为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？这次漂亮的小编为您带来了招募义工倡议书（最新8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
亲爱的朋友们：
有一种精神叫奉献；有一种责任叫志愿。“爱心志愿者”是一个美好的字眼，她的背后，承载了奉献与快乐，付出与成长。也许我们并不认识，但只要您关注这份倡议书，我们就会有心灵的感应。因为每个人都不会拒绝关爱与帮助；每个人都期望被认可。而这正是爱心志愿工作的意义所在。
我们苍溪爱心志愿者协会，就是给有热情有爱心的人士提供服务社会、温暖他人的平台，为需要得到帮助的人士提供帮助的平台。力倡“秉承雷锋精神，恒伸友爱之手”，大力营造“人人都是爱心志愿者，处处都有岗位，时时都讲奉献”的志愿工作氛围。现在爱心志愿者招募正火热进行！
如果您有仁爱之心，如果您有助人之愿，如果您有时间精力，那么请加入到我们爱心志愿者行列中来！爱心志愿者的天空非常广阔，爱心志愿者的事业大有作为。您的力量无论大小，时间不计长短，只要心中有爱，就能涓滴成海，众木成林！
赠人玫瑰，手有余香。朋友们，请积极行动起来，在奉献、友爱、互助、进步的志愿者旗帜下汇聚集结！用您的双手扶弱助残、用您的智慧服务社会、用您的热诚抚慰生命，用您的行动撒播爱心！您的加入，将会使苍溪爱心志愿者行动多一份希望，多一份力量，多一份辉煌！您的加入，将会让您更能体验人生价值、体会人间温情！让我们用爱去谱写奉献的乐章，用心灵去传唱爱的故事，用行动去创造更美好的未来！让我们为社会的文明进步作出自己更大的贡献！
一、报名方式：
采用社会团体（或企事业单位）与个人报名相结合的方式。可以个人直接登记注册；也可以集体统一报名，个人分别登记注册。
二、报名办法
本人持身份证和2张一寸、1张二寸免冠照片，提出注册申请，填写注册登记表。
三、报名时间、地点
时间：每周星期六、星期天 上午9：30—11：30
下午2：30—5：00
地点：县委招待所四楼（苍溪县道德文化研究会）
四、联系电话：13881277842（请于每周星期六和星期天拨打）
苍溪爱心志愿者协会筹备组
20____年12月
一、活动目的
通过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造校园浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。
二、活动主题
书香满校园，知识润童心
三、活动口号
阅读快乐，快乐阅读，让阅读成为一种习惯。
四、活动时间
20xx年5月28日
五、活动过程
（一）准备阶段：
1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。
2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。
（二）活动阶段：
1、组建班级图书角。（5月上旬）
以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2、开展“图书馆开放活动”。（5月上旬）
通过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读提供充分的时间和条件。
3、办一份读书盘点和读书小报。（5月中旬）
要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
5、举办好书推介会和读书交流会。（5月中旬）
各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。
7、开展好书对对换活动 。（5月下旬）
“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。
8、开展经典诵读展示活动。（5月下旬）
市经典诵读参赛作品《中华少年》展示；各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。
9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。（5月下旬）
一二年级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主；三四五年级开展“我的一本课外书” 读书演讲比赛。
（三）总结阶段：
1、“书香班级”评选
评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等（详见评选标准）。
2、“读书小博士”评选
参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）。
一、主办单位
西北师范大学经济管理学院“三农”问题研究社。
二、指导单位
西北师范大学经济管理学院团委。
三、实践活动目标
1、积极组织开展暑期下乡筹备工作，为丰富大学生课外学习生活，开拓大学生社会视野创造良好平台；
2、倡导一种志愿服务的精神，增强大学生为社会服务意识；
3、做好宣传工作，使参与项目的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感；
4、使大学生在实践中尝试并建立一种“参与式、引领式、可推广、可持续、大众化、全面性”的大学生支教、支农模式，为自己的人生找回自我，为以后工作的全面开展打好基矗
四、招募活动参与人员
“三农”问题研究社各部室成员。
五、活动内容
（一）策划
由组织部负责做好活动策划，并于5月10日把策划书报社团和团委审核。
（二）宣传
由宣传部负责写好志愿者招募宣传稿，设计、制作展板，并于5月11日正式在10A教学楼前宣传展出，做好宣传工作。
（三）招募志愿者
5月12、13日开始面向全校招募志愿者，5月14、15日对志愿者进行选拔，对选拔出来的志愿者分组编入三支暑期支教队伍。
在招募之前，由社务部制定值班表，每天分配一定人员到10A教学楼前值班，负责招募志愿者。
每天晚上7:30，到10C118办公室召开总结会，由当天值班的人员总结汇报当天招募情况。
（三）志愿者培训
三支队伍人员确定之后，社团组织相应的培训活动以增强下乡队员的下乡实践技能和本领，强化下乡队员的团队意识。
（四）联系赞助
积极与过去跟我们合作过的赞助方和有意愿支持我们下乡实践的新赞助联系，争取更多的赞助，以使我们的下乡计划在经济上得以保障。
六、经费预算
1、材料打印:10x0.3=3元；
2、展板制作预计花费15元；
总计：18元
经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。
七、活动统计
由科研部负责将本次活动整理成文件上传到三农社网站，已达到更好的宣传效果。
本次下乡实践招募活动总体安排如上，其他事宜另行通知。
一、活动背景：
我们都知道我国西部是一个较为落后的地区，这不仅仅是经济上落后，而且教育上也是相当的落后。西部的孩子们，除了课堂上的知识外，对外界一无所知，而他们的暑假，除了劳动什么也没有。作为二十一世纪的大学生的我们，应该担当起为西部的发展而奉献自己的一份力量的责任。而南昌大学西部之窗协会的暑假西部支教活动为我们提供了这样的一个平台。赶赴西部支教是一种发扬奉献爱心的精神，也符合了我校“格物致新，厚德泽人”的育人精神，更是西协“了解西部、走进西部、服务西部”的宗旨，同时也是贯彻落实团中央、全国学联有关开展大学生“三下乡”暑期社会实践的批示精神，落实和执行共青团江西省委和南昌大学团委有关20xx年大学生暑期社会实践活动的文件精神。暑假，让我们给西部的孩子们带去一个不一样的假期吧！
二、活动目的：
1、招募爱心志愿者赶往洒志乡中心小学进行义务支教活动，为西部的崛起添砖加瓦，给西部贫困地区的孩子们提供学习的机会，发扬奉献爱心、传递爱心的精神，给孩子们一个精彩的假期。
2、扩大西部民情之窗协会的影响力，增强协会长期举办暑期支教活动的能力，还能够锻炼20xx级的新生。
3、为洒志乡中心小学的师生们争取更多的关注与支持。
4、志愿者在实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地小学生，以自身的经历来教育服务他们，开阔孩子们的视野，培养他们热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。
三、活动主题：
西部民情之窗协会爱心志愿者招募活动
“到西部支教去-----给孩子们一片蓝天”
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
待定
六、主办单位：
南昌大学西部民情之窗协会
七、招募对象：
南昌大学全体在校学生
八、招募方式：
以个人的名义报名
九、计划招募人数：
十八人
十、招募流程：
报名、笔试、面试、第二轮面试。
十一、报名要求：
1、有爱心、工作负责任、态度认真。
2、性格开朗，有耐心，善于与学生相处、沟通。
3、知识面广，有较好的表达能力和应变能力。
4、遵纪守法、服从分配。
5、具有奉献精神，能吃苦耐劳，自愿加入志愿者组织。
十二、活动准备
（一）宣传
1、海报：制作宣传海报在主教楼、外经楼等张贴。
2、传单：在各要道张贴招募告示、通知，在主要路口发放传单。
3、条幅：在校园内的主干道侧悬挂宣传条幅。
4、利用QQ、微博等网络工具进行宣传。
（二）工作人员培训
对参加招募活动的工作人员进行岗前培训。在部长之中开展志愿者招募动员大会，研究志愿者选拔政策，在各部门内开展招募志愿者动员大会，分工明确，做到人人参与。从多方面、多层次、多角度进行宣传。例如和你身边优秀的同学讲解志愿者事迹、支教的意义等。
（三）部门工作摘要
策划部：负责整个活动的具体策划撰写。活动中协助其他部门做好工作。
宣传部：主要是利用传单、海报、横幅等为宣传要素，在校园内部做好全面宣传工作。根据学校的地理位置、人流量合理设置宣传内容。
外联部：以此为契机，做好外联拉赞助等工作，并力争建立长期合作，为整个支教活动做好资金上的准备。
公益事业部：在各项工作开展之前做好各项准备，如宣传用材、办公用品、报名表格等。并负责通知报名人员面试时间及面试地点。
组织部：负责批场地的工作（包括所有报名地点），提前借好桌凳椅子，一个教室（面试使用）
社会实践部：合理安排好各部门有序的设点招募，准点上岗，不迟到、不早退。检查并监督各部门招募志愿者工作，不得虚假、夸大志愿者其职能或者肆意宣传。确保工作人员文明招募、礼貌接待。
民族文化部：结合学校要求和实际现状合理安排招募、选拔、筛选工作的流程和时间安排。整理报名表，统计报名人数，安排面试顺序，撰写面试评分表，制定选拔的具体细则。
正副会长：负责整体规划，任务安排，监督和指导各部门工作。确定志愿者选拔面试人员。
十三、活动流程
（一）报名流程：安排两天时间进行
7：00-7：30工作人员到达现场，选择地点，摆放桌椅，张贴海报与横幅，现场宣传。
7：30-18：30现场报名时间
（1）由2人负责报名事务，分成2组填报名表（具体招募人员安排待定）。
(2)2人在现场进行宣传，发放传单。
（3）时间过长，中间可换班。
18：30整理现场
以上具体时间可根据报名人数的多少来增减，将名单交由民族文化部的同学整理并排出面试顺序。
（二）选拔流程
1、笔试环节
（1）、填写一份简历。
（2）、根据自己想教的课程写一个整体性、框架性的教学安排。
2、面试环节
（1）自我介绍。（姓名、籍贯、班级、特长、在校的职务、曾受过的表彰或荣誉等）
（2）自我展示。
（3）考官提问。
根据笔试面试的结果、报名者的个人信息、特长，结合众考官的意见综合择优录取。对在报名表中有特长者优先录取，如书法、手工制作、电脑应用、唱歌、跳舞等。
3、人员安排
候场区安排4人维护秩序和场外其他事项通知，考场内评委3-5人，考官2人（一人提问，一人鉴定记录，登记评委意见），其他人员2人（根据考场需要安排其工作）。
4、考官提问（供选）
（1）您以前参加过什么志愿服务活动么？有的话，谈谈你的感受。
（2）您参加志愿服务活动或想支教，是出于什么考虑呢？
（3）作为支教志愿者，你能给孩子们带去什么东西？
（4）谈谈你对西部的了解？
（5）在志愿支教活动中，需要我们的志愿者无私的付出，没有任何的回报，您怎么看待这个问题呢？
（6）如果在你上课的时候，有个孩子在捣乱，你会怎么做？
十四、注意事项
1、仪容整洁，精神饱满。
2、要积极主动、热情周到、用语文明、举止得体，注意礼仪和纪律。要模范遵守社会公德，自觉维护周边的环境卫生，确保良好的。服务形象和水平。
3、微笑服务，不卑不亢。要热情服务、面对提问，要实事求是回答，展示良好形象；面对突发事件，要沉着冷静，不卑不亢，妥善处理。
4、团队协作，有条不紊。要积极沟通协调，注意团队协作，服从统一安排，加强团队凝聚力和战斗力。
5、工作人员要认真负责，不随意缺勤，不早退，有事离开事先说明。
6、工作期间保持手机畅通，不相关电话不长时间接听。
7、工作交接要井然有序，确保物资信息完好、完整，不缺省、不遗漏。
一、活动背景：
为纪念第62个世界红十字会，凝聚更多的人到力量参与红十字事业，帮助血液病患者特别是白血病患者重新点燃生命之火。据统计我国每年新增白血病患者4万人左右，其中大多数正值花季的青少年。
二、活动目的：
通过这次活动，为学校师生创造一个奉献爱心的平台，我们可以让更多人在理解“造血干细胞捐献”相关讯息的同时并为每天等候着造血干细胞移植的成千上万患者及家属带去生存的希望，为打造充满爱心的和谐校园贡献力量。
三、活动主题：
“凝聚人到力量，共建生命银行”
四、活动时间：
1、前期宣传时间为5月4日至5月6日早上10点至下午6点。
2、志愿者招募及采样时间为5月7日至5月8日早上9点30至下午5点。
五、活动地点：
宣传地点：第一教学楼a区门口、第二教学楼门口、研究生公寓、三食堂宣传栏前。
发放传单地点：校内各主要街道。采样点：二食堂篮球场内
六、活动参与单位：
活动主办单位：中华骨髓库贵州分库？贵州财经学院商务？?？?？?？学院团总支
活动协办单位：贵州财经学院商务学院青年志愿者协会
七、活动主要参与人员：
中华骨髓库贵州分库负责人及省疾控中心门诊医务人员
校内负责人：青协常务副会长、副会长
八、活动内容：
（一）前期准备工作：
1、与中华骨髓库贵州分库协商活动具体安排，活动策划请商务学院团总支、院团委给予批示。
2、由策划部制作宣传海报、展板、横幅，文秘部负责倡议书、广播稿扽文字资料的准备。
3、对志愿者进行活动前培训，贵州分库工作人员承当此项工作。
4、由人力资源部对活动前期宣传及正式采样当天的工作人员进行分配，并拟出值班表。
5、由外联部负责本次活动所需物品的转杯及管理（附物品清单）。
6、活动期间教室、桌椅的申请及活动期间秩序、人员的协调由组织部负责。
（二）活动具体安排：
1、5月4日在全校粘贴活动宣传海报、玄关横幅，在贵州财经学院网站上宣传活动内容。
2、5月5日至5月6日每天商务10点设立固定宣传点，摆出宣传海报，提供咨询服务（对前来咨询的同学、老师进行讲解，对报名的同学见你高兴登记并告知捐献条件、主要事项及捐献时间、地点等），上下学人流高峰期在校内主要感到安排人员发放宣传单，下午六点撤点。5月6日下午4点发放捐献地点及时间传单。
3、5月7日至5月8日，暂定时间每天10点至17点，在二食堂篮球场内设立捐献帐篷，安排人员给前来采样的同学、老师办理填写表等手续，并维持现场秩序，引导志愿捐献者正确进行志愿者登记表的填写，协助医务人员做好采样工作。
4、每天活动前后负责人查看活动物资，多当日所有数据进行统计并总结归纳，按值班表度值班人员严打考勤，上报校内负责人。
（三）后续工作安排：
1、组织部负责将参与活动的人员报于加分办加分，人力资源部将活动资料电子版给网络办上传校园网。
2、召开青协内部总结大会，由文秘部负责完成活动总结及活动资料的整理给办公室，并做留底备份。（以上工作在活动后一周内完成）
九。注意事项：
1、活动期间请各位志愿者服从安排，去年感谢全体人员严谨认真实在做事。
2、参与活动人员必须准时值班，特殊情况及时与负责人联系。
3、要热情的对待工作，对志愿者给予最大的帮助，解答他们的疑问。
4、在做好本职工作去年概况下，对医务人员的临时安排给予支持，如遇紧急问题，及时与负责人联系。
5、另有其他注意事项另行通知。
十、活动意义：
人生的价值和意义蕴含着比生命更可贵的，这就是人道与博爱，是人类对美好的社会关系和生活环境的追求。捐献造血干细胞是一种自愿行为，捐献之前，志愿者要深思熟虑，达成协议之后，志愿者就有义务为此承担责任，践行承诺，建立骨髓库是一项造福于人类的福利事业，是我们每个人应尽的社会义务，造血干细胞库的丰富可以给患者带来的更多的希望。
一、招新背景
在过去的一年中，xxx学院食品学院青年志愿者协会在院团委的领导下，全体成员共同努力，成功策划了一系列活动，活动得到了广大师生的认可。青年志愿者协会虽然是一支年轻的队伍，但以其独特的视角，大胆的创新，在学校影响深远。随着新学年的开始，学校又迎来一批满怀期待与梦想的xx届学子。他们拥有旺盛的精力，强健的体魄，敏锐的目光。充满睿智与热情，他们定会给菁菁校园带来灿烂的天穹，给青年志愿者协会的工作带来活力与希望！让青年志愿者的“奉献友爱互助进步“的精神永存！
二、招新目的
每年的招新活动是关乎青协盛衰的重要活动，是使协会不断发展得源泉。为了使青协有充足的新鲜血液和后备力量，能更有效地开展志愿服务工作，实现青协新老交替，本着响应团委“尽心尽力倡导爱心事业“的志愿服务精神，青协将举行xx年新青年志愿者招新活动。
此次活动本着加深我校同学志愿奉献的意识，提高我校同学志愿者精神的初衷，给广大同学提供一个展现自我能力，提升自身素质的志愿者活动平台。
三、招新对象
xxx学院20xx级食品学院新生
四、招新要求
1、有基本的爱心和奉献精神。
2、承认并拥护团委领导的青年志愿者协会，有团队合作精神。
3、思想品德好，工作积极主动。
4、责任心强，肯吃苦耐劳，耐心细心。
五、活动时间
1、20xx年9月1日（周四）全天
2、20xx年9月xx日（周一）～9月xx日（周五）
3、20xx年9月20日（周二）～9月22日（周四）
六、活动流程
1、前期准备
（1）宣传
（2）场地布置
时间：由学生会统一安排时间
事项安排:
2、活动进行
第一阶段：请参加9月5日当天迎新工作的同学带上志愿者的帽子，在帮助我院新生的同时向其介绍我院青年志愿者协会和“xxx”志愿服务团队，并告知我院大概在何时会开始我们的招新活动以及我院志愿服务团队的常规工作。
第二阶段：
（1）下寝宣传：具体事宜及注意事项、人员安排及时间安排另行安排。
（2）志愿活动宣传：新生入校～初试开始前，开展一些志愿活动：
第三阶段：
（1）进行相关宣传后，有较强意愿加入我团队的新生可以先填写我团队单独的表格（负责人：xxx）
（2）初试
地点：一栋205或206
时间：军训期间
要求：
1、自我介绍。
2、才艺展示。
3、评委提问1到2个。
4、每人2到3分钟。
入围标准：
1、不怯场，讲话声音洪亮，陈述清晰流畅。
2、对青协有一定的了解。
3、对所提问题答辩清楚。
4、有才艺（不做特别要求）
初试审核：根据评委的人选，选出有三个通过的人选，经过讨论，定出xx到15人通过初试，结果以海报形式公布或以短信形式通知。
（3）复试
社交考核（30%）：鼓励进入复试的同学相互之间了解，考察每个人是否相互熟悉对方。
态度考核（45%）：于九月份的某天带领他们做精神文明责任区，打扫实验楼或者办公室，观察每个人的做事态度。
应变能力考核（25%）：在一栋205或206坐在一起交谈问问题，游戏等。（问题见附录）
考核每结束一项或考核中根据每个人的表现，评委给每个人打分（百分制），填入每个人的复试考核表中，计算出每项平均分和总分，得分前六名者成为青协正式一员。如若有人分值差在两分以内，则由评委讨论得出结论。
3、活动后期
（1）每一项活动结束之后，相关负责人要统计好相关的数据统计和材料整理。
（2）活动期间注意采集照片，每次活动后注意宣传板等物品收好放回。
（3）做好参加招新和迎新工作的小分队成员的劳动学分的统计。
（4）现有成员要做好每轮测试后的结果的通知，确保每个人都得到迅速有效的答复。
（5）做好活动期间费用的票据整理，活动能够结束后便于报销。
4、活动总结，活动结束后，先由原有成员开会总结，并写出此次活动的总结上交。新成员在了解一些部门工作后可以聚聚，了解其想法的可实施性，并开始着手进行。
七、注意事项
1、招新过程本着自愿原则，参与招新的工作人员不得强拉，硬劝或以威逼，利诱，诋毁其他社团和学生会其他部门等不正当手段拉取新成员。
2、参加招新的工作人员须严格遵守招新期间的工作安排，着装整洁，不得在工作期间聊天，打闹，玩手机等有损于我青年志愿者形象的行为。
3、活动期间相关负责人须认真负责，保质保时完成自己的工作，完成自己工作的前提下，发扬志愿者精神，互相帮助团结友爱。
八、附录
附1经费预算
宣传单0.1x100=10元
评委喝水1.5x6=9元
复试座谈会50元
总计：69元
亲爱的朋友们：
有一种精神叫奉献；有一种责任叫志愿。“志愿者”是一个美好的字眼，她的背后，承载了奉献与快乐，付出与成长。也许我们并不认识，但只要您关注这份倡议书，我们就会有心灵的感应。因为每个人都不会拒绝关爱与帮助；每个人都期望被认可。而这，正是志愿工作的意义所在。
我们廖家湾社区志愿者工作站，就是给有热情有爱心的人士提供服务社会、温暖他人的平台，为需要得到帮助的人士提供帮助的平台。力倡“秉承雷锋精神，恒伸友爱之手”，大力营造“人人都是义工，处处都有岗位，时时都讲奉献”的志愿工作氛围。现志愿者招募正火热进行！
如果您有仁爱之心，如果您有助人之愿，如果您有时间精力，那么请加入到我们志愿者行列中来！志愿者的天空非常广阔，志愿者的事业大有作为。您的力量无论大小，时间不计长短，只要心中有爱，就能涓滴成海，众木成林！
赠人玫瑰，手有余香。朋友们，请积极行动起来，在奉献、友爱、互助、进步的志愿者旗帜下汇聚集结！用您的双手扶弱助残、用您的智慧服务社会、用您的热诚抚慰生命，用您的行动传播爱心！您的加入，将会使志愿者行动多一份希望，多一份力量，多一份辉煌！您的加入，将会让您更能体验人生价值、体会人间温情！让我们用爱去谱写奉献的乐章，用心灵去传唱爱的故事，用行动去创造更美好的未来！让我们为社会的文明进步作出自己
更大的贡献！
一、报名方式：
采用社会团体与个人报名相结合的方式。可以个人直接登记注册；也可以集体统一报名，个人分别登记注册。
二、报名办法
本人持身份证和一寸免冠照片，提出注册申请，填写注册登记表。
三、报名时间、地点
时间：周一至周五上午9：00—12：00
下午3：00—5：00
地点：长沙市红旗区4片32栋一楼廖家湾社区志愿者工作站
廖家湾社区志愿者工作站
20____年8月
名称一：我的脚丫丫
目标：
感知小脚丫的特征
材料：
水桶、动物脚印图、瓶子、音乐
过程：
1、出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。
2、听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。
3、找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。
4、带领幼儿将脚浸在水里，然后在干的地上走路，看看说说自己同伴、老师的脚印有什么不一样。
5、引导宝宝看看、想想，手印、脚印怎么不见了？
提示：
1、用同样的方法鼓励幼儿做印手印的游戏。
2、此活动适宜在室外的水泥地上进行，但到各地上的尖锐物除去。
3、适宜在天气比较热的夏天进行。
名称二：洗脚
目标：
清楚发准ya的声音
材料：
教学挂图、儿歌录音
过程：
1、教师出示挂图，请幼儿看看讲讲：
――“图片里的小朋友在干什么？”
2、教师介绍儿歌名称，并朗读儿歌2-3遍。
3、引导幼儿跟老师慢慢地朗读。
4、幼儿看书，教师播放录音若干遍，引导幼儿模仿着读儿歌。
提示：
1、这首儿歌很有趣，教师在教学过程中，可借助肢体语言来表达。
2、如果幼儿在一次活动中不能学会儿歌的话，教师不必着急，在以后的阅读区域中再次让幼儿感受学习。
[[]附：儿歌]
洗脚 （邓国英）
小脚丫，胖脚丫，
脚盆里，划呀划，
扑哧扑哧打水花，
好像两只小白鸭。
名称三：比一比、乐一乐
目标：
感知大小
材料：
幼儿和老师的鞋子等
过程：
1、教师和幼儿围坐在地毯上，大家脱去自己的鞋子和袜子。
2、和同伴比一比，谁的脚大？谁的脚小？
3、用同样的方法比鞋子的大与小。
4、幼儿和老师的脚与鞋比大小。
5、教师与幼儿玩“脚对脚”的游戏：不能用手帮忙，两个人的脚与脚对齐。
6、游戏结束，幼儿自己将鞋袜穿好。
提示：
1、如果没有地毯，可用席子或塑料垫板替代。
2、教师可用此方法与幼儿玩“手碰手”的游戏。
3、此活动在进行时，教师要更多地让幼儿体验愉快感。
4、在以后复习对大与小的认识时，让幼儿做数学练习《大和小》。