作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?书读百遍,其义自见,本文是细心的小编阿青帮助大家整理的8篇母亲节主题班会,希望对大家有一些参考价值。
活动主题:
学会感恩
活动时间:
xx年x月x日
活动地点:
xx教室
活动目的:
1、经过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。
活动准备:
1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔
3、手语歌《感恩的心》
4、制作幻灯片
活动形式:介绍、表演、宣誓
活动过程:
一、谈话导入主题:
同学们,你们明白是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节立刻就要到了,今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。
二、调查统计:
同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今日是9号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你明白妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。
教师小结:经过刚才的调查能够看出,你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私:
妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。
(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)
教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、说一说自己对母亲的爱:
妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流
(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)
同学们都说得很好,说出了自己做的好事。可是教师也明白有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,
什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感激自己的妈妈呢?学生交流
五、实施回报方案
(1)给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的`贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近经过努力取得的提高和成绩;一封感激母亲的信……
(2)帮母亲做家务
放学回家帮忙干家务,向父母表示关爱。
(3)陪妈妈聊聊天
陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心境。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。
今日教师给你们带来了卡纸,你们能够自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?
六、主题的拓展:
今日我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师期望同学们在理解这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件:誓词
感激我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感激我的教师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人,;感激我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了期望。感激社会,感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强,健康成长!
师生一齐宣誓。
七、教师小结:
经过今日的活动,教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起,从小事做起,把爱体此刻一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一齐手语表演)
班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在理解别人爱的时候,应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少明白,对父母的关心太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。
教学目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
教学准备:
1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。
2、学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀请部分学生家长参加班会。
教学过程
(一)创设情境,导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)
甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是娘呀!
乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。
乙: 不管你走多远,
甲: 无论你在干啥。
乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲:那是因为自从我们来到这个世界上,
乙:父母为我们付出了无私的爱!
甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩,体会亲情
A:初步感受,了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
乙:母亲永远牵着我们的手;
甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,
合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲:请大家听一个真实的故事—————《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
2)听后随感,畅所欲言
甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!起立,敬礼!(全体学生敬礼)礼毕。
学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大
B: 深入感知,感悟亲情
(1)情景再现,触动情感。
甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母,
乙:在我们广西南宁市就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。
请看故事片《泪洒天堂》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会)
甲:在最危险的时候,父母把生的希望留给孩子。看了这个短片,你想说什么?(学生讲)
乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默
的为我们付出,在危险的时刻,甚至不惜牺牲自己的'性命也要保护我们。
甲:谁能谈谈你的父母为你做过什么事让你最感动吗?(学生讲)
乙:此时此刻,你最想对自己的爸爸或者妈妈说些什么呢?(学生讲)
甲:我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说,请xx家长发言。
(家长代表发言2名)
乙:同学们,父母亲说出了内心最真挚的话语,我们还等什么,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!
(三)情感升华,感恩一切
乙:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲:老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!
乙:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。
甲:同学们,让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙:请吴老师为我们此次班会做总结。
(老师讲话)
甲:学会感恩,就要学会尊重他人。
乙:学会感恩,就要有奉献精神。
甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。
甲:是一种责任、自立、自尊。
乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。
合:我宣布三年级三班主题班会到此结束!
活动目标
1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感,感受到母爱;
2、培养幼儿动手实践能力;
3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的`好习惯。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:
细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。
教学课堂准备:
桌子8张椅子30张人员安排:
主班老师引导家长入场,组织家长纪律;课堂操作过程中,主班老师和配班老师管好纪律,提醒家长配合工作;配班老师带孩子入场;保育老师帮着拿教学准备的东西。
活动步骤
老师致辞:
幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈
宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》
1、老师示范,并讲解制作过程中需要注意的地方;
2、讲解规则纪律,如胶水的使用方法;
3、幼儿操作,家长可以帮助、提醒幼儿。
4、将制作好的康乃馨送给妈妈,并对妈妈说我爱您。
活动结束
1、签发礼物(到主班老师处)
2、结束致辞:今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱,并祝愿天下所有的母亲:幸福安康,永远美丽!
3、把班级物品带回班级,大扫除。
一、活动主题:
母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!
二、活动目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!
三、活动时间:
20xx年月x日上午9:30—11:00
四、准备时间及活动地点:
20xx年x月x日—x月x日,各班教室
五、参加对象:
全体幼儿和母亲
六、准备阶段:
1、从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程:
1、开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)
2、亲子活动时刻:
A游戏:
(1)、“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。
(2)、“独木桥上的爱”
游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻
宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”
C真爱无限:
在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。
八、活动结束
各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备:
奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备。
值母亲节来临之际,班级举办一系列活动,促使学生理解母亲,体谅母亲,感激母亲。在活动过程中,学生积极参与,热情高涨。第一、班每个同学都以不同的形式表达自己对母亲的感恩之情,例如制作贺卡、手抄报、画图画、手工艺品等;第二、每个学生都表达自己对母亲,对母爱的深情体会;第三、认真开展“感恩母亲”的主题班会,学生做主持,全班学生共同参与。本次班会的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、欣赏小品、畅谈心里话、大合唱等。在活动过程中,学生积极配合,认真对待,投入感情。通过这一堂主题班会课,学生能真切感受到亲情的温暖,并在过程中受到感动,理解亲情的内涵。在此,我献上一首一位学生亲笔写来送给妈妈的诗歌,也以此送给所有母亲,祝愿她们永远健康快乐!
随着主题班会的落幕,我的感触良多。的确,母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关怀及爱护,要说报答的话,我们永远也报答不完,但我们一定要体谅母亲的辛劳,学会关爱母亲、体贴母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,长知识、长才干,让妈妈放心!在家里,我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务,那怕是做一顿饭,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中织一件毛衣……都能代表我们拳拳的孝心,表达我们的感恩之心。
同学们,通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱母亲,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母亲,365天里,每一天都要感谢母亲、关爱母亲,因为关心母亲的是不放假的。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
背景:
针对现在的小学生大多数是独生子女,从小娇生惯养,缺乏感恩的心,缺乏社会责任感,对朋友、对家人没有感恩的意识。他 所以在母亲节到来之际,开展一次以“孝敬父母,感恩母亲”为主题的班会。
活动目标:
1. 让学生了解母爱的无私与伟大,懂得为什么要感恩母亲,如何去理解、尊敬父母,明白怎样孝敬母亲。
2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起,从现在做起,激发学生爱的情感。,
活动准备:
1.准备节目,搜集故事,准备。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。
3. 制作相关课件,排练有关节目。活动形式: 听故事,唱歌,诗歌朗诵,写爱心卡片等。
活动过程:
一、 听歌曲《母亲》,创设情景导入。
师:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈?
引出主题:孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们要孝敬父母,感受母爱的崇高与伟大、无私。
二、 浓浓的父爱、母爱
1、 视频播放《孟母三迁》的故事,《地震中的母爱》。孟子后�
2、 说说自己和妈妈之间的故事。师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事,那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢?
学生1.妈妈每天接送我上学,不论是刮风还是下雨,从没耽误过。
学生2.晚上我生病了,发烧,妈妈急忙送我去医院。
学生3.下雨了,妈妈给我送伞。天冷了,妈妈给我送衣服。
学生4.妈妈每天给我做饭洗衣,还要干其他活。等
师:孩子们,聆听着你们的诉说,感受着你的感动,让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》,全班同学跟长。
三、 母爱是伟大的,也是无私的。
乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩,我们怎样回报妈妈一份爱呢?
1.母爱是最动听的歌,让我们用最美的诗歌来赞美她吧。学生朗诵诗歌《慈母颂》。
2.母爱是最动人的歌,请听《母爱》。生朗诵。
3. 请欣赏同学们生活中的图片,播放照片:有帮妈妈捶背的,有帮妈妈夹菜的,有为妈妈洗衣服的,有给妈妈洗碗的等等,感受每一份孝心。
4. 送自己写的爱心卡片。浓浓三春晖,是任何孝心也回报不了的。孩子们,此时此刻,你一定有很多话想要跟妈妈说,请写在你制作的卡片上吧,来表达深深地爱。学生写,师读贺卡。
四.家长代表发言。
此时此刻,妈妈们一定有很多话想要和孩子们说,家长发言。
五.集体唱
活动目标:
1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
问题分析:
我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;
4、练习各种家务劳动技能;
活动人员:
1、本班51名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;
活动过程:
对话引入,启发活动兴趣。
A:***你知道“母亲节”是那天吗?
B:是五月的第二个星期日呀!
A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”
A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
B:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子。
A: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示A剧:(A剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?” )
2、B剧主人公上场,:找B说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”
B剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”
B剧上演(B剧主人公说:“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?” )
A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?
学生讨论发言
二、深入生活,技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间。
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。
B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
演唱:《小乌鸦》(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!”
全班:我们爱你!
班会主题: 感 恩 母 亲
班会教具: 计算机、配乐
班会目的:
通过本次班会,学生深刻地认识到母爱的无私伟大,培养学生热爱母亲情怀,并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。
班会重点 教育学生热爱母亲,回报母亲。
班会难点 如何用实际行动来回报自己的母亲
班会过程
准备过程
1、布置学生准备诗朗诵的材料,演讲材料及配音器材
2、布置学生准备歌颂母亲的素材
3、布置制作课件
4、准备计算机
5、布置学生画黑板及布置会场
实施过程
一、配乐话外音
同学们好!现在社会中存在着一种现象,许多中学生都是独生子女,所以父母对他们都寄予了殷切的期望,但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦,忽略了母亲的那份无微不至的爱,做为初中生,同学们已经开始步入了成熟,但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱,由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会,希望同学们
二、活动过程
男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到人世
女主持人:第一次睁开眼睛,看到了母亲欣喜的表情
男主持人:随着时间的推移,一天天的长大
女主持人:我们开始认识世界,认识到爱
男主持人:母亲的关怀像一把伞,为我们遮风蔽雨
女主持人:母亲的教悔像盏灯,为我们照亮前程
男主持人:光阴流逝,永不褪色的是母亲默默的关怀
女主持人:天涯海角,无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱
主持人合:亲爱的母亲,我们理解了您温馨的爱意,今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。
男主持人:五年级三班《感恩的心》主题班会现在开始!
1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》 (播放课件)
女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱 。
男主持人:讲述母亲的故事母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。
女主持人:回首往事,我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。
男主持人:不要吝啬你与母亲间最真挚的情,最纯真的爱。
女主持人:带着你和妈妈的故事走来,让我们共同分享那份感人的情怀。
2、两名同学讲述与母亲发生的故事 (录音机配乐)
男主持人:母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
女主持人:母爱是伟大的,忘我的;虽然我们离开了母亲的腹,离开了母亲的怀,离开了母亲的身,然而永远没有离开的,是和母亲息息相关的心。
男主持人;不同的。母亲——人也罢,动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同;爱的方式,你懂吗?
3、歌伴舞〈懂你〉 (课件播放《懂你》歌曲画面)
女主持人:动物也罢,人类也好,惟有父母之爱是默默奉献,不求回报的。
男主持人:生死攸关的时候,他们总是义无返顾的舍弃自我,把生的希望留给后代。
女主持人:奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。
男主持人:正是这种博大深厚的力量,繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵,谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
4、小品〈妈妈,我一定改〉 (课件打出字幕)
男主持人:慈母情,是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲,是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。
女主持人:慈母情,是期盼儿女成长的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛。
男主持人:慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情。
主持人合:慈母情,是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。
5、配乐诗朗诵《母爱之声》 (配乐)
女主持人:亲爱的同学们,母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?男主持人:为了报答母亲的养育之恩,你们以后打算怎么做?请同学们发言。
6、学生自由发言 (课件出现多幅画面)
男主持人:同学们说得都非常好。纪伯伦说过:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。
女主持人:那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音,把感恩的心送给他们:
7、全体合唱《感恩的心》 (课件播放《感恩的心》歌曲画面)
男主持人:母爱犹如月亮,给予我温情与诗意
女主持人:母亲犹如阳光,给予我刚强与热情
男主持人:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
女主持人:在母亲的怀抱中,我们得到更多的温暖是呵护
男主持人:今天,我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱
主持人合:点燃你手中的蜡烛,烛光中送去我们对母亲的祝福。七年九班明理篇《感恩的心》主题班会到此结束,最后请班主任老师做班会总结。
8、班主任总结……
(课件播放《感恩的心》歌曲画面)