在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？奇文共欣赏，疑义相如析，这里是美丽的编辑帮家人们整编的常识【3篇】，希望能够帮助到大家。
车窗外的车缓缓的行驶着，天空瓦蓝的可爱，白云一簇簇的，犹如一群群绵羊，这时，让我想起了故乡的天，故乡的云，故乡的草，故乡的水，还有故乡的奶奶，每次回到家，都感觉心很沉很沉……
在我小的时候，父母因家庭的状况不得不外出，就留下我，弟弟和年迈的奶奶和爷爷。当时，弟弟还小，需要爷爷的照顾，所以，奶奶就照顾我：她每天总是起早贪黑。因为，我家不是什么富贵人家，不住在什么繁华的城市，反而，我家坐在农村，是一个极贫困的家庭，所以，爸妈离开我们去外地，记得在一次，奶奶的腰痛，爷爷要照顾弟弟，我有还小，奶奶又腰痛，没人帮我们洗衣煮饭，奶奶又强忍着她的疼痛给我们料理家务事，终于，我上二年级，当时，我们上学时每天要带上中午吃的饭，穿得衣服总是有几处缝补过的，还要走几十分钟的山路，奶奶总是担心我，天天都在送我接我，我每次看见奶奶送我到学校以后，奶奶又跟来时的山路回去，这时，我心里分不是滋味，每每看见她弱小的身影我就觉得自责，自卑。
转眼间，有一个冬天就来临，早上出门时，奶奶总是千叮咛万嘱咐，还拿了一件**的棉袄，帮我穿得厚厚的，穿的鞋也是防滑的，就这样，我们就上路了，但即使是这样，奶奶中午还是要亲近送饭给我，记得有一次，雪下得很大，奶奶的要又很痛她为了让我吃上热腾腾的饭，她从家出发，带着饭菜，经过几十分钟的山路，然而，我放学后，站在门口，看见奶奶没来，在那发脾气，正准备转身的时候，忽然看见一个影子在慢慢走来，拿着一根拐杖，在喊：“孙女，****，您肯定饿坏了吧，快，快吃，还热着呢！”她把饭给我，我发现她的手上的一处一片淤青，我便问她怎么了，她说：“没怎么，只是出门时手上沾**煤。”我知道，奶奶是不想然我知道她跌了跤，所以才晚了，她手上的伤是摔出来的，所以，就跟我说是什么沾上煤，但是在我的逼问下，奶奶最终说了实话，说是因为路太滑，又看着我要下课了，她就加快了脚步，所以摔了一跤，导致手上淤青，说着说着，我的眼泪已经掉了下来，我紧紧的抱着奶奶，奶奶确实安慰我。我却感到自责难过。
以为我的不懂事，导致奶奶的伤害，如果我从一开始就反对奶奶送饭，奶奶就不会受伤，奶奶就不会那么累，我恨我自己……奶奶却是一度给我安慰，她的宽宏大量，让我越来越自卑，我觉得我当时真的好不懂事……
活动目标：
1、学习歌曲，感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点。
2、积极参与活动，能有表情，较完整地演唱歌曲。
3、愉悦的参加歌唱活动，积极地表达自己的感受。
活动准备：
《小狗抬轿》PPT，模拟花轿、小狗和老虎头饰。
活动过程：
一、图片导入，激发兴趣。
师：小朋友看看今天谁到我们大2班来做客了？（出示小狗和老虎）小狗最近发生了一件有趣的事情，是什么事情呢？让我们一起来看一看（放《小狗抬轿》PPT）
二、欣赏故事，理解歌词。
1、回顾PPT内容，了解歌词内容。
**：刚刚故事里小狗和老虎，它们之间发生了一件什么事？（PPT看完，教师根据幼儿的回答逐句出示图谱，然后逐句跟读1—2遍）。
2、完整学说歌词。
过渡：这真是一个有趣的故事，让我们一起完整地说一说吧。（完整朗读一遍）刚才小朋友说得真不错，老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了，你们有信心吗？那我们就开始吧。（完整朗读第二遍）
3、小结：
小狗和老虎之间发生的这个故事，老师把它编成了一首好听的歌，并且给它也取了一个好听的名字，叫《小狗抬轿》，让我们一起来听一听。
4、教师完整演唱歌曲。
三、多种形式、学唱歌曲
过渡：《小狗抬轿》这首歌曲好听吗？（好听）那让我们一起唱起来吧！（完整唱第一遍）
1、完整唱两遍。小朋友这次唱得真不错，如果你们能用更好听的声音来唱这首歌曲，再加上表情和动作就更棒了。
过渡：我们学会了这首歌曲，现在老师要考考你们了，想和你们玩一个游戏，名字叫“歌曲接龙”。
2、歌曲接龙：
（1）教师唱前半句，幼儿唱后半句。
（2）幼儿唱前半句，教师唱后半句。
（3）女生唱前半句，男生唱后半句。
四、创编动作、情境表演。
1、情境表演：《小狗抬轿》
过渡：小朋友们唱的声音真好听，那你们想不想来表演一下《小狗抬轿》的这首歌曲呢？
2、教师讲解游戏规则。
那小朋友想一想，小狗抬轿用什么动作来表演呢？老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢？小狗疼的'汪汪叫又怎么表演？（幼儿一边说一边学）那下面老师来扮演老虎，请八名幼儿里做小狗一起表演，其余幼儿跟钢琴演唱歌曲。
3、幼儿分组表演。
4、小结：今天我们学了这首歌并且还进行了表演，开心吗？那我们回家后把这首好听的歌唱给爸妈听好吗？
汤姆索亚是个聪明爱动的孩子他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度相当好汉过行侠仗义的生活。在波利姨妈眼里是一个调皮，好动，捣蛋的。也从他身上看到了儿童有的乐观，机智，乐于助人，正直。
我最喜欢的是第二章。因为大家而被姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，说得有声有色过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。
汤姆厌倦了学习，虚伪的教义和枯燥无味的功课，和乔哈克过期了海盗生活，又发现了印第安桥的秘密，俩人又跟踪印第安桥发现了宝藏，成为了首屈一指的大富翁。和贝基在山洞里，经过努力找着了出口。
读完这本小说我觉得汤姆天真活泼，**自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白，对一个妇女来说最重要的就是孩子要听话，这也是汤姆唯一不好的地方。不过我还是比较欣赏他对外面一切事武好奇心和想像力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往**，向往未来，这不能不让人赞叹。