读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？
《好妈妈胜过好老师》这本书，如同一盏明灯，照亮了我在家庭教育道路上的前行之路，让我深刻体会到，作为母亲，我们的角色远不止于生活上的照顾与呵护，更在 以下是我阅读此书后的一些感悟与体会。
1.爱的智慧与边界
书中强调，爱孩子是一种本能，但如何智慧地爱，却是一门艺术。它教会我，爱要有度，既不过度溺爱，也不冷漠忽视。在孩子的成长过程中，我们需要给予他们足够的自由去探索世界，同时也要设立合理的界限，引导他们学会自律与责任。这种爱与边界的平衡，是帮助孩子健康成长的关键。
2.身教重于言传
书中多次提到，父母的行为对孩子有着深远的'影响。我们的一言一行，都在无形中塑造着孩子的性格与价值观。因此，作为母亲，我更加意识到自身行为的重要性。要想让孩子成为什么样的人，自己首先要成为那样的人。通过积极的生活态度、良好的学习习惯和正确的道德观念，为孩子树立榜样，让他们在潜移默化中受到正面影响。
3.尊重与理解
书中强调了对孩子个性的尊重与理解。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的兴趣、特长和成长节奏。作为母亲，我们需要耐心倾听孩子的想法，理解他们的感受，尊重他们的选择。在遇到困难时，不是急于替他们解决问题，而是引导他们学会独立思考和解决问题的能力。这样的教育方式，能够激发孩子的内在动力，让他们更加自信地面对未来的挑战。
4.阅读与学习的力量
书中还特别强调了阅读与学习的重要性。阅读不仅能够拓宽孩子的视野，增长知识，还能够培养他们的想象力和创造力。作为母亲，我们应该努力营造一个良好的阅读氛围，与孩子一起享受阅读的乐趣。同时，也要鼓励孩子保持对学习的热情，不断探索未知领域，让学
5.情感沟通与心灵陪伴
最后，书中强调了情感沟通与心灵陪伴的重要性。在忙碌的生活节奏中，我们往往容易忽视与孩子的情感交流。然而，正是这些看似微不足道的瞬间，构建了孩子内心世界的基石。作为母亲，我们需要抽出时间陪伴孩子，倾听他们的心声，分享彼此的快乐与烦恼。这样的陪伴，能够让孩子感受到家的温暖与爱的力量，为他们的成长提供坚实的后盾。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我受益匪浅。它让我更加清晰地认识到自己在家庭教育中的角色与责任，也为我提供了许多宝贵的建议与启示。我相信，在未来的日子里，我会继续努力成为一个更好的母亲，用爱与智慧陪伴孩子健康成长。
《好妈妈胜过好老师》是幼儿园发给老师读的书，在逛书店的时候也常常看到这本书，所以怀着好奇心拿起这本书阅读，还真不错。虽然我没当过妈妈，可是这本书却给作为幼儿教师的我很多启示。
在《好妈妈胜过好老师》这本书当中，提出了很多让人耳目一新的教育原则：如在“不管是最好的管”一文中，作者提出：要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从；在“像牛顿一样”一文中，作者提出家长要“一定要从内心认识到儿童成长需要‘试误’……很多人们已经习以为常的观念，经过作者的对比分析，我们才发现原来我们很多时候都做错了。可以说，《好妈妈胜过好老师》这本书可以引起一场家庭教育的革命，改变很多家庭教育的错误观念。有着极强的实用性，能很好地借鉴，是父母和老师教育孩子的工具书。
大人替小孩子做事，那是很容易的，哪个大人都可以做到这一点；难的是不替孩子做事。最重要的是经常让孩子有机会独自做事，独自承担责任，独自解决问题。凡能让孩子独自做的大人就不要包办，凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出主意。在孩子面前，家长要装得无能一些，无知一些，以便把各种机会留给孩子。作为老师，在幼儿园我们可以给孩子创造很多机会。我们班的孩子很喜欢劳动，所以吃饭的时候我会请值日生，不仅帮助老师做事情，还激励他们吃饭，同时也培养了他们热爱劳动的好习惯。
幸福的家就是五星级宾馆婚姻是最深刻的一种人际关系，人性的真实、文化素养、价值观、爱的能力等等，都在这样一种关系中表现得淋漓尽致。它是两个成年人合写的生命自传，是让他们最亲爱的孩子感受生活的幸福，体会生命的美丽，认识人与人之间关系的启蒙教材。幸福的环境不仅仅包括家庭，还包括了幼儿园这个大环境，在这个环境中有老师、小朋友，每个孩子都要学着和周围的人相处，老师可以尝试着为每个孩子创造美好的精神环境，经常观察孩子的一举一动，有的孩子没有安全感，会抱着大毛巾来幼儿园，抱着小书包睡觉。老师多关注下他们，抱抱他，多和他交谈，他慢慢有了熟悉感，就愿意主动去适应环境。
在打针有点疼这章中，我意识到，可以尝试着让孩子去接受一些我 我也意识到儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。
小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子是会听懂的。不是所有的方法都适合孩子，要根据每个孩子只能教育方针。有的孩子很调皮，你大声骂他不一定有效果，尝试从他的“软肋”出发，知道他想要什么，尝试和他沟通，告诉他如果你完成老师交代的哪件事情就奖励你什么，效果还不错。
在给小板凳揉揉痛这节中，我发现善良和豁达永远是相随的。作为一个大人我们常常以为只要孩子能笑了，对于一个没有生命的东西我们是可以去责怪的，但是换个角度去思考：一个能给小板凳揉痛的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式，不仅让她在当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。
在培养“好习惯”过程中如果方法用的不对，恰恰就培养了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的。事。正确的方法，其实远比错误的方法简单易做。
家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一线之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。
儿童无小事，所有的小事对孩子来说都是大事。父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。孩子也会以做大事的气质回报家长。
我们每位家长的手里何尝不是一块玉呢？只不过多年后，有人手里的玉变成了艺术品，有人手里的玉因为不会雕琢而变得失望。我们不能因为大人的失误把这块玉变成锄头下的土。这本书无疑给我们一个很好的思维，用不一样的角度去想问题。
我们家有个刚上一年级的小孩，因为前段时间厌学情绪，现在好不容易能每天去上学，全家都很开心。姥姥更是精心照顾，尤其是到晚上的学习时间，姥姥多次警告我和草莓不准闹动静，电视要关掉，严阵以待。我略觉不妥，但是也无可奈何。
我觉不妥的原因是不该围着孩子一个人转，每个人都很重要，不是只有上小学的孩子重要。这样特殊对待她反而给她很大压力，同时也易养成以自我为中心的心态，觉得别人理所当然该让着她。
听完昨晚的领读后，我又学到一个新观点。
先讲一个真实的故事。
有一个女生，上大学住宿，总是抱怨舍友们太吵，吵得她睡不好觉。舍友们很小心翼翼了也还是被抱怨。
有一次舍友们都回家了，只剩她一个人在宿舍睡觉，她又抱怨走廊里太吵。
原来是她的妈妈非常怕吵，为了保护女儿，从小给她营造了一个超级安静的环境。所以她受不得一丁点噪音。
说她受不得一丁点噪音还不如说她的耳朵总是在寻找噪音。
与此相反的是另一个真实的故事。
尹建莉老师在孕期读了一本美国的`育儿百科，上面提到一句话，大概意思是“新生儿睡觉的时候不用刻意营造安静的环境，家里人该干啥干啥，最自然的状态就好了。”因为孩子终归是要适应世界，而不是世界适应她。
圆圆上学以后，尹老师把“睡觉不怕吵”的理念延伸为“学习不怕吵”。从不刻意制造安静环境，也不刻意喧闹，一切顺其自然。圆圆也练就了在正常噪音中专注学习的本领。有一次他们家对面的工地施� 过去很多天之后他们问圆圆，对面施工对你有没有影响？圆圆说感觉声音比平常大一点，但是没顾上关注是在干什么。尹老师说，孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件，培养孩子适应环境的能力，就等于是为她提供了能随身携带的好环境。
很多家庭在孩子学习时都像我妈妈一样极其认真（不过，我小时候她咋没有这么认真呢？），如临大敌，严阵以待，甚至会去要求邻居也配合。
圆圆学习拉二胡的时候，邻居家就敲暖气管，意思是吵到他们了，很多邻居都被提醒了，因为他们家女儿要高考复习了。父母的注意力都在噪音上，他们的女儿能安心学习吗？
我听完深以为然。
我跟我妈沟通需要合适的时机，跟我姐随时都可以。我马上把我学到的知识理论发给我姐，晚上回家果然我妈要她关电视的时候她说了句，没关系。
《好妈妈胜过好老师》不仅是一本教育书籍，更是一本关于爱和智慧的宝典。尹建莉老师通过她自己的教育经历，向我们展示了如
书中提到的许多教育方法都让我受益匪浅。比如，她强调要永远尊重孩子，不使用暴力；要教孩子有同情心、爱心和诚实，同时自己要以身作则；要给孩子充分的自由，不要管得太多太细。这些观点都颠覆了我以往对教育的。认知，让我意识到教育的本质是爱和尊重。
此外，尹老师还通过具体的事例来阐述她的教育理念。比如，她讲述了自己如何通过阅读来培养女儿的学习兴趣和自主学习能力。这让我深刻认识到，阅读不仅是获取知识的途径，更是培养孩子综合素质的重要手段。
读完这本书后，我更加坚定了自己的教育信念：要用爱去教育孩子，用智慧去引导孩子。我相信，只要我们用心去做，就一定能够成为孩子成长道路上的良师益友。
《好妈妈胜过好老师》这本书，如同一股清泉，温柔而深刻地触动了我的心弦。它不仅是一本关于家庭教育的书籍，更是一次心灵的启迪，让我重新审视了作为母亲的角色与责任，深刻理解了“身教重于言传”的真谛。
首先，书中最令我动容的是作者对于“爱”与“理解”的深刻阐述。作者强调，真正的爱是建立在理解之上的，是对孩子个性的尊重与接纳。这让我意识到，在孩子的成长过程中，我们往往容易以自己的期望和标准去塑造他们，却忽略了他们作为独立个体的。独特性和成长需求。通过阅读，我学会了如何放下成人的偏见和预设，以更加开放和包容的心态去理解孩子的行为，倾听他们的声音，感受他们的情绪。
其次，书中对于“阅读习惯”的培养给予了高度的重视。作者认为，阅读是孩子一生中最宝贵的财富，它不仅能拓宽孩子的视野，更能滋养他们的心灵，培养他们独立思考和解决问题的能力。这让我深刻认识到，作为母亲，我有责任和义务引导孩子爱上阅� 从此以后，我更加注重与孩子共读的时间，挑选适合他们年龄段的书籍，与他们一起探索书中的奥秘，享受阅读的乐趣。
再者，书中还提到了许多关于“习惯养成”的实用方法。作者通过自身和身边人的实例，向我们展示了如何通过耐心、鼓励和引导，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。这些方法既简单又实用，让我受益匪浅。我开始尝试将这些方法应用到日常生活中，比如制定合理的作息时间表、鼓励孩子独立完成作业、设立小目标并给予奖励等。这些方法不仅让孩子的行为更加自律和有序，也让我们之间的关系更加和谐与亲密。
最后，我想说的是，《好妈妈胜过好老师》这本书不仅让我成为了一个更好的母亲，更让我成为了一个更好的人。它教会了我如何去爱、去理解、去引导、去陪伴。我相信，在未来的日子里，我会继续遵循书中的理念和方法，努力成为一个孩子成长道路上的良师益友和坚强后盾。同时，我也希望更多的家长能够读到这本书，从中汲取智慧和力量，共同为孩子的健康成长和幸福未来而努力。
读完《好妈妈胜过好老师》这本书，我深刻体会到，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭，尤其是母亲角色的重要使命。书中通过一个个生动的故事和实例，向我们展示了如何用爱、耐心和智慧去引导孩子成长，让我对“好妈妈”的定义有了全新的认识。
书中强调的“身教重于言传”，让我尤为触动。作者通过自身的行为示范，教会孩子如何面对生活中的挑战，如何在失败中汲取力量，这种无声的教育远比空洞的说教来得更加有力。它让我明白，作为母亲，我们的每一个行为、每一个态度都在潜移默化地影响着孩子，因此，我们必须时刻注意自己的言行举止，成为孩子最好的榜样。
此外，书中还提到了尊重孩子、理解孩子的重要性。每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的思想、情感和需求。作为母亲，我们要学会倾听孩子的声音，理解他们的感受，给予他们足够的'自由和空间去探索世界，去发展自己的兴趣和潜能。只有这样，我们才能培养出自信、独立、有创造力的孩子。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我深刻认识到，母亲在教育孩子中的重要作用。它教会了我如何用爱去滋养孩子的心灵，用智慧去引导孩子成长。我相信，只要我们用心去做，每一个母亲都能成为孩子生命中最好的老师。
读完《好妈妈胜过好老师》这本书，我久久不能平静。它像一面镜子，让我看到了自己在家庭教育中的不足与缺陷；更像一盏明灯，照亮了我前行的道路和方向。
书中最让我感动的是那些关于母爱的描述和诠释。母爱是世界上最伟大的情感之一，它无私、纯粹、深沉。然而，在现实生活中，我们往往因为种种原因而忽略了母爱的本质和力量。这本书提醒我，作为母亲，我们应该时刻铭记母爱的真谛和使命，用我们的爱去滋养孩子的心灵、去引导他们的人生。
同时，书中也强调了家庭教育的重要性和复杂性。家庭教育不仅仅是知识的传授和技能的训练，更是品德的塑造和价值观的引导。在这个过程中，母亲扮演着至关重要的角色。我们需要用自己的。言行去影响孩子、去感染孩子、去启迪孩子。让他们在我们的关爱和引导下，逐渐成长为有道德、有责任感、有爱心的人。
此外，书中还提到了许多关于孩子成长的规律和特点。比如，孩子的心理发展具有阶段性和差异性；孩子的兴趣爱好需要得到尊重和培养；孩子的情感需求需要得到关注和满足。这些规律和特点提醒我们，在教育孩子的过程中要因材施教、因时制宜，不能一刀切、不能盲目跟风。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书是一本值得每个母亲认真阅读、深入思考的书籍。它让我们更加明白作为母亲的责任和使命；让我们更加懂得如何用爱去滋养孩子的心灵、去引导他们的人生。我相信在未来的日子里我会继续努力学习、不断进�
自从荣升为妈妈，看书的范围大多被圈了起来，主要围绕育儿方面学习。现在孩子快三岁了，懂得事情越来越多，开始有了自己的想法，会说的词语和句子也越来越丰富，开始了理论上的“三岁第一个叛逆期”。初为人母，没有经验，如何引导孩子更好的发展她的语言、引导她的正确行为、激发她的语言敏感期、应对各种哭闹及不合理的要求，还有家庭中各种教育孩子存在的矛盾。都需要学习过来人的做法，他们有各种生活中的事例，更有强有力地理论支撑说明，比如《好妈妈胜过好老师》第一本和第二本非常喜欢的说，可谓是百读不厌，尹老师的例子说的那么贴近生活，她的分析问题又是那么“入木三分”透彻并让读者信服。
在寒假里，《好妈妈胜过好老师》第一本和第二本连续读完，现在正在读尹老师的第三本《最美的教育最简单》。三本书给我很大的帮助和鼓励，跟孩子相处的各种“不知所措”找到了很多解决方法。孩子马上该入幼儿园，读的第三本书更好涉及到孩子入园的各种准备和各种存在的问题。在教育自己孩子的路上学到了很多，同时对于对待学生也收获很多。
做一个好妈妈，能让孩子快乐地成长，是妈妈的幸福也是孩子的幸福。
做一个好老师，能让学生快乐地成长，是老师的幸福也是学生的幸福。
要培养孩子有自信心，作为老师和家长就要注意保护孩子的自信心。比如作者讲到：她从女儿本子上找到一个错误，而这个错误是因为女儿在概念上不太清楚所致，然后她假装惊讶地说“这道题好像做对了，老师怎么给打了错号呢？“于是她招呼女儿，看看是她做错了，还是老师判错了。在这个过程中，母亲既要装糊涂又要引导孩子往正确的方向思维，女儿为了搞清楚是自己错了还是老师错了，她也会认真地和母亲一起来分析，重新思考概念。结果当然证明是孩子把题做错了，但是至少纠正了妈妈的“错误“。作者巧妙的引导让孩子纠正了错误还有成就感；同时之前没有把握好的。概念也基本上把握了。
尹老师在好多章节里谈到一个关于培养孩子学习能力的问题。作者的感受是让孩子从小学会阅读，有良好阅读习惯就像孩子学习有了“魔杖“，凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。阅读量大的孩子在学习上有很强的爆发力。所以不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一。
如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就教会孩子在无意识间同样地方法对待他人。幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法，“不听话“就是他们惯用的绳索，消极但有效。这种事件积累的太多，会形成极端心理，发展为一种偏执。
所以我们在管教孩子时，一定要小心，不要站到教育的对面去。遇到每件具体的事情都扪心自问一下；我是在教孩子，还是在操纵孩子。操纵的孩子不由自主地把心思用于反操纵上，他会渐渐变得豪不在乎大人的话，堕落，并且丧失理性和自爱之心。
看完这本书我到有种感觉在教学中当遇到学生为题时千万不可随便一处理，而是要静静地思考，选择最佳解决方法，尽可能达到最好效果。真就像作者所说孩子事件件是大事，不仅强调了教师对变化的认识和行为的改变，而且还要从变化走向新的教学能力和习惯的养成。这也是体现了一个“人“字。由此可见，以人为本，或者说是更加人性化的教育对育人的重要意义，也是这本书读来我最深刻的感受让我们的孩子健康快
教育是一门学问，有其独特的门路。拿起教育类书籍，如《好妈妈胜过好老师》，翻来阅读几页，你定会有意想不到的收获。助孩子们美好的人生之旅一臂之力吧！
儿子六个月了，很庆幸自己在刚刚好的时候读完了这本书，不至于像很多过来人一样，徒感叹相见恨晚。
书中绝大多数的观点，我都是举双手赞成。联想到自己，收获实在良多。
父母是这个适合上难度最大的职业，可是偏偏不需要认证资格。是个人，能生孩子，就能当父母。事实上，又有多少父母是合格的呢？
回想自己的童年，无论我的父母还是周围小伙伴们的爹妈，无一不是如本书中大量反面例子一模一样的存在。
现在，我也当爹了。这个小天使的降临给我和这个家庭带来了无穷无尽的欢乐。
我希望自己至少能成为一个合格的父亲，或者说，在孩子整个成长过程中，我愿意与他共同学习，体会到其中所有的快乐。我非常反对并反感的观点是，“家长与孩子是一对对立的存在”。
这本书非常对我的味口。整个阅读过程中充满喜悦，只觉得这书简直就是专门写给自己的。
终于读完，静思，却又有无数担心。人都有向善之心，没有人主动选择错误的教育方式进而毁掉自己的子女。只不过，人们往往认不清，究竟什么是好的、什么是对的。于是，盲目。从众，趋同便由此而来。
更为严重的是，无数的学校，专业的教育工作者，专业素质和道德素养实在不高。当教育已经不再以教育为目的，你还能对它说些什么。
能有郑渊洁、郭德纲那般勇气者终究是少数，退学，回家老子自己教。——且不说有没有这个能力。
我所能做的，无非三件事：
1、时不时把这本书翻出来温习，提醒自己切莫犯错。
2、把类似的好书推荐给身边更多有这方面需要的人。
3、相信，总有一天，一切都会变好的。
有幸拜读了尹建莉老师的这本《好妈妈胜过好老师》，让我这个已经当了9年妈妈的人茫然若失，不知道该怎么样来教育孩子了，或者跟着孩子一起长大才是做个好妈妈的最高境界。
或许是因为孩子对我来说来的太不容易，从小开始我们全家就视他会宝，能满足他的尽量满足。后来慢慢大了，发现也养成了他的一些坏毛病，比如：有的时候太不拘小节，什么事情都不放在心上。到现在的考试的时候别人都在认真的答题，他老人家却在玩铅笔，估计老师也是第一次看到这样的孩子吧。虽然我对分数看的不是很重，但说起来真的有点夸张吧。从这本书的封面开始我就已经糊涂了，“自由的孩子最自觉”，孩子都自由了没人管了，他怎么可能自觉呢？他想干嘛就干嘛了，他还能想到今天的家庭作业还没做，还能想到晚上要早点睡，明天要早起读书的，还能想到--好吧，我承认我的世界里只有这个孩子！作者在书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的。野人。”“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。虽然我说孩子对我来说是块宝，但我也承认我的脾气不是很好，孩子犯错时我会对他动手，看到他害怕的哭的那副样子，我又很后悔，可是过不了多久，又犯错了，我还是会再动手。我知道孩子只是一只小蜗牛，需要我们牵着慢慢走，让他慢慢欣赏这沿途的美丽风景，也知道教育孩子不能急功近利，可是当他走的比别人慢时，总是想方设法地在他后面推着他走。在大人看来，小朋友的这些难题都是些没什么大不了的，都是些不用脑子想就可以出来答案的题目，可是曾经几时，自己也是这样的孩子，现在做了妈妈却以一个严厉的母亲的角色，仗着一切都是为了你好，只有等你长大了才能懂妈妈的良苦用心。其实仔细想想，真的很可笑，这样一代一代传下去，到哪一代才能明白这所谓的“良苦用心”啊，还不是为了满足家长自己的虚荣心！还好这一切我醒悟的还不算晚，我的孩子在我的打压之下还没完全被摧残，我还能把他挽救过来，准确的来说是挽救我自己。
我感谢尹建莉老师，也感谢学校让我接触到了这位良师益友，今后我相信在教育孩子，更在教育自己的这条任重而道远的路上我会脚踏实地，一步一个脚印，不再让我的孩子因为我所谓的爱而害怕我！
《好妈妈胜过好老师》这本书是教育学者、教育硕士尹建莉16年的教女手记，全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则。本书采用案例写作的方式，呈现了一个优秀孩子的成长轨迹，内容通俗易懂，操作性强，有独到的教育观念，强调了家庭教育的重要性，含有诸多教育智慧，里面教了一些教育方法，告诉妈妈需要注意的问题，遇到孩子的各种问题怎么处理等等。比如，青春期的孩子比较叛逆，你越讲什么，他越不听什么，这时候不应该指责他、批评他，而是想办法和他成为“朋友”，了解他的真实想法，再择机出手。
书中有这样一段话：“年轻的父母会得到一块玉——可爱的孩子。多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把“教育”作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的。孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。
作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改，可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。
书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。
再次翻开《好妈妈胜过好老师》这本书，我感受到了前所未有的震撼与共鸣。这本书不仅是一本家庭教育的指南，更是一本关于人性、关于成长的深刻思考。
书中通过大量生动的案例和深入的分析，揭示了家庭教育中的种种误区与陷阱。它让我明白，很多时候，我们自以为是的教育方式，其实正在无形中伤害着孩子。比如，过度的'保护会让孩子失去面对困难的勇气；过高的期望会让孩子背负沉重的压力；无原则的溺爱会让孩子变得自私任性。
而真正的好妈妈，应该是一个懂得放手、懂得尊重、懂得理解的智者。她们会用自己的言行去影响孩子，用自己的爱去滋养孩子，让孩子在自由与规则中找到平衡，在爱与被爱中学会成长。
此外，书中还提到了许多实用的家庭教育方法和技巧。比如，如何通过有效的沟通来增进亲子关系；如何通过榜样的力量来激发孩子的潜能；如何通过阅读来培养孩子的兴趣与习惯。这些方法和技巧不仅具有很强的可操作性，更蕴含着深刻的教育理念和人文关怀。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我对家庭教育有了更深刻的认识和理解。它让我更加坚信，作为母亲，我们的每一个选择、每一个行动都在无形中塑造着孩子的未来。因此，我们必须不断学习、不断进步，努力成为一个更好的母亲、一个更好的教育者。
《好妈妈胜过好老师》这本书一直在当当网热销榜中居前不下，最近，我也买了一本。
看完之后，有些感触，书中的确有值得学习的地方，尤其是对于没有从事教育工作的家长较实用。本文由一。约四、五岁时让孩子背优美的古诗；重视孩子的阅读兴趣，让她有更多时间去看课外书，阅读有用小说；正面鼓励孩子：只设记功簿，让孩子有快乐的童年；正确对待多动症（有家长觉得自己的孩子有多动症，我也建议若不是离谱得厉害，不要让这个痕迹流经孩子的生活，当开始诊断和吃药的时候，本有希望的病也会无力回转了）等。
但我更多的是质疑，一个能将教自己小孩的老师公然用"蠢笨"等词语形容，便将最起码的温情与敬意毁之一旦。难道说女儿考进了清华，这样的个体就代表着她成功了吗？她的教育实践放之四海而皆准了吗？我发现周围活得幸福的人，都有个共同的特质：感恩。而不是某种利益驱使，对老师面上和谐，背后切齿。
老师现在难当，真正想要做个好老师，在学校的评价系统，社会的评价标准和自我的认知中就需要有不一样的水平，在横向比较中，会让你承受压力，打击你的自信；在纵向比较中，人们少有记起自己的启蒙老师；自己在周遭一片怀疑的目光中，走得坚定，可有谁肯定过他们的付出。有素质的家长会评判你的种种行为，动不动就是破坏了学生幼小的心灵， 扼杀了她们丰富的想象力，可为什么不反思现在的年轻人那么脆弱，经不起一些风浪；缺少知识的家长却也是心有余而力不足。每个个体不同，每班有五十多个人。哪怕是五十多人一同去点菜，也无法取得一致的意见。如果，尹建莉处于小学老师的`处境，我相信她断然写不出如此的形容。不是说现在的教育不存在问题，只是一个受过高等教育的人，一个当过老师的人，一个肯定会为自己女儿选择老师的人。我相信教她女儿的老师肯定不会很差。用周围的亲人、朋友、老师来衬托自己的高屋建瓴，让人不由得唏嘘。
这点是对的，好妈妈胜过好老师。真的培养孩子成功的话，的确需要一位好妈妈，她坚持、豁达、上进、包容，和自己的孩子一同认识世界。
有心学习的人只需学习她对待孩子的态度，有她那样一份心和毅力，你也会做得不错。而且，要知道不少没有读过北大清华的人同样过的很幸福。不凡自己去寻找快乐之泉吧。
阅读《好妈妈胜过好老师》这本书，我仿佛进行了一次深刻的心灵之旅，它不仅让我重新审视了作为母亲的角色，更让我意识到家庭教育的重要性与深远影响。书中那些平实而深刻的文字，如同春雨般滋润着我的心田，让我对如
首先，我被书中“爱是自由，爱是宽容，爱是理解”的理念深深打动。它让我明白，爱孩子不仅仅是提供物质上的满足，更重要的是给予他们精神上的支持与自由。作为母亲，我们应该学会放手，让孩子在探索中成长，在失败中学习，而不是一味地包办代替。同时，我们也要理解孩子的感受，尊重他们的选择，用宽容的心态去接纳他们的不完美。
此外，书中还强调了阅读的重要性。阅读是开启智慧之门的钥匙，是拓宽视野、增长知识的'有效途径。作为母亲，我们应� 通过阅读，我们可以与孩子建立更深厚的情感联系，共同享受阅读的乐趣。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我受益匪浅。它让我更加明白，作为母亲，我们的责任重大而神圣。我们需要用爱心、耐心和智慧去陪伴孩子成长，成为他们人生道路上的良师益友。
《好妈妈胜过好老师》这本书让我对家庭教育有了更深刻的认识和感悟。尹建莉老师通过她自己的教育经历和实践，为我们提供了许多宝贵的经验和教训。
首先，我深刻感受到家庭教育对孩子成长的重要性。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。因此，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的心理健康和人格发展。
其次，我认识到正确的教育方法对孩子成长的巨大影响。尹老师提出的许多教育方法都值得我们借鉴和学习。比如，她强调要尊重孩子的兴趣和选择，不要强制他们去做自己不喜欢的事情；要关注孩子的优点和进步，及时给予肯定和鼓励；要引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯等。
最后，我深刻体会到教育的真谛——大爱无痕。真正的教育不是刻意去喊、去说、去做，而是潜移默化地影响孩子，让他们自然而然地成长为有爱心、有同情心、有责任感的人。这需要我们用心去关爱孩子、去理解孩子、去尊重孩子，让他们在爱的'阳光下茁壮成长。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我受益匪浅，它不仅改变了我对家庭教育的认知，更让我明白了如 我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习和实践这些教育理念，为孩子的成长贡献自己的力量。
《好妈妈胜过好老师》这本书一直在当当网热销榜中居前不下，最近，我也买了一本。
看完之后，有些感触，书中的确有值得学习的地方，尤其是对于没有从事教育工作的家长较实用。本文由一。约四、五岁时让孩子背优美的古诗；重视孩子的阅读兴趣，让她有更多时间去看课外书，阅读有用小说；正面鼓励孩子：只设记功簿，让孩子有快乐的童年；正确对待多动症（有家长觉得自己的孩子有多动症，我也建议若不是离谱得厉害，不要让这个痕迹流经孩子的生活，当开始诊断和吃药的时候，本有希望的病也会无力回转了）等。
但我更多的是质疑，一个能将教自己小孩的老师公然用"蠢笨"等词语形容，便将最起码的温情与敬意毁之一旦。难道说女儿考进了清华，这样的个体就代表着她成功了吗？她的教育实践放之四海而皆准了吗？我发现周围活得幸福的人，都有个共同的特质：感恩。而不是某种利益驱使，对老师面上和谐，背后切齿。
老师现在难当，真正想要做个好老师，在学校的评价系统，社会的评价标准和自我的认知中就需要有不一样的水平，在横向比较中，会让你承受压力，打击你的自信；在纵向比较中，人们少有记起自己的启蒙老师；自己在周遭一片怀疑的目光中，走得坚定，可有谁肯定过他们的付出。有素质的家长会评判你的种种行为，动不动就是破坏了学生幼小的心灵， 扼杀了她们丰富的想象力，可为什么不反思现在的年轻人那么脆弱，经不起一些风浪；缺少知识的家长却也是心有余而力不足。每个个体不同，每班有五十多个人。哪怕是五十多人一同去点菜，也无法取得一致的意见。如果，尹建莉处于小学老师的处境，我相信她断然写不出如此的形容。不是说现在的教育不存在问题，只是一个受过高等教育的人，一个当过老师的人，一个肯定会为自己女儿选择老师的人。我相信教她女儿的老师肯定不会很差。用周围的亲人、朋友、老师来衬托自己的高屋建瓴，让人不由得唏嘘。
这点是对的，好妈妈胜过好老师。真的培养孩子成功的话，的确需要一位好妈妈，她坚持、豁达、上进、包容，和自己的孩子一同认识世界。
有心学习的人只需学习她对待孩子的态度，有她那样一份心和毅力，你也会做得不错。而且，要知道不少没有读过北大清华的人同样过的很幸福。不凡自己去寻找快乐之泉吧。
暑假的时候有幸拜读了尹健莉老师的《最美的教育最简单》，知道尹健莉老师写的书在对幼儿教育这块有很大的见解，所以这次的寒假，趁着有时间，又再次拜读了尹健莉老师的另外一本书——《好妈妈胜过好老师》。看完这本书之后，也是感触极深，尹健莉独特的看法，深刻的笔触，道出了很多关于幼儿教育的看法。
就如尹建莉老师之言，孩子都是一块璞玉，他的成长需要很多的雕琢，而雕琢这块璞玉的人就是与他最亲近的人。其实妈妈在孩子的教育成长过程中起着无比重要的作用，妈妈是跟孩子最亲近的人，也是跟他们在一起时间最长的人，虽然父亲的作用也很重要，但是跟妈妈相比，妈妈对于照顾孩子更为细腻，更为照顾的周全，孩子的成长过程中最爱人的也是妈妈。
我觉得妈妈是孩子最好的模仿对象，有的时候妈妈也是给孩子信心的最好对象。妈妈的一言一行，一举一动都被孩子看在眼里，孩子都在模仿着。首先尹健莉老师她自己本身就是一位好妈妈，书中她也是用自己的案例在告诉我们怎么样才能做一位对孩子有帮助的好妈妈，虽然也有可能迷茫的时候，但她还是很努力，很坚强的去克服了，成功的向我们展示了一个好妈妈的力量。最为映像深刻的就是关于圆圆打针的时候，孩子们小时候最怕的事就是打针，每当孩子们听到要去打针的时候，也是不情不愿，会哭，会闹，圆圆也跟大多数孩子一样，害怕打针，去医院也会哭，也会闹，这个时候就需要妈妈的力量，尹健莉老师选择耐心的去跟孩子解释，为什么要打针，打针一点也不疼的就像蚊子叮一下那样简单。其实孩子会惧怕打针，有的时候是因为孩子给不了自己信心，尹健莉老师就一直在鼓励着圆圆，你一定行，慢慢的圆圆开始接受，也不再抗拒。相信打针也是很多家长比较头疼的事儿，每个月要打的'预防针，生病的时候要打的退烧针，挂水的时候要打的针，每次要打针的时候孩子哭的总是那么的让人受不了，很多的妈妈肯定是一开始也是非常有耐心的去哄着自己的宝宝，可是宝宝如果还是继续哭闹，妈妈就会失去耐心，语气中可能就会略带严厉，妈妈们常常忘记了宝宝会抗拒，是因为宝宝没有勇气，妈妈也忘记了要给自己的宝宝带去鼓励，让他们有勇气面对。尹健莉老师就给我们很好的上了一课，不管是已经做了妈妈的，还是正准备做妈妈的人，这本书对于我们都有着非常深刻的映像。因为是通过自己发生的事儿，把自己当成案例写的，特别会给人感触，也特别容易让人接受，看起来是真实可靠的，而不是纸上谈兵，不牢靠。
孩子的成长过程也需要妈妈的陪伴，很多的妈妈也是忽略着这一点，觉得孩子的成长自己的参与无关紧要，也不注重去和孩子交流，去了解孩子的内心，这些不关心对孩子有很大的影响。其实孩子特别的依赖妈妈，他们需要妈妈的陪伴，他们需要妈妈的鼓励，需要妈妈给他们信心，妈妈的这一角色真的对于孩子来讲特别重要。有一些妈妈就始终没有注重到这个问题，我希望大家都可以好好的去看看和本书，可以给你很大的启发，你会收获很多的东西，你也将会有很大的改变。
我希望每个妈妈都会陪在孩子身边，陪伴着他们成长，在他们最无助的时候，可以第一时间就可以想到你，在他们有困难的时候，你就在他们身边，在他们遇见一些事没有信心的时候，你依然可以在他们旁边给他们信心，鼓励着他们。不管他们长多大，你都可以在他们身边帮助他们，鼓励他们。希望每个妈妈都会给自己的孩子一个快乐，有意思的童年。
《好妈妈胜过好老师》不仅是一本关于教育的书籍，更是一本关于爱的艺术与实践的指南。读完这本书，我深刻感受到，作为母亲，我们不仅要给予孩子物质上的满足，更要给予他们精神上的滋养和支持。
书中提到的“无条件的爱”，让我深受启发。这种爱不是基于孩子的成绩、外貌或其他外在条件，而是纯� 这种爱让孩子感受到安全感和归属感，是他们成长道路上最坚实的后盾。同时，这种爱也教会了我们如何包容孩子的缺点和不足，如何在他们犯错时给予正确的引导和支持。
书中还强调了“陪伴”的重要性。在快节奏的现代生活中，很多父母因为工作繁忙而忽略了与孩子的相处时间。但作者告诉我们，无论多忙，都要抽出时间陪伴孩子，参与他们的成长过程。因为陪伴是最长情的告白，也是孩子最需要的礼物。
此外，书中还分享了许多实用的'教育方法和技巧，如如何培养孩子的阅读兴趣、如何与孩子进行有效沟通等。这些方法和技巧不仅能够帮助我们更好地理解和教育孩子，还能够让我们在教育的道路上少走弯路，更加得心应手。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我深刻认识到，作为母亲，我们不仅要有一颗爱孩子的心，还要掌握爱的艺术和实践方法。只有这样，我们才能成为孩子生命中最好的老师和朋友。
《好妈妈胜过好老师》这本书如同一盏明灯，照亮了我作为母亲的教育之路。它让我深刻体会到，爱的力量是无穷的，它能够激发孩子的潜能，促进他们的成长。
书中通过多个案例展示了母亲在教育孩子中的重要作用。这些母亲们用自己的智慧和爱心，为孩子们创造了一个充满爱与自由的成长环境。她们不仅关注孩子的学习成绩，更关注孩子的身心健康和全面发展。她们用自己的行动诠释了什么是真正的母爱和教育。
读完这本书，我更加坚信了“好妈妈胜过好老师”的观点。因为母亲的爱是独一无二的，它包含了理解、包容、支持和鼓励。这种爱能够让孩子感受到温暖和力量，让他们在面对困难和挑战时更加勇敢和坚定。
同时，我也意识到自己在教育孩子方面还有很多需要学习和改进的地方。比如如何更好地与孩子沟通、如何更好地理解和支持他们的兴趣和梦想等。但我相信只要我保持一颗爱孩子的。心，不断学习和实践书中的教育方法和技巧，我就能够成为一个更好的母亲和老师。
总之，《好妈妈胜过好老师》这本书让我深刻认识到爱的力量与成长的关系。它教会了我如何用爱去滋养孩子的心灵，用智慧去引导他们成长。我相信在未来的日子里我会继续努力成为一个更好的母亲和老师为孩子的成长贡献自己的力量。
因为喜欢畅游书海，所以不管走到哪儿，我都会先找到当地的图书馆，办一张图书证，一逢周末便扎进图书馆，早出晚归。
年少时，酷爱读小说，有道儿女情长的言情小说，像《我为歌狂》《谁偷走了我的奶酪》；也有诉说刀光剑影的武侠小说，如古龙的《武林外史》；还有发人深省的世界名著，似《飘》。随着年龄的增长，工作和生活的需要，心理、教育类书籍便成了案头常见书籍，《好妈妈胜过好老师》便是其中一本。
《好妈妈胜过好老师》共包括七章，作者尹建莉女士既是一位妈妈又是一位教育工作者，而书中内容大部分取材于她和女儿的日常交流。在这部著作中，她经常从一个母亲的角色进入问题，却始终以专业工作者的学识和态度来看待问题和分析问题。阅读此书让我受益良多！
“如何提高爱的质量”是第一章，它让我知道：对孩子要承受的痛苦应如实相告，尽量不夸大也不过分缩小，绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。逗孩子应该是以儿童快 “脾气不好”在家长身上可能只是个小毛病，可它给孩子带来的却会是个大恶果，书中所说的事情都是我已经亲身经历的事情，然而对比之下，相形见绌。比如，我会在孩子打针时，骗他“一点也不疼”；“逗”孩子时，可能开怀了自己，却给孩子带来了羞辱、担忧和失落；因为自己的“脾气不好”，不仅让孩子变得脾气暴躁，自卑怯懦，也让孩子身心俱伤，而在犯错后屡教不改，一错再错。作为母亲，我不懂我的`儿子，而作为老师，我又不懂我的学生。
看完“把学习做成轻松的事”这一章的内容，我突然了然：孩子原本不需要为学习而苦恼。儿童学业落后的原因，常在于他没有学会思考。小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的，使情况发生逆转的神奇力量是：课外阅读。
教育家苏霍姆林斯基曾从心理学的视角分析：“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善阅读，他就不善于思考。凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”关于这一点，我自己也深有体会。上小学时，我属于那种不需要花费什么工夫在功课上也能考得好成绩的学生，可年级越高越会力不从心，而这跟我那少得可怜的课外阅读量不无关系。对于这一点，尹建莉老师在书中也提到过。
关于阅读，尹建莉老师强调应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其他目的。当然，阅读有好坏之分，但这里的好坏绝不是以“有没有用”为区分标准，而是以“孩子的的兴趣”为核心要素。在书中，她谈了自己心目中的好坏阅读的几个特点，其中说到“好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少”时，她提到：书中的具体内容根本不需要孩子专门去记忆，即使他把三个月前读的一本小说的主人公名字都忘记了，也不能说他白读了。她打了一个既形象又让我印象深刻的比喻，三个月前阅读的书正如三个月前的一顿美餐，尽管我们可能根本不记得当时自己到底吃了什么，味道如何，可当时可口食物里的营养的确被我们吸收了。
此外，关于如何让孩子爱上阅读，她认为：在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。读书亦然！而我亦深以为然。
著名学者、北京大学教授钱理群评价《好妈妈胜过好老师》是一本有勇气、有思想、有智慧的书，能让家长、老师以及那些关心教育的人从中得到教益。我想，的确如此。这正如我坚信阅读不仅对孩子重要，还�
《好妈妈胜过好老师》这本书，让我深刻感受到家庭教育的重要性以及正确的教育方法对孩子成长的巨大影响。作者尹建莉以她丰富的教育经验和成功的教育实践，为我们展示了如何通过爱、尊重和理解来教育孩子。
书中最让我触动的是尹老师关于阅读的观点。她认为阅读是智慧的源泉，是学习的基石。她不仅强调阅读的重要性，还提供了许多切实可行的方法，如通过诱惑的方式让孩子爱上阅读，而不是强制要求。这让我反思自己在教育孩子的过程中，是否过于急功近利，忽视了培养孩子阅读兴趣的重要性。
此外，尹老师提出的。“不陪”才能培养好习惯的观点也让我耳目一新。她认为，过多的监督和陪伴会让孩子失去自主性和独立性，反而不利于好习惯的养成。这让我意识到，作为父母，我们应该学会放手，让孩子在探索和学习中学会自我管理和自我约束。
通过阅读这本书，我更加明白了教育的真谛——大爱无痕。真正的教育不是刻意去喊、去说、去做，而是潜移默化地影响孩子，让他们自然而然地成长为有爱心、有同情心、有责任感的人。
在自己有小朋友之前，我就对家庭环境塑造个人成长非常认同，最近读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》这本书，越发感觉到，一个孩子如何成长，非常大的程度取决于父母对其的教育、教养和影响。
我读这本书的时候并不知道作者自己养育了一个多么成功的孩子，读的目的也不是去学习如何培养一个可以考取哈佛的女儿。因为我自己的成长经历以及性格，我知道家庭环境对于一个孩子的成长是多么的重要，所以在有了点点之后，我就下定决心，一定要让小朋友在充满爱的环境里长大，教育她、引导她，和她建立亲密而自然的亲子关系。但是，如何宠爱而 在读完作者的这本书后，我更是发觉，做父母并不是简单的顺着或否定孩子，做一个合格的父母是一个非常艰巨的课题，需要强大的智慧，不断的学习、反思、自我完善和自我成长。父母的行为投射在孩子身上，然后就会收获属于你的孩子和亲子关系。
培养阅读的兴趣养成读书的习惯
减少批评和说教寻找问题根源以引导
智慧对待学校教育保护孩子自由天性和创造力
以身作则培养良好的自控力
尊重和理解孩子建立平等信任的亲子关系
上面列示的内容是我读完书籍后印象比较深刻以及认同的地方，我相信大部分的读者也非常认可，但是难的是如何去做到，却是需要父母花心思和心力的地方。在书里面，作者不仅树立了世界观，很多问题也给出了具有参考价值的方法论，供大家去借鉴和尝试。孩子一旦出现问题，永远不要孤立的看问题，如同作者所表达的，一定是“日积月累”的结果，作为父母需要不断的尝试、等待，给孩子足够的信任，并且认真去反思在与孩子相处过程中自己的问题，是否是导致孩子出现某些问题的根源，永远不要怀疑作为父母对于孩子的。影响力。
点点马上一岁了，开始懂得大人说的话，也会咿呀咿呀的表达自己的想法，带她从来没有觉得辛苦或疲惫，但我知道，她的小小人生已经启程，需要作为爸爸妈妈的我们来保驾护航。透出作者的这本书，我的最深感触还是做父母最需要的还是用心，保持爱心、耐心和思考的心，然后是一颗平常的心，摒弃自己是个大人，所以可以按照自己的想法管教小朋友的观念，陪伴着小朋友一起成长。啊，是任重而道远啊。