培训的心得体会范文300字（精选31篇）
为期二天的电网调度员培训学习已经结束，在这短短的时间里大家学到了不少知识。虽然短暂却受益终生，通过学习觉得作为一名调度员需要学习的理论知识与实际操作、事故应急处理能力还有相当多，并且需要在工作实践当中不断的总结和积累经验，使自己的业务水平更上一个新台阶。 通过这次学习的机会结识了一批同工种的师傅和同志，与他们同吃、同住，感觉融入了一个温馨的大家庭，与他们相互交流，取长补短，不但在业务能力方面有了提高还在自身水平方面得到了一定的锻炼。
在电网调度员培训学习班中，我们学了《继电保护管理》、《自动化设备》、《调度运行管理》等方面的知识与实际操作课，通过这次学习使我对调度行业有了更深的了解与新的认识。为此对自动化系统有了一定的了解，能应用系统中的一般功能，掌握日常维护，但这远远不够，还需要更进一步的学习与锻炼，因为调度工作繁重，问题错综复杂，只有自己提高才能应对日常工作中各种问题，才能有条不紊的指挥协调电网安全、经济、高效的运作。
最后感谢领导给我们这次外出培训学习的机会，我们一定会在自己平凡的岗位中努力工作，奉献自己的力量。
首先感谢各位领导、各位评委、各位同志给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!科级干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我行加强干部队伍建设的有益尝试。
我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我今天演讲的题目是“不满足是上进的车轮”，这是鲁迅先生的一句名言。
一个企业如果甘于现状，不思进取，那么等待它的必然是被竞争所淘汰;
对于人也一样，如果但求无过，不求有功
首先感谢各位领导、各位评委、各位同志给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!科级干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我行加强干部队伍建设的有益尝试。
我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我今天演讲的题目是“不满足是上进的车轮”，这是鲁迅先生的一句名言。
一个企业如果甘于现状，不思进取，那么等待它的必然是被竞争所淘汰;
对于人也一样，如果但求无过，不求有功首先感谢各位领导、各位评委、各位同志给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!
假期学习了《老师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、老师的言谈等方面，感受颇深。
礼仪：理者敬人也，仪者形式也；礼仪即尊重别人，尊重自己。我们所学的老师礼仪是指人民老师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。金教授从仪表、举止、语言、态度等方面讲解了老师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情，其中给我印象最深的是金教授反复强调老师首先要摆正位置、端正态度。
摆正位置，不仅仅是摆正老师自己的位置还有学生的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调老师和学生平等，当然在人格上是必须的。但是毕竟老师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切为了学生，为了学生的一切。
袁静老师来我园进行《如何在幼儿园开展礼仪品格教育》培训。让我深有体会在幼儿开展礼仪的重要性。在两岁半——六岁是幼儿发展的敏感期，抓住了敏感期，并提供适当的教育，就抓住了健康、快乐、和谐的一生，所以，礼仪教育是人之初的必修课。在敏感期孩子进行针对性的教育，孩子就会得到与平时事半功倍的效果。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。
一个好习惯的养成，必将受用终身，因而要使幼儿养成良好的习惯，作为老师的我就必须首先树立正确的榜样，时刻以良好的习惯以身作则，来影响幼儿、熏陶幼儿养成良好的习惯。教师的一言一行，一举一动，对孩子们有着潜移默化的影响
我们家长和老师的共同努力下，孩子已开始懂得一些礼仪，晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见;好玩的玩具大家一起玩;排队入厕、做操，这是个良好的开端。
我相信在今后的工作中，我要以身作则，言传身教，把幼儿礼仪教育贯穿幼儿园每天活动的全过程。
作为一个刚接触读经的新人而言，这些天的培训可谓受益颇丰。无论是从读经教育的方式方法，读经的理论与吟诵，抑或是个人心灵上的体悟，其中种种，犹如当头棒喝，敲醒了已茫茫然无所知二十余载的我。而稍回首，赫然发现，培训的时间仅仅为五日。如此短时间内却尽收获的先贤圣意之道虽还甚微，却也已是我今生所得最多矣！
最为感到错愕的，乃是体制内教育的诸多错失之处。远想儿时读书，虽不甚用心之至，但那些错误的理论释义之处，记之深刻。试想，若世人大多如此，岂非误害了诸多国人。
最为欣喜之处，是得知已经有诸多地方开始或已进行一些时年的读经教育，并在其中有诸多收益，可见日渐兴起之势。再由在班内听课学习之中，欣喜于学子们熟练的吟诵《论语》《声律启蒙》等，其声抑扬顿挫，其情亦真亦实，其法精湛，令我敬之佩之，并深感惭愧，更觉读经之路漫而远也。
为能与读经教育更近些，在今后的吟诵、书法、武术等的学习，定当竭力下足苦功。近两日朱立侠博士的讲座中，更是提出了多种方法可供学习，愈觉吟诵像极了戏曲与歌唱，故兴趣更浓矣。相信顺着培训的思路渐进深入到读经教育之中，定有更多受益。
另为能获得此次宝贵的学习机会，深表谢意！
X年X月X日至XX日，XX公司组织了一场为新员工入职培训，为期X天，共X人参加。培训课程由公司周边慨况、参观生产区域、工艺基础知识，XX集团企业文化及经营理念、劳动管理制度、薪酬福利管理规定、班前会执行制度、安全知识培训等内容组成。
在为期4天的培训中，通过公司课程的讲解，这批学员对公司有了一个较为全面的印象，比较好的接受了公司的经营方式与管理理念，也愿意融入公司的企业文化之中来。
通过培训，这批学员很快适应了公司的环境，熟悉了工作基本流程，了解并掌握了公司劳动制度与管理理念。这次培训经过各位授课讲师的辛苦讲解和相关人员的精心组织，受到了学员的.肯定与赞扬。此外，学员也高度赞扬公司上下对他们的照顾，称领导很随和、人力资源部很贴心、来到这样一个其乐融融的大家庭很温暖。
我们将会继续努力，跟进这批学员的动态，做到有问必答，有困难就解决，将优良的服务态度坚持下去，让每一位员工在公司都能感受到家的温暖，保持良好的工作热情。
为期两天的国家社科基金申报专题培训已经结束，学校利用两天时间特邀专家秦兴方教授为我们青年教师带来了一场知识盛宴，我们围绕着“课题选题论证，学术史梳理，课题研究框架和方法，课题申报书设计”等四个专题进行了培训，培训设计合理，时间分配合理，让我们在这两天获益匪浅。
作为一名新晋教师，我来到xx学校刚刚四个月，很多工作还在慢慢熟悉，但我对学校浓厚的科研氛围，对科研项目，学术研究的大力支持都印象深刻。我为自己能够来到这个大家庭而感到骄傲和自豪。同时，也深刻感知到了自己的差距和不足。作为一名新教师，我在努力做好教学一线工作的同时也不能忘记科学研究的长远坚持，很荣幸，我有幸申请到专项研究课题，我在前期与项目伙伴讨论了项目的相关设计与展开，有了初步的经验。通过本次培训，使我对课题申报有了更加深刻的思考和系统思路。
希望我在以后的教学研究中能多探索多思考，也希望类似相关的培训能够多开展，同时，及时反馈和更新学习后的效果更加有必要，加强反思不断进步。
我是一名辅导员，辅导员对学生的成长负有指导、辅助之责，帮助学生解决学习、生活中遇到的各种问题，帮助学生成长、成才。但是，回顾以前的工作，我发觉我对学生的指导是散乱的、零碎的、匆忙的，遇到什么问题才去想办法解决什么问题，对学生的教育缺乏系统性、前瞻性。
通过聆听肖教授和叶教授两位导师的学习能力指导师培训课，我才发觉原来指导学生最主要的应该是帮助学生自己找到学习的目标、方法和途径，也就是心理学上所说的助人自助。于是我意识到辅导员最主要的辅导功能应该是激发学生的潜能，为学生的心灵填充希望，填充自信，教会学生锻炼坚毅品质的方法，使他们如大海上的帆船一样，乘风破浪、扬帆起航！
从培训课中我思索到，人的成功可能不应该仅仅被定义成你拥有多少钱，拥有多大的权力。用阳光的思想启迪过多少心灵，使多少人通过你的指导能够鼓足勇气前行，我想这也算是一种成功！
当学生迷茫的时候，当学生感到烦恼和挫折的时候，他真的需要一缕温暖的阳光来鼓舞心绪，我愿做一名传承者，将我在这次培训中所学到的传承给更多的人，我愿做一颗火石，擦亮更多积极、乐观的火花！
我印象最深的就是我们中心小学罗校长讲的老师礼仪培训，他不但人长得帅，语言也风趣幽默，老师礼仪礼貌培训心得。
在这次文明礼礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，到握手姿势，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝握手姿势没注意等常见问题我们好象都没有多加注意。
通过这次培训，让我深深的体会到，学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义，因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与领导的交往，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止，礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，老师要特别注意自己的形象，成为学生能够仿效的好榜样。
“国培计划”的学习犹如清风活水，给我注入了新的活力，也让我们教师看到了提高教育教学质量的时机，为我们教师的成长提供了一条新路径。
这次学习，对我们教师的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和教育教研的蓬勃开展，我们是推进素质教育的强大动力，成为提高自己教学质量的重要手段。
“国培计划”的学习，让我想了很多，也思考了很多。学习中，我有以下心得体会：
1、要刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。认真钻研教材，写好每一课教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处，不断反思自己的课堂，找出不足加以改进。
2、在新课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同事们学习她们的先进教学方法。
3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力，并学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
20xx年4月5日星期五上午我们公司组织员工参加野外拓展训练，进行为期两天的训练。上午8：30我们整齐有序的来到集合点，在内训教练问好后，我们以“好、很好、非常好、耶！”的呐喊声中拉开了序幕。武教练主要讲的是提升团队执行力，从中我领悟到了以下几点：
一、当今企业的经营环境越来越复杂，而企业又是由很多位员工组成的，所以每位员工只有努力的提升自已，不断的积累经验让自已成长起来，这样才能很好的去完成每件事，才能让我们所在的企业适应于社会。
二、执行就是有结果的行动，我们做任何一件事情，都应该注重有个满意的结果，如果做不出结果，做再多的事情，花再多的时间，也是徒劳的。因为苦劳≠功劳，没有借口，完成任务是一个假象，企业不需要任务，只需要结果，在每天的工作中，都是用结果来换取自已的报酬，也要用结果来证明自已的价值。结果怎样，与其他人无关，只在于自已是不是个合格的、职业化的员工，只在于是否真正对企业、对自已有价值，每天的结果累加也就是人生的价值。
三、我们应该有责任心，自已承诺的事情要去兑现，要经得起检查，为自已做的事情敢于承担责任。
3月12日开始，我参加了为期12天的普格县《中小学教师教育技术能力培训》并和其他教师共同分享了这一段愉快的时光！
通过12天的学习，使我对今后的教育教学形式、手段有了更进一步的认识。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中!!
20xx年3月19日上午，我和同事们在府西街小学参加了教研室组织的小学数学教材教法培训暨课堂教学观摩研讨活动，这次活动分了三部分：首先由王玉凤老师做课三年级下册内容《队列表演》，课后郝老师点评，最后由王玉凤老师的精彩讲座《我们该关注什么》。 通过活动，我的收获匪浅，它使我真正认识到：作为教师应该关注学生的学习方法。教师应该教学生“学会学习”。只有学会学习，才能应用所学知识，创造性地解决问题，学习方法多种多样，指导学生自学和引导学生探索是常用的方法。
从王老师的整堂课上，我首先感受到的是一个教师的教师素养相当重要。整堂课，王老师注重的是教给孩子们学习的方法，结合具体，借助直观图形理解转化的过程，数形对应中归纳基本方法。让孩子们动手操作、实践感悟中来体验知识的形成过程，并且注重培养了孩子们的数学思想，良好的学习习惯。
其次，王老师的课给我最大的一个感触就是“能放手”给学生存足的时间去学习，从而激起思维的碰撞，学习由浅入深将孩子们带到学习的热潮中，练习题的设计层层递进。
王老师的课给我最大的收获就是，她课前设计时所下的苦功，对教材灵活应用，对目标的准确把握，以及她的专研精神都是我未能达到还要为止努力奋斗的。
总之，这次的培训活动让我收获了很多，更让我坚定了以后努力的决心和信心。
从老师开始像我们介绍和演示护理礼仪的时候开始，我就觉得这些我肯定学不会，因为我不是那种淑女的女生，我一向都是大大咧咧的，走路就更不用说了，也是很像男孩儿的那种。我心里想这下完蛋了。肯定会被老师骂。
老师讲完以后我们就开始自己学习礼仪的样子，慢慢的我也进入了角色，觉得自己倒也像是个淑女了。虽然我寝室的朋友还在笑我说我走起路来很搞笑。但是。我觉得这是作为一名护士应该有的端庄礼仪的体现。所以，我很认真的模仿着老师步伐和动作，尽量让自己的动作看起来端庄美丽。
我们第一次学习的时候没有穿护士服，也没有戴帽子，那种感觉就差多了。当我们第二次穿戴整齐的时候，在学期端庄的礼仪，就别有一番风味了。
满自信心、自尊心、责任心，而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的`人文环境，能使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。
患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪；及时询问病情、耐心地回答问题、细致地讲解作息制度及注意事项，帮助患者尽早完成角色转换；一句温暖的话语，一种文雅、健康的姿态，一个自然、亲切的表情，都可以使患者在与护士的沟通中得到安慰、理解、帮助和鼓励。
通过这次培训我发现自己还有很多不足方面，有很多欠缺，我一定把培训所学贯彻到实际工作中去改正缺点做到“没有更好，只有最好”。
在聆听了道德讲堂中的讲座后，深有感触。我认为：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的开始。
我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：
1、要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
2、从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范。
3、积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。总之，在以后及平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。
青马班，青年马克思主义者培训工程，初入这里，我就知道这是一班子优秀的人，每一个人都一定有许多值得我学习的东西。如今，这一期青马班的培训已经接近尾声了，通过几天的学习，虽然时间不长，但是我深刻的认识到自己许多的不足。从每一位为我们授课的党校老师那里，从每一位分享励志经历的大骨班同伴那里，我都学会了很多很多。我们总要去很多不同的地方，遇见许许多多不同的人，然后发生许许多多的故事，正是这些缤纷多彩的经历构成了我们独一无二的人生，而我，真的很荣幸，能有如此经历，和这么多优秀的人坐在一起深入学习马克思主义，了解治国治党的思想方针。
高尔基曾经说过：“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧”。我们青年学生肩负着当前建设社会主义现代化的历史神圣使命，而且更是赶上了最接近中华民族伟大复兴的时代，我们更应该为建设祖国的伟大蓝图贡献出自己的力量。
最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，还有很大差距，我一定戒骄戒躁，积极进取，争取早日成为一名优秀的“青马人”。
一年来学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学年工作小结如下：
一、教师电教培训工作有计划，有落实。
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在职工代表大会中经过讨论，发现问题及时纠正。每学期列入了考核。
二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。
为期五天的就业培训课。每天要起个大早，然后坐着公车晃悠晃悠迷迷糊糊地到xx区去上课，中午简单吃过饭后下午就接着上课。对于视午睡如珍宝的我来说，真得是一个极大的折磨，每天下午回来后都累得蒙头大睡。
周六课挺有收获，讲得很生动，课件也匠心独运。今天的课却很无聊，尽是应试讲解，在书上划重点而已，与初衷完全相悖，本还指望在课堂上真能学到职业指导的一些操作方法。这样的上课还不如叫我在家看书复习好了，反正也就是死啃书本。中国的应试教育无处不在。
不过有一点却令我感触至深。这些来上课的所谓高级职业指导师，其实当初也是像我们一样，从事学生工作或一般的就业指导工作。
只是事在人为，他们付出了努力，在工作中不断提高自己的技能，给自己充电，总结工作的案例经验，拿到更高层次的考证，在一定的机遇下便成为一名兼职的培训师，可以在各种正规或非正规的培训机构充当师级人物。
就谢老师来说，她的课真得上得很好，案例也生动丰富，没有用心的积累就不会有这么好的效果。
所以，这次培训给我的收获，不在于课本本身，而在于上培训课的这些老师身上所折射出来的人生哲理，也是许书记经常勉励我们的一句话:有为才有位。一个人，一定要找准一个目标方向，然后为之而付出不懈努力。
班会内容如下：
1、各班班长点名，统计到校人数，对未及时返校的学生去向逐一落实清楚。
2、暑假中学校为了改善学生的生活，学习环境进行了宿舍改造，个别工程还没有改善完毕，宿舍、教学楼比较乱，要求同学们要做好卫生清扫工作，理解学校，配合学校工作。
2、本学期同学们遇到问题应找各自学业导师沟通，解决，
3、各班负责人公布班费的收支情况。辅导员带领大家学习学校新编制的综合素质测评方案。
4、日常安排：
A、每天上午7:50、下午13:50前进入教室，早上不能将食物带入教室，各班班长、班干部做好带头作用，监督大家。
B、宿舍垃圾要求用袋装带到楼底下，保持宿舍内的整洁。
C、到目前为止，还有部分同学没有缴纳学费，学费带在身上不安全，要求立即缴纳学费。没有返校的或者出国的同学用支付宝缴纳学费。
D、新学期成立了新的学生会，其中的骨干将从大二，大三学生中选拔。明天会将竞选要求下发到各班，希望同学们踊跃报名。
5、新学期开始，辅导员希望同学们能尽快调整自己，杜绝假期中懒散的生活习惯，全身心的投入到学习中去。注意个人财产安全，出门遵守交通规则等。
按照公司的安排xx年9月21日和9月22日我参加了由南京市造价工程管理处主办的《南京市清单计价规范、计价定额宣贯培训》。本次培训为期两天，内容涵盖了计价规范及执行文件、费用定额；建筑与装饰计价定额土建部分；安装计价定额；建筑与装饰计价定额装饰部分、市政计价定额。
新定额关于省站同意调整的人工消耗量做了具体说明，比如人工册及道路册人工下调10%等。对于通用册，道路册，桥梁册，隧道工程，给排水工程，燃气路灯工程等具体子目做了一部分调整。比如道路册中土石方工程增补挖掘机挖淤泥子目4个；道路册中删除原定额中册说明第九条：沥青砼按预算价格进入基价；桥两册中在桥面防水层一节中增加了撒布防水剂子目等等。清单计价规范中还新对一些内容作了增加与修改，比如暂列金额不宜超过分部分项工程量10%；强制性要求投标报价不得低于工程成本，对于安全文明施工费作了一些调整。总之，无论是定额还是将要实施的清单，都是划分的更加详细，计算规则要求的更加规范，使用时要注意不同之处。由于软件中每个定额都有工作内容和计算规则，建议套定额时先看看这些，可以尽快熟悉掌握新定额和新清单的使用。
中小学教师培训的第二日。局里为我们请来了两位经验丰富的老教师------刘振铭主任和赵晓萍老师，他们给我们做了非常精彩的演说。
通过今天的学习，我认为作为一名优秀的教师不仅具备知识，才能，技巧，也必须拥有良好的人格，完美的心灵，习得一手好字。
硬笔舒服是连接人外在与内在素质的综合性行为艺术，不仅端正和美化一个人的外在，也调整了写字者的内在，让原本浮躁的心理得以平静，释然，所以，作为一名教师，当然是要写有一手好字。
当然，一名教师也要有健康的心理，健全的人格，只有树立积极的人生观，才能使心理完善，不仅树立积极的人生观，也要树立崇高的职业观，这是健康心理的必备条件；不断提升师德修养，学会自我心理调节，这是心理健康的保障，良好的心态影响着每一个学生，从而才能去融洽于师生关系和良好的人际关系中去；只有拥有良好的人格，完美的心理，才能成为学生的心理调节者，也能维护自身的心理健康，才能促进教育教学工作的顺利实施，也更加有利于自身的进一步的发展。
通过今天的学习，两位老师精彩的演讲，让我了解到：想要成为一名合格的教师，还要学习，了解更多的方面，我会努力学习，做好每一点。
我于X年X月到X学习化验。这段时间里，在师傅的带领和指导督促下，通过自己的努力，学到了很多知识，现将这段工作期间的情况体会如下：
1.检测方面：虽然有些基础知识和基本操作在学校里学过，但在学校主要以学习理论知识为主，缺少实践操作经验。经过一段时间的学习后，基本掌握包括X、X、X、X
2.仪器设备的使用和认识方面：对于干燥箱，恒温培养箱，高压蒸汽灭菌器等的使用，化验室常用试剂的使用都有了一定的认识及操作经验。
3.环境卫生方面：做好化验室的卫生很重要，也很关键。我们所做的检测都是以干净、良好的环境卫生为前提的。各种玻璃仪器使用前后都必须洗净，待使用完毕后放回原位摆放整齐，并养成良好的实验素养。打开窗户使室内外保持空气流通，地面及工作台无尘土、碎屑纸片等，及时将废弃物倒弃清理干净。
4.工作态度方面：热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，工作勤勤恳恳、投入、严谨认真、一丝不苟，遵守纪律，团结同事，热心为大家服务，按时出勤，无缺岗现象，不影响正常工作。
体会这段期间的工作，尽管取得了一定的进步，由于我刚做化验，经验不足，以后还要继续学习，努力提高自己的专业知识水平，对工作经常体会经验和教训，争取更好地完成工作。
此次培训，让我收获最多的就是如何进行识字写字教学。一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，提出“会认、会写”两种要求。这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，结合此次教材培训我的体会是：
一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律
教材在识字教学方面充分体现了让学生自学，用多种方法思考、记忆、分析字形的思想，培养学生自主识字能力。放手让学生自己思考、自己发现问题，想办法解决问题。这样不仅激发了学生识字的兴趣，对字形的记忆也会更加扎实牢固，还可以从中摸索体会汉字的构字规律。
在一年级的识字教学中我觉得可以这样做：先引导学生观察情境图，让他们产生读书的欲望，在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。
二、在轻松愉快的学习中突破字形难点
刚刚入学的孩子年龄小，注意力不集中，易于疲劳。《新课标》提出，培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。所以，教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。并且老师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有创造性地发展。
学无止境，人要活到老，学到老。教师只有具备这种精神，才能给学生无穷的知识，这样的教师才是合格的教师。时代在进步，知识也在不断地更新。一个教师在知识上战胜不了学生，那你拿什么在他们的心中立足呢?总之，教师要不断地更新菜品，浇肥。你才可能保住自己的菜园子。
真挚的爱心，高尚的品德，是一名教师从事教育工作最基本的要求，更是和谐的升华。作为一名教师，我一直坚守自己的理想，争做一名合格的教师。
1、 有理想是好教师的前提。
一个好教师应该有他奋斗的理想，朱永新在《我的教育理念》一书中这样说道：激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想，理想是神圣而崇高的，理想是行为的动力。理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向。
2、 有文化是好教师的基础。
勤奋学习， 充实自我，这是成为一位教师的基础。一位有理想的教师，一位想成为大家的教师，一位想成为教育家的教师，必须从基础做起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师需要具有各方面的知识和深厚的文化底蕴。
3、 有爱心是好教师的条件。
一位充满爱心的教师一定会受到家长和学生的尊敬，这也是成为好教师的前提条件之一。教师要投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱、你爱教育事业，教育事业也爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生才会爱你。
总之，要想成为一位成功的教师，不仅要胸怀理想，充满激情和诗意，还应充满自信，不断学习，充实自我不断挑战自我，充满爱心，善于思考，善于调动学生成长中各方面的因素，并具有人格魅力。
一、爱岗敬业
要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
x月xx日上午，我有幸参加了《洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训》，聆听了数学专家杨建滨老师的《在"问题"的驱动和引领下实现深度教学》专题讲座，让我茅塞顿开，收获颇多！
一、第一次明白了什么是“深度教学”。
深度教学是建立在教师深度教的基础，通过学生深度的学来实现教育目标的一种教学方式。
二、深度学习的重要性。
为学生的继续学习发展做奠基，以问题为核心，解决问题为目标，自主探究为主要方式让学生置身于复杂而有意义的问题情境，通过讨论，探究，表达等学习活动，解决教学问题，发展学科关键能力。
三、深度教学的核心素养。
新的课程标准：四基，四能，三会。现在新课标指的“四基”包括基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。即通过数学教学达到以下要求：掌握数学基础知识；训练数学基本技能；领悟数学基本思想；积累数学基本活动经验。四能是指分析问题、解决问题、发现问题、提出问题的能力。过去仅仅强调的分析和解决问题，现在加了两个，就是增强发现问题和提出问题的能力。"三会"是指平时的教学中要多培养学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。
没有最好，只有更好，接下来的日子我会努力在教学过程中尝试深度教学，促进学生学科关键能力的发展。
之前在网上培训，通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的专题讲座，有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。专家、教授们的讲座，象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。通过这几天的培训，我对新课程有了更深刻的了解，从理论上领会到了什么是教育、什么是有效的教学、如何进行信息技术教学，对今后的教育、教学工作给予了很大的帮助与信心。
网上学习的过程，也是我不断成长的过程。通过学习，解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。虽然，平日里工作很忙，学习的时间也必须得从一点一滴的积累，对自己来说这也是一次学习的机会。只要我们认真对待，研修就会大有收获。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，以更加饱满的热情，将所学到的知识与理论，在实践中体现价值，并且充分发挥自身的优势，在数学教育、教学过程中发挥其作用，用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命！
青岛版小学数学教材立足学生实际，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的自主意识和进取精神，倡导自主、探究的学习方式，给学生提供创造的空间。
青岛版数学教材以“问题情境”、“合作探究”、“问题口袋”、“自主练习”四大模块建构教材，充分展示探究的过程，具有很强的开放性。问题情境是探究的开始，合作探究是探究的具体实施过程，是探究的主体部分，问题口袋是活动过程的一部分，是探究活动的继续和发展，自主练习则把探究延伸到课外。其中“合作探究”给了学生张扬个性，放飞想象的广阔空间，学生在“做一做”、“玩一玩”、“画一画”、“试一试”、“测一测”中，大胆地探索，成功地发现，尽情地体验数学探究的乐趣。
教学内容的开放性给教师、学生提供选择的机会和创新的空间。探究的内容的开放，教师可以自主选择和取舍；探究方法的开放，师生可以自主选择和创新；探究结论的开放，教师可各尽所能，尽力而为，而最终的目标只有一个，那就是必须运用数学的教育理念来指导教与学，必须以培养学生的数学素养为宗旨。
当然，青岛版教科书只是提供了一种模式和样本，我们要在理解和挖掘其教育内涵上下功夫，创造性地重组教材，进行优化选择和取舍，把教科书变成“活教材”，真正领悟编者的意图，引领学生活学活用会创新。
因为热爱公益，我们55位可爱的小伙伴相聚到了万成，因为热爱公益，让我们55颗心走的更近，使我们变得不再陌生，公益就像一缕阳光照进了我们每个小伙伴的心里，所以每个人看上去都那么自信、阳光富有活力。
与其说这是一次培训，更不如说这是一次心灵上的洗礼，更是一次心与心的交流。时间虽短，收获却很大。一个个幽默风趣的导师，为我们讲述着不同的课程，带着我们做着不同的游戏，让我们在游戏中领悟公益的真正魅力，在这两天里，我们进一步了解了什么是公益，怎么做公益，在哪里做公益，去学习如何把公益做的更好，怎么样去与人沟通，怎么样去建设更加优秀的公益团队。
导师们就是传播公益知识的雨露，而我就是那颗吮吸公益知识雨露的种子，因为有阳光、有雨露，种子才会慢慢成长，破土而出直至最后长成一颗参天大树，回想起来，当我一开始接触公益的时候，那时候只是对公益有个模糊的概念，并不了解公益的真正内涵。只知道帮助别人很快乐，受到别人的赞扬很开心，一眨眼，自己接触公益也将近有5年了，对公益也有了越来越清晰的认识。
这颗种子也开始慢慢地成长了起来，长成了一棵可以抗击风雨的小树苗。每一次接触都有每一次的成长，每一次的收获。 培训虽然结束了，但是过程却历历在目，仿佛就像今天才发生的一样，记忆犹新，我希望公益的阳光洒满社会的每一个角落，让社会每个角落都充满正能量。
我会在公益的这条路上走的更加坚定，我要用我的行动带动身边更多的人投入到公益事业当中来，感谢在我的生命当中能够有这么一段充满正能量的旅程，我相信，只要有爱，公益就会一直都在！
学校为我们安排了丰富多彩的校本培训，有研课活动，还有教育意义深刻的讲座，更是为我们这些新入职的老师安排了教学经验丰富的老教师作为师傅，最后还让我们登上讲台讲课，对我们的培训是全方位的，收获颇丰。
从研课活动中了解到“先学后教”模式，此模式是在新课改的背景下，依据我校学生的特点而设计的，具有创新性、针对性、可操作性等特点，在之后的教学中，我会进一步进行反思、感悟，争取让学生的学习效果达到最佳。
内容丰富的讲座，让我对教师这个岗位有了更加深刻的认识。每位学生都是未经雕琢的艺术品，我们的责任就是将他们的潜力释放出来，教师对学生的影响是深远的，必须要热爱教育事业，不断学习，完善自己，才能成为优秀的教师。
通过登上讲台讲课，感觉自己仍在很多方面存在不足。在以后的工作中，我要多听课，向经验丰富的教师学习教学方法，深入研究教材，了解学生的学习情况，认真备课，实现高效课堂。
上周，我们参加了小组建设体验式培训。这次培训，让我认识到了课改的彻底性，让我热血沸腾。
开始，我们在领导的带领下齐喊口号“我参与，我快乐；我展示，我精彩；我自信，我成功。”看着同事们热情的笑脸，听着这鼓劲的口号，我很自豪，感受到从心底升腾上来的阳光，盼望着与大家的合作。
在构建小组文化的环节，我们组的同伴都献言献策。韩老师不断鼓励我们年轻人要大胆表现，王老师自告奋勇当我们的歌唱指挥，杨、郭两位老师积极动脑想我们展示的形式，我和郭想出用自己的手当组徽的办法……因为我们努力合作，我们齐心协力组的表现得到了大家热烈的掌声。
这次培训，我想了很多。教室里那31个孩子，有多少是需要他人的不断鼓劲才能跨出那勇敢的第一步呀！大多数人的自信不是与生俱来的，需要家长、教师、社会的激励。另外，合作要讲方法，要善于倾听他人不同的意见，小组长要有决断的能力，谁的方法好就用谁的。有时需要综合组员的意见，组长还要有一定的归纳概括能力。
总之，这次体验式培训，在我们心中把课改的火把燃烧得更旺，我愿融入到这课改的铁流中！