小学生关于班级端午节活动策划书(推荐3篇)

小学生关于班级端午节活动策划书(精选3篇)

小学生关于班级端午节活动策划书 篇1

活动背景:

为继承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛,我校将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。

活动目的

1、以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节主题系列活动为载体,不断深化“中国梦”学习教育,深化社会主义核心价值体系宣传和教育,引导学生珍惜幸福生活,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

2、学习制作小纸粽子,练习正确运用剪刀等简单工具。

3、在参与过程中,引导学生尝试进行与他人合作、交流,分享成果。

活动时间

20xx年5月17日至6月24日

活动内容

1、开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵,组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛,引导学生深入体会端午文化的独特魅力;使学生用心体会端午节蕴涵的意义,激发爱国爱乡情怀。

2、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除,整理个人卫生,增强学生的环保意识和生态文明意识。

活动要求

充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。

活动流程:

活动前期准备

1、确定活动场地,与食堂老板协商

2、宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)

3、与系学生会主席团协商,每个班级派出一个代表队,下发通知

活动中期准备

1、包粽子材料的准备

2、确认参赛人员名单

活动后期准备

1、确认申请物品是否到位

2、包粽子原材料的分配

3、会场布置(会场卫生的打扫)

4、各组人员各就各位

5、各班级代表队到位,发放材料,动手制作。

活动后续工作

1、整理打扫会场

2、成员活动总结

3、活动照片展出宣

活动注意事项

1、材料分配要到位

2、比赛中,穿插互动环节

3、现场秩序维护好

4、各班级各组粽子要区分好不能乱。

小学生关于班级端午节活动策划书 篇2

一、指导思想:

XX市百花洲小学是以传统文化作为特色教育的学校,为使传统文化教育深入人心,我们以传统节日为教育切入口,找结合点、渗透点,因校制宜地开展中国传统文化普及教育读书活动。

二、参赛对象

全校在校中小学生

三、具体要求

切实开展“征文比赛、手抄报比赛、经典诵读比赛”。

(一)关于征文比赛(由省级有关部门集中组织)

1、征文要求。征集读后感心得体会。参赛作品要求内容健康、观点鲜明,具有较强的时代感。每位参赛者限交1篇参赛作品,要求中文原创,字数不限,文体不限,标题自拟。

2、征文时间。自20xx年6月1日至20xx年6月20日

3、投稿方式。征文作品须用a4纸打印后上交政教处。

4、评选办法。征文阶段结束后,所有征文作品将组织有关老师,对入围作品进行评审,产生一、二、三等奖及优秀奖。

5、有关说明。所有作者要求一律使用真实姓名,并请注明详细地址以及联系方式。来稿要求原创,对抄袭他人作品的,将取消参赛资格。

(二)关于手抄报比赛

1、竞赛时间。自20xx年6月1日至20xx年6月20日。

2、竞赛方式。作品须用4开纸制作后上交政教处。

3、评奖方式。征集阶段结束后,所有作品将组织有关老师,对入围作品进行评审,产生一、二、三等奖及优秀奖。

4、有关说明。所有参赛选手一律使用真实姓名,在截至时间上交。主办单位保留大赛有关具体事宜最终解释权。

(三)关于经典诵读比赛

(1)经典诵读比赛内容:以端午节典型人物和典型事例为素材,引导广大少先队员从中了解榜样的事迹,感受榜样的正能量。通过学榜样,话成长,激发少先队员心中的梦想,从而引导他们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

(2)参赛人员:各班推荐的优秀选手。

(3)比赛办法:比赛分小学低年级(一、二、三年级)、小学高年级(四、五、六年级)进行。参赛队员分组抽签,依号进行。时间限制在6分钟内。

(4)奖项设置:设立一、二、三等奖若干名

小学生关于班级端午节活动策划书 篇3

一、指导思想:

为了深入贯彻落实党的十九大精神,大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,传承中华民族优秀文化传统,我校将结合今年的端午节,通过“大手拉小手”的方式,在家庭、学校中开展“我们的节日——端午节”主题活动。

二、活动目的:

中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。传统节日教育的内容与途径是广泛的,我校的学生以城市子女居多,对过传统节日的风俗了解不多,针对这一现状,我们将今年的传统节日————端午节的教育活动从学校和家庭两个面延伸。通过在学校开展综合性学习,了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;通过在家庭开展亲子间长辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动,真正让队员接受传统文化的熏陶,引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,进一步增强爱国爱乡情感,提高科学文明素养,弘扬和培育民族精神。

三、活动时间:

20xx年5月18日——30日

四、活动内容:

1、大队部以“倡议书”的形式,把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员和辅导员,让队员及其家长明确目标,从而有针对性地设计好端午节的活动。

2、开展端午节校园“六个一”:全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习,了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;一次以家政课为主的香囊的制作并组织评比;一期主题黑板报;一次主题班队会;撰写一篇心得体会。

3、开展端午节家庭“四个一”活动:即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;带孩子一起去买过端午节的`材料,开展一次“与妈妈共同包粽子”活动,体验父母持家的辛劳;和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;指导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。

4、活动延伸。节日之后,上交心得体会、主题班队会方案、活动照片,也可邀请家长共同参与,交流活动所获,从而使节日活动产生良好的教育效应。

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