演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?
尊敬的各位领导,同事们:
大家好!首先,感谢各位领导给我这次参加竞聘的机会。下面我从以下三个方面剖析自己,推介自己,恳请评委们指正和大力支持。
一、几年来的工作实践和成果
__年,我从银行学校毕业入行,平凡的度过世纪,豪情的步入世纪。风雨年,在领导、同事们的关怀和帮助下,我成长并逐渐成熟。期间辗转数个基层营业机构、机关部室,从内勤到外勤,从基层员工到任部室副职多年,辛勤与汗水相伴,已锻炼成为一名遵章守纪、吃苦耐劳、甘于奉献的中行人。
二、竞聘优势
1、有长时间的基层工作实践,丰富的社会阅历,从事岗位多,业务知识比较全面。对于这点,通过我上面的简单介绍,相信各位评委一定有所了解。但我深信一点:时间、社会和平凡的工作最能锻炼人、培养人,它使我有理智、有激情、更有高度的工作责任心。
2、思想端正,有良好的人生观、处世观,能善解人意,甘于奉献。年经县行党委认真考察、考核,我被组织� 日常工作中,我也是严格以党员标准要求自己,廉洁奉公,助人为乐;坚持正义,敢于同坏人、坏事作斗争。
3、勤奋好学,积极进取。工作中,我认真地学习领会上级行制定的各项规章制度,以学习合规文化为契机,严格贯彻执行,杜绝出现违规、违纪行为。工作之余,培养自学能力,年通过自学考试,取得山东经济学院金融专业专科学历,年参加开放式高等教育,取得中国政法大学法学专业本科学历;年通过了经济师资格考试,并于年被县行正式聘用;年参加国家企业法律顾问资格考试,顺利取得执业资格,并在年山东省国资委举办的继续教育中被评为“优秀学员”。这些成绩的取得,得益于县行领导的支持。他激发了我积极进取的工作热情,也为我日后更好开展工作奠定坚实基础。
4、有多年的管理经验,能服从大局、服从领导。自年4月以来,一直从事副职工作,一方面认真的履行岗位职责,切实抓好自身主要业务和分管工作,以身作则,严以律己;另一方面,积极地当好主任的参谋、助手,及时办理领导交办的各项工作。能识大局、识时务,服从领导,协同作战,圆满的完成县行分配的任务。
三、以后的工作打算
如果竞聘成功,我会从以下几点努力开展工作:
1、服从党委安排,及时进入角色,带好身边的人,切实履行好部门负责人职责。现在正逢新年伊始,各项工作刚起步,头绪也比较多,因此,首先应服从县行党委的工作安排,服从大局,树立“全行一盘棋”观念。根据年初县行全年任务指标分配,及时分解落实,不留任何死角。工作中以身作则,大胆管理,充分调动部门全体人员工作积极性,以饱满的激情全面完成工作任务。
2、继续发扬自己勤奋好学、吃苦耐劳的优良作风。作为部门负责人,应全面掌握金融法律法规、银行专业知识和上级行的各项规章制度,勤奋好学,搞懂、学会,并及时传达贯彻落实。工作中坚持吃苦耐劳的优良作风,身先士卒,积极发扬“班长”的表率带头作用。
3、团结友爱,共同协作,确保全年工作安全无事故。作为部门负责人,首先应加强合规经营意识,始终坚持“安全就是效益”观念,紧抓内控管理,严防工作隐患,确保各项业务快速、健康发展。其次坚持谈心制度,要切实关注身边人,常交心,常进行思想交流和沟通。本部门全体人员之间应搞好团结,发扬团队精神,坚决杜绝武断、独裁。最后,充分利用好绩效考核体系,做到公平合理,奖惩分明,形成一种团结友爱、人人都求积极上进的良好氛围。
最新,无论结果如何,我都会一如既往,继续努力工作。我的演讲结束了,谢谢大家!
尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们:
大家好! 我叫查子娟,现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会,在此谢谢大家!今天,我参加竞聘,就是要挑战自己,提升自己,为我科带教打下坚实的基础,希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁,本科学历,护师职称,自2005年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起,我就时刻牢记白衣天使的使命,把病人当亲人,一切以病人为中心的方针,严格遵守医院的规章制度及操作规程,努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功,我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下,我能担当此任,如果竞聘成功,我一定严于律己,宽以待人,严格要求,做好护生将来走上护理岗位的领路人,带教看是工作平凡但很重要,我认为我有以下几点优势:
1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的'一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力,不但要熟练掌握急诊急救专业技术,参与科室的重大抢救工作,特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合,这也锻炼了自己的沟通协调能力,令个人综合素质得到全面提高。
2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间,与护生相处融洽,本着认真负责的态度,认真指导,定期考核,出色地完成实习的带教工作,受到了实习生的一致好评。
3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人,容易产生焦虑心理,先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程,熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置,了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。
4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动,交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核,了解护生在本科室护理工作能力等等。各位老师评委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作,我一定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作,弥补不足,提升自己,争取下次机会做的更好!谢谢大家!
尊敬的各位,亲爱的各位同事:
大家好!
此次我做好了全部的准备,来竞聘这一个语文教师的岗位。首先一下,我叫,于今年毕业于xx大学小学教育专业。在大学学习的同时,我常常会利用一些空余的时间去进行课外实践,比如给学生做家教,暑期跟随学校老师进行支教活动,还有平时也会去做一些兼职,比如说去培训学校做兼职,这些经历丰富了我全部的大学生活,也让我自己积累了丰富的教学经验。所以这一次来竞聘这个岗位,我还是做了充分的准备的。这个准备也做了很久了,能够感受到我的这一份热情。
我很喜欢语文这个科目,从我读小学开始,我的语文成绩就是全部科目里最好的一个,也经常居于全班的榜首。我对语文的喜爱,不只是因为自己是一个女孩,而是因为我希望用自己细腻的心思去感受每一段文字的温度和力量。我认为,语文不只是为我们的文化传承,更是要传承一种,一种灵魂,比如说如何和文字打交道,如何去更好的理解他人的思维,如何在这样的一段学习中找到最适当的方式,以及如何去打理平时的为人处世。这些都是我们可以在语文这门科目中学习到的。
这么多年的学习,我很清楚的知道,语文这门科目,其实很多时候都是需要学生自己去理解的。老师起到的作用无非就是一个开启和引导作用,想要真正的把语文学好,自己是要下决心的,也是要有热情的。而教师的教学方法也是很重要的,尤其是在讲解课文的时候,如何生动有趣,脱离以往的死板教学,这是我需要考虑的一个方面。我也通过自己的一些,找了一些方法,比如所锻炼学生的文学创造,让他们有成就感是一件可以鼓舞他们的事情。每当他们创造出了自己的东西时,他们就会知道语文这门科目是如此的具有魅力,是如此的让人沉迷。
我知道自己要做一名成熟的语文教师还有一段很长的路要走。我能肯定的是,在这条路上,我一定可以走好,走下去。带着一份责任和热情,把这条路一丝不苟的闯下去。不管未来要面对一些什么,我都相信自己可以抵抗一切,带着这一份纯粹的爱和动力,勇往无畏。
我的演讲结束,感谢大家。
尊敬的各位领导,各位评委老师们:
大家好!
非常感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。
我于20xx年毕业XX师范学院英语本科系。20xx年-20xx我一直担任初中英语教学工作,20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年参加工作以来,我一直勤勤恳恳的工作在教学己受益颇多。在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。
班主任工作中,我更是尽心尽力,不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育观念,建立新型评价机制
随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,发挥每一个学生最大的光和热。
二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”
现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁
如果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育
现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!"十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。
十年的磨炼,也许只是人生经历的一小段,但在这十年里,我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定,使我的人生充实完美,也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教育事业是我一生无悔的选择行,我将在这条路上坚定不移的走下去,献出自己毕生的力量。
我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!
谢谢!
尊敬的领导,各位评委:
大家好!
今天第一次在讲台上进行竞聘上岗演说,这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇,更是一次相互学习交流、接受选择的机会。
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到,要成为一名合格的数学教师不容易。"人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",这是新世纪数学课程的基本理念,这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析和处理信息,有创新的数学模式,创新的教学方法,灵活的教学内容选择,以创新思维�
回顾过去6年,我一直热爱教育事业,拥护党的领导,认真贯彻党的教育方针、政策,积极参加政治学习,严格遵守教师职业道德法,热爱本职工作,不迟到,不早退,团结同志,热爱学生,工作认真勤恳,积极上进,虚心好学,树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动,不断提高教育教学水平。
我主要担任数学教学,兼体育、信息技术、自然等课。在数学教学上,我认真学习新课程标准,领会新课改精神,注重课堂改革,大胆探索。在“名师”xxx老师的指导下,每一次教研课,我认认真真准备,课后及时总结和反思,把学校交给我上展示课和外出上交流课看成是一次次锻炼。
每一次上课,我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动,激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学,立足新教材,充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛,画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的'含义,使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法,经过一次次的锻炼,我的教学水平和心理素质都有了一定的提高,在柳南区数学青赛课比赛中获三等奖。认真做好后进生的辅导,研究评价方法,有效的激发后进生的学习兴趣。
几年来,我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求,及格率100。在担任数学组长工作时,我本着为老师们服务的意识,虚心向老教师请教,和老师们交流教学心得,尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究,曾参加市级《xx教学法》、区级《xx听音心算》及校级的《xx整合》等课题研究。
为提高自身业务水平,我经常外出听课,进行本科教育管理专业学习;通过了全国计算机一级考试;撰写论文多次获得区级三等奖;积极参加各种活动,获得过xx区“优秀团干”,xx区首届艺术节书法比赛三等奖;本人也多次获得“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”的称号,所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一,“优秀班级”“优秀雏鹰中队”,等称号数学教师的职业是我所热爱的。
我不想发出“给我一个支点,我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语,因为我知道,我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望,“给我一个舞台,让我来为学校的发展尽一份责任;给我一次机会,还你一个满意。”
谢谢大家!
各位领导、各位老师:
大家好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师,中共党员,大专,小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师(初十一级)。我之所以竞聘这个岗位,是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位著名的优秀教师曾说过:“无爱不成教”。我是一名数学教师,我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁,而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。在和孩子们一起的日子里,我找到了自身的价值。
一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的。我的'生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴!
有人说:教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的意义在于求真;教育是一种艺术,艺术的意义在于创新。从这几句话中,我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光辉灿烂的,教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的数学实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的数学素养。
3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
我作为一名党员教师,要在数学教学这块沃土中献出自己的光和热。为开创党的教育事业更辉煌的明天而努力奋斗!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说:三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的`前程也满怀憧憬。不是老夫发狂,而是觉得自己还年轻。想一想,高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机,身边的校长都40来岁了,也在为北小的发展日夜操劳。我但是四十出头,不就应更� 讲得好,来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励。
我84年工作。本科学历,中学高级教师,曾15年任班主任。从教24年来,一向奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作,2000年到淮阴区棉花庄支教,使我人生多了一份经历。1993年xx刚独立建校不久,我就跨入了这所学校,见证了她的发展。班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步构成,我看着她一天天地壮大。如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托。这份经历使我对她的爱更钟情,更个性。当年步入xx时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑,两鬓染染,华发疏疏。毫不夸张,我已经把人生最最完美的青春年华,献给了xx的教育,献给了xx。我无怨无悔,这天站在那里能够问心无愧的说,24年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生!但为了事业,亏欠了我的家人。女儿从小学到高中,我辅导的太少太少,不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦,压力大,天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生,回到家就想歇会。在学校我是一名教师,职业道德要求我务必循循善诱地对待学生,再苦再累再烦,也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的情绪了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没情绪,到高中又没潜力辅导,这是一种无奈。作为教师,我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师。而作为家长,我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教育事业,我爱北小。就是吃再多的苦,受再多的累,也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上这天的竞职讲台。
草根教育家陶行知说过,道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上,才能提升学校的内涵,用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热情坦诚。与老师谈话是和风细雨,帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭:心有多宽,快乐就有多少。大家看我的形象,心宽体胖,就明白是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃,热爱工作,热爱学习。工作中不论大事小事,事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯,培养了我沉静平和的工作作风,养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯,积累了一切依靠大家,走群众路线的工作经验,构成了不唯理论、不唯领导,求真务实的工作态度。我一贯倡导的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期,务必精心打造,留意锤炼,自己给自己挣脸,在任何能够展示学校的机会中,我们都要竭尽全力,力争上游,确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小,但志气不小。事实也证明了这一点,在许多活动中我们展示了xx的风采。淮安市首届小学生读书教育现场会在我校召开,我们的一些成功的经验,得到了领导专家和与会老师的肯定。近几年,语文教学硕果累累,xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级比赛中频频获一、二等奖。xx老师的作文课不仅仅获得全国比赛xx赛区第一名,还被选送参加全国交流展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。教师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的xx市小学师生读书成果展示中,我们北小是样样比赛力拔头筹,种种活动出尽风头。在今年市教育局的教学质量抽测,和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。这些成绩的背后蕴藏了多少老师的多少汗水和泪水。这些成绩的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作,成绩或许能说明本人服务态度诚恳,对同志,对工作尽心尽力。这些老师们的工作态度,这些成绩的取得为北小传统的奠基,为北小文化的构成会起到促进的作用。
本人的教学一向是努力的,我认为不管在学校任什么职务,干什么工作,我首先是一名教师,教师就是要教书育人,对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖,这是学校前两天才统计的,这也是从一个侧应对我工作的一种肯定。我业务修养还算勤奋,近几年有三篇论文获得国家级一等奖,多篇在国家级教育专刊上发表,数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰,在那里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状,数量少,含金量低。但是学生的明信片,贺卡,书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起来。回忆学生的模样,回想师生相处的趣事,品尝教育成功的情结。贺卡,书信,问候让我深深地享受着一种幸福――一个师者的快乐。没有当年的辛勤付出,学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤,学生的问候,就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象,我的精神能留给学生,就是永恒的荣誉。教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元,需要智慧,给学校带来的是骄傲和名气。能把刘新宇,司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段,需要的是爱心与耐心,给我们带来的是家长的满意,学校的信誉。我和在座的大多数一样,荣誉被写在学生的作业本里,留在学生成长的路上,放在家长满意的心中。有一句歌唱得好:军功章上有你的一半,也有我的一半。学校的一块块奖牌里也内含我们的一份绵薄之力。
如果有幸得到老师与领导信任,到新的岗位工作。我会做到以下几点:
1、认真:认真为教师为教学服务。认真履行岗位职责,当好校长的参谋和助手,]认真贯彻学校工作意图,做好工作。
2、推动:推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校教师年轻,素质好和业务水平高,只要认真对待,不管在哪一个领域都会取得优异成绩。
3、深入:深入了解和掌握新岗位的现状及动态,及时总结,树典型、创先进;深入教师中,了解教学状况,诚恳听取教师推荐,帮忙改善教学方法,提高教学效率;深入学生中间,了解学生的学习状况,帮忙学生提高学习效率。
4、创新:俗话说:知己知彼,百战不殆,深入了解新岗位的状况后,就能够针对性开展工作,求实创新,让工作有新的起色。
人“不能够一时之得意而自夸其能;亦不能够一时之失意而自堕其志”,胜固可喜,败亦无悔!胜,感谢领导老师的信任,我会更加努力,尽心尽职做事;败,说明我为人为事,尚有不足。在以后工作中,尽力弥补,但我不会说要继续锤炼,等待下一次机会。对已过不惑的我来说,也许没有下一次机会了。但是我会收拾一下情绪,继续为xx,为教育事业燃烧自己。我的过去属于xx,此刻属于xx,将来仍然属于xx。无论什么结果,我都将一如既往的勤奋学习,努力工作,尊重同事,尊重领导,热爱学校。
尊敬的各位领导、各位评委:
大家下午好。我叫XX,是XX县XX学校的一名小学语文教师。很高兴能在这里与这么多教学精英见面,也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选,今天,我之所以来参加这次竞聘,一、我喜欢这份工作;二、我相信我也有能力胜任这份工作。下面我将从:我的基本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进行演讲。
首先我来谈一下我的基本情况:
我出生于XXXXXXXX。
在教育教学上,我所授的课也多次获的好评:XXXXXXXXX。
在科研、论文著作方面,我的X份科研报告也分别荣获县级X等奖和市级X等奖;还撰写教育教学论文多篇,其中一篇在《XX教育》上发表,一篇在com刊物《科研创新》上发表。
通过以上这些基本情况,大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师,但我知道这些荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中,不断反思、纠正、深入、创新,以便做出更多的成绩,来回报各级领导对我的支持和信任。
其次,我来谈一下我的竞选优势
一、精通网络。自从XXXX年开始接触电脑,迄今已有X年的时间,在这X年的时间里,我深刻的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是XXXX年XX月,全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后,更让我受益匪浅,并积极地在小学语文博客中发表文章X篇。除新浪博客外,我还开通校讯通博客,由于它属于私人管理,所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客,到目前为止,我已在校讯通发表博客X篇,点击率达到X次,并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园,还经常到其他优秀老师的空间去做客,并由此结识了一大批潜心于教育的同行们,虽然地处天南地北,但我们可以尽情地进行网上交流,共同探讨教学过程中问题,共同进取、共同提高。
二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟,这整个过程就是一个不断学习的过程,只有不断的学习才能不断的完善自己,提高自己。虽然我现在还不够优秀,但是,通过学习,我一定会越来越出色,这点请领导放心,只要给我机会,我一定会还大家一份惊喜!
接下来我要谈的是我的工作思路:
成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法,交流教学心得,切磋教学技艺的平台。假如我竞聘成功,我将从以下几个方面做好工作。
1、要加强学习。尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务,认真完成上级领导布置的任务,在工作中学习,在学习中工作,永葆一颗进取心。
2、要辐射全体。通过工作室这一交流平台,充分调动每一位骨干教师的积极性,有效提高骨干教师的专业化发展水平,以点带面促进教师队伍建设,进而推动全县整体教育的发展。
3、要体现特色。通过飞信、QQ群、工作室等交流平台,多与诸位骨干教师交流,并举办丰富多彩的教育教学活动。如:听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级……充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能,建立真正有特色、有品质的工作室。
各位领导、各位评委:我相信,在各级领导的支持和高度重视下,骨干教师工作室的建立,定能促进我县全体教师的共同提高,我更相信,因为有了我县众多优秀教师的参与,我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩!
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是xx,xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业,本科学历,同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格,现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;
首先,我具备下列基本条件:
(1)具有履行岗位职责所需要的政治理论水平,能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,工作实绩突出;
(2)具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业技术风险,有较强的事业心和责任感;
(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次;
(4)身体健康,能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格,回首三年来时路,细数曾经得与失,愿与大家分享。
在连续三年的'高三教学工作结束后,20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任,在高三教学中,在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下,虽然所教是普通班,但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间,我努力寻求与学生的切入点,根据自己和学生的特点,制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况,从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访,行踪遍及金厂、银厂,铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程电信不必细说,只知最终学生信我、敬我。在高一结束时,我班56人中有37人成绩上升,平均进步9名。不知这个成绩算不算出色,也许班级管理存在不尽人意之处,但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中,我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己,让自己观念新,方法新,始终立于新课程改革的风口浪尖,手把红旗旗不湿。
三年来,我发表国家和省级论文多篇,并蒙领导信任,同事谦让,让我有多次与同行高手切磋的机会,有幸均不辱使命;20xx年盟校优质竞赛第一名,同年靖宇杯一等奖,东北三省优质课竞赛一等奖:20xx年省数学教学基本功大赛二等奖,省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。20xx年德育案例一等奖,第六届科研成果一等奖,教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异,尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来,我一直感受着身边人的善良与宽容,欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛专业技术人员归� 请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意,同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同,我的竞聘结束了,谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
十五年的教书生涯,“弹指一挥间”,蓦然回首走过的足迹,有太多值得回味的东西一直在心头涌动,把我的思绪又拉回到从前。
回想课改的两年多来,我深入学习课改理论,参加课改培训,转变教学观念,参加课改课题研究,积累了许多宝贵的经验。
期间我担任两个班的语文教学工作,根据班级实际情况,以新课程理论为指导,深入钻研教材教法,精心设计好每一节课。课堂上,教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样,充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣,经常给他们讲一些文学方面的故事,组织课前三分钟讲成语故事,让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究,让他们动起来,激活学生的创新思维。
工作认真踏实、任劳任怨、不记名利,常常牺牲休息时间帮学生培优补差,不仅解答学生的质疑,而且常与学生谈心,拉近了师生之间的距离,使学生对老师的感情转移到学科学习上来,产生了巨大的精神动力。
积极参加教研活动,善于总结别人的经验,并灵活运用到教学实践中。
由于以上教学工作实际,我打算竞聘学校的语文老师,希望能教完初三,为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功,我将不负众望,用自己的勤奋加智慧,完成好教学任务。
今后,我打算采取以下几点措施:
1、夯实基础,早抓复习
语文是一门积累的学问,短期强化毫无效果,要让学生多读、多背、多练,再反复中加强记忆,对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。
2、抓好作文教学,稳步提高
作文在中考中所占分值较大,加大写作力度,将各种题材、体裁都能写上一遍。
3、强化阅读训练
将各种文体的分析方法教给学生,反复练习,并能把握时代脉搏。
4、最后冲刺
组织专项复习,人人过关,适当训练难题。
今后的教学工作无论怎样辛苦,我都会继续努力的,使自己的教学水平更上一个新台阶,为十八中的腾飞献出自己的光和热。
各位评委、各位老师:
大家好!
我竞聘的岗位是初中英语教师岗位,竞聘这一岗位的理由如下:
一、思想政治方面
本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业。
二、职业道德方面
严格履行中小学教师职业道德规范,为人师表,严格遵守岗位制度,严格恪守人民教师的职业道德,积极参加公益事业。
三、业务方面
从教多年来,从未间断过继续教育学习,取得了英语本科学历,计算机甲级乙等,县、市级骨干教师培训证,英特尔教师培训证等。
四、教育教学工作能力
1、胜任英语教学工作,在联考中我所任教班级的英语成绩名列前茅;曾在全县初三英语教师会上做了经验交流;先后三次参加通化县区域教研教改公开课,受到同行们的好评,并被xxx教师进修学校授予“课改优质课”的光荣称号。
2、胜任班主任工作,特别是转变脏乱差班级的管理方面,取得了极大的成绩,被评为市级优秀教师。
3、胜任教研组长工作,能够协调好领导和老师之间的关系,团结协作,做好教研组长工作。历年来我们组都是第一个开展教研课,各顶活动都走在最前面,得到上级领导的肯定,多次被评为优秀教师。
4、跟据自已的教学实践,本人撰写了《“争鸣法”在农村中学复习测试中的运用》、《英语教学中的“画龙点睛”》、《采用任务型教学让学生感受成功》等等。
5、尽管我是从教多年的英语教师,有着一定的工作经验和成绩,但我绝不会满足于已取得的微薄成绩,我会竭尽全力把学生教好,将英语教学搞好。
综上所述,本人符合竞聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质,故向各位评委和老师提出申请。
如果我能够竞聘上这个岗位,我打算从以下几个方面改进自已的教学工作,提高自已的教学水平。
a)更加科学规范地做好日常教学工作,认真落实教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
b)顺应教学改革方向,积极参加教学改革。根据英语学科的特点,我打算开展“任务型教学”实验活动,把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源,力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。
c)结合英语学科特点和学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富多采的英语实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面能力。
d)加强个人修养,练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感,加强自已的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在学生和老师的交往中凝聚合力。
尊敬的各位领导、各位老师:我有信心有决心搞好英语教学工作,为教育事业奉献自已的一份光和热。
如果组织上需要我做其它工作,不管这份工作是否高低贵贱轻重多寡,我都会忠于职守,严于律已,夯实基础,钻研业务,团结协作,虚心向老教师取经,向年轻教师求教,与时俱进,把服务学生服务老师的工作做好,牢牢坚守在自已的岗位上,做一颗永不生绣的锣丝钉。
尊敬的各位领导,各位评委老师们:
大家好!
感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会。
我竞聘的岗位是中学物理高级教师
下面,我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述:
一、自我简介
我叫施育人,1977年2月出生,1999年6月于华中师大物理本科毕业被分配到希望中学任教,一直从事初中物理教学,担任过科组长、班主任、科任教师等工作。
二、对竞聘岗位的认识
物理是一门应用性和实践性很强的学科,对推动科学技术进步、社会发展起着极大作用。而中学物理担负着传播基础知识,发掘和培养物理科学后备人才的重任,所以国家教育对中学物理教学非常重视。而中学物理的内容是基础物理理论,知识点散,内容非常抽象,要学生学好中学物理,是比较困难。而我在大学里是学这门知识的,对物理学有深入的研究,且在教学方面有浓厚的兴趣,所以我有能力做好这方面工作。
三、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心。我明白教师的苦与累,平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、火热的心,面对着一群十四五岁的孩子。与他们真诚的交流着,在美好的时光里,演绎出一片灿烂的晴空。
2、我在工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神。在工作中,能经得起磨练,不怕困难,不怕艰苦。在教学中会主动与其他教师交流学习,讨论课改问题,能立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。
3、我有过硬的专业知识水平、较强的工作能力,具有中学物理高级教师的资格;在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条,保持为人师表的言行和风度。能务实教学,关爱学生。并且,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力胸有成�
4、我有健康的体魄优势,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到所热爱的工作中。