随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗？这里是编辑飞白帮大家收集整理的5篇一年级家长会家长发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是一年级的妈妈，今天很荣幸站在这里跟大家分享入学的喜悦。在这最美好的时节，我们的孩子告别了快乐的幼儿园成为一名小学生，做为家长我的心中是喜悦的，喜悦的是孩子终于脱去稚嫩成为了一名小学生，我的心中也是担忧的怕孩子的习惯养不好，怕孩子的学习跟不上，今天来到这个美丽的校园，看到这么多有责任心，有爱心，耐心的老师，我的心放下了，把孩子交给你们，希望你们能循循善诱，培养孩子的习惯，开启孩子的智慧。
我深知家长是孩子的第一任老师，离开了家庭教育，孩子的'教育就成了无本之木，无源之水。孩子成长的过程也是我们父母不断学习、不断思考与提高的过程，感谢学校为我们创建了方便快捷的交流平台，让我们能够和老师深入交流，我们愿意完全配合老师，配合学校为孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子说孩子你不用着急，慢慢来，好好享受小学一年级带给你成长的快乐。我想跟老师说谢谢您把我们的孩子当成自己的孩子来教育，谢谢您为孩子用心的付出，我们每一个新生家长都愿意配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子创造一个美好的未来。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的耐心指导，有学校的科学管理，孩子们一定会健康成长，成为我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是一年级x班家长。首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
上学以来，我发现他一天天地变得更加自信、开朗，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的，特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式，潜移默化地影响着我的孩子，使他不仅得到了书本知识，还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会：
一、身心健康最重要
所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个积极向上的性格。我认为，男孩子的培养最主要就是要让 为此，从小到大，学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对孩子最常说的话就是：你是男子汉，你要勇敢，坚持就是胜利！而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养，在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》，专门讲解《弟子规》的，很不错，对孩子的教育颇有启发，谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖，尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
二、培养良好的行为和学习习惯
现在一放学先写作业，再写日记，基本上我下午5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他写作业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必须先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。特别是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。
至于习惯的养成，我认为家长可以和孩子事先沟通好，制订详细的计划，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张，适当地放松是必要和必须的。
应对孩子的惰性，我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的，为此我专门给他建立了博客，把他的日记和喜怒哀乐放在上面，儿子一听什么事要放在博客上，就马上严格自律起来，这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读，他不爱自己阅读，总想让我给他读，我就把故事读一半，他着急就自己看了，现在不带拼音的书慢慢地他也能看一些了。
教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉，互相学习，共同提高。最后我希望我们一年级四班的全体家长们，做好学校的坚强后盾，与学校一起努力，与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。
祝全体老师和各位家长工作顺利，身体健康，万事如意！ 谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好！
今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示感谢和欢迎。您把孩子放在我们学校，就是对我们的信任与支持。我们老师将会用爱心和责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。而“作为家长，在孩子的入学准备中应做些什么？”这是很多家长都关心的问题。孩子从幼儿园到入学，是人生道路上的第一个转折点，由于生活习惯上的变化，以及科目的繁重，使许多孩子进入小学后容易出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利向小学过渡作好一切准备。
一、孩子入学后会遇到哪些困难？
1、学习方面：从以玩为主，逐渐过渡为 孩子可能会在记忆和理解上出现困难。
2、集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解，熟记并严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》去做。因此，入学准备非常重要！
二、如何帮孩子做好入学准备？
1、让孩子爱上学、盼上学，知道为什么上学？
（1）可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。
（2）告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。
（3）可以找邻居的小朋友让孩子看看他的记分册，评价手册、奖状等等，是一种激励。
2、生活上的准备：
（1）学前的孩子，生活处处依赖成人。甚至爸爸送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣服。但入学后，情况一下子发生变化，比如：中午在学校吃饭，不仅没有人喂，还不能挑食，而且要自己排队领饭；还要在校自己整理书包等。因此，生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的。家长平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包，一定要让他自己来，也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励，一次作不好就教，两次，三次，总会有作好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）
（2）还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活的更好，安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，学生犯了错不要怕、不要急，改了就行，要知道学生不可能不犯错。第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”。
（3）培养孩子一定的生活自理能力，教孩子认清自己的物品，学会整理自己的物品，学会扫地、擦桌椅等小家务。家长要坚持一个原则——决不能包办代替，让孩子自己做，自己想办法解决。
（4）在生活习惯上也要改变一下，让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭。早晨起的早，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱；晚上早一些睡觉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，少看电视。
（5）在日常生活中，家长还要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。
3、学习方面的准备：
（1）在家里为孩子布置一个学习的小书房或小书桌，远离电视。书桌的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等。刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。
（2）家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏，可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等，在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。同时，每天要督促孩子及时认真完成作业，每天给孩子检查作业并签字。书上朗读或背诵的作业在书上签字，书面作业在作业本上签字。对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
（3）关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
（4）注意你对孩子的评价
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年新新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。
4、学习用品的准备给家长的一封信里写了。
三、对家长的提醒：
1、一年级孩子上下学必须要有家长接送，最好由第一监护人来接送，而且人员最好相对固定，一方面如果有什么事，老师可以和您及时进行沟通，另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家。
2、请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子靠右行走，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。
3、孩子生病或有事，家长一定要向老师请假。
4、一定要加强对孩子的安全教育。注意交通安全，告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等；增强自我保护意识，比如让孩子牢记家里电话或父母手机的号码，必要时自己会打电话求助，让孩子认识上学的路线等，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。
四、最后提几点要求：
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。
3、关于和老师的沟通方面的问题。孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。
4、请为孩子准备拼音读物或绘本2本（或2本以上）写上名字，放在教室图书角用于课外阅读。课外阅读切忌买漫画书。
今天的家长会就开到这了，希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们老师最大的希望！如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。谢谢大家。
尊敬的各位老师，各位家长：
上午好！
这个学期我们要做好一下几个方面的事情。
一、培植学习兴趣。
孩子的快乐学习之旅真正是从一年级开始的。我们有责任有义务引导孩子们喜欢上学习这件事，只要孩子们兴趣高，兴趣浓，学会阅读、计算、认字、读拼音、读课文、被课文，写句子，学习就不是个问题。孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”因此，我们将继续设计多样化的课堂活动，吸引孩子们的眼球，推动孩子们的思维，让孩子们慢慢学会自主识字，读词，学文。当然，除了课内学习，我们也推荐丰富的课外读物，主张和大人一起读，每天坚持读30分钟，让孩子徜徉于书的海洋，孩子就会拥有丰富的精神世界，孩子就不会粗浅地去迷恋电子游戏。
二、养成好的习惯
人们常说“性格决定命运，习惯形成性格，行为养成习惯。”因此习惯很重要。
现在孩子们正处在学习的初始阶段，因此养成良好的学习习惯对孩子的。一生影响很大。好习惯益终身。早上到班进行晨读的习惯，课堂认真听讲，积极发言，注意力集中的习惯。课间轻声慢步，不追打的习惯。课堂作业干净整洁，字迹工整的习惯。放学站队快静齐。回到家先完成作业，后玩耍，再读课外书的习惯。有不会的问题及时请教老师，写作业之前，先订正上次错题，把容易写错的，总结整理在错题本上。学了几课，及时复习，及时预习的习惯。我们每天布置的作业主要有几项：学之前，安排预习，课文读两遍，读准字音，读通句子，圈出课后我会认和会写的生字。标出段落序号，思考课后题。学之后，田字格里的我会写的生字，一行笔顺笔画，一行442，四个生字，四个注音，组两个词。这些习惯都是从一年级一天一天积累下来的，逐渐养成的。我们的任务就是帮助孩子养成好习惯。
三、增强自我保护意识
人多，班额大，活动场地小。因此我们若想让孩子快乐健康地成长，就要增强自我保护意识，学会规避磕碰风险。大课间，不乱跑，在教室里做手指操、练字、读课外书等。上厕所不跑，轻声慢步，若人多，就排队，不躲进厕所玩耍。厕所地面有水，需要小心翼翼。遇到高年级奔跑，应该贴墙，靠边走。上下楼梯，一个一个排队走，不推不挤，不抢路。放学路队走整齐，到达接送点，给老师说再见。看到家长才能离开。若没见到家长，请回到门卫师傅处等家长来接。不能独自回家。
四、打造团结向上的班集体
合作、共赢不仅是当今世界国于国之间共同构建的良好和谐关系，也是家长、老师、学生之间构建和谐的关系。我们致力于设计活泼有趣的班级活动，推动班级各项工作稳步发展，打造公平公正、团结向上、具有凝聚力和核心竞争力的优秀班集体。全体家长，学生，老师都要为班级的发展出谋划策，帮助班级，和班级一同进步。表扬先进，鼓励后进，拉动中间，一帮一等活动，使班级形成比学赶帮超的良好风气。最终达到人人有进步，人人要进步的好势头。
尽管班级工作千头万绪，但我们牢牢抓住培养优秀学生这个中心任务，各项工作就会井然有序地开展。多少事，从来急。天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。我们会用只争朝夕的精神，引领班级前进。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”愿我们的学生亦如这竹石一般，在学习的道路上坚忍不拔，迎难而上。愿我们的班级蒸蒸日上，阔步前进。
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好！
很荣幸刘老师给我这个机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题。我是优同学的家长，优同学是一个活泼开朗，喜欢唱歌跳舞的孩子，但她也有一些小毛病，比如：娇气，爱哭。在和孩子一起成长的过程中我有以下几点心得体会。
一、学习习惯的养成
优同学有个四年级的姐姐，姐姐是一个自觉性很好的孩子，她每天放学后第一件事就是写作业。我们的要求是每天必须完成作业才可以出去玩，有了姐姐这个榜样的力量和我们的要求，慢慢的她就养成了每天完成作业的习惯。
二、良好的亲子关系
如果亲子关系不好的话，孩子 事后我开始反思是否对孩子的态度错了。我是否站在平等的基础上看孩子。在生活中如果我们误会孩子的情况下，我们也会选择和孩子道歉。
三、有效的沟通和陪伴
有时在网上看到班长欺负同学，我就问她有没有欺负过同学和同学有矛盾了，你会怎么解决……孩子你喜欢暴力女吗？如果不喜欢就不要做暴力女，不要做一个自己都不喜欢的人。 无效陪伴是看着孩子写作业，自己在玩手机，根本就不知道孩子在写什么。有效的陪伴和沟通是能发现孩子不良行为习惯，可以及时给予纠正。
四、让孩子适当的干些家务
优同学平常在家里大家都让着她宠着她，久而久之她就养成了娇气的毛病，刚上学时她的书包总是姐姐帮着拿，甚至走路都要姐姐背。我们了解这个情况后，告诉她的姐姐坚决不能给她拿书包和背着她。经过姐姐严格执行和我们的批评教育后，她已经改掉了这个坏毛病。为了让她爱上劳动我们家实行了自己挣零花钱的奖罚制度。家务活自己主动干一次一元钱，被动干一次五角钱。优同学做的最好的一天能挣到五元钱。家务劳动让孩子知劳动的光荣和劳动后的成就感。
五、和谐愉快的家庭氛围
孩子是家长的一面镜子，在和谐的家庭氛围中成长孩子会更健康。如果有什么家庭矛盾我们尽量不会在孩子的面前解决。
六、陪孩子一起玩
每到周末只要有时间我们都会带孩子出去玩，在玩的过程中孩子体验了生活的美好，学会了在玩中成长，让孩子会学习也会放松。
俗话说种瓜得瓜种豆得豆，时间在哪里付出就会在哪里有收获，孩子的学习习惯比成绩更重要，养成一个良好的学习习惯让她们以后的学习会更顺利。教育孩子的路上我们就像摸着石头过河，未来还有很多不可预知的情况，不过我们会遵循一个大原则就是让孩子成为一个健康自信快乐的孩子。
祝愿大家的孩子都能身心健康，快乐成长，我的发言结束！谢谢大家。