抄报和书写展示后入表演厅就座。表演厅屏幕播放关于圣诞节的动态视频，播放音乐jingle bells、white christmas制造节日气氛；
（2）开场歌曲“santa clause is coming to town。”在歌曲高潮部分点亮圣诞树，圣诞老人手持礼物袋和学生们打过招呼后走向台下发放礼物（糖果，铅笔橡皮擦等）；
（3）主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始；
（4）节目一“apple song。”；
（5）游戏“水果蹲、动物蹲”
规则：主持人召集若干人上台，每位同学拿好属于自己的id card（水果、动物等），从第一个同学开始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反应慢，未完成的被淘汰，由主持增加语速以增加难度最后留2—3名获胜者；
（6）节目二“twinkle。”；
（7）剑桥英语考级学生表彰；（主持人介绍剑桥少儿英语考级的权威性和难度，突出相比较于绵阳市其他同类学校百分之几的满分率弗朗英语本次考级考试的辉煌成绩，请校长为同学们颁奖。
（8）第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员；（幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球，每人一个。）
（9）节目三“rolling in the deep！”
（10）节目四“if you are happy。”
（11）游戏“泡泡糖”
规则：主持人召集若干人上台，人数为奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“head！”，那么台上的人就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人或者做错的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出；
（12）节目五“get out of the bed。”；
（13）第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖；
（14）节目六“chant歌曲联唱”；
（15）第四次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖；
（16）节目七“we wish you a merry christmas。”（剑一上、下），在歌曲快结束时圣诞老人出现向同学们发放礼物；
（17）主持人宣布最后一项神秘礼物，在凳子下面找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”颁发“神秘礼物”一份。
十、抽奖环节设计
（1）圣诞树下的气球中放置兑奖票一张，学生刺破气球获得奖票即可到门口兑奖处兑奖；
（2）每位学生提前发放一张邀请卡，每张邀请卡都有一个编号，在节目当中进行现场抽奖。抽取过的奖券，作为作废奖券。当抽奖嘉宾抽取入场券（每次4—5名）后，主持人公布号码，被叫的人员上台自行到圣诞树下拿取幸运气球一个，若喊三声仍未回应的，视为弃权。所有中奖人员兑奖时都需带上邀请卡以供核对。设置红色颜色抽奖箱一个，另设一个白色箱放置过废奖券；
（3）抽奖嘉宾：x校长、参会领导、主持人；
（4）奖品设置：糖、苹果、学习用具、春季学期学费优惠劵。