古今中外，有很多名人生活中关于读书时都有很多小故事的。以下给大家分享名人苦读书的故事，欢迎阅读！
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。
他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“；老婆婆，您磨铁杵做什么？”
老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”
聪明的`李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深铁杵磨成针”的道理，发奋读书。
美国发明家爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他从小就对读书有着浓厚的兴趣，常常把书当作枕头，在书的陪伴下进入梦乡。他阅读了大量的书籍，涉及物理、化学、机械等多个领域，为他日后的发明创造奠定了坚实的基础。正是这种对知识的如饥似渴，让爱迪生拥有了一千多项发明，成为了举世闻名的 “发明大王”。
闻一多，中国现代的诗人、学者和民主斗士。他读书成瘾，一看书就忘记了时间，甚至忘记了吃饭和睡觉。有，在结婚的大喜之日，亲朋好友都来登门贺喜，而闻一多却躲在书房里看书，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。后，大家终于在书房里找到了他，他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。这种对知识的痴迷和热爱，让闻一多在学术上取得了卓越的成就。
三国时期的诸葛亮，小时候跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。为了延长学习时间，诸葛亮想出了一个巧妙的办法：他在裤子上缝了一个口袋，每天上学时抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他就悄悄朝窗外撒一把小米，吸引公鸡啄食，从而延长了老师的授课时间。这种勤奋好学的精神，让诸葛亮�
1.曹禺真读书假洗澡
抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
东汉时期的孙敬，是的政治家和学者。他年轻时勤奋好学，常常读书至深夜，但长时间的阅读使得他常常感到疲倦，甚至会在不知不觉中打瞌睡。为了克服这一困难，孙敬想出了一个极端的办法：他将自己的头发用绳子悬在屋梁上，每当困意袭来，头一低，绳子就会扯痛头皮，使他瞬间清醒。此外，他还曾用锥子刺大腿来提神醒脑。这种近乎自虐的学习方式，虽然听起来残忍，却体现了孙敬对学问的执着追求。正是这样的精神，让他�
鲁迅，中国现代文学的奠基人，他的求学之路同样充满了艰辛。少年时期的鲁迅，在江南水师学堂读书时，因为家境贫寒，常常难以忍受冬夜的寒冷。为了坚持夜读，他想出了一个独特的办法：买一串红辣椒，每当寒冷难耐时，就摘下一颗放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗，以此来驱散寒冷。这种自我激励的方式，不仅让鲁迅在学业上取得了优异的成绩，更培养了他坚韧不拔的性格。
清朝初期的知名学者、史学家万斯同，小时候曾是一个顽皮的孩子。因为贪玩，他在宾客面前丢了面子，遭到了批评。在父亲的责备下，万斯同被关到了书屋里。起初，他对读书充满了厌恶，但随着时间的推移，他逐渐认识到了读书的重要性，开始用心学习。经过长期的勤学苦读，万斯同终
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。
凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的`沈括写出了《梦溪笔谈》。
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。
不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的`唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
西汉时期的匡衡，家境贫寒，却对知识有着无尽的渴望。在那个没有电灯的时代，夜晚读书成了奢望。然而，匡衡并未因此放弃，他在墙上凿了一个小孔，借着邻居家微弱的灯光，夜夜苦读。这份坚韧不拔的精神，终使他在学术上取得了卓越的成就，成为了一代学者。匡衡的故事告诉我们，即使条件再艰苦，只要心中有光，就能照亮前行的道路。
他的成功，和他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。十一岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，十三岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
战国时期的苏秦，是的纵横家。他年轻时，学问不深，到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。如此这般坚持了一年，他的学问大增，终
明朝知名散文家、学者宋濂，自幼好学，为了求得知识，他不畏艰辛，常常长途跋涉去请教。有，为了弄清楚一个问题，宋濂冒着大雪，走了数十里的路去拜访已经不收学生的梦吉老师。虽然几次拜访都未能见到老师，但宋濂的诚心终打动了老师，得到了耐心的解答。这样的求学精神，让宋濂在学术上取得了巨大的成就，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。