在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？
儿童节快到了，我和其他小朋友都期待着大人给自己一份心爱的礼物。爸爸会送我什么样的礼物？这是一盒漂亮的巧克力吗？
盼星星盼月亮，儿童节终于到了。我第一眼就把目光投向了桌子。当时我太激动了，看到桌子上放着两本书。“是这个吗？用这种事来对付我当我是三岁小孩！”我赶紧从热烘烘的被窝里爬出来。看到这是给儿童节的礼物，心里有些失落。我从没想过父亲会送我这样的东西。有什么意义？”我冲到爸爸面前问，“爸爸，你为什么送我这样的东西？”爸爸说，“礼物不贵，贵的是心。之所以要送你两本书，是希望你能积累知识。我和你妈妈在每本书的第一页都给你写了几句话。
听完父亲的话，我赶紧翻开笔记本，翻开第一页：愿女儿在数学的王国里创造更多的快乐，更卓越！另一个说：不积一条小溪，就造不出江河大海。没有台阶的堆积，没有距离！这是我父母对我的全部心意！突然想到礼轻情意重。再看那两本书，感觉好看多了。一个是红色的外表，一个是绿色的，别人看不懂。越看越喜欢。我准备把红色的献给中国人，叫做“日积月累”。格林致力于数学，被称为“快乐数学”。你定了题目，就有了目标。我要把我所有的中文知识都写在上面。然后把关于数学的知识写在《快乐数学》上。当然，我也想给他们穿上新西装，让他们更高贵。
一年很快就过去了，又是六一。在这两本书里，充斥着密密麻麻的记录。它们是把我带到成功彼岸的宇宙飞船。
小学生关于期末考试感想的作文
【例文一】
每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。
下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……
考试后的第三天，考试成绩出来了。马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语；最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……
平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。
【例文二】
很多同学在期末考试之前都会有“头大”的感觉。一方面需要复习的内容很多，另一方面期末的功课紧，时间又不够，究竟该怎么办呢？实际上，越是“时间紧任务重”，越需要我们提高合理利用时间的能力，换句话说，学会制定计划十分必要。
同学们在制定考前学习计划之前，首先要对自己的`学习状况有一个全面客观的分析，将需要复习、掌握的内容进行分类，明确哪些是现在最需要提高的，哪些是已经掌握较好的，这样才能重点突出。其次则应基于自己的实际情况，选择有适当难度的学习计划和考试目标。 在时间安排方面，一般来说，早晨的时间头脑比较清醒，可以用来记背英语单词或文学常识；午饭后可以休息一会儿；晚上的大块时间需要认真安排。此外一些零碎的时间都可以积极利用，如何利用可以根据自己的情况，一切以提高效率为前提。对于晚上的时间安排，可以依据不同的原则，比如以老师复习课的内容为基础和依据，将自己擅长和不太擅长的科目交叉进行，同时注意劳逸结合，这样才能做到专时专用，保证效率。只有对复习的全局有了把握，心里才会平静踏实。 此外，还有一点需要注意。
许多家长看到孩子学习很辛苦，都会为孩子准备些加餐，这份心意是好的，但表达关心的时机很重要。建议家长尽量不要在孩子学习过程中过多打扰，否则很容易分散孩子的注意力，扰乱复习思路，也会影响学习效率。
【例文三】
周三的考试成绩，今天下来了。
我出门时信心满满的对爸爸妈妈说：“二老，你们在家等我的好消息吧！”走在上学的路上时，我想着梦寐以求的平板电脑马上就要得到了，心里别提多开心了。
上课铃响了，老师走到讲台报分数。报了很多人，终于报到我了，我怀着忐忑的心情听着，只听老师说“XXX，语文87。5，数学85，英语93……”我很惊讶，心想：不会吧，我竟然考了这么点分数，老师没搞错吧。可当同桌转过脸来说：“哈哈，我终于考得比你好了。”听了这番话，我恨不得找个地缝钻进去。丢脸就算了，可梦寐以求的平板电脑也不翼而飞了，还有妈妈那滔滔不绝的“演讲”在等我。
回到家，那二老便立即冲了过来问：“考的怎么样？”我低下头小声说道：“语文87。5，数学85，英语93。”虽然我说的很小声，但还是被妈妈的“顺风耳”听到了。这不，妈妈说道：“什么，怎么就考了这么点分数，叫你好好复习，你就不听，现在这么差……”妈妈开始对我“洗脑”。爸爸在旁边说道：“看来，平板电脑是没有了。”果然如此，我心想。
看，考不好的下场这么惨！我一定要努力，争取下一次考得好成绩，一定要努力呀，“一份耕耘，一份收获”加油，加油，加油！
六年的时间，转瞬即逝，曾经在一起的时光，是那么短暂与美好！在记忆的深处，有太多太多快乐的回忆……直到现在，我也不曾忘记小学生活中的点点滴滴，它们一直在我记忆中永恒地存在着。至今回想起来，我还觉得这是我六年小学生活记忆中的珍宝之一。
这册《永恒的记忆》作文选，是我在3-6年级的作文中精心挑选出来的。记忆中的点点滴滴，都凝聚在了这里。或许，它们只是一篇篇文章，但那都是我瞬间的记忆。读着它们，心里仿佛有个尘封已久的角落，“啪嗒”一声，悄悄地打开了……
在这册作文选中，有我所深深喜爱与敬佩的老师，她们的插柳之恩，令我永生难忘；十三年的时间，母亲为我付出得太多太多，在母亲节里，有我对妈妈无私伟大母爱的赞颂；祖国妈妈六十岁的生日，有我对她美好的祝福；三月的春天，提醒着我们珍惜时光……
弹指一挥间，六年的小学生涯就要结束了，而我们，也将带着各自远大的理想与追求离开这所我们所深深依恋与喜爱的母校——省府路小学。捧着手中的作文选，心中不知是留恋的惆怅还是即将步入中学的喜悦。
在漫长的小学路上，留下了一串串小脚印，它们陪我踏过了小学六年的时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。翻着它，我仿佛又回到了童年，那个独一无二、无忧无虑、永远充满着快乐的美好的童年以及那些只属于我的永恒的记忆。在青春飞扬的校园中，有我们彼此永远长不大的记忆，以及那些留在岁月中永远也忘不掉的纯真……
在星期三的早上，发生了一场令我难忘的事。
星期三早晨，老师告诉了我们一个事情，再过几分钟后要选举投票三好学生，同学们一听到这个消息，便非常高兴，高兴地差点一蹦三尺高。但是谁又有十足的把握呢？在这个危机时刻，我想出了一个好办法，拉票。我赶快动员所有男生，想要他们投我，但是很多同学都不信我，都选了自己心中最好的一个，只有我的好朋友才愿意投我。我想：现在只有那宝贵的几票，那怎么能够呢？我便开始向动员女生，但是讨论的时间很短，一会就过去了，我只好怀着一点点希望看看还有没有哪一个同学准备投我。
投票开始了，其他同学都把自己心中最好的一个写到了纸上，交了上去，而我在想：到底写谁好呢？由于时间关系，我很快决定在纸上写上了我的名字，交了上去。写完票后，老师又请了两位同学统计票数。第一票畅悦，第二票畅悦，第三票畅悦，第四票王立远……最后畅悦有22票，王立远有20票，而我只有四票，看着这样的结果，我心想：畅悦，王立远的票怎么那么多，难道我的学习成绩没有他们好吗？但是我只想到了这一点，王立远和畅悦的德体都比我好，所以他们才选上了三好学生。
回家后，我反省了很久，我的有些方面的确没有他们好。但是，下一次，我一定要超过你们，做一个每个方面都很好的三好学生。
每次考试之前，我都是会有种要崩溃的感觉。说不上为什么，大概是心理压力大吧！为此，爸爸总说我没有大将风度，还说考试只是检查一下自己哪儿没有掌握好的小测验罢了，没必要那么紧张…
其实我真的想反驳他——“惧不惧怕考试，当然要根据情况来定。”假如我复习好了，我 假如我什么都没复习好，作为一名当代应试教育的牺牲者，想到将要面对的轻视的眼神和不满的责骂，能不紧张吗？
妈妈总说我是一个没有主见且做事拖泥带水的人。我没意见，举双手赞成——虽然是说我的缺点。会的、不会的，统统都要看一遍，结果啊——看着看着就被电视给吸走了魂儿，装模作样的“辛苦”了大半天没点成效。想复习这一科，还非得拖拖拉拉把目录看上一遍，就连“编者的话”也画上几个红圈圈蓝杠杠，搞不好连第一课都没看完就又跑出去了。哎…为此我可真是苦恼啊！
就是这样，绝好的一个复习机会就这样在不知不觉间从指缝溜走……想复习这个，看了有15分钟吗？立即作厌恶状，于是又拿起另外一本……像我这样什么时候能复习好呀？不错，拿回家的英语、政治连翻都没翻一眼！你说我倒是怎么啦！?
“明天就考试了”。这句话我不知道重复了多少遍！我真的怀疑自己是不是有什么心理疾病。可妈妈却总是笑着说什么“人之常情”…
我想真是到了改正的时候了。再这样下去，有多少光阴回被我这样白白浪费了啊！又有多少人会说我“唠叨”呢……
PS:我这样说没错，但是能及早意识到已经很好，重点要去行动！还有，关于学习，兴趣是必须培养的。很多人都说过——万事成功与否重在兴趣。我这里也重复了，那么，我们开始吧……
快过年了。爸爸妈妈会送我什么新年礼物？我真的很期待！
咚咚咚。咚咚咚。当我听到有人敲门时，我走到门口，打开了门。我一看，是圣诞老人。他给了我一个太阳能机器人，说：“机器人停止说话后，就把它放在太阳底下晒一个小时。”圣诞老人给了我机器人就走了。我把机器人从盒子里拿出来了。当我看着它强健的四肢和硕大的脑袋时，我知道它既聪明又强壮。我把这个机器人命名为“大力士”。机器人笑着说：“好好听的名字！我很喜欢。”我对大力士说：“你有什么功能？”大力士说：“我可 比如你上学的时候想骑自行车，我就变成车让你骑。”。你不懂的问题我还是可以回答的。”我是不是说“那我问你世界上有多少个民族？”大力士回答：“56。“就这样，我一连问了大力士很多问题，都答对了。我不敢相信它有如此聪明的头脑。晚上在床上翻来覆去睡不着，大力士就给我唱摇篮曲让我睡觉。
大力士也知道很多学习方法。我问大力士：“怎么才能提高学习成绩？”赫拉克勒斯说：“要想提高学习成绩，上课一定要认真听讲，积极发言，多看书，这样才能提高学习。”我又问：“怎么才能写好作文？”赫拉克勒斯说：“要想把作文写好，必须有丰富的大脑，多观察，有想象力。”听了赫拉克勒斯的话，我学到了很多知识。
巧克力般的童年让人回味无穷。那些走过的日子在心中荡漾；一幅幅的画面在脑海中呈现。每个人对童年都有不同的概念，那么，童年是什么？童年像一杯白开水，它是那么的平淡，那么的无味；童年像一个调味瓶，它记载着我们成长的酸甜苦辣。童年又想一个旅行包，记录了我们的喜怒哀乐。
哼着那美妙的歌儿，正如所说：“一寸光阴一寸金，老师说寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
有时陷入沉思。渐渐觉得我那童年的脚印慢慢地被时间洗刷着，余下的残辉，让我回想起旧往紧锁的日子，更让我的童年跟那棵大树融合在一起。望着飞鸟的归去，心有所思。天下无不散之宴席，最终也要各分天涯。童年也到此一别了，树叶枯萎了，这枯树的故事是多么的精彩，多么辉煌。那又怎么样，都已经枯死了。最终便无人可知，消失在茫茫烟雨中。
童年中总有很多难以割舍的记忆：那一幕幕的运动会，那一幕幕的足球赛，那一幕幕的饺子宴……我们都曾开心过、哭泣过、欢笑过，一切都是那么的美好！
大家挥洒那汗水，忍住那眼泪，童年的脚印还依然记忆犹新，我们童年的脚印无时无刻地在蔓延，每分每秒地成长……
期末考试感想作文
1月14日阴
今天上午是宣布期末成绩的一天，我兴致勃勃地来到学校，我不停地想着想着，我的成绩如何呢？自我感觉应该是不错的。
老师终于开始颁发试卷了，我的心怦怦地跳个不停。当我拿到试卷，我迫不及待地打开看，语文考得还可以，可数学？唉！数学漏题和粗心丢分永远是我最大的。敌人，我暗下决心，一定要把它们消灭掉。
虽然这次我没有得到“新三好”，但在新的学期里，我要用我最大的努力来回报我的爸爸妈妈和亲爱的老师。
期末考试感想作文200字小学生作文（中国大学网）
今天又是新的一天，我早早的起床，洗漱完毕，吃完饭后，就走到书桌前，开始学习。
我拿出一本语文书，翻到第三单元，拿出大白纸，开始画思维导图。
我画完后，就快要到上课的时间了，于是，我收拾好文具，前往学校。
我刚到学校不久，老师就来了。老师一拍手，说：“把你们昨天做的思维导图拿出来！”我们拿出来了各自做的思维导图，让老师过目。老师分别点评着我们的作品，给我们提出意见和建议。我们听后，都受益匪浅。
之后，老师又让我们写了编者的话：如何学习语文课本。又写了六年级上册每个单元的内容。最后让我们写自己喜欢的课文，我写的是《生命的意义》这篇课文。
光阴似箭，日月如梭。转眼的时间，就该放学了，我恋恋不舍的告别老师和同学，走上回家的征途，明天等待我的，又将是什么呢？
时间悄无声息的来了，又悄无声息的走了。日月如梭，一眨眼已经过去五年多了的小学生涯了。我们正雄赳赳气昂昂地迈向初中的生活。可是，蓦然回首，这几年的生活就像是一场梦。是的，如梦的佳期，佳期如梦。如花美眷敌不过似水流年，我们没可能乘坐时光机去看那些快乐的过往。所以我们总得留下些什么东西，作为纪念来怀念我们充满乐趣的花季。于是，一本只属于我们的作文集《流光溢彩》就这样华丽的诞生了！
“快乐的大课间”收藏了我们的欢乐；“珍惜眼前人”展示了我们年少时内心的一面；“一山还有一山高”突出了我们的年少轻狂……
总而言之，这本作文集蕴含了我们所有的心血。所以，请你用仅为一朵花开的时间，来用心阅读我们的似水流年，用心聆听我们用文章堆砌起来的年少时的流光溢彩。
不知为什么，四年级的第一个学期，我变得很鲁莽。当时，我不喜欢“三思而后行”，通常是匆忙行事。拳头也痒了起来，遇到什么不顺意的事就喜欢一拳头挥出去。因此，我的朋友很少。
可是现在的我，人缘好，朋友多，对人友善，乐于助人。到底是什么使我有了这么大变化呢。
这事，要从我又一次发脾气说起。那天，我闲着没事，想要去弄一下坐在我前面的那个同学，于是，我把我在鼓号队吹的小号——原本只想碰一下，却太用力了，把他的背部敲疼了。他立刻火冒三丈，眼睛盈满了泪水，向我打了一拳，就去告诉老师了。
结果不说也知道，老师怒发冲冠，把我骂了一顿，她说：“你已经不止一次干这种事了，而且这次你还是用金属打人！身为一个鼓号队员，怎么能够用号打人呢！你被鼓号队开除了！”
听到这里，我的心凉了，我可是一个鼓号队员，中途被开除像什么话！正想着，如何能把号拿回来呢？我的脑子里灵光一闪，有了答案。
第二天，我找到了政教处的黄老师，他是个善解人意和蔼可亲的老师。我把事情的来龙去脉对他说了一遍，并下定决心改正，黄老师就悄悄地把号给我了。
从那一刻起，我学会了人，学会了思考。忍耐嘲笑与欺辱，思考一件事的正误，加上诗词的熏陶，使我更加平静。
慢慢地，我又变回了原来那个阳光、友善、朋友多的少年了。