青少年公益项目策划书集锦（精选3篇）
项目名称：
垃圾艺术展览馆
团队名称：
“垃圾”精英团队
项目简述：
《20xx世界末日》的热播，加深了全球人民对环境生态危机的担忧与思索。社会发展到今天，环境污染已岌岌可危，环境保护已刻不容缓。而一提到环境污染，相信很多人最先想到的就是生活中到处可见的垃圾。我们的团队，正是深刻认识到垃圾对人们生活造成的影响，于是打算建设一个垃圾展览馆，向大家更直观更全面地展示垃圾的方方面面。垃圾，是如何让我们触目惊心的？垃圾，又是怎样变废为宝的？垃圾，不敢轻易说爱你，垃圾，最可爱的就是你……
项目目标：
我们的垃圾展览馆，实现了社会效益、公益效益、经济效益的良好结合。其目标在于：
1、通过两个展区的垃圾作品展示，直观地将垃圾的丑与美展现给人们，加深人们对当今社会现实的深刻理解，同时宣传环保理念，使保护环境、减少制造垃圾的观念深入人心；
2、促进变废为宝的垃圾艺术品产业的发展；
3、通过垃圾艺术品的销售获取一定的经济效益。
项目计划：
展览馆分两部分：A是垃圾展馆，B是垃圾艺术展馆。
A展馆分五个小区，展出的垃圾污染指数依次上升，由参观者自行选择是否参观。泡沫塑料，饮料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾挂树、垃圾下河……让参观者切身实地感受到环境污染的岌岌可危、环境保护的刻不容缓。
如何再现垃圾呢？一、通过塑胶或泡沫模型，搭建各种“大型”垃圾场；二、展示图片、播放影频、公布数据；三、收集各污染地人们的心情语录，侧面展现出垃圾的危害。
B展馆共分三个小分区。第一区，我们会将广泛搜集来的用垃圾制作成的工艺美术品展示给大家。毛线头变凉鞋？破布屑变芭比娃娃？碎塑料变玩具？……第二区，我们会为游览者提供一些垃圾，供他们自由发挥、用垃圾创作工艺。第三区，我们会向参观者销售一些变废为宝的“垃圾”艺术品，相信广大参观者会喜欢。
怎样搜集垃圾艺术品呢？一、与各大中小学校以及幼儿园联系，发掘青少年的创意与爱心，要知道他们可是我们祖国的未来哦；二、与民间艺术家联系，从他们那里得到更有艺术价值的“垃圾”；三、发动宣传，接受社会各界爱心人士的“垃圾”艺术品捐赠。相信在我们的努力之下，垃圾的末日并不遥远，“垃圾”艺术会成为一个新兴的工艺品产业，我们期待着……
一、活动意义和目的
二、活动介绍
本次活动主要走访核实纳雍、赫章、双山等地共计一百六十位贫困***，为接下来的爱心资助做准备。
1、计划目标：第一次行动计划帮助毕节市七所学校160名贫困学生，解决128000。00元以上学费问题。第一批顺利开展后，将陆续开展第二批、第三批等，逐步帮助到更多的贫困学生。
2、活动形式：一对一助学将作为毕节市义工联合会一个品牌项目长期延续下去，本活动主要由义工联合会的志愿者深入贫困地区核实收集贫困***，再联系社会爱心人士和企业对其进行一对一或许一对多进行捐助。
3、活动执行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培训，4月19日到4月20日活动实施。
4、实施阶段：共计分为三组进行，第一小组由吴智红带队五人在赫章开展家访核实，第二小组：杨显淼带队5人在双山三所小学进行家访核实，第三组肖志明带队五人在纳雍进行家访核实。
（一）项目主题
关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走
（二）项目背景
分布在这个大城市各个角落有超过300万农民工，来源主要是等地，他们主要从事建筑、服务等行业，他们的努力工作促进了经济的发展，城市的建设；但他们的生活条件却不容乐观，而在这样一群流动的农民工背后的他们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水平也和城里的孩子有一段距离，他们所处的民办学校的教学设施，师资力量，管理体制等多方面水平都与正规小学有一定差距。
正是看到了这种不平，也正因为大学生身上充满着正气与善良，很多可爱的大学生们走上了志愿支教的道路，一片心意无可厚非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的支教，并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁的捐赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正常的依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的是更深的失望。
（三）目的
我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益，这些都是青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更需要合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学模式，去指引我们的爱心行动达到想要的目的！
1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得到北京高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工子弟有所学，有所得！
2、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资源，以减少校方在师资上的过多投资。
3、找到有权威的教育家对志愿者进行培训，再由志愿者分别对试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度，改变他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。
4、建立网络平台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方提供一个交流平台，从而长久、有效、大范围的解决现存的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。
（四）项目流程
前期准备
前期准备主要分为：
1、完成项目策划书。
2、联系有意向的农民工小学，简要制定出一学期的支教计划。
3、招募志愿者，根据志愿者情况与校方制定详细的支教计划，并对志愿者进行相应培训。
4、与基金会取得联系，尽力得到他们的支持（资金、想法等），从而更好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。
项目开展
主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间，将小学的各种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。
具体活动流程：
（1）首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：
1、有较强、符合要求的教育能力
2、能够支教的时间最少为一个学期
3、吃苦耐劳，有奉献精神
4、对待孩子有耐心。
此外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。
（2）然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：
我们提供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安排。我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。
我们会在条件允许下做出相应的内部调整（如优化授课方式、合理增加教学内容等）来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会以兴趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。
在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的援助平台：以计划在其中充当平台，介于志愿者和需要援助的学校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好支教；并通过这个平台寻求更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金改善打工子弟们的受教育环境。
（3）教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要求志愿教师写一周一次的教学记录，定期开展支教大会，分析总结出现阶段存在的各类问题，并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教计划。
（4）在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料整理，包括教学评价、学校意见、学生反馈、志愿者自我总结等，以它们为参考依据，编写出规范的支教行为规范，供其他想要支教的团体参考。
同时，我们会对后续的支教安排做出相应的调整。所有支教资料将及时反映给志愿者学校及志愿者本人，在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。
另外，我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、基金会、社会团体等合作，增加我们的社会影响力，最终实现规范的支教活动在社会上扩展。
（五）构建网络平台：
编写出的较为完善的支教行为规范需要广泛传播，同时学校存在的各种问题并不一定是我们这个团队所能解决的，我们需要资金和人力上的帮助，可是我们自己尚且没有办法创收，唯一能做的，就是为小学搭建一个网络平台，向社会上的爱心人士发出求助信号，希望更多的人去关注这些问题，也希望更多的人为改变孩子们的学习、生活环境贡献一份力量。