当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，
暑假里，我有幸读了姜戎先生的一本书——《狼图腾小狼小狼》。读了之后，我对狼的偏见消失得无影无踪，却凭添了几分喜爱。
这本书讲了这样一个故事：北京知青陈阵去内蒙古额仑草原插队，迷上了草原狼，就掏了一窝小狼崽，养了一只，最后因为种种原因，小狼去了腾格里（上天）。后来，人们大量捕杀草原狼，导致万年原始草原沙漠化。它向我们揭示了一个道理：狼是蒙古人的图腾、草原的灵魂！
蒙古草原狼是一种很聪明的动物，它们有着超常的智慧。比如狼抓黄羊有绝招，狼会趴在一个背风的地方，等到黎明黄羊出来撒尿的时候，瞅准机会扑上去，黄羊跑起来撒不出尿，不一会儿它就跑不动了，这时它就成了狼群的美餐——羊肉宴。再比如小狼在毒辣的阳光下恰到好处地选择打洞的方位、朝向和离木桩的距离。才三个多月大的小狼这个选址的本领让陈阵也自叹不如。
蒙古草原狼也是一种非常团结而有组织的动物。比如“声音疲劳战”。那是一个夏天的夜晚，突然，远方传来了阵阵狼嚎，一声连着一声，惊醒了牧民和知青。狼群叫了一夜，直到第二天清晨，却又悄悄的撤去。人们也都疲劳极了，打着哈欠，垂着脑袋，眯着半闭的双眼回去休息。接连几日，偷袭的时机就来了。它们分成几个狼群，趁着人们还在熟睡中，按照狼王的计划开始行动，分别闯进羊群、马群和牛群，导致畜群死伤无数。还有“飞狼事件”、“赶军马入湖”和“冬季猎杀黄羊”这些故事都很充分的说明了狼是非常团结而有组织的，它们很少单独行动，每次行动都听从狼王的号令分工协作、计划周密、团体作战。
蒙古草原狼还是一种特别刚毅的动物，它们向往自由，宁死不屈。狮可牵，虎可牵，熊可牵，唯独蒙古草原狼，不可牵！小狼在搬家的途中怎么也不肯被牛车牵上路。小狼的爪子被磨光了，皮被蹭破了，咽喉也被项圈勒伤了。故事最后，小狼为了回应父王和同类的呼叫，不惜冲折脖颈，也要冲断铁链，冲断项圈，冲断木桩！我几乎能够感觉到小狼在冲击，在吐血！我还能感觉到小狼的脖子上挂着一条条血冰，那是世间最美的项链！为了自由，小狼宁死不屈，它是真正的蒙古草原狼！
再说说天鹅湖草场吧。自从农区的人来管理草场以后，由于对游牧民族和草原的生态环境了解不足，它们大肆捕杀蒙古草原狼，以致小狼的父亲——白狼王和它的种族遭到了突如其来的厄运。狼没了，也等于草原没了。半年之后，美丽的天鹅湖草场就成了大天鹅、大雁等鸟类的坟地，昔日美丽的天鹅湖草场已成了美好的回忆，迎接天鹅湖草场的是——黄沙飞舞，漫天黄云，草场荒芜。都说末代皇帝最痛苦，然而，末代游牧老人更痛苦。万年原始草原的没落，要比千年百年王朝的覆灭，更令人难以接受。
蒙古人为什么把狼放到“图腾”这个位置上，就是因为蒙古狼聪明、团结、刚毅和向往自由、宁死不屈的性格。蒙古人不仅从狼的生存上得到一些生活启发，更是学习狼的`精神——团结、智慧、刚毅。蒙古草原的母狼抓草原鼠给小狼崽当训练捕猎的活物，这样它们既能填饱肚子又能训练捕猎；同样，蒙古族少年，他们把草原鼠当活靶子，从小就开始练射箭。这样既帮草原减少了鼠害也练出了一身好箭法。自古以来，中国疆域最广的朝代是蒙古人建立的，这和蒙古人的狼性有很大关系吧。
蒙古老人认为，活着的时候学狼，死了的时候喂狼，这样才能弥补他们对蒙古狼深深的愧疚和深深的爱。狼在，草原在，天地人兽草的和谐是蒙古人世代追求的生存之道。
狼图腾，草原魂，草原民族的刚毅之魂。
作为学生，我们不仅要在课堂上努力学习知识，同时也要培养各种实践技能。学生工作是一种很好的锻炼机会，通过参与学生工作，我们可以更好地发展自己的领导能力、组织能力和团队合作能力。在这个过程中，我遇到了很多困难和挑战，但也取得了一些收获和启示。在这篇文章中，我将分享一些我在学生工作中的案例经历，并从中得出的心得体会。
首先，我想分享的是我参与学生会的经历。在学生会的工作中，我担任了一名副主席的职位。从最初进入学生会的时候，我就感受到了压力和挑战。学生会需要组织各种活动，包括篮球赛、演讲比赛等。作为副主席，我需要与各个部门合作，确保活动的顺利进行。然而，由于经验不足，我经常面临一些困难和问题。尤其是在组织大型活动时，我常常遇到难以预料的问题，例如场地安排、人员调配等。但是，经过不断学习和努力，我逐渐掌握了一些解决问题的方法和技巧。我学会了更好地沟通和协调，与团队成员共同解决问题。通过这个案例，我明白了领导者需要具备的一些重要品质，如耐心、沟通能力和解决问题的能力。
另一个我想分享的案例是我参与了一次社会调查活动。我们小组的任务是对当地居民的生活品质进行调查，并提出相关的政策建议。这是一项具有挑战性的任务，因为我们缺乏实际调查经验。但是，我们积极主动地采取了一些措施来改善我们的工作。首先，我们学习了一些调查方法和技巧，如问卷设计、面试技巧等。然后，我们花了很多时间走访社区，与居民交流，了解他们的真实需求和意见。最后，我们整理出调查结果，并撰写了一份详细的报告。通过这个案例，我体会到了团队合作的重要性以及做事情要有计划、有条理。
此外，我还参与了一次志愿者活动。我们去了一所贫困地区的小学，为孩子们举办文娱活动。在活动中，我负责组织互动游戏，并与孩子们进行互动。这个经历让我深刻地感受到了关爱他人、帮助他人的重要性。我对贫困地区的孩子们的生活环境有了更为深刻的了解，也增强
从这些案例经历中，我得出了一些重要的心得体会。首先，作为学生工作者，我们要始终保持对学习和成长的热情。学生工作是一次锻炼和提升自己能力的机会，我们要积极主动地探索学习，不断进步。其次，团队合作是非常重要的。在学生工作中，我们常常需要与他人合作，所以我们要学会协调、沟通和合作。最后，我们要发扬奉献精神，帮助他人。通过参与志愿者活动，我们可以培养一颗感恩之心，同时也能够将自己的力量贡献给社会。
总结起来，学生工作是一次全面发展的机会，通过这些案例经历，我不仅锻炼了自己的领导能力、组织能力和团队合作能力，还收获了更多的体验和启示。我相信，通过这些经历，我将能够更好地适应未来的挑战，并取得更大的成就。
前言：
来自
在学生工作中，我们会遇到各种各样的案例。这些案例来自于学生自身的问题，也来自于学校或社会的背景。通过分析这些案例并总结经验教训，我们可以进一步提升学生工作的效果，也能更好地引导学生成长。在这篇文章中，我将分享我在学生工作案例中的一些体会与心得，并通过五段式的结构进行展开。
第一段：案例背景。
在学生工作中，我们往往会遇到很多不同的案例，如学生违纪、学习困难、人际关系问题等。其中一个比较典型的案例是小明因为学习成绩下降而产生自卑情绪。这个案例背后体现了教育资源分配不均、家庭教育缺失等问题。通过这个案例，我意识到学生工作需要从多个方面入手，综合考虑学生的背景和需求，以达到全面发展的目标。
第二段：案例分析。
在分析这个案例时，我发现小明的学习困难来自于对学习的压力过大。在学校中，应试教育的导向使得学生们注重分数，而不是真正理解知识的内涵。小明因为拼命追求好成绩，往往只着眼于结果，而忽略了学习的过程。另外，小明的家庭环境也对他产生了一定的影响。他的父母很少陪伴他学习，也没有为他提供一个良好的学习环境。这些问题使得小明产生了学习焦虑和自卑情绪。
通过这个案例，我认识到学生工作需要关注学生的内心需求。我们应该帮助学生树立正确的学习态度，让他们明白学习不只是为了分数，更是为了提升自身素养和未来发展。此外，家庭教育也是非常重要的一环。学校和家庭应该形成合力，共同关注学生的学习情况，并提供必要的帮助和支持。
通过这个案例，我深刻地体会到学生工作需要综合思考和多方面的干预。我们不能简单地局限于课堂教育，而是要关注学生的全面发展。学生工作需要倾听学生的心声，了解他们的需求，为他们提供相应的帮助和指导。此外，我们也需要与学生的家长紧密合作，共同关心学生的成长。只有通过合力的努力，才能真正实现学生工作的目标。
第五段：总结与展望。
通过学习和思考这个案例，我认识到学生工作需要整合资源，从多个方面入手。我们应该注重学生的全面发展，关注他们的学习、心理和社交需求，为他们提供个性化的服务和支持。同时，学校与家庭之间要加强沟通与合作，共同关心学生的成长。未来，我将继续学习并提升自己的学生工作水平，努力为学生的成长奉献力量。
结语：
通过对学生工作案例的分析与总结，我们可以获得丰富的经验与教训。这些案例启示我们要从多个角度思考问题，注重学生的全面发展，倾听他们的声音，并与家长共同关心学生的成长。通过不断地学习与实践，我们可以提升学生工作的水平，为学生的成长贡献力量。
大学生活是人们成长的重要阶段，读大学启示录这本书对于引导大学生认识自我、发现自我潜能有着积极的推动作用。下面将结合我个人的体会，分享我在读完这本书后的一些心得和体会。
第二段：了解自我。
读大学启示录给予了我对自我的思考。书中提到，了解自我是大学生活中的第一步。在读书这一过程中，我不仅了解了自己的生活态度和价值观，也意识到了自身的优势和不足。通过自我反思，我更加清楚自己的梦想和目标，并且有了更加明确的方向和努力的动力。
第三段：培养兴趣爱好。
大学生活是追求知识的同时，也是追求兴趣的时期。读大学启示录中强调了培养兴趣爱好的重要性。在我读这本书之前，我虽然有一些兴趣爱好，但却没有深入去发掘。而通过读书，我意识到兴趣对于追求成功和幸福生活的重要性。因此，我开始主动参加各种活动，拓宽自己的兴趣范围，这不仅帮助我更加全面地发展自己，也增强了我的内在动力和满足感。
第四段：培养良好的人际关系。
大学是一个人际交往的重要阶段，而读大学启示录给了我一些关于人际关系的启示。书中提到，与人相处的艺术并不难学，只需要用心去做。这给了我很大的鼓舞和启示。在实践中，我主动与同学们交流合作，培养了友谊和团队合作能力。同时，我也学会了尊重他人的不同观点，培养了良好的沟通能力。这使得我的大学生活更加丰富多彩，也帮助我在工作和生活中更好地与他人相处。
第五段：积极投身社会实践。
读大学启示录中有关社会实践的内容，让我意识到大学生活不仅仅是学习，更是为社会做出贡献的机会。我开始积极参与各种实践活动，如社区志愿者、科研项目等，通过这些实践，不仅学到了知识和技能，也增强了自己的社会责任感和使命感。这种体验让我深刻明白，培养社会实践能力既能拓宽自己的视野，也能为社会做出贡献。
结尾段：总结回顾。
读大学启示录是我大学生涯中一次重要的经历，它给了我很多启示和体会。通过了解自我，培养兴趣爱好，培养良好的人际关系以及积极投身社会实践，我发现自己变得更加自信、成熟，也更加明确了自己的人生目标和方向。我相信，在大学生活的每个阶段，都能够通过读书和实践，不断获得新的启示，以实现更加美好的未来。
有些东西非得经历了岁月，才能完全懂得。当时多少可憎的事情最后会变得那么刻骨铭心，难以忘怀。那全是因为爱的光辉在时间的河流中淡淡的闪现出来，那是一种清浅的粼光，越是经历了岁月，越是清晰和明朗，最后在我们心灵深处堆积成阳光般的温暖，照耀我们一生！（记与同学吵架）。
我们总以为世界的温暖全来自阳光，实际上脚下的大地，更有着令人惊异的热力。我们常以为外来的帮助最重要，实际上发自内心深处的力量，才是我们熬过冰血，获得重生的力量。天没暖，大地先暖，所以才有许多花能钻出冰血绽放。人情不暖，内心先暖，所以我们能在尘世做一剂清流。（记考试作弊，不过没成功，嘿嘿）。
只有人类才会在彼此被许多同伴包围的时候，仍然感到自己是孤独寂寞的。在这个广阔的世界上，我们每个人都是孤独寂寞的，却仍无从得知彼此的内心。也正因为如此，人类才会前进，从孤独的黑暗中挣脱，为的就是要与别人相遇，找到彼此的内心。（记找女朋友）。
每一个日子都可能是最后的日子，我们要以敏锐的心过每一天，更要用心看看自己，不要把每一件事情都视为理所当然。因为所有的事情都会改变，关键在你怎么做。（考前几天的冲刺）。
尽管人参使你有一千个理由哭泣，你也要表现得你有一千零一个理由欢笑。（挂课）。
人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的两点，你可能需要随时忘记你正在或者曾经拥有过的荣誉。（回忆小学的时候考试老拿第一）。
与人交往，如能在对方处于逆境的时候给他一点关怀，真是功德无量。如是出于需要才去交往，不管怎么必要，都可能让人觉得势利。两者的不同之处在于，逆境的时候的交往，要的是真诚，而顺境时候的交往要的是技巧。不管在什么时候，真诚都比技巧高尚，甚至可以说，真诚乃是人世间最好的交往技巧。（记宿舍兄弟发生经济危机时，挺身而出）。
我们生活在这个纷纭复杂的世界上，来自身外的压力是难免的，我们不仿想雪松那样，面对压力尽力去承受，实在承受不了的时候，也就欣然地弯曲一下，退让一步。该低头时就低头。弯曲是为了自己能够不倒下甚至毁灭，为了不使自己丧失发展的机遇。（记和女朋友争论历史上的诸葛亮到底有没有那么强悍。女朋友说诸葛亮就这么厉害，我说正史上的诸葛亮不怎么样的，没那么神的，她不相信。最后我还是承认诸葛亮就是那么神！）既然不论是面对死亡，还是面对灾难，人生中总有一段黑暗的路要我们独自去走，那就让我们勇敢上路吧。让我们与悲伤的，绝望的，被人遗弃的自己同行，走过人生的阴雨时期，你会在晴朗的天空下拥抱一个快乐的，圣洁的，充满爱意的自己。让我们像落日一样与走回归宿的自己同行，我们的灵魂将会得到安息，如同宁静美丽的黄昏。
国家治理。
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大学是人生中一个重要的篇章，是启迪我们思想、塑造我们品格、培养我们能力的地方。经历了大学四年的学习和生活，我深深地感受到了大学给予我的启示和帮助。在大学启示录的道路上，我不仅收获了知识，更领悟到了人生的真谛。以下是我对大学启示录的个人心得体会。
首先，大学启示录让我明白了“学无止境”的道理。在高中时，我们总是以高考为目标，跟着老师的步伐学习，但到了大学，我发现学习的门槛从未打破。大学中，课程更加多样化，知识更加广阔，要求更加深入。我不再满足于应付考试，而是积极主动地探索更多的学科领域。大学启示录唤醒了我对知识的渴望，让我明白知识并非只是为了应付考试，而是一种修养，是赋予人生无尽可能的翅膀。
其次，大学启示录教会了我坚持不懈的品质。大学里充满了各种诱惑和诱惑，校园生活五彩缤纷，社交圈子扩大，课余时间自由支配，诸多因素都让人心生偷懒的念头。但是，我明白在大学启示录的道路上，唯有坚持不懈，才能收获真正的回报。大学时间有限，我们要抓住每一次学习的机会，保持良好的学习习惯，养成自律的品质。只有坚持不懈，才能追求卓越，才能在大学启示录的征途上越走越宽广。
再次，大学启示录锤炼了我的意志力和毅力。大学中，学习任务沉重，压力倍增。有时候，困难和挫折会让我心生退缩，但大学启示录教会了我坚定的意志力和毅力。每一个成绩的提高，每一次的进步都需要付出努力和耐心。大学启示录告诉我，面对困难，我们不能退缩，而是要勇往直前。只有坚持下去，才能超越自我，迈向成功的殿堂。
此外，大学启示录让我明白了合作的重要性。在大学中，我们不再是独来独往的个体，而是成为一个团队的一部分。我们要与同学们互相帮助，互相促进，共同进步。在项目中，我与同学们进行集体讨论和合作，通过集思广益，充实了自己的专业知识，提高了自己的能力。大学启示录告诉我，团队的力量是巨大的，只有团结合作，才能更好地完成任务，创造出更多的价值。
最后，大学启示录让我明白了人生的选择与责任。大学启示录并非只是学习方面的，也是综合素质的提升。我们要思考自己的人生方向，明确自己的梦想和目标。大学启示录告诉我，人生的选择取决于自己，而选择的背后则需要承担责任。我们要积极参与社会实践，担当起社会责任。大学启示录让我明白，只有拥有自身的价值观和分寸，才能做出明确的人生选择，承担起属于自己的责任。
大学启示录是人生中的一本经典的指南，它启迪了我，让我明白了学无止境、坚持不懈、意志力和毅力、合作的重要性以及人生的选择与责任。通过这四年的大学启示录，我收获到了知识财富，更得到了人生启迪。我相信，在以后的人生道路上，这些启示将继续为我指引方向，让我成为一个更好的人。
优秀教师的最大特点是爱心教育、和谐课堂。亲切的交谈，使师生之间的交流无拘无束，敞开心扉进行心灵的对话，思维的交流；恰切的评价，给学生以宽容与激励，使学生热情高涨，持而久之。课堂上，学生们兴奋不已，闪现出智慧的火花，飞速流淌着思维的溪流，浓浓的爱在课堂上激荡，呈现出和谐的气氛。我想，只有那些用自己的深情和智慧，用自己的一生去备课的人，才能创设出这种和谐。
如同春花才知春雨的爱一样，优秀教师拥有了真爱，并且深知爱的意义。因此，他们永不停息地追求课堂教学的精美，用一生去备课，用真爱去上课，课堂才如此的美丽！只有用真爱去教育，用一生去备课，将来我们才能撑起教育这一片蓝天！
感悟二：对孩子的一生负责。
学生最大的幸运是遇到一个充满爱心、知识渊博、有现代教育理念的好老师！好老师的人格魅力、教育思想会影响学生的一生。
从这位优秀教师身上，我感悟到他们对孩子一生负责的理念——。
《狼图腾小狼小狼》读后感（精彩16篇）
2、发展个性。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，优秀教师把自己的角色定位幕后，当好导演，把学生推到台前去，戏让他们演，创设适合学生发展的教育空间。课堂上，他们常说“孩子们，从文中找出含义深刻的句子或自己特别喜欢的句子，向同学们说说你的理解和感受”、“读了这篇课文，你想到些什么？把你想到的说一说”、“课文在表达上很有特色，你发现了什么”等等，这些话语无处不在引导学生“个性化的阅读”，“发展学生的个性”！
感悟三：学高才能为师。
优秀教师的知识力量、教学艺术、教育魅力令人高山仰止。他们与学生的交流，对教材的处理，对信息的搜集，对课堂的调控如同庖丁解牛，游刃有余。他们的课堂实况证实了他们对教育艺术娴熟于心。
如熊海滨校长教朱自清的著名散文《匆匆》时，他凭着深厚的文学功底，优美的言辞，深情的语调，情感的美读，感染了台上的学生，感染了台下的老师！入课时，他承接主持人的话题，巧妙忆起“海滨”与广州羊城的“第一次见面”，转眼间，三十年匆匆过去了，今天又与同学们匆匆见面上课，真是匆匆啊！即引入学习课文《匆匆》。如此不经意，却自然极了！新课程理念在熊校长的课里竟发挥得如此淋漓尽致！他创设了一个情境，展示了一幅插图，引导学生触景生情，想像朱自清对窗一遍遍地追问和深思；他找准了一个切入点，抓住朱自清的样子，按逆推式回扣语言文字，在品味吟咏、回旋复沓中进一步感悟时间匆匆，进一步揣摩作者伤感、无奈、留恋、惋惜的内心情思；他抓住了一个训练点——读，采用了“想像比较、创设情境读、仿写练习”等教学策略，引导学生披情入文，声情并茂地反复朗读吟咏，反复品味感悟，一步一步地感悟时间匆匆，感悟作者的“叹息”之深意！临了，他还信手拈来“花有重开时，人无再少年”、“青山遮不住，毕竟东流去”的优美诗句，来引导学生反躬自问，告诫学生时间的匆匆，人生不要“白白走这一遭啊”！来实现文道合一，颇有“文而化之，化而文之”之韵味！
我们应该像熊校长一样，勤学习，勤实践，勤思考，勤积累，勤创新，突破自我，超越自我，才能让自已的“一桶水”，变为“长流水”，变为“一眼泉”，才能“学高”，才能“为师”！
感悟四：语文生活化。
课堂上，优秀教师很善于联系学生的生活实际去教学，拉近了师生之间的距离，缩短了教材与学生认识之间的距离，巧妙地在学生生活与心灵之间架起一座桥梁！这就彰显了语文生活化的大语文理念。
如刘湘老师教《科技发展：利大还是弊大》，她先联系科技日新月异、迅猛发展的当今时代及科技之利弊，引出了“科技发展：利大还是弊大”的辩论话题，多么贴近生活！是学生非常感兴趣的话题！接着，她采用日常生活中学生喜欢的方式——辩论会，引导正方、反方的学生各自“搜集——讨论——整理”材料，按照“先说明观点——后摆事实，讲道理”的程式进行陈述观点与材料，展开激烈的辩论！辩论中，刘老师只是巧妙地引导点拨，调控学情，言语简洁，却又如此富有调控力度，井然有序，真有“大将点兵”的风范！学生的辩论言辞犀利，观点鲜明，热情高涨，辩论中时时都有针锋相对的言辞碰撞，产生出智慧的火花，展现了他们生活中的飞扬个性！最后，观点又总结回归到“科技发展是双刃剑，我们应趋利避害”的现实中来，却还是那么贴近生活！
我们每一位教师，都应从现在开始，从第一堂课开始，教好每一个学生。我们要扎实地学习，大胆地实践，深入地思考，与学生一道进步，一道成长，让生命在课堂中闪亮！
暑假，我读了一本很好看的书，名字叫《狼图腾小狼小狼》。
这本书讲述了作者在蒙古额仑草原长时间的与狼生活在一起，和心爱的小狼结下了生死之情。在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不饶高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动。作者一开始就见识到了小狼身上十分可畏的竞争能力和凶狠顽强的性格，后来有看到了他的倔强、不屈不饶的性格。
狼有着超常的智慧和才能，是一种非常聪明的动物。有一回，因为羊总是被狼吃掉，所以人们就给羊群盖了个石圈。可是有天早上，人们发现圈里到处都是死羊，这是怎么回事的？原来，晚上狼来过了，狼群把最大的那只狼当跳板，所有的狼踏着这个“跳板”跳进羊圈里。等狼群都吃饱了，再搭“跳板”出来，而最后那头狼是踩着叠起来死羊逃出羊圈的。
而小狼也绝顶聪明。在一个烈日炎炎的夏天，小狼全身暴露在毒日下，脚底下的沙地滚烫滚烫的。于是小狼给自己挖了洞避暑。作者为小狼考虑了大半天也没想到这个好办法，小狼自己却想到了。小狼挖洞的位置更是恰到好处，如果离木桩的距离太远，那么铁链的长度就会限制狼洞向纵深发展。小狼选的位置，恰恰在木桩和圈边之间，这样的位置可能连草原上的大狼都想不到。看到这里，联想到我自己，平时遇到困难的时候，动不动就去找人帮忙，以后我再遇到困难，一定向小狼学习，学会自己解决问题。
小狼还有着不屈不饶、桀骜、高贵的灵魂。在它半岁大的时候，有一次搬家，一开始用车拖，拖了四五里地后，小狼脖子上的`毛已经被磨掉一半，肉和皮渗出了血，四个爪子上厚实的肉掌也被坚硬的沙地磨破出了血。继而，一大片红雾血珠突然从小狼的口中喷出，小狼终于被项圈勒破了喉咙。
书中小狼的遭遇，给作者和我们都上了一堂又一堂的高难度生存能力课，小狼真是一个可敬可佩的小导师。我们应该学习小狼身上的这些优良品质，我相信，读过这本的人都会觉得，小狼永远活在我们的心中！
我非常喜欢《狼图腾小狼小狼》这本书是一本关于蒙古小狼的奇书，主要讲了陈阵去掏了一窝狼崽，却突发奇想，养了一只小狼崽，他每天给小狼送饭，喂水，小狼也和他越来越熟，和他亲热，从来不对陈阵进行恐吓，也从来没有一点要伤害他的意思，每次当陈阵给他送饭来的时候，它都会把自己最薄弱的环节——肚子，给陈阵亮出来，以表示友好。但是小狼很喜欢自由，每天下午陈阵带小狼出去放风的时候，小狼从不让陈阵牵着它，而是它拽着陈阵走，毕利格老人就说了一句话：“熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可签。蒙古草原狼，不可牵。”
在这本书中，狼的自由独立，狼的强悍卓越，狼超常的。智慧和才能，狼不屈不挠的高贵精神，狼坚不可摧的团队意识，狼的亲情和友情，狼和草原万物的关系……让我有了一种强烈的震撼和感动。同学们，《狼图腾小狼小狼》是一本好书，希望大家都能去看。
大学时光是每个人生命中的重要阶段，是追寻知识、成长和改变的关键时期。而《大学启示录》这部作品更是带给了我许多启示和思考。通过阅读这本书，我深刻认识到大学的重要性，也明白了大学生活不仅仅是为了逃离高中，更是为了实现自己的梦想和成为更好的自己。在接下来的几段中，我将分享我对于大学启示录的个人感悟和体会。
首先，大学启示录让我认识到大学是自我发展的关键机会。在大学里，我们将面对各种挑战和困惑，但这也是我们自我成长的机会。作者以自己的亲身经历勉励我们要勇敢面对困难、积极应对挑战。我深感到大学是一个机会，一个让自己发现并发展自己潜力的地方。而只有通过不断努力和坚持，我们才能实现自己的价值和梦想。
其次，大学启示录告诉我大学不仅仅是为了学习知识。知识只是大学生活的一小部分，与此同时，我们还要学会如何与人相处、如何处理人际关系。这本书中的故事和经验告诉我们，无论我们在学术上多么出色，在人际关系上，如果我们不懂得倾听、尊重和合作，我们的成功将会受到限制。因此，在大学中，培养良好的交流和人际关系技巧同样重要。只有在与他人建立良好关系的基础上，才能在学术和职业生涯中取得更好的成就。
第三，大学启示录告诉我要保持独立思考的能力。大学是一个多元化的环境，我们会遇到各种各样的观点和意见。在这个过程中，我们要学会独立思考，不盲从他人，不随波逐流。在面对不同的观点时，我们应该用批判性思维去分析和评估，自己确定自己认为正确的观点。同时，我们要学会对自己的观点负责，勇于表达自己的观点和想法。只有这样，我们才能不断成长并为社会作出贡献。
第四，大学启示录让我认识到学习是一个终身的过程。在大学中，我们获得的知识只是冰山一角，我们需要终身学习来不断拓展我们的知识和技能。这本书中的作者通过自己的经历告诉我们，大学时光只是人生的一个阶段，我们要在这个阶段中努力学习，但更重要的是要学会如何学习，如何持续进步和适应变化。只有保持学习的心态，我们才能不断成长并面对未来的挑战。
最后，大学启示录告诉我要珍惜大学时光。大学是一个特殊而宝贵的阶段，我们在这里遇到了各种各样的人和经历，这将会对我们的一生产生深远的影响。在这个阶段，我们要充分利用时间，追寻自己的梦想，拥抱新的挑战，去经历并探索未知的领域。同时，我们还要珍惜大学中结识的朋友，他们
大学启示录是一本给予我很多启示和思考的书籍。它让我明白大学生活不仅仅是为了逃离高中，更是为了实现自己的梦想和成为更好的自己。通过阅读这本书，我更加清楚了大学的重要性，也深刻体会到大学是自我发展的关键机会。我将永远铭记这些启示，继续探索自己，在大学时光中不停成长和进步。同时，我也希望能把这些启示和体会传递给更多的人，让更多的大学生认识到大学的重要性和自身的潜力，努力追逐自己的梦想。
大学是人生中很重要的一段旅程，不仅是我们求学的阶段，更是我们成长、探索、发现自我和塑造未来的时期。在这个阶段里，或许我们会遭遇无数的困难和挫折，但这些困难和挫折都 在这篇文章中，笔者将分享我在大学中的启示和体会。
第二段：励志话语。
“心有多大，舞台就有多大”，这是我在大学里获得的第一次启示。大学是一个你可以充分发挥自己潜力的地方。在这个舞台上，你可以任意跳跃，挥洒自己最耀眼的光芒。不管你是什么样的人，都应该冲破自己的局限，勇敢去展示自己的才能和能力，让自己的梦想和展望得到更充分的发挥和实现。
第三段：人际交往的重要性。
在大学期间，我认识了很多来自不同地方，不同文化背景的同学。这些人给了我很多的启示。在大学里，我们不能仅仅站在自己的立场和角度看问题。我们需要能够理解和尊重别人的意见，学会与人交往，并且尽可能多地吸收他们的思想。在联合合作的过程中，我们可以从别人中获得很多有用的启示和信息，甚至可能找到我们从未想过的解决问题的方法。
第四段：自我激励。
在大学期间，我经常会遇到学业压力、考试失败或其他一些失败的情况。这个时候，我就会去给自己激励。我会告诉自己，失败不是终点，是一个非常好的起点。我会尝试从失败中吸取经验教训，从而能够更好地前进。大学让我知道，有时候走过的路不是一帆风顺的，我们需要勇于接受挑战，拥有战胜逆境的勇气和能力。
第五段：感恩和自省。
最后，大学也教会了我感恩和自省。我们不能总是关心自己，忘记了那些支持和帮助我们的人们。我们应该时刻学会感恩。同时，大学也让我学会了自我反省。我们会犯错误，但错误的关键在于是否从中吸取经验和教训。因此，我们需要认真地反思自己的行动，学会改正错误，并在未来更好的行动。
结论：
大学让我变得更加勇敢，强大和富有。它是一个让我们探索能力和充分潜力的地方。然而，它也是一个让我们深刻反思、诚实、自省和体会的时期。愿我们在未来的道路上，能够时刻铭记这些启示和体会，不断地前进。
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是西南大学经济管理学院工商管理专业业生，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。
从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为家人争光。
我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩[文章来源于]大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼！
求职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
你们看过《狼图腾小狼小狼》吗？它是一部不可思议、入眼即化的奇书哦！当我翻开第一页，我就被它深深地吸引了！
以前，我一直以为狼是一种十分可恶的动物，就像《小红帽》和《三只小猪》里面讲得一样非常得狡猾。但是，当我将它看完时，我大吃一惊，让我对狼的坏形象大为改观。
它让我读出了：狼其实并不是我们所想得那么坏。它们在蒙古人的眼里是腾格（天）派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住了；狼没了，他们的灵魂也就上不了天了……我还知道：狼的`本性不是这样的，它只是想满足自己的生存而已。要是没有狼，那儿的鼠灾，兔灾可就要闹翻天了！
在这本书里，小狼告诉我们：狼之所以个个顽强，不屈不挠，不是因为狼群里没有“汉奸”，而是因为残酷的草原坏境，早把所有的孬种彻底淘汰了。
其中，最让我感动的是：母狼为了保护好小狼，挖了好几个假狼窝，把小狼藏在最隐蔽的洞中……它为了引开猎人不惜一切，甚至牺牲自己的命，去换小狼的命！狼的母爱也不差过我们母亲对我们的爱！
狼在战斗中有着团结精神，协同作战……狼还有：智慧，尊严，独立，坚忍和强悍！狼就是我的属性，我要向它学习，加油！
狼在人们心目中是邪恶的化身。我们把很坏的人说成狼心狗肺，说最贪心的人说成狼子野心，把美帝国主义说成野心狼，大人吓唬小孩就说狼来了······但是这本书让我重新认识了狼。
这本书主要讲了：在蒙古，还有一群尊敬狼的人，他们活着的时候学狼，死了还把尸体喂狼。一个叫陈阵的知青因为迷恋上了狼，所以冒着生命危险掏了一只狼，并养了起来，和狼做了朋友。因为村民不让他养狼，他只好把小狼拴了起来。一天晚上，小狼听见了草原狼的叫声，而且一学即会。，从那天起，小狼的心底开始对自由向往。陈阵好不容易使小狼度过了一次次难关，可是最后小狼为了自由，把喉咙给拉破了，陈阵含泪把小狼的灵魂送上了图腾。
这本书给我极大的震撼。人们有什么理由批评狼？人们总是把狼归到邪恶这一列，而把一见风吹草动就吓得惊慌失措的羊归到善良的一类。狼天性怕火、怕光、怕人，唯独不怕苦、不怕累、不怕死。这难道不是值得赞美的品质吗？千万年来草原民族一直认为狼是草原的保护神，狼是草原四大兽害——草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌。游牧民族之所以彪悍，就是因为他们吸取了狼的优点。那么成吉思汗统一部落也是不足为奇了。那为什么狼会这么厉害？这是因为狼在草原要服从严酷的`生活环境，要抵抗蚊灾、暴风雨、每天吃不饱肚子以及人类对它的迫害，因此磨炼出败不降的精神。这让我想起了另一个故事。
从前有一只母狼叫紫岚，它为了孩子有足够的奶吃，与猎狗斗志斗勇，最后顺利生下五只狼崽，一只不幸发高烧死了，最有希望成为狼王的黑仔被金雕吃了，紫岚把希望倾注在蓝魂儿身上，不幸再次降临，蓝魂儿被猎人抓住，为了减轻儿子死前的痛苦，紫岚亲手杀了蓝魂儿，母亲的心碎了，但仍未放弃梦想，牺牲自己幸福，培养新一代狼王，残酷的现实，双毛好不容易可以争狼王了，狼王却突然有了斗志，把双毛给杀了。只剩下媚媚了，可是它是母狼，没办法，只能让它的孙子来完成紫岚的心愿，最后紫岚为了保护孙子与金雕同归于尽了！
狼，被人们责骂，可也有值得人们敬佩的精神，让我们一起学习狼的团队合作，永不言败的精神吧！
一提起狼，想必你一定会想到它那口锋利尖锐的牙齿和那双令人恐惧的狼爪，你也许还会想到狼吞虎咽、狼心狗肺、鬼哭狼号等一些有关狼的成语和《小红帽》、《东郭先生和狼》、《狼和七只小羊》等一些让人毛骨悚然的狼故事。自古以来，我们华夏儿女对狼恨之入骨，一提起狼就会咬牙切齿。我们把最恶最毒的人说成狼心狗肺，把欺负女人的人叫做大色狼，说最贪心的人是有狼子野心，把美帝国主义叫做野心狼，大人吓唬孩子，就说是狼来了……而生活在中国北部的蒙古人民却把狼当神一样地供起来，活着时候学狼，死了还把自己喂狼，这让我十分迷惑不解，是狼的什么品质影响了蒙古人，感动了蒙古人呢？带着这个疑问，我走进了这本书——《狼图腾小狼小狼》。
这本书写了在蒙古游牧的北京青年——陈阵，对蒙古狼很感兴趣便想养一只狼，来观察狼。有一天，他和朋友杨震掏了一窝还没睁开眼的小狼，他们满心欢喜地将小狼抱回了蒙古包，细心抚养：用狗奶喂它，渐渐地小狼长大了，它吃的越来越多，小狼从来都是狼吞虎咽，从不细细品尝，连肉上的一根毫毛都不放过，一点不剩，从不浪费。小狼很聪明，刚被陈阵挖出来的时候，它一动不动，原来它在装死求生呢；烈日炎炎的夏� 狼有很强的团体意识，狼的友情和亲情令人感动，狼的哭腔，能把人畜哭毛哭慌，搅得人毛骨悚然，让人不战自败。小狼有着宁死不屈的。精神，宁可死也不愿让人牵着走，甚至最后被铁链勒死在茫茫的蒙古草原。
读到这，我泪如雨下，小狼为了自己的自由失去了生命，我也终于明白蒙古人为什么将狼设为图腾了——狼具有惊人地智慧，使人敬佩、让人刮目相看，人们要是想打狼就是打仗，斗体力，斗精力，斗智斗勇，三十六计除了美人计使不上，什么计都得使。狼追求自由，为了自由宁愿去死。狼的友谊与亲情让人感动，母狼为了保护小狼挖了好几个洞，用那些空洞引开人们，吸引人们的注意，有时母狼为了小狼的安全，会用自己的身体挡着小狼，任凭子弹打得自己皮开肉绽、鲜血迸溅。狼强悍卓越，狼不屈不饶的高贵灵魂，狼坚不可摧的团体精神、狼为大自然做的巨大贡献……无不给人们心灵产生强烈的震撼和感动，这不也正是我们中华儿女所需要的品质吗？
狼的团结、强悍卓越、不屈不饶、不怕艰难、追求理想的优良品质不正是我们90后和00后所需要的吗？作为祖国未来的我们，在温室般的家庭里生活着，享受着父母的关爱与呵护，早已失去了骨子里独立自强的本性，和追求理想的奋斗力，我们早已成为社会中的绵羊，生活中的弱者，无法面对艰难重重的考验，无法承受社会中的沉重压力，无法解决一些巨大的困难。我曾记得周恩来12岁时说过：“为中华之崛起而读书！”看了这本书后，这句话一直萦绕在我耳边。现代的青少年需要继承一些狼的优良品质，要学会去面对困难与挫折，要学会独立自强地生活，要努力去追求自己的理想，像狼一样团结、强悍卓越、不屈不饶，努力奋斗，为祖国的建设贡献力量。
小狼老师，你教了我那么多，那么多，使我感受到了自己的软弱，我会变得坚强起来，我不会让你失望的。狼老师，谢谢你！
前些阵子，我们年级掀起了“读书热潮”。每个人都在认真地阅读《狼图腾小狼小狼》这本书。今天，我代表年级，作一次《狼图腾小狼小狼》的读后感演讲。我演讲的题目是《狼——草原的图腾》。
我很高兴我读到了这本书，它是一本好书。之前，在我的眼中，狼的形象一直不好。我认为狼是恶毒的、是卑鄙的、是冷酷的。就像书中说的那样：“人们把最恶最毒的人说成狼心狗肺，把欺负女人的人叫做大色狼，说最贪心的人是有狼子野心、把美帝国主义叫做野心狼，大人吓唬孩子，就说‘狼来了’。”可这本书让我重新认识了狼。狼，成为草原的图腾是有道理的。
狼是智慧的。
它们在捕杀猎物时将它们的智慧体现得淋漓尽致。它们并不是毫无章法地“进攻”，而是分工合作，时而围剿，时而埋伏，时而堵截。它们的“进攻”是那样的有条不紊，那样有章法，好像是在实践孙子兵法。在狼与人的争斗中，如果有一条狼被人类发现了，为了不使狼群暴露，这条狼往往会朝与狼群相反的。方向跑去。“牺牲自己，保全群体”，这，难道不是一种智慧吗？
狼是团结的。
假如集体出战，任何一条狼都决不会让弟兄和家人吃亏，最后走的那条狼，一定是最有本事也最有劲的头狼。狼很少擅自行动，但只要狼王一声令下，所有的狼便会势不可挡地一齐冲向前。
狼是勇敢的。
狼不畏惧死亡。它们为了最终的胜利，有和敌人同归于尽的勇气。它们哪怕战斗到只剩最后一条狼也毫不畏惧。
这本书告诉我们狼是可敬的。如果没有狼，生态平衡会被打破，人类将无立足之地！我要呼吁人们尊重任何微小的生命！狼在现实生活中，离我们很远很远。但让我们想想看，我们——一些小学生能为这些狼，或其它濒临灭绝的动物做些什么呢？
首先，我们可以告诉我们的家长，让他们不要吃野生动物的肉，如鱼翅等；其次，我们可以尽力去保护生态环境，还它们一个美丽的家园；最后，我们一定要行动起来，光说不做是无用的，让我们从身边的一些小事做起，从我做起，保护濒临灭绝的野生动物！