初二物理练习册大家做好了吗？这一物理练习册的答案有哪些呢？
一、常见长度、时间、温度质量单位的估算
1．下列估测与实际情况相符的是( BEHIL)
A.一位中学生的质量约为60t
B.一张课桌的高度约为75cm
C.乐昌夏天最高气温约为60℃
D.一节初中物理课的时间约为4.5h
E.一元硬币的直径约是2cm
F.一本物理书的宽度约是1m
G．人正常步行的平均速度是10m/s
H．房间的门高约2m
I．全新的2B铅笔长约18cm
J．人体感觉最舒适的温度约为37 ℃
K．一张试卷厚度的大约1mm
L.我们所用课桌的高度约为0.8m
M.刘翔参加110m栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/s
N.课桌高度约为80cm考场内的气温约为50℃
O．一份理化试卷的质量约为80g
P．一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
二、参照物、运动和静止的相对性
1.关于运动和静止，下列说法正确的是(D)
A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的
B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D．“天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的
2． 2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军。如图l所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，可选的参照物是：( A )
A．刘翔 B．看台上坐着的观众C．地面 D．刘翔前方立着的栏
3.红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。她们所选的参照物分别是（ B ）
A.汽车、地面 B.地面、汽车C.汽车、汽车 D.地面、地面
4.2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的( B)
A．地球B．“火卫一”探测器 C．太阳 D．火星
5．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是( A )
A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸上的树木
6.小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是( D )
A、路灯 B、路边的树木C、小明 D、驶来的校车
7. “海上联合――2012”中俄海上联合演习，4月22日在青岛举行。水陆两栖登陆舰在海面上匀速直线航行过程中，下列说法正确的是( A )
A.舰艇的运动状态是改变的 B.坐在舰艇中的战士相对于舰艇是运动的
C.舰艇的运动状态保持不变 D.坐在舰艇中的战士相对于海岸是静止的
三、运动的快慢
1．某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ A）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
四、声音的产生和传播
1．下列关于声现象的说法正确的是（ B ）
A．声音不能在液体中传播 B．声音的传播速度与介质有关，与温度有关
C．音调是由振动物体振动的频率决定的 D．超声波不是声波
2. 2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是 （ B ）
A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。
3．下列说法正确的是（ A ）
A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播
C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的
4.我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是（ B ）
A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.振动停止，发声也一定停止
C.区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
5.如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（ C ）
6.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( B )
A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气
五、声音的三要素
1.下列有关声音的说法中，正确的说法是( A )
A．真空不能传声 B．发声体振动频率越高，响度越大
C．发声体的振幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在声源处减弱噪声
2．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( B )
A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
3.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的。（ C ）
A.音调 B.音色 C.响度 D.频率
4.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ C）
A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度
5.使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的（ C）
A.频率 B.音调 C.响度 D.音色
7.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，� 下列有关声现象的解释，错误的是( B )
A.王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播
B.李娟的叫喊声很大，说明她的音调高
C.王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的
D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声
13．下列有关声现象的说法，正确的是（ B）
A．超声波是传播速度大于340m/s的声波B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的
C．深夜，优美的歌声不是噪声D．只要物体振动，就能听到声音
14.下列有关声音的说法正确的是（A）
A.声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
B.“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
C.速度超过346m/s的声音称为超声波
D.声音唯有在空气中才能传播
六、声能的利用
1.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（D ）
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．“金嗓子”发出的声波是次声波
2.下列与声现象有关的说法中正确的是（B ）
A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D.声音在空气的速度一定是340m/s
3.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（D ）
A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传入人耳
C.次声波的频率大于20000Hz D.次声波的频率小于20Hz
4．下列说法正确的是（B ）
A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C．频率的高低决定声音的音色 D．不同人说话的响度一定不同
5．关于声现象，下列说法正确的是（ D）
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声
6.关于声现象，下列说法正确的是（ D）
A.雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电
B.声音从空气传入水中音调发生了变化
C.弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度
D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量
7.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（C ）
A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波
C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调
8.关于声现象下列说法正确的是（C ）
A 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B 中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播中减弱噪声
C 声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质
D 声音在真空中传播速度最快
七、噪声的危害和控制
1.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（ A ）
A．在校园周围植树 B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩
2．下列关于声现象的说法中正确的是：（ A ）
A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
3．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：（ B ）
A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处
4.有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ B ）
A．老师的讲课声是由空气振动产生的 B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
5．关于声音下列说法中正确的是（ D ）
A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大B．声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．超声波、次声波是人耳听不到的声音
6.下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（ D ）
A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗
C．飞机旁的工作人员带上耳罩 D.高速公路两侧安装透明板墙
7．下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（ C ）
A．摩托车安装消声器B．纺织工人戴防噪声耳罩
C．城市道路旁安装隔声板 D．放鞭炮时捂耳朵
八、物态变化判断专题
1．下列所描述的现象中，属于液化的是( D )
A．铁块熔成铁水 B．湿衣服晾干 C．河水结成冰 D．沸水上方出现“白气”
2．下列自然现象中，属于熔化现象的是( A )
A．春天，冰雪消融 B．夏天，露水晶莹C．秋天，薄雾缥缈 D．冬天，瑞雪纷飞
3、 “千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态变化是( C )
A.汽化和液化B.汽化和升华 C.凝固和凝华D.凝固和熔化
4、下列现象中，属于吸热的物态变化是( A )
A．春天，冰封的河面消融 B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，湖水结冰
5.夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，� 此现象属于(B)
A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华
8.缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的（ C ）
A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华
9．下列物态变化现象中，属于汽化的是( C )
A．春天来了，冰封的河面解冻
B．夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”
C．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了
练习一：
1、B
2.452、28.225.1
3、2.5
4、人、河岸
5、运动
6、地面、地面、椅背、车
7、A
8、c
9、C
10、C
11、A
12、D
13、B
14、B
练习二：
1、长、短
2、每秒行驶5米
3、6.2522.5
4、2505/3
5、路程、时间、V=s/t
6、0.4便于测量时间
7、100min
8、路程、时间 、速度
9、6.25m/s交接棒所用时间少
10、8022.220.45
11、 86大于
12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h (3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h
练习三：
1、 振动、空气 、山间铃响马帮来
2、不能、能
3、快
4、不相同、空气、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动
6、C
7、C
8、C
9、音调、音色、音调、响度
10、频率、快慢、频率、高
11、次数HZ20---20000HZ
12、强弱、振幅、振幅、大、远近
13、分贝、90dB
14、慢、低、大、大
15、音色、响度
16、信息、能量
17、C
18、B
19、C
20、A
练习四：
1、A
2、C
3、A
4、A
5、A
6、C
7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量(2)音色
9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器
练习五：
1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流
2、A：没有水平放置 B：正 C：接触了容器底 D：没有接触液体
3、甲、38.538.54、(1)10 (2)是 、有固定的凝固点
5、放、低
6、B
7、B
8、D
9、C
10、C
11、d a c b e
12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略
探究性学习
1、真空中不能传声
2、B
3、D
4、505*10000
5、D
6、折射、虚、火车、地面
7、A
8、11.268
9、吸、熔化 、力、熔点
10、惯性、力
11、同意，水滴就像一个凸透镜，把阳光会聚，使树林燃烧，从而引起火灾。
12、因为衣服只能反射它原本的颜色。
13、测得十分钟的路程，用V=S/T的公式求出速度
练习册（上）答案
1、 （1）当开关S断开后，使线圈A中的电流减小并消失时，穿过线圈B的磁通量减小，肉而在线圈B中将产生感应电流，根据楞次定律，感应电流的磁场要阻碍原磁场的减小，这样就使铁芯中磁场减弱得慢些，即在开关S断开后一段时间内，铁芯中还有逐渐减弱的磁场，这个磁场对衔铁D依然有力作用，因此，弹簧K不能立即将衔铁拉起。
（2）如果线圈B不闭合，不会对延时效果产生影响、在开关S断开时，线圈A中电流减小并很快消失，线圈B中只有感应电动势而无感应电流，铁芯中的磁场很快消失，磁场对衔铁D的作用力也很快消失，弹簧K将很快将衔铁拉起。
2、 答：当李辉把多用表的表笔与被测线圈断开时，线圈中的电流将减小，发生自感现象、会产生较大的自感电动势，两只表笔间有较高电压，“电”了刘伟一下，所以刘伟惊叫起来，当李辉再摸多用表的表笔时，由于时间经历的较长，自感现象基本“消失”。
3、 答：（1）当开关S由断开变为闭合，A灯由亮变得更为明亮，B灯由亮变暗，直到不亮
（2）当开关S由闭合变为断开，A灯不亮，B灯由亮变暗，直到不亮。
练习册（下）答案
1、 答：当铜盘在磁极间运动时，由于发生电磁感应现象，在铜盘中主生感应电流，使铜盘受到安培力作用，而安培力的方向阻碍导体的运动，所以铜盘很快就停了下来。
2、 当条形磁铁的N极靠近线圈时，线圈中向下的磁通量增加，根据楞次定律可得，线圈中感应电流的磁场应该向上，再根据右手螺旋定则，判断出线圈中的感应电流方向为逆时针方向（自上而下看）、感应电流的磁场对条形磁铁N极的作用力向上，阻碍条形磁铁向下运动、当条形磁铁的N极远离线圈时，线圈中向下的磁通量减小，根据楞次定律可得，线圈中感应电流的磁场应该向下，再根据右手螺旋定则，判断出线圈中的感应电流方向为顺时针方向（自上而下看）、感应电流的磁场对条形磁铁N极的作用力向下，阻碍条形磁铁向上运动、因此，无论条形磁铁怎样运动，都将受到线圈中感应电流磁场的阻碍作用，所以条形磁铁较快地停了下来，在此过程中，弹簧和磁铁的机械能均转化为线圈中的电能。
3、 答：在磁性很强的小圆片下落的过程中，没有缺口的铝管中的磁通量发生变化（小圆片上方铝管中的磁通量减小，下方的铝管中的磁通量增大），所以铝管中将产生感应电流，感应电流的磁场对下落的小圆片产生阻力作用，小圆片在铝管中缓慢下落；如果小圆片在有缺口的铝管中下落，尽管铝管中也会产生感应电流，感应电流的磁场将对下落的也产生阻力作用，但这时的阻力非常小，所以小圆片在铝管中下落比较快。
4、 答：这些微弱的'感应电流，将使卫星受到地磁场的安培力作用、因为克服安培力作用，卫星的一部分运动转化为电能，这样卫星机械能减小，运动轨道离地面高度会逐渐降低。
5、 答：当条形磁铁向右移动时，金属圆环中的磁通量减小，圆环中将产生感应电流，金属圆环将受到条形磁铁向右的作用力、这个力实际上就是条形磁铁的磁场对感应电流的安培力、这个安培力将驱使金属圆环向右运动。
一、填空题：（每空1分，共30分）。
1、绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，这说明______________________；若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高。
2、我们平时听到声音一般是靠______传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊吓，这说明_____能传声，“土电话”说明______也能传声。可见声音可以在____、______、_____中传播，但不能在______中传播。
3、利用声波可粉碎人体内的结石，这表明________________。_______________________现象也可以说明这一点。
4、用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的_____好；“脆如银铃”表明声音的_____高；“男低音”是指______低；初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变。
5、深夜时，正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了，请你把电视的音量开小点”的字样，从环境保护的角度来分析，这是要______________，从乐音的角度来分析，这是要______________。
6、放鞭炮时用手捂住双耳，这是在__________处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在____________处减弱噪声的；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在______________中减弱噪声。
7、频率______________的声波叫做超声波。频率______________的声波叫做次声波
8、声呐是人们利用超声波________、_____________等特点制成的。监测与控制________有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风和监测核爆炸。
二、选择题：（每题3分，共36分）。
1、在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是： （ ）
A、钟声的回音 B、大钟还在振动
C、钟已停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生延长
2、关于扩音机的作用，下列叙述中正确的是： （ ）
A、改变声音的音色 B、增高声音的音调 C、增大声音的响度 D、加快声音的频率
3、蝴蝶飞行时每秒振翅五、六次，蜜蜂飞行时每秒振翅三、四百次，我们凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为它们发出声音的： （ ）
A、响度不同 B、音色不同 C、频率不同 D、振幅不同
4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是下列说法中的哪一个： （ ）
A、声音在空气中的传播 B、声音在墙壁中的传播
C、声音遇到墙壁后的反射现象 D、声音遇到墙壁后被吸收
5、将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是： （ ）
A、鱼 B、小鸟 C、人 D、无法确定
6、电影院的墙壁往往做成凹凸不平的，这是为了： （ ）
A、增强声音的反射 B、减弱声音的反射 C、增大声音的响度 D、改善声音的音色
7、下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是： （ ）
A、“喂，我听不到，你的声音再高一些” B、“你的声音很高，我听得很清楚”
C、“请勿高声喧哗” D、“这音太高，我唱不上去”
8、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿的逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与模仿的乐器发出的声音的哪一个特征尽可能地一致： （ ）
A、音调 B、频率 C、响度 D、音色
9、关于噪声，下列说法正确的是： （ ）
A、悦耳动听的音乐是不可能成为噪声的 B、噪声是无法减弱的
C、噪声虽会影响人们的工作、学习和休息，但对人的身体健康影响不大 D、噪声的振动波形是无规则可循的
10、常有这种情况，人还毫无察觉的时候，狗已经竖起耳朵警觉地谛听，这是因为： （ ）
A、狗比人的听觉频率范围广 B、人比狗的听觉频率范围广 C、狗比人的发声频率范围广 D、人比狗的发声频率范围广
11、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器发出声音的： （ ）
A、音调 B、响度 C、音色 D、传播方向
12、下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的是： （ ）
A、听你说句话就知道你感冒了 B、敲打花盆能听出花盆的好坏 C、听你说的话就明白你的想法 D、弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度
三、实验与简答题：（共34分）。
1、（8分）在教室里，小明用小木棍 敲响右边的音叉时，与左边的音叉的叉股相接触的 乒乓球会_______ _起来，这一现象可以说明：
①______________ ____， ②______________________。 若此实验在月球表面上进行，挂在甲音叉旁的乒乓 球_____（选填“会”、“不会”）像那样弹起，
这是由于_________________________。
2、（4分）他为城市交通繁忙地区设置的一种交通标志牌。它表示的意思是：；它 属于控制噪声的方法中的哪一种：_______ _________。
3、（4分）科幻电影“自由战士”在太空战争的情景。你认为“自由战士”在太空能听到强烈的。爆炸的声音吗？请对你的答案做出合理的解释。
4、（7分）阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：
【短文】⑴ 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
⑵ 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。 ⑶许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
【问题】⑴ 请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①________，②_________
⑵ 亚声是指我们学过的_____________。
⑶ 从短文⑶中可以看出，人体内脏的固有频率大致是________左右，声具有_______。
⑷ 从短文⑵中可以看出，所填的物理量②与_______有关，关系是
5、（11分）某学生科技小组想测定铸铁管中的声速，请你帮他们制定一个实验计划（包括需要测定的物理量、需要的实验器材、简要的实验步骤及计算式）。
《参考答案》
一、填空题：
1、不会；会；声音是由于物体的振动产生的；音调；频率；音调。
2、空气；水（液体）；线（固体）；气体；液体；固体；真空。
3、声具有能量；声波能使物体振动等。
4、响度；音色；音调；音调；音色。
5、减弱噪声；减小响度。
6、人耳；声源；声音传播过程。
7、高于20000Hz；低于20Hz。
8、定向性好；在水中传播距离远；次声波。
二、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C C C A B D D D C A C
三、实验与简答题：
1、摆动；声音是由于物体的振动产生的；空气可以传声；不会；真空不能传声。
2、禁按喇叭；控制噪声声源。
3、不能。因为太空中没有任何物质作为传播声音的介质，是一个真空，而真空是不能传播声音的。
4、⑴ 超声波；音调。⑵ 次声波。⑶ 20Hz；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越高。
5、第一种实验计划：
需要测量的物理量：铸铁管的长度s；声音传播的时间t。 需要的器材：一根足够长的铸铁管、卷尺、秒表。
实验步骤：⑴ 用卷尺测出铸铁管的长度s。⑵ 在铸铁管的一端敲击一下，在铸铁管的另一端用秒表记录从铸铁管传来的声音所用的时间t。 铸铁管中声速的表达式：v=s/t 第二种实验计划：
需要测量的物理量：铸铁管的长度s；声音从铸铁管和空气中传播的时间差t。 需要的器材：一根足够长的铸铁管、卷尺、秒表。
实验步骤：⑴ 用卷尺测出铸铁管的长度s。⑵ 在铸铁管的一端敲击一下，在铸铁管的另一端用秒表记录从铸铁管传来的声音和从空气中传来的声音的时间差t。 铸铁管中声速的表达式：v=s/(s/v空气－t)
练习册第一节
13、现象：是否能听到回声 原因：大墙和电线杆反射
提出的课题应注意说明，是否听到回声与这两个反射物不同的是否有关？
例：能不能听到回声与反射物的大小是否有关？
14、（1）乙、丙
（2）真空不能传声
15、（1）上
（2）下
练习册第二节
10、分析：不要只说明固体可以传递声音，应注意说明传声的效果
自己听到的声音是骨传导的结果，而旁边的人听到的声音是空气传播的结果，固体传声的效果比空气传递声音的效果好。
11、固体、气体传递声音的效果是否相同？
12、固体和空气传递声音的效果不同，史今第一次听到的声音是骨传导的结果，第二次是空气传播的结果，同学们两次听到的声音都是空气传播的结果。史今的感觉没有出错。
13、机械闹钟，B，声音的响度不易区分，泡沫塑料、衣服、锡箔纸
练习册第三节
16、人耳可听到的声音范围是频率在20赫－20000赫的声音，蝴蝶振动的频率在范围以外。
17、甲的音调好，乙的响度大（音调注意区分频率，响度注意区分响度）
18、（1）D、E
（由题意：发声的音调高低可能与粗细、长短及材料有关，要研究音调与弦的材料的关系，应控制粗细、长短一样）
（2）③①②④
（3）控制变量法
19、丙、乙、甲、丁
练习册第四节
9、（应从声源和传播过程两个途径中减弱）如：与音像店交涉减小音乐的音量；关上门窗等
10、（注意从信息中寻找答案）
（1）眼睛
（2）反射、吸收
（3）实验器材：棉布、瓷瓦、机械闹钟、鞋盒
实验步骤：
①将声源放入鞋盒内，在其四周塞满棉布，
②人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，记录人与声源的距离L1
③将棉布换成瓷瓦，继续步骤
②，记录人与声源的距离L2
（4）①不要在教室里大声喧哗
②不要在休息时间大声说话或听音乐等
11、利用金属隔音盘进行多次反射消耗能量，利用网状的小孔吸收声音
12、城市街道上噪声过大，不许鸣笛（主要考虑从声源处减弱）
练习册第五节
10、略（课本上寻找）
11、声音可以传递能量